人教版九年級歷史與社會上冊2.4.3中國共產(chǎn)黨的誕生 教案

人教版九年級歷史與社會上冊2.4.3中國共產(chǎn)黨的誕生教案一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版九年級歷史與社會上冊第2章第4節(jié)第3課時，主要講述中國共產(chǎn)黨的誕生。本節(jié)課的內(nèi)容與前后章節(jié)緊密相連，是對中國共產(chǎn)黨歷史的開篇介紹，對于學(xué)生理解中國近現(xiàn)代史具有重要意義。

教學(xué)的主要內(nèi)容包括：

1.中國共產(chǎn)黨的成立背景：國內(nèi)外環(huán)境、中國社會的矛盾等。

2.中共一大的召開：時間、地點、代表人物以及會議的主要內(nèi)容。

3.中國共產(chǎn)黨的名稱、旗幟、綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。

4.中國共產(chǎn)黨的誕生對中國歷史的影響和意義。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.史料實證：通過分析中共一大的召開、黨的名稱、旗幟、綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)等歷史事實，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析歷史史料的能力，使學(xué)生能夠形成對中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和發(fā)展進程的深入理解。

2.時空觀念：幫助學(xué)生建立關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的時間和空間坐標(biāo)，讓學(xué)生在時空框架下認識和理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史背景和過程。

3.歷史理解：通過對中國共產(chǎn)黨的誕生及其對中國歷史影響的探討，使學(xué)生能夠理解中國共產(chǎn)黨在中國近現(xiàn)代史中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力。

4.價值觀：引導(dǎo)學(xué)生正確評價中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，認識中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和社會責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了中國近代史的基本知識，對鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命等歷史事件有所了解，掌握了馬克思主義的傳播和工人階級的崛起等相關(guān)知識。這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生對歷史事件充滿好奇心，尤其是與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)的歷史事件。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備分析史料、理解歷史概念的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過討論、探究等方式進行學(xué)習(xí)，希望能夠參與到課堂活動中，提高學(xué)習(xí)的積極性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解中國共產(chǎn)黨的誕生這一歷史事件時，學(xué)生可能會對中共一大的召開、黨的名稱、旗幟、綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)等內(nèi)容產(chǎn)生困惑。此外，學(xué)生可能對中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義和對中國歷史的影響難以理解。因此，教師在教學(xué)中需要針對這些難點進行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國共產(chǎn)黨的誕生及其在中國歷史中的重要地位。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版九年級歷史與社會上冊教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.中共一大代表的照片和相關(guān)介紹資料。

b.中國社會矛盾變化的歷史圖表，如鴉片戰(zhàn)爭后中國社會的變化、辛亥革命后的政治形勢等。

c.中共一大召開地點——上海嘉興南湖紅船的圖片和介紹視頻。

d.關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義的相關(guān)論述和分析文章。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：

a.教室前端設(shè)置投影儀和幕布，用于展示輔助材料和教學(xué)PPT。

b.教室座位按小組分布，便于學(xué)生進行討論和合作學(xué)習(xí)。

c.在教室的一角設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學(xué)生分組討論的成果和問題。

d.確保教室內(nèi)的音響設(shè)備正常運作，以便于播放視頻和音頻資料。

5.教學(xué)PPT：制作與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT，包含教材中的關(guān)鍵信息、輔助材料的圖片和圖表、教學(xué)問題和討論等，以便于引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要用到的網(wǎng)絡(luò)資源，如相關(guān)歷史事件的視頻資料、學(xué)術(shù)論文等，以便于在課堂上進行拓展學(xué)習(xí)。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如白板筆、記號筆、便簽紙等，以便于在課堂上進行板書和標(biāo)注。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國共產(chǎn)黨的誕生》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道中國共產(chǎn)黨是如何成立的嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國共產(chǎn)黨的誕生過程。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中國共產(chǎn)黨的成立背景。中國共產(chǎn)黨是在國內(nèi)外環(huán)境的影響下，于1921年成立的。它是馬克思主義與中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國歷史上第一個以馬克思列寧主義為指導(dǎo)思想的政黨。

2.案例分析：接下來，我們來看一下中共一大的召開。中共一大是在1921年7月23日至8月2日在上海召開的，這次大會標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的正式成立。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的名稱、旗幟、綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。對于這些難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與中國共產(chǎn)黨誕生相關(guān)的實際問題。

2.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中國共產(chǎn)黨的誕生對中國的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國共產(chǎn)黨誕生的背景、過程以及對中國歷史的影響。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對中國共產(chǎn)黨誕生的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸

1.推薦閱讀：

-《中國共產(chǎn)黨簡史》，作者：中央文獻研究室。

-《中國共產(chǎn)黨的七十年》，作者：中共中央黨史研究室。

-《中國革命史》，作者：胡繩。

-《中國共產(chǎn)黨的成立與初期活動》，作者：上海人民出版社。

這些書籍能夠為學(xué)生提供更詳細、更深入的歷史背景和黨的發(fā)展過程，幫助他們更好地理解本節(jié)課的內(nèi)容。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看相關(guān)歷史紀(jì)錄片，如《建黨偉業(yè)》、《開天辟地》等，以形象、生動的方式了解中國共產(chǎn)黨的成立過程。

-訪問紅色教育基地，如中共一大會址、毛澤東故居等，親身感受黨的歷史和發(fā)展。

-開展課后小組討論，就本節(jié)課的內(nèi)容進行深入探討，分享自己的理解和感悟。

-結(jié)合時事，關(guān)注黨的建設(shè)和發(fā)展新動態(tài)，了解黨的歷史使命和新時代下的責(zé)任。七、教學(xué)評價

1.課堂評價：

-通過提問：教師可通過課堂提問的方式了解學(xué)生對中國共產(chǎn)黨誕生的知識掌握情況，以及對相關(guān)歷史事件的理解和思考。

-觀察：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、討論積極性以及對于問題的反應(yīng)能力，從而評估他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-測試：教師可設(shè)計一些課堂小測驗或討論題，以檢驗學(xué)生對中國共產(chǎn)黨誕生知識點的掌握和理解程度。

通過這些評價方式，教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，并采取相應(yīng)的教學(xué)措施進行解決。

2.作業(yè)評價：

-教師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改和點評，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量、思考深度以及對知識點的掌握情況。

-及時反饋：教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價結(jié)果，給予肯定和鼓勵，同時指出需要改進的地方，幫助學(xué)生提高。

-鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和進步的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3.學(xué)生互評：

-小組討論成果展示時，鼓勵學(xué)生進行互相評價，促進學(xué)生之間的交流和思考。

-學(xué)生互評可以幫助學(xué)生從不同的角度理解和思考問題，提高他們的批判性思維能力。

4.課后跟進：

-教師可通過課后跟進了解學(xué)生在課后對于本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況和遇到的問題。

-通過課后跟進，教師可以進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。八、教學(xué)反思與改進

在這節(jié)課結(jié)束后，我將會進行教學(xué)反思，思考我在教學(xué)中的優(yōu)點和需要改進的地方，以便在未來的教學(xué)中更好地開展教學(xué)工作。

首先，我會思考我在課堂導(dǎo)入部分的做得怎么樣。我是否能夠成功地引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生對課程產(chǎn)生好奇心。如果學(xué)生在導(dǎo)入部分就已經(jīng)對課程失去了興趣，那么無論后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容多么精彩，學(xué)生可能都已經(jīng)無法集中注意力。

其次，我會反思我在新課講授部分的的教學(xué)方法。我是否能夠清晰地傳達知識，讓學(xué)生理解并掌握。我是否提供了足夠的案例和實例，讓學(xué)生能夠更好地理解和運用知識。我是否給了學(xué)生足夠的時間去消化和理解新知識，還是過于急促地推進課程。

再次，我會反思我在實踐活動部分的設(shè)置。我是否給了學(xué)生足夠的指導(dǎo)和鼓勵，讓他們能夠積極參與實踐活動。我是否設(shè)置了合適的問題和任務(wù)，讓學(xué)生能夠在實踐活動中得到鍛煉和提升。

然后，我會反思我在學(xué)生小組討論部分的引導(dǎo)。我是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進行討論，讓他們能夠深入地思考和探討問題。我是否能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助，讓學(xué)生能夠順利地完成討論。

最后，我會反思我在教學(xué)評價部分的進行。我是否能夠及時地給予學(xué)生反饋，讓他們能夠了解自己的學(xué)習(xí)情況并作出改進。我是否能夠鼓勵學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度。

在反思之后，我會制定相應(yīng)的改進措施，并在未來的教學(xué)中實施。例如，如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在導(dǎo)入部分失去了興趣，我將會嘗試用更多樣的方式進行導(dǎo)入，比如通過視頻、故事等。如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實踐活動部分遇到了困難，我將會提供更多的指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠更好地完成任務(wù)。

教學(xué)反思與改進是每位教師都需要進行的重要工作，通過反思和改進，我們能夠更好地教學(xué)，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。九、課后作業(yè)

1.根據(jù)課堂所學(xué)，簡要概述中國共產(chǎn)黨的成立背景、主要歷程和意義。

答案：中國共產(chǎn)黨的成立背景是國內(nèi)外環(huán)境的影響和中國社會的矛盾。主要歷程包括中共一大的召開、中國工農(nóng)紅軍的成立、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等。意義在于中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上第一個以馬克思列寧主義為指導(dǎo)思想的政黨，是中國革命的中堅力量，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義事業(yè)做出了巨大貢獻。

2.簡述中共一大的召開時間、地點和主要內(nèi)容。

答案：中共一大的召開時間是1921年7月23日至8月2日，地點是上海。主要內(nèi)容包括通過中國共產(chǎn)黨的第一個綱領(lǐng)，選舉產(chǎn)生黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運動等。

3.闡述中國共產(chǎn)黨的名稱、旗幟、綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。

答案：中國共產(chǎn)黨的名稱是中國共產(chǎn)黨。旗幟是紅旗。綱領(lǐng)是馬克思列寧主義、毛澤東思想。奮斗目標(biāo)是實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義。

4.分析中國共產(chǎn)黨的誕生對中國歷史的影響和意義。

答案：中國共產(chǎn)黨的誕生對中國歷史的影響和意義在于，它是中國歷史上第一個以馬克思列寧主義為指導(dǎo)思想的政黨，是中國革命的中堅力量，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義事業(yè)做出了巨大貢獻。

5.論述中國共產(chǎn)黨的歷史使命和新時代下的責(zé)任。

答案：中國共產(chǎn)黨的歷史使命是實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義。新時代下的責(zé)任包括領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)，推動全面深化