付班主任工作總結(jié)6篇

第第頁(yè)付班主任工作總結(jié)精選6篇付班主任工作總結(jié)篇1我是高三（17）班的班主任，擔(dān)負(fù)高三（17）、（18）班的政治教學(xué)工作。20xx年高考，恩平一中在全省報(bào)考人數(shù)大幅增添、優(yōu)秀生源流失、參考人數(shù)比往年減少的情況下仍獲大面積豐收：參與考試人數(shù)929人，總?cè)雵藬?shù)902人，總?cè)雵蕿?8%，比去年提高了8個(gè)百分點(diǎn)。本人所帶的班級(jí)和所任教的班級(jí)高考都超額完成教育局和學(xué)校調(diào)配的本科高考任務(wù)，?？粕暇€率100%。我本人要感謝我們的何校長(zhǎng)，整個(gè)高三在他的領(lǐng)導(dǎo)下，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力和諧的集體。在教導(dǎo)主任劉主任的率領(lǐng)下，我們把握高考、吃透教材、精選習(xí)題、少講多練，專心組織考試、閱卷、講評(píng)、培優(yōu)補(bǔ)差，專心落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)措施，而且取得特別好的效果。我有幸身在其中，讓我從中收獲許多。同時(shí)，我感謝我的家人，特別是我愛人，整個(gè)高三，讓我在無后顧之憂，全身心的投入到工作中。下面我從班主任管理的角度，簡(jiǎn)要總結(jié)一下：(1)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提出“樂觀、健康、向上”的班風(fēng)，“次序自然”的法則，這也是生活學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。明確這一年“考上夢(mèng)想高校，提升人格魅力”的兩個(gè)目標(biāo)。提倡競(jìng)爭(zhēng)與互助，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索，思維活躍。通過班會(huì)、私下溝通去創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生展現(xiàn)自我、評(píng)價(jià)自我、剖析自我，要求學(xué)生感受生活、體驗(yàn)歡樂，富有激情。讓他們養(yǎng)成良好的生活、行為、思維的良好習(xí)慣。我擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生的潛力，我班的最大特點(diǎn)是每一次考試班級(jí)第一名都是不同的學(xué)生，形成了強(qiáng)大的.有撞擊力的隊(duì)伍。像陳菊元、何曉君、梁翠玲等多位同學(xué)提升幅度都在60分以上?？迫卫蠋焸儗Ｐ穆鋵?shí)學(xué)校提出的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案，考前一個(gè)月，每周一次班會(huì)，研討班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生的情形，提出有針對(duì)性的措施。高三老師4月份每天晚上都回來輔導(dǎo)學(xué)生，直到9點(diǎn)下班。全部老師都專心認(rèn)真地幫忙學(xué)生解惑，開導(dǎo)緊張情緒。我要感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)，正是他們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不懈的努力鑄就了今日成功。（2）調(diào)整心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)法首先，調(diào)整的心態(tài)：一切從基礎(chǔ)抓起，從軟弱的環(huán)節(jié)入手。其次，“細(xì)節(jié)決議成敗”的心態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生做題考試規(guī)范化，從做題的正確率、速度、敏捷性上提出要求，建立錯(cuò)題檔案，引導(dǎo)學(xué)生擅長(zhǎng)反思總結(jié)歸納。再次，“良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)”：不少學(xué)生在浩繁優(yōu)秀學(xué)生面前有失落感，我就結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我超出，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，高手恰恰給我們供給了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)；要求學(xué)生擅長(zhǎng)利用一切資源、一切的力氣一切的時(shí)間；要求高手們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題，一個(gè)好想法，一個(gè)好的解題方法，這樣便可以匯成知識(shí)的海洋。第四，“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài)，不少學(xué)生感覺本身的智力好，基礎(chǔ)好，不愿下苦功夫，想輕輕松松上名牌，這時(shí)需要給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)添加適當(dāng)?shù)膲毫?；有的學(xué)生底氣不足，心理脆弱，害怕高考，這時(shí)需要給學(xué)生釋放的空間，恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。?）貴在堅(jiān)持從進(jìn)入高三，到一摸、二摸、三摸、三輪復(fù)習(xí)到高考、填報(bào)志愿需要一氣呵成，再接再勵(lì)。我的兒子在幼兒園，正是需要父親陪伴，成長(zhǎng)的過程，但這一年來我沒有抽出時(shí)間來陪陪孩子，傾聽他的笑聲沒有付出，沒有犧牲就沒有成功。全部的恩平一中人都是這樣敬業(yè)、愛崗，都會(huì)把全部的精神理念融入到本身的崗位中、職業(yè)中的，我們付出了……我們成功了……我們幸福了！在此把我的信條奉獻(xiàn)給大家：付出終有回報(bào)，好人一生平安。在高考的前一天晚上，我征求學(xué)生的看法，需要我講點(diǎn)什么，學(xué)生的反應(yīng)是有點(diǎn)緊張、害怕。我為了開導(dǎo)同學(xué)們的緊張心情，帶頭給同學(xué)們唱起了張雨生的《我的將來不是夢(mèng)》。同學(xué)們也跟著我一起高聲齊唱：“我知道，我的將來不是夢(mèng)，我專心地過每一分鐘，我的將來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”最終讓我們共同努力，續(xù)寫新的光輝篇章。付班主任工作總結(jié)篇2光陰似箭，日月如梭，當(dāng)我再一次迎來又一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我不得不感慨時(shí)間的無情，在我還沒來得及好好品味與孩子一起學(xué)習(xí)的歡樂，孩子們的三班級(jí)就已經(jīng)過去了。此時(shí)，當(dāng)學(xué)校靜下來的時(shí)候，細(xì)細(xì)回味過去的一個(gè)學(xué)期，發(fā)現(xiàn)有太多的味道在其中。一、從抓好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)教育入手三班的學(xué)生特別突出的特點(diǎn)就是活。課下活，活得讓你稍不留心教室里就會(huì)吵聲一片；他們課上也活，不少孩子因反應(yīng)極快，你的問題還沒有提完呢，他那邊的答案就已經(jīng)脫口而出了。開學(xué)初始，我就利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《學(xué)校生一日常規(guī)》的常規(guī)教育，逐條講解、討論，逐條落實(shí)。為爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班委會(huì)完全是在學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生的。為讓有更多的孩子得到磨練，我實(shí)行月班長(zhǎng)工作制。四個(gè)孩子輪流執(zhí)政當(dāng)班長(zhǎng)。平常，我也常常來到學(xué)生中心，察看他們，了解他們。這不但拉近了與學(xué)生的關(guān)系，而且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。二、通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理本領(lǐng)萬般說教，不如寓教于樂。開展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中有所感悟，有所收獲。三月份，在三班開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，孩子們從雷鋒的故事及雷鋒日記中對(duì)雷鋒有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)更懂得如何幫忙也更樂于幫忙那些需要幫忙的同學(xué)。四月份，利用班會(huì)，與孩子們一起緬懷先烈事跡，進(jìn)而更加珍惜我們今日的幸福生活。五月份，在家委會(huì)的組織下，三班孩子走進(jìn)小義烏市場(chǎng)，他們手捧鮮花，體驗(yàn)父母掙錢不的易，然后在父親的幫忙下，為媽媽買了禮物，母親節(jié)，讓媽媽歡樂了一回，也拉近了媽媽與孩子之間的距離，讓孩子更加理解媽媽。利用經(jīng)典誦讀時(shí)間，引導(dǎo)孩子背小詩(shī)或讓孩子們輪流講成語(yǔ)故事；后半學(xué)期，利用大課間經(jīng)典誦讀時(shí)間給孩子們讀《蒼狼》，那只獨(dú)狼的故事深深地吸引著孩子們。為更好地開展讀書活動(dòng)，三班由孩子們自己愿意結(jié)合，成立了十個(gè)讀書小隊(duì)。平常的閱讀內(nèi)容確實(shí)定及批改，都由小隊(duì)成員完成。為為讓孩子們少在課間追跑，也讓孩子們有一個(gè)歡樂的課間十分鐘，我讓孩子們從家里帶來五子棋、象棋等。各種棋，讓孩子們變得安靜了，也讓他們的課間更加有滋有味了。豐富的活動(dòng)，給孩子們帶來了靈感，這學(xué)期，是孩子們寫作的一個(gè)大獲豐收的學(xué)期，在三班級(jí)已經(jīng)發(fā)獲得的6期《學(xué)校生作文》中，有四期選登了三班孩子的習(xí)作；《齊魯晚報(bào)》《教育周報(bào)》選登孩子們近二十篇習(xí)作，與此同時(shí)，孩子們還收獲了稿費(fèi)，其中得到稿費(fèi)最多的雨瀟竟掙得稿費(fèi)八九十元，算是三班的小富翁了。三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。我把袁陽(yáng)定為我?guī)兔Φ膶W(xué)困生對(duì)象，其實(shí)我知道，無論我費(fèi)多大的勁，在他身上也是體現(xiàn)不出來的，但我仍是想給他更多的幫忙與關(guān)懷。家長(zhǎng)們對(duì)于我的工作也予以確定，他們經(jīng)常對(duì)我說：您需要我們做什么，一句話的事兒。事實(shí)上也正是這樣的。三班需要本子了，家長(zhǎng)們二話不說，印好并送到學(xué)校；有家長(zhǎng)看孩子們的口算本領(lǐng)不行，就自覺地出題、打印，有些家長(zhǎng)甚至免費(fèi)幫三班打印，經(jīng)常讓我感動(dòng)不已。有這樣好的家長(zhǎng)，我除了努力工作外，還能有什么呢？博客，是我與家長(zhǎng)們聯(lián)系的最好的渠道。孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)、我的計(jì)劃、我的設(shè)計(jì)、以及我工作中的困惑都會(huì)寫在博客里，家長(zhǎng)們?cè)诳戳宋业牟┛秃?，也?huì)給我評(píng)論、留言，或是給我消息。除此之外，本學(xué)期中，我們召開一次家委會(huì)和一次全體家長(zhǎng)會(huì)，一次召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)通報(bào)班上的情況，也聽家委會(huì)成員講了他們本學(xué)期的設(shè)想。家校溝通，在這里得到了最好的體現(xiàn)。我的工作得到了家長(zhǎng)們的支持，這也使得我的工作開展得更加得心應(yīng)手。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我知道，等候我的將是更困難更艱難的工作，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。付班主任工作總結(jié)篇3班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的模范和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要酷愛這一工作，把這一崗位認(rèn)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，由于班主任工作意味著更的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)特別少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的敬重，會(huì)給你的人生留下許很多多，讓你難以忘卻的回憶，依據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)過，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。一、思想教育方面（一）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)予以肯定的責(zé)罰，并確定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其注重度。最終，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體訂立措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。2、班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才略把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任肯定要充足信任學(xué)生，很多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)磨練了學(xué)生的本領(lǐng)，又使本身從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好引導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日布置，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)布置檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自己愿意承包，責(zé)任到人。3、充足發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓舞，多引導(dǎo)。顯現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一、其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超出兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的樂觀性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诤品毙「刹康穆暑I(lǐng)下每月一次舉辦了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能樂觀參加并取得了優(yōu)異的成績(jī)。（二）培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，緊要的工作就是組織，引導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有心識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平常多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)喜好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們樂觀的參與培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉辦文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际俏丛羞^的。2、重視學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起溝通，在一起切磋。實(shí)現(xiàn)相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。（三）每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，許多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長(zhǎng)的支持，離不開課任老師的幫忙支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫忙。學(xué)生的家訪工作特別緊要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得回到家中長(zhǎng)的支持，顯現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，加強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么注重他，對(duì)他充足了特別高的期望。面對(duì)面交談效果特別好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，顯現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭顯現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使本身的工作得心應(yīng)手。二、教育教學(xué)方面（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣（1）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包含以下幾方面：①漢語(yǔ)拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。②字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、漸漸養(yǎng)成專心預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與引導(dǎo)。④閱讀：從平常上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增添課外閱讀量，每周布置一節(jié)閱讀課，特地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。⑤為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的美妙詞句，喜愛的古詩(shī)詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。（2）、培養(yǎng)樂觀探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維本領(lǐng)。老師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充足思索后，學(xué)生依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思索，爭(zhēng)論，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。（二）備好課，做好充足準(zhǔn)備教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，十分緊要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充足或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和樂觀性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)專心真研討教材和教法，不滿意就不收工。相反，我沒有專心備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，專心備課對(duì)教學(xué)十分緊要。（三）樂觀參與教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是特別難忘的，在深鉆教材的同時(shí)，樂觀參與各種教研活動(dòng)。身為教導(dǎo)主任本學(xué)期我樂觀參與中心學(xué)校開展的中青年老師農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備課堂教學(xué)視導(dǎo)課?？傊?，在這一年的工作中，在師生的共同努力下，班級(jí)工作有較大的起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)不絕提高。圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在第47屆才藝展演中榮獲二等獎(jiǎng)；楊璽同學(xué)參與四班級(jí)組的"讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明———經(jīng)典誦讀大賽"，榮獲二等獎(jiǎng)。班級(jí)被評(píng)為校集先進(jìn)班集體。對(duì)班級(jí)管理，自紿至終我都在努力探求一種奮勉向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。我還會(huì)不絕地努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得等輝煌的成績(jī)。付班主任工作總結(jié)篇4時(shí)間總是過得這么歡樂，我接手四（2）班也經(jīng)是整整一年了。在這一年中，第一個(gè)學(xué)期是痛苦的，第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂。雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮本身，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)期工作如下：一、干隊(duì)伍伍的組建和培養(yǎng)。這學(xué)期，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)磨練的機(jī)會(huì)，我注重小干部的培養(yǎng)，讓他們相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很專心，很負(fù)責(zé)任。當(dāng)老師不在時(shí)，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平常的聽寫古詩(shī)也是由班干部進(jìn)行，而且批改訂證。這樣一來，即磨練了本領(lǐng)，又樹立了威信。另外還有一些如：清掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為？使班干部真正成為老師的得力助手。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決議的，班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干隊(duì)伍伍。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本領(lǐng)。其一，要大力贊揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。另外，半學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)值日班長(zhǎng)的管理本領(lǐng)沒有特別好的體現(xiàn)出來，對(duì)于管理班級(jí)沒有實(shí)現(xiàn)我想要的效果。于是，我就讓這批班干部輪流當(dāng)助理值日班長(zhǎng)，幫助同學(xué)來管理班級(jí)，這樣，班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生好了，而班干部的本領(lǐng)也提高了，可謂一舉兩得。二、建立互助組。以互助小組、“1對(duì)1”小組（對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。三、嘉獎(jiǎng)和批判。嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，重要以小紅花為主，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)全部學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。四、其他方面。1、更加重視思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。譬如，在班會(huì)課上多次教育文明習(xí)慣的養(yǎng)成，上課不遲到，佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，不在走廊上奔馳，午休要安靜等。2、樂觀抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。通過學(xué)校的“書香滿學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，讓學(xué)生本身介紹好書，書寫讀書心得。通過十分鐘的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)，品味經(jīng)典。3、重視班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng)。一學(xué)期下來，開展的班隊(duì)活動(dòng)有：“森林防火”、“好書伴你行”、“科普與你我相隨”、“紅色知識(shí)”等等，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中享受喜悅。另外，結(jié)合少先隊(duì)布置的任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)行心理健康、交通安全、讀好書等手抄報(bào)設(shè)計(jì)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)，更是讓他們?cè)谒鸭Y料的過程中學(xué)到了知識(shí)。而班級(jí)布置中的“豐收?qǐng)@”更是展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品，如硬筆書法、優(yōu)秀作文、繪畫作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。4、樂觀地運(yùn)用電話、見面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映、了解、掌握學(xué)生的真實(shí)情況，共同管理教育學(xué)生。一學(xué)期下來，我班的各方面都有了進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上，基本上我班每星期都能被評(píng)為校規(guī)范辦班。而且，學(xué)生團(tuán)結(jié)、班級(jí)凝集力強(qiáng)，取得了?？萍妓囆g(shù)節(jié)班級(jí)段第一等等。但是存在的不足之處還是許多，有些地方管理力度不足，譬如說在老師不在的時(shí)候，學(xué)生不能特別好地管住本身，紀(jì)律差，即使是小老師在上面也無能為力。另外，總是有一些學(xué)生頑皮搗亂，不遵守學(xué)校生行為規(guī)范，我想，我得采取更好的措施來幫忙他們進(jìn)步。總之，班主任特別累，事情許多，特別累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的伙伴，當(dāng)家長(zhǎng)給他打個(gè)電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了？那歡樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用本身的熱誠(chéng)和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的伙伴，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！付班主任工作總結(jié)篇5不知不覺中，一學(xué)期的工作接近尾聲，我專心回顧了本身一學(xué)期來的副班任工作，專心做了分析，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、安全教育方面提高學(xué)生的安全意識(shí)始終是副班主任工作的重點(diǎn)，平常能自動(dòng)搭配班主任老師，我能在上課時(shí)間和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育，時(shí)刻提示他們要注意安全，課間文明活動(dòng)，不在教室中吵鬧，上下樓梯靠右走，不追趕奔馳。室外不做不安全的游戲。并與寢室老師做好交接工作，確保學(xué)生的安全，讓家長(zhǎng)放心。二、費(fèi)用收取方面能樂觀搭配學(xué)校做好每一個(gè)月的飯火收費(fèi)工作，做到收款及時(shí)，帳目清楚，并及時(shí)開好發(fā)票。管理好學(xué)生的.零花錢，并記好帳，做到了賬目公開，而且做到了與學(xué)生及時(shí)核對(duì)賬目。放假時(shí)寫好家長(zhǎng)須知及學(xué)生的零花的明細(xì)，讓家長(zhǎng)清晰賬目。三、衛(wèi)生清潔方面訂立好衛(wèi)生清掃布置表，要求做好每日二掃，要求垃圾放到指定地方，排好課桌椅、放學(xué)前及時(shí)關(guān)好電源和門窗。教育學(xué)生平常保持清潔，不亂扔廢紙和雜物，注意個(gè)人衛(wèi)生，努力做到“五勤?！苯逃龑W(xué)生無論在何地都要注意衛(wèi)生安全。四、搭配班主任做好班級(jí)管理工作深入班級(jí)，與班主任溝通是做好副班主任工作的前提，要成為一位合格的副班主任，深入班級(jí)，了解學(xué)生是必需的。在擔(dān)負(fù)二年一班副班主任以來，我常常到班級(jí)中與學(xué)生進(jìn)行游戲、閑談，或輔導(dǎo)作業(yè)等，從中不絕熟識(shí)和了解班級(jí)中的學(xué)生，而且也使學(xué)生不絕地了解我，師生之間的關(guān)系漸漸地融洽起來，在幫助班主任工作時(shí)，會(huì)讓學(xué)生更容易接受我，更樂意聽從布置。倘若班主任有事或請(qǐng)假，我會(huì)自動(dòng)承當(dāng)起班級(jí)的日常工作，專心履行副班任職責(zé)。當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，作為班主任的助手，在工作中，我會(huì)連續(xù)發(fā)揮本身的自動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，服務(wù)班主任、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校。在工