2022-2023學(xué)年 選擇性必修1蘇教版 低級神經(jīng)中樞和高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)及人腦的高級功能 作業(yè)

第4課時低級神經(jīng)中樞和高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)及人腦的高級功

A級必備知識基礎(chǔ)練

1.（2022蘇州高二期末）排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復(fù)雜反射活動,部分過程如圖所示。下列有關(guān)敘

述正確的是（）

|g大腦皮層?|

a膀胱內(nèi)壁力:e逼尿肌

（T膀胱））

A.膀胱既是感受器又是效應(yīng)器

B.由a—b-c—完成的反射屬于條件反射

C.當(dāng)膀胱儲尿達到一定程度時引起脊髓產(chǎn)生尿意

D.f受損時排尿反射不受大腦控制，但仍有反射存在

2.（2022南京六校高二期末聯(lián)考）下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞主要包括神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)纖維兩大類

B.指尖取血時手指不縮回體現(xiàn)了大腦對脊髓活動的分級調(diào)節(jié)

C.驚恐引起的骨骼肌和呼吸變化均由自主神經(jīng)控制

D.若某病人大腦皮層的H區(qū)受損，則其聽不見對方的談話內(nèi)容

3.進行膝跳反射實驗時,若實驗前告訴受試者，在其有思想準(zhǔn)備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)會弱-一些,

原因是（）

A.反射弧發(fā)生變化

B.傳出神經(jīng)受阻

C.感受器受到抑制

D.高級中樞對低級中樞具有調(diào)控作用

4.某人由于交通意外導(dǎo)致運動性失語癥，可以看懂文字、聽懂別人的談話,但卻不會說話，不能用詞語

表達意思。其受損的言語區(qū)很可能是（）

A.W區(qū)B.S區(qū)C.V區(qū)D.H區(qū)

5.聾啞人要理解同伴的“手語”所表達的意思，要依靠的中樞是（）

①軀體運動中樞②視覺中樞③軀體感覺中樞④語言中樞

A.①④B.②④

C.②③④D.@@④

6.我們對暫時使用的電話號碼需要記錄下來以防遺忘，對自己親人的號碼卻能脫口而出。下列相關(guān)

敘述錯誤的是（）

A.書寫電話號碼需要大腦皮層的W區(qū)參與

B.暫時使用的號碼容易遺忘是因為它屬于短時程記憶

C.親人的號碼需要不斷運用和強化才能脫口而出

D.對號碼進行注意才能將短時程記憶轉(zhuǎn)化為長時程記憶

7.下列關(guān)于人腦功能的敘述，正確的是（）

A.人腦所含的神經(jīng)中樞均為最高級神經(jīng)中樞

B.人腦受到創(chuàng)傷不會影響機體的反射活動

C.人腦的高級功能與學(xué)習(xí)、思維等無關(guān)

D.上課時聽到“起立”的聲音就站起來與大腦皮層言語區(qū)有關(guān)

B級關(guān)鍵能力提升練

8.（2022揚州中學(xué)高二期末）排尿是一種復(fù)雜的反射活動，當(dāng)膀胱充盈時,膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激

產(chǎn)生神經(jīng)沖動，使人產(chǎn)生尿意。當(dāng)環(huán)境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到神經(jīng)沖動后收縮、尿道括約肌

舒張，產(chǎn)生排尿反射。下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿的調(diào)節(jié)過程，下列分析不合理的是（）

A.排尿時，由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)分別釋放“興奮”和“抑制”性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括

約肌舒張,從而將尿液排出體外

B.排尿過程中，逼尿肌開始收縮時，又刺激了膀胱內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌進一步收縮，并持

續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C產(chǎn)生尿意后,（適宜條件下）腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑為fTdic—aT膀胱逼尿肌、

尿道括約肌

D.某患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，能產(chǎn)生尿意但排尿反射不能完成，其受損部位可能是圖中的c或a，或者a、c

同時受損

9.（多選）2018年，由復(fù)旦大學(xué)牽頭,國內(nèi)多所知名高校參與的科技項目“中國腦計劃”正式啟動。該計

劃以“認(rèn)識腦、模擬腦、保護腦、開發(fā)腦”為目的，目標(biāo)是在未來十五年內(nèi)，在腦科學(xué)、腦疾病早期診

斷與干預(yù)類腦智能器件三個前沿領(lǐng)域取得國際領(lǐng)先。下列有關(guān)人腦高級功能的說法，正確的是（）

A.閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

B.大腦皮層的語言中樞V區(qū)受到損傷，則不能看懂文字

C.短時程記憶經(jīng)過重復(fù)多次,才有可能轉(zhuǎn)化為長時程記憶

D.短時程記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

10.學(xué)習(xí)、記憶是高等動物適應(yīng)環(huán)境，使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗,研究者發(fā)現(xiàn)學(xué)

習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。

(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激,傳入纖維末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，此時突觸前膜出現(xiàn)的信號

變化為。

(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/s、持續(xù)1s的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施

加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍,研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)

神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”,下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。

傳入纖維末梢海馬腦區(qū)神經(jīng)細(xì)胞

①如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會以方式進入胞內(nèi),Ca2+與

共同作用，使C酶的發(fā)生改變,C酶被激活。

②如果對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30min后，可檢測到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無明顯

變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。據(jù)圖可知，細(xì)胞膜上增加的A受體可能直接來自

(細(xì)胞器)形成的具膜小泡，該過程需要依靠細(xì)胞膜的來實現(xiàn)。

③圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強。據(jù)圖可知,C酶被激活后一方面可以增

強—(填圖中序號)過程以增加，另一方面通過消耗ATP的一

(填圖中序號)過程使A受體胞內(nèi)肽段(T)的磷酸化,A受體活性增強。這樣就使突觸后膜對

的通透性顯著增加,突觸后膜的膜電位變化明顯。

(3)圖中內(nèi)容從細(xì)胞和水平揭示了學(xué)習(xí)、記憶的一種可能機制。

參考答案

第4課時低級神經(jīng)中樞和高級神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、

相互協(xié)調(diào)及人腦的高級功能

1.D解析膀胱內(nèi)壁含有感受器，傳出神經(jīng)末梢及其所支配的逼尿肌屬于效應(yīng)器,A項錯誤;反射

活動需要經(jīng)過完整的反射弧，由a-b-CTf-g組成的反應(yīng)過程不含傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,不屬于

反射,B項錯誤;尿意的產(chǎn)生中樞在大腦皮層，不在脊髓,C項錯誤;f受損時排尿反射不受大腦控制，

但仍有反射存在，只是屬于由卷髓控制的非條件反射,D項正確。

2.B解析組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞主要包括神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，其中神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)

構(gòu)與功能的基本單位，神經(jīng)纖維是由神經(jīng)細(xì)胞的軸突或樹突、髓鞘等組成,A項錯誤;縮手反射的

低級中樞在脊髓，指尖取血時手指不縮回體現(xiàn)了大腦對脊髓活動的分級調(diào)節(jié),B項正確；自主神經(jīng)

是周圍神經(jīng)系統(tǒng)的部分，主要調(diào)節(jié)心肌、平滑肌和腺體的活動，緊張時，交感神經(jīng)可控制呼吸器官

的活動，但骨骼肌的活動不受自主神經(jīng)控制,C項錯誤;某人大腦皮層H區(qū)受損，引起聽覺性失語

癥,聽不懂別人講話,而不是聽不見別人講話,D項錯誤。

3.D解析膝跳反射是非條件反射，仍受大腦皮層的控制。當(dāng)受試者已知將有刺激作用于膝蓋時,

大腦皮層進行分析綜合后會抑制此活動的進行,也就是說低級中樞的活動受到高級中樞的控

制。

4.B解析某人由于交通意外導(dǎo)致運動性失語癥，可以看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會說

話,不能用詞語表達意思，其受損的言語區(qū)很可能是S區(qū)。

5.B解析聾啞人需要視覺中樞看到同伴的“手語”,還需要語言中樞理解“手語”的意思。

6.B解析書寫電話號碼需要大腦皮層的W區(qū)參與,A項正確;暫時使用的號碼容易遺忘是因為

它屬于短時程記憶,B項錯誤;親人的號碼需要不斷運用和強化才能張口就來,C項正確;對號碼進

行注意才能將短時程記憶轉(zhuǎn)化為長時程記憶,D項正確。

7.D解析大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞,A項錯誤;人腦受到創(chuàng)傷會影響機體的反射

活動,B項錯誤;語言功能是人腦特有的高級功能，與學(xué)習(xí)、記憶和思維等直接相關(guān),C項錯誤;上

課時聽到“起立”的聲音就站起來與大腦皮層言語區(qū)有關(guān)，需要H區(qū)和軀體運動中樞的參與,D項

正確。

8.B解析圖示反射弧中,c為脊髓內(nèi)的排尿反射低級中樞,f為大腦皮層排尿高級反射中樞,e和d

分別為上行傳導(dǎo)和下行傳導(dǎo)通路，實現(xiàn)c與f之間的神經(jīng)聯(lián)系。b為傳入神經(jīng),a為傳出神經(jīng)。排

尿時,由排尿中樞通過相關(guān)神經(jīng)分別釋放興奮性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、釋放抑制性遞質(zhì)使

尿道括約肌舒張，從而將尿液排出體外,A項不符合題意;排尿過程中,逼尿肌開始收縮時，刺激了

膀胱內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌進一步收縮，并持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，該過程屬

于正反饋調(diào)節(jié),B項符合題意;產(chǎn)生尿意后，腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑為

f—d—c—a—效應(yīng)器（膀胱逼尿肌、尿道括約肌）,C項不符合題意;能產(chǎn)生尿意說明e和f正常，但

排尿反射不能完成，其受損部位可能是圖中的c或者a,或者a、c同時受損,D項不符合題意。

9.BC解析閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,A項錯誤;大腦

皮層的語言中樞V區(qū)受至I損傷，不能看懂文字,B項正確;短時程記憶可以轉(zhuǎn)化為長時程記憶，該

過程需要多次重復(fù),C項正確;長時程記憶可能與新突觸的建立有關(guān),D項錯誤。

10.答案（1）電信號-化學(xué)信號（2）①協(xié)助擴散鈣調(diào)蛋白空間結(jié)構(gòu)②高爾