歷年教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全必考題

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全必考題第I部分單選題（50題）1.希臘著名雕刻家米隆的作品《擲鐵餅者》創(chuàng)作于（）。A:希臘化時(shí)期B:古典時(shí)期C:荷馬時(shí)期D:古風(fēng)時(shí)期答案：B2.2016年2月1日，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令：“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動(dòng)搖聽黨指揮，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻聽從黨和人民的召喚，以實(shí)際行動(dòng)譜寫人民軍隊(duì)光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?！边@是因?yàn)椋ǎ?。A:黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心B:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石C:中國(guó)人民解放軍是全國(guó)各族人民的根本利益所在D:中國(guó)人民解放軍要堅(jiān)決行使國(guó)家的自衛(wèi)權(quán)答案：A3.畫面節(jié)奏指的是（）。A:畫面呈現(xiàn)出的韻律感B:畫中主題的含義C:作品的質(zhì)量D:畫面中的色彩表現(xiàn)答案：A4.音樂教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂的(??)。A:自我欣賞B:現(xiàn)代講述C:知識(shí)學(xué)習(xí)D:情感體會(huì)答案：D5.“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西，購(gòu)物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購(gòu)買行為（）。A:符合適度消費(fèi)的原則B:屬于從眾消費(fèi)，要提倡C:屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)D:屬于非理性消費(fèi)答案：D6.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A:蘇伊士運(yùn)河B:白令海峽C:土耳其海峽D:巴拿馬運(yùn)河答案：A7.下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是（）A:游戲化教學(xué)B:分層教學(xué)C:小組合作教學(xué)D:情景化教學(xué)答案：C8.一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以（）為標(biāo)志。A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B:夸美紐斯的《大教學(xué)論》C:康德的《論教育》D:杜威的《民主主義與教育》答案：A9.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:斯金納B:雅各布松C:巴甫洛夫D:艾里斯答案：D10.一個(gè)人在書店買書，對(duì)店員說，“我想買本書，里面沒有兇殺，卻暗藏殺機(jī)；沒有愛情，卻愛恨難舍；沒有偵探，卻時(shí)時(shí)警惕，你能給我介紹一本嗎”“只有這個(gè)，中國(guó)股市行情?！苯陙碇袊?guó)股市如過山車般的節(jié)奏使得股民不斷出調(diào)侃段子，而股市大起大落的風(fēng)云變化也讓不少股民如深海扁舟。這啟示我們（）。A:股票價(jià)格變化無規(guī)律可循B:股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，人市需謹(jǐn)慎C:股票的價(jià)格變動(dòng)具有不確定性D:股票是流通性極強(qiáng)的投資方式答案：B11.“三全音”是()。A:增四度或減五度音程B:三和弦的三個(gè)音先后發(fā)音C:三和弦的三個(gè)音同時(shí)發(fā)音D:大調(diào)式開頭的三個(gè)音答案：A12.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A:職業(yè)道德B:文化科學(xué)C:教育理論D:教學(xué)基本功答案：A13.據(jù)《宋史?地理志》記載統(tǒng)計(jì)的宋代時(shí)各地貢絹州數(shù)量列表如下，這一現(xiàn)象說明()。A:華北地區(qū)絲織業(yè)分布較普遍B:我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)開始南移C:華北地區(qū)的絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)D:政府征收賦稅以絲織品為主答案：A14.“海東盛國(guó)”是哪個(gè)民族建立的政權(quán)()A:回紇B:靺鞨C:女真D:突厥答案：B15.探戈的起源地是()。A:阿根廷B:中國(guó)C:西班牙D:德國(guó)答案：A16.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A:因材施教原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:啟發(fā)性原則答案：D17.最早將評(píng)價(jià)引入課程編制過程之中的是（）。A:羅杰斯B:泰勒C:布魯納D:布盧姆答案：B18.在有幾種可能解答的問題情境中，深思熟慮且錯(cuò)誤較少的認(rèn)知方式是（）。A:發(fā)散型B:沉思型C:沖動(dòng)性D:場(chǎng)依存性答案：B19.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A:能否自覺地關(guān)注學(xué)生B:能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性C:能否充分考察教學(xué)情境D:能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：A20.關(guān)于學(xué)習(xí)適應(yīng)問題,表述不正確的是（）。A:要提高自己的學(xué)習(xí)期望,減少落差感。B:要講究學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率C:要確定自己的奮斗目標(biāo),樹立自信心D:要明確高中的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)答案：A21.小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A:112、2B:132、6C:153D:162、2答案：B22.1927年，為了回應(yīng)黨內(nèi)外對(duì)于農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的責(zé)難，毛澤東實(shí)地考察了湖南五縣農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，寫出了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，提出了解決中國(guó)農(nóng)民問題的理論和政策。這表明（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源B:社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)C:真理是具體的、有條件的D:人的認(rèn)識(shí)具有無限性答案：A23.根據(jù)操作對(duì)象的不同，操作技能可以分為（）。A:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能B:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能C:徒手型操作技能和器械型操作技能D:閉合性操作技能和開放性操作技能答案：C24.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A:社會(huì)本位的教育目的論B:個(gè)人本位的教育目的論C:教育無目的論D:神學(xué)的教育目的論答案：A25.鄭板橋詩文“紙花如雪滿天飛,……,好將蝴蝶斗春歸?！泵鑼懙氖俏覈?guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)中的（）A:刺繡B:紙塑C:風(fēng)箏D:剪紙答案：C26.《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。A:《漁光曲》B:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》C:《采蓮曲》D:《游擊隊(duì)歌》答案：B27.下列作品中不屬于古琴作品的有()。A:《高山流水》《廣陵散》B:《酒狂》《梅花三弄》C:《離騷》《平沙落雁》D:《瀟湘水云》《大浪淘沙》答案：D28.西雙版納是少數(shù)民族聚居的地方，當(dāng)?shù)叵矚g跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。A:藏族B:維吾爾族C:傣族D:朝鮮族答案：C29.職業(yè)道德的具體功能是（）。A:導(dǎo)向功能B:整合功能C:譴責(zé)功能D:激勵(lì)功能答案：A30.為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái)的是（）。A:政治體制B:信息技術(shù)C:科學(xué)知識(shí)D:文化發(fā)展答案：B31.設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。A:充分必要條件B:既不充分也不必要條件C:必要不充分條件D:充分不必要條件答案：D32.唐朝時(shí)期長(zhǎng)安城里人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時(shí)期()。A:民族大融合B:統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展C:繁榮與開放D:民族政權(quán)林立答案：C33.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A:AsB:WhileC:WithD:When答案：C34.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:外部動(dòng)機(jī)B:內(nèi)部動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景的間接動(dòng)機(jī)D:高尚的動(dòng)機(jī)答案：A35.在自我意識(shí)的發(fā)展中，社會(huì)自我成熟的年齡是在（）。A:成年期B:青年期C:少年期D:童年期答案：C36.柏克在《法國(guó)革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國(guó)的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱；激進(jìn)的婦女在菜市、路口巡視，強(qiáng)迫其他婦女一律穿長(zhǎng)褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭。”這表明()。A:革命使人民獲得政治權(quán)利B:革命一定程度上背離了自由原則C:法國(guó)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)領(lǐng)域的自由平等D:革命推翻了封建等級(jí)制度答案：B37.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A:并列結(jié)合學(xué)習(xí)B:上位學(xué)習(xí)C:下位學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A38.1991年，蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)”結(jié)束，但“冷戰(zhàn)”的“化石”仍然存在。屬于“冷戰(zhàn)”的“化石”的是()。A:北約B:世界貿(mào)易組織C:歐盟D:華約答案：A39.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whichB:whereC:thatD:what答案：D40.合唱中標(biāo)有下代表的部位是A:男高；B:女高；C:男低D:女低；答案：A41.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A:消退B:正強(qiáng)化C:懲罰D:負(fù)強(qiáng)化答案：D42.學(xué)校教育包括3個(gè)基本要素：教育者、受教育者和(??)。A:教育影響B(tài):教育方法C:教育手段D:教育內(nèi)容答案：A43.教師對(duì)學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:雷桑效應(yīng)B:馬太效應(yīng)C:羅森塔爾效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案：C44.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:康德B:杜威C:盧梭D:赫爾巴特答案：B45.我國(guó)的社會(huì)主義改革是一場(chǎng)新的革命，其性質(zhì)是（）。A:社會(huì)主義基本制度的根本變革B:建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C:社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展D:解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力答案：C46.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A:接受B:興趣C:欣賞D:態(tài)度答案：B47.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A:個(gè)體因素B:環(huán)境因素C:遺傳因素D:學(xué)校教育答案：D48.《龍船調(diào)》是一首湖北民歌，由中國(guó)第一位聲樂博士()在維也納金色大廳首唱，并獲得圓滿成功。A:宋祖英B:譚晶C:彭麗媛D:張也答案：A49.一般戰(zhàn)略控制標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:廢棄標(biāo)準(zhǔn)B:能力標(biāo)準(zhǔn)C:品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)D:成效標(biāo)準(zhǔn)答案：D50.最早從理論上對(duì)班級(jí)組織進(jìn)行論述，對(duì)其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:赫爾巴特B:洛克C:夸美紐斯D:杜威答案：C第II部分多選題（50題）1.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)答案：A、B、C2.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識(shí)的可辨別性B:原有知識(shí)的可利用性C:原有知識(shí)的穩(wěn)定性D:原有知識(shí)的可操作性答案：A、B、C3.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:與不合理信念辯論B:合理情緒想象技術(shù)C:社會(huì)學(xué)習(xí)D:陽性強(qiáng)化答案：A、B4.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:輻合思維B:動(dòng)作思維C:抽象思維D:形象思維答案：C5.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：B、C、D6.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D7.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)能力D:職業(yè)態(tài)度答案：C8.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C:自我提高內(nèi)驅(qū)力D:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：B、C9.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展B:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能C:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充D:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要答案：B、C10.德育過程具有()特點(diǎn)。A:引導(dǎo)性與整合性B:復(fù)雜性與多端性C:計(jì)劃性與正面性D:灌輸性與多樣性答案：A、B、C11.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:布洛卡B:割裂腦C:雙側(cè)化D:單側(cè)化答案：D12.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:學(xué)生特點(diǎn)C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D13.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:英文名為“BALL”C:前身是“蘭得勒舞曲”D:三拍子答案：A、C、D14.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:初中畢業(yè)以上的文化水平B:年齡18歲以上C:年齡16歲以上D:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平答案：C、D15.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:馬克思列寧主義B:孫中山的三民主義思想C:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播D:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華答案：A、D16.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:認(rèn)知B:人格C:社會(huì)性D:情感答案：A、C、D17.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為B:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色C:傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)D:傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能答案：A、B、C、D18.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性B:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性C:具有共性和個(gè)性D:“特定化”的答案：A、B、C19.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:永恒性B:等級(jí)性C:相對(duì)獨(dú)立性D:歷史性答案：A、C、D20.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、B、D21.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:具有創(chuàng)造性B:想象的特點(diǎn)C:代替物與實(shí)物有某種相似性D:重視結(jié)果而不重視過程答案：A、B、C22.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育信息化B:教育終身化C:教育民主化D:教育全民化答案：A、B、C、D23.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:角色規(guī)范B:設(shè)施環(huán)境C:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)D:規(guī)章制度答案：A、C、D24.下列說法正確的是（）A:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰B:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪C:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪D:國(guó)家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國(guó)家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠(chéng)悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行答案：A、B、C25.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:入鄉(xiāng)隨俗C:感覺適應(yīng)D:上行下效答案：A、B、D26.李老師的做法有哪些不妥（）A:沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)B:對(duì)學(xué)生實(shí)施變相體罰C:事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因D:違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定答案：A、B、C、D27.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段C:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C28.私了A:小說塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對(duì)李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神B:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場(chǎng)，但從他父母的對(duì)話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂于助人C:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者D:她竟然在夢(mèng)中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長(zhǎng)期貧苦生活中看到了美好幸福的未來答案：A、C29.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實(shí)足年齡除以心理年齡B:實(shí)足年齡減去心理年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案：D30.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不一致性B:認(rèn)知的不確定性C:不協(xié)調(diào)性D:不連續(xù)性答案：B、C、D31.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B:不告知他人C:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：A、C、D32.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:實(shí)施分層教學(xué)B:開展校內(nèi)課后服務(wù)C:推行選課走班D:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班答案：A、B、C33.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C34.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:豐富了商品交換的形式B:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離C:減少了商品的價(jià)值量D:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用答案：A、D35.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:30B:1500C:60D:1000答案：D36.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:顯示性B:顯示性C:文字D:預(yù)測(cè)性答案：A、B、D37.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計(jì)算過了，如果我沒算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:講授法B:演示法C:練習(xí)法D:談話法答案：A、B、D38.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:喉C:氣管D:支氣管答案：A、B39.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的