廣東省揭陽市高中政治 5.1企業(yè)的經(jīng)營教案 新人教版必修1

廣東省揭陽市高中政治5.1企業(yè)的經(jīng)營教案新人教版必修1課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自新人教版高中政治必修1第五單元第一節(jié)“企業(yè)的經(jīng)營”，主要涉及企業(yè)的定義、類型、組織形式、經(jīng)營目的和經(jīng)營策略等方面的知識。具體內(nèi)容包括：

1.企業(yè)的定義和類型：學生需要了解企業(yè)的概念、特征以及各類企業(yè)的區(qū)別和特點。

2.企業(yè)的組織形式：學生需要掌握個體經(jīng)營、合伙經(jīng)營和公司制等不同組織形式的特點和區(qū)別。

3.企業(yè)的經(jīng)營目的：學生要明確企業(yè)追求利潤最大化、提高經(jīng)濟效益等經(jīng)營目標。

4.企業(yè)的經(jīng)營策略：學生需要了解企業(yè)如何制定經(jīng)營策略，包括市場調查、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、財務管理等方面的內(nèi)容。

5.企業(yè)的社會責任：學生要了解企業(yè)在追求經(jīng)濟效益的同時，應承擔的社會責任和義務。

結合本節(jié)課內(nèi)容，課程設計應注重理論與實際相結合，通過案例分析、小組討論等形式，讓學生深入了解企業(yè)的經(jīng)營特點和策略，提高學生的實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞經(jīng)濟生活與社會實踐，培養(yǎng)學生的經(jīng)濟素養(yǎng)、社會責任感以及實踐能力。具體目標如下：

1.經(jīng)濟素養(yǎng)：通過學習企業(yè)的定義、類型、組織形式、經(jīng)營目的和經(jīng)營策略等內(nèi)容，使學生了解企業(yè)的基本概念和特點，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識分析企業(yè)經(jīng)營問題的能力。

2.社會責任感：引導學生關注企業(yè)的社會責任，使學生認識到企業(yè)在追求經(jīng)濟效益的同時，應承擔的社會責任和義務，培養(yǎng)學生的企業(yè)公民意識。

3.實踐能力：通過案例分析、小組討論等形式，讓學生將所學理論知識運用到實際中，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的實踐操作能力。

4.思維品質：培養(yǎng)學生批判性思維、創(chuàng)新性思維等思維品質，使學生在分析企業(yè)經(jīng)營問題時，能從多角度、多層次、多維度進行思考和探討。

5.價值觀：引導學生樹立正確的金錢觀、企業(yè)觀，使學生認識到企業(yè)經(jīng)營成功的重要性，激發(fā)學生對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃和向往。三、教學難點與重點1.教學重點

（1）企業(yè)的定義和類型：本節(jié)課的重點是讓學生了解企業(yè)的概念、特征以及各類企業(yè)的區(qū)別和特點。重點內(nèi)容包括：企業(yè)的定義、各類企業(yè)的類型（如國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)等）以及各類企業(yè)的特點。

（2）企業(yè)的組織形式：本節(jié)課的重點是讓學生掌握個體經(jīng)營、合伙經(jīng)營和公司制等不同組織形式的特點和區(qū)別。重點內(nèi)容包括：各類組織形式的定義、特點以及優(yōu)缺點。

（3）企業(yè)的經(jīng)營目的：本節(jié)課的重點是讓學生明確企業(yè)追求利潤最大化、提高經(jīng)濟效益等經(jīng)營目標。重點內(nèi)容包括：企業(yè)的經(jīng)營目標、利潤最大化與經(jīng)濟效益的關系。

（4）企業(yè)的經(jīng)營策略：本節(jié)課的重點是讓學生了解企業(yè)如何制定經(jīng)營策略，包括市場調查、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、財務管理等方面的內(nèi)容。重點內(nèi)容包括：經(jīng)營策略的定義、制定經(jīng)營策略的步驟和方法。

（5）企業(yè)的社會責任：本節(jié)課的重點是讓學生了解企業(yè)在追求經(jīng)濟效益的同時，應承擔的社會責任和義務。重點內(nèi)容包括：企業(yè)社會責任的定義、企業(yè)應承擔的責任和義務。

2.教學難點

（1）企業(yè)的組織形式：學生對于不同組織形式的定義、特點以及優(yōu)缺點的理解可能存在困難，尤其是公司制組織形式的特點和運作機制。

（2）企業(yè)的經(jīng)營策略：學生可能對于如何制定經(jīng)營策略、市場調查的方法、產(chǎn)品開發(fā)的流程等方面存在理解難點。

（3）企業(yè)的社會責任：學生可能對于企業(yè)社會責任的內(nèi)涵和具體實踐存在理解難點，難以理解企業(yè)如何在追求經(jīng)濟效益的同時承擔社會責任。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應采取有針對性的教學方法，如案例分析、小組討論、互動提問等，幫助學生理解和掌握知識。同時，通過實際案例和生活中的例子，引導學生將理論知識與實際相結合，提高學生的實踐能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《新人教版高中政治必修1》第五單元第一節(jié)“企業(yè)的經(jīng)營”的教材。此外，教師還需準備教材的電子版或打印版，以備課堂演示或學生自學之用。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備不同類型企業(yè)的圖片，用以直觀展示各類企業(yè)的特點；還可以準備企業(yè)組織形式的示意圖，用以解釋不同組織形式的運作機制。此外，還可以準備一些關于企業(yè)經(jīng)營策略的視頻案例，如成功企業(yè)的經(jīng)營策略介紹等，以增加學生的學習興趣和實際操作體驗。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以組織學生進行模擬企業(yè)經(jīng)營實驗，準備相應的實驗器材，如市場模擬軟件、財務報表模板等，讓學生在實驗過程中親身體驗企業(yè)經(jīng)營的流程和策略。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。在教室內(nèi)設置若干小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備相應的桌椅和白板，以便學生進行小組討論和展示；同時，設置一個實驗操作臺，配備相應的實驗器材和設備，供學生進行實驗操作。

5.網(wǎng)絡資源：確保教室內(nèi)的多媒體設備可以正常連接互聯(lián)網(wǎng)，以便教師和學生能夠訪問在線教學資源。例如，可以利用在線教學平臺，發(fā)布預習任務、學習指南和拓展閱讀材料，方便學生提前預習和拓展學習。

6.教學工具：教師需準備相應的教學工具，如投影儀、電腦、音響設備、白板筆等，以確保課堂教學的順利進行。

7.教學PPT：教師需制作與教學內(nèi)容相關的PPT，包含教材中的重點知識點、案例分析、小組討論等內(nèi)容，以幫助學生更好地理解和掌握知識。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，發(fā)布關于企業(yè)類型的PPT資料，要求學生了解不同類型的企業(yè)及其特點。

-設計預習問題：圍繞“企業(yè)類型”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。例如，提出“各類企業(yè)的經(jīng)營目標有何不同？”的問題，引導學生深入思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解企業(yè)類型的知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學生可以思考各類企業(yè)的經(jīng)營目標及其差異。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。例如，學生通過閱讀資料和思考問題，培養(yǎng)獨立學習的能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。例如，學生通過在線平臺查看預習資料，并通過微信群提交預習成果。

-作用與目的：幫助學生提前了解企業(yè)類型，為課堂學習做好準備。同時，培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出企業(yè)類型的課題，激發(fā)學生的學習興趣。例如，通過講述一個成功企業(yè)的案例，引發(fā)學生對不同企業(yè)類型的興趣。

-講解知識點：詳細講解不同企業(yè)類型的特點和區(qū)別，結合實例幫助學生理解。例如，通過展示不同企業(yè)類型的案例，讓學生理解各自的特點和運作方式。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握企業(yè)類型的知識。例如，組織學生進行角色扮演，模擬不同企業(yè)類型的經(jīng)營過程。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。例如，針對學生對企業(yè)類型的疑問，進行個別解答或集體討論。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。例如，學生可以思考不同企業(yè)類型的經(jīng)營目標及其實現(xiàn)方式。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗企業(yè)類型的知識。例如，學生可以通過角色扮演，了解不同企業(yè)類型的經(jīng)營過程。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。例如，學生可以提出對企業(yè)類型的疑問，并與同學進行討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解不同企業(yè)類型的知識點。例如，通過講解各類企業(yè)的經(jīng)營目標，讓學生理解其差異。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握企業(yè)類型的知識。例如，通過角色扮演，讓學生親身體驗不同企業(yè)類型的經(jīng)營過程。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。例如，學生通過小組討論，共同探討不同企業(yè)類型的優(yōu)缺點。

作用與目的：

-幫助學生深入理解不同企業(yè)類型的知識點，掌握企業(yè)類型的知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)企業(yè)類型課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。例如，要求學生總結各類企業(yè)的經(jīng)營目標，并分析其差異。

-提供拓展資源：提供與企業(yè)類型課題相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。例如，推薦學生閱讀關于不同企業(yè)類型的案例分析。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。例如，學生可以按照要求總結各類企業(yè)的經(jīng)營目標。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。例如，學生可以通過閱讀拓展資源，了解更多不同企業(yè)類型的案例。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。例如，學生可以反思自己在學習企業(yè)類型時的不足，并提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。例如，學生通過自主學習，完成課后作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。例如，學生可以反思自己在學習企業(yè)類型時的方法是否有效，總結經(jīng)驗教訓。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的企業(yè)類型的知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理1.企業(yè)及其類型

-企業(yè)的定義：企業(yè)是指以營利為目的，從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動的經(jīng)濟組織。

-企業(yè)類型：包括國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)等。

2.企業(yè)的組織形式

-個體經(jīng)營：個體經(jīng)營是指個人或家庭經(jīng)營的小規(guī)模企業(yè)，具有靈活性和自主性。

-合伙經(jīng)營：合伙經(jīng)營是指由兩個或多個合伙人共同出資、共同經(jīng)營、共享利潤的企業(yè)形式。

-公司制：公司制是指按照公司法規(guī)定，股東出資設立，以營利為目的，具有獨立法人地位的企業(yè)形式。

3.企業(yè)的經(jīng)營目的

-利潤最大化：企業(yè)追求在一定時期內(nèi)獲得最大利潤。

-提高經(jīng)濟效益：企業(yè)通過提高生產(chǎn)效率和降低成本，實現(xiàn)經(jīng)濟效益的提高。

4.企業(yè)的經(jīng)營策略

-市場調查：企業(yè)通過市場調查，了解市場需求、競爭對手等信息，為制定經(jīng)營策略提供依據(jù)。

-產(chǎn)品開發(fā)：企業(yè)根據(jù)市場需求和競爭情況，開發(fā)新產(chǎn)品或改進現(xiàn)有產(chǎn)品，以滿足消費者需求。

-市場營銷：企業(yè)通過廣告、促銷、價格策略等方式，推廣產(chǎn)品，提高市場占有率。

-財務管理：企業(yè)通過有效的財務管理，確保資金的合理運用，提高資金使用效率。

5.企業(yè)的社會責任

-環(huán)境保護：企業(yè)應采取措施保護環(huán)境，減少對環(huán)境的污染。

-員工權益：企業(yè)應保障員工的合法權益，提供良好的工作環(huán)境和待遇。

-社會公益：企業(yè)應積極參與社會公益活動，為社會發(fā)展做出貢獻。七、教學反思與改進在完成本節(jié)課的教學后，我進行了認真的反思，以下是我對教學效果的評估以及需要改進的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學生在理解企業(yè)的經(jīng)營策略方面存在一定的困難。部分學生對市場調查的方法、產(chǎn)品開發(fā)的流程等具體操作不夠熟悉，導致他們在課堂討論中難以深入?yún)⑴c。因此，我計劃在未來的教學中，增加更多實際案例的討論，讓學生能夠通過具體的案例來理解企業(yè)的經(jīng)營策略。

其次，學生在理解企業(yè)的社會責任方面也存在一定的困惑。他們可能難以理解企業(yè)如何在追求經(jīng)濟效益的同時承擔社會責任。為了更好地解決這個問題，我計劃在未來的教學中，增加對企業(yè)社會責任的實踐活動，讓學生通過親身體驗來理解企業(yè)的社會責任。

另外，我在課堂管理方面也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學生過于沉默，而有些學生則過于活躍，導致課堂氛圍不夠均衡。因此，我計劃在未來的教學中，更加注重課堂管理，確保每個學生都有機會參與討論，同時也要關注學生的個別差異，因材施教。

最后，我在教學手段上也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。我發(fā)現(xiàn)我過分依賴講授法，而忽略了學生的自主學習和合作學習。因此，我計劃在未來的教學中，增加更多的實踐活動和小組討論，鼓勵學生的自主學習和合作學習，以提高學生的學習興趣和參與度。八、重點題型整理1.企業(yè)的類型及其特點

【例題】請根據(jù)以下信息，判斷下列企業(yè)屬于何種類型，并說明其特點。

信息：A企業(yè)是一家由私人投資者出資設立的企業(yè)，主要從事服裝生產(chǎn)。B企業(yè)是一家由政府出資設立的企業(yè)，主要從事基礎設施建設。C企業(yè)是一家由外國投資者出資設立的企業(yè)，主要從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)。

【答案】A企業(yè)屬于私營企業(yè)，特點是自主經(jīng)營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束。B企業(yè)屬于國有企業(yè)，特點是國有獨資、政府控制、服務于國家利益。C企業(yè)屬于外資企業(yè)，特點是外資控股、外國投資者控制、服務于外國投資者利益。

2.企業(yè)的組織形式及其區(qū)別

【例題】請根據(jù)以下信息，判斷下列企業(yè)組織形式的特點及其區(qū)別。

信息：D企業(yè)是由兩個合伙人共同出資設立的企業(yè)，主要從事餐飲服務。E企業(yè)是由兩個股東共同出資設立的企業(yè)，主要從事軟件開發(fā)。F企業(yè)是由一個股東出資設立的企業(yè)，主要從事服裝生產(chǎn)。

【答案】D企業(yè)屬于合伙企業(yè)，特點是合伙人對企業(yè)債務承擔無限連帶責任，企業(yè)利潤按照合伙協(xié)議分配。E企業(yè)屬于有限責任公司，特點是股東對企業(yè)的債務承擔有限責任，企業(yè)利潤按照股權比例分配。F企業(yè)屬于個人獨資企業(yè)，特點是投資者對企業(yè)債務承擔無限責任，企業(yè)利潤歸投資者所有。

3.企業(yè)的經(jīng)營目的及其實現(xiàn)方式

【例題】請根據(jù)以下信息，判斷下列企業(yè)經(jīng)營目的及其實現(xiàn)方式。

信息：G企業(yè)是一家追求利潤最大化的企業(yè)，通過不斷降低成本、提高產(chǎn)品質量來提高利潤。H企業(yè)是一家追求提高經(jīng)濟效益的企業(yè)，通過提高生產(chǎn)效率、降低能耗來提高經(jīng)濟效益。I企業(yè)是一家追求提高市場份額的企業(yè)，通過擴大生產(chǎn)規(guī)模、增加銷售渠道來提高市場份額。

【答案】G企業(yè)經(jīng)營目的是追求利潤最大化，實現(xiàn)方式是降低成本、提高產(chǎn)品質量。H企業(yè)經(jīng)營目的是提高經(jīng)濟效益，實現(xiàn)方式是提高生產(chǎn)效率、降低能耗。I企業(yè)經(jīng)營目的是提高市場份額，實現(xiàn)方式是擴大生產(chǎn)規(guī)模、增加銷售渠道。

4.企業(yè)的經(jīng)營策略及其制定

【例題】請根據(jù)以下信息，判斷下列企業(yè)經(jīng)營策略及其制定方式。

信息：J企業(yè)是一家進行市場調查的企業(yè)，通過了解市場需求、競爭對手等信息來制定經(jīng)營策略。K企業(yè)是一家進行產(chǎn)品開發(fā)的企業(yè)，根據(jù)市場需求和競爭情況來開發(fā)新產(chǎn)品或改進現(xiàn)有產(chǎn)品。L企業(yè)是一家進行市場營銷的企業(yè)，通過廣告、促銷、價格策略等方式來推廣產(chǎn)品。

【答案】J企業(yè)經(jīng)營策略是市場調查，制定方式是通過了解市場需求、競爭對手等信息。K企業(yè)經(jīng)營策略是產(chǎn)品開發(fā)，制定方式是根據(jù)市場需求和競爭情況來開發(fā)新產(chǎn)品或改進現(xiàn)有產(chǎn)品。L企業(yè)經(jīng)營策略是市場營銷，制定方式是通過廣告、促銷、價格策略等方式來推廣產(chǎn)品。

5.企業(yè)的社會責任及其履行

【例題】請根據(jù)以下信息，判斷下列企業(yè)社會責任及其履行方式。

信息：M企業(yè)是一家重視環(huán)境保護的企業(yè)，通過采取措施減少對環(huán)境的污染來履行社會責任。N企業(yè)是一家重視員工權益的企業(yè)，通過保障員工的合法權益、提供良好的工作環(huán)境和待遇來履行社會責任。O企業(yè)是一家重視社會公益的企業(yè)，通過積極參與社會公益活動來履行社會責任。

【答案】M企業(yè)社會責任是環(huán)境保護，履行方式是采取措施減少對環(huán)境的污染。N企業(yè)社會責任是員工權益，履行方式是保障員工的合法權益、提供良好的工作環(huán)境和待遇。O企業(yè)社會責任是社會公益，履行方式是積極參與社會公益活動。板書設計1.企業(yè)及其類型

-企業(yè)的定義

-企業(yè)類型：國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)

2.企業(yè)的組織形式

-個體經(jīng)營：特點、優(yōu)缺點

-合伙經(jīng)營：特點、優(yōu)缺點

-公司制：特點、優(yōu)缺點

3.企業(yè)的經(jīng)營目的

-利潤最大化

-提高經(jīng)濟效益

4.企業(yè)的經(jīng)營策略

-市場調查：目的、方法

-產(chǎn)品開發(fā)：流程、策略

-市場營銷：手段、策略

-財務管理：原則、方法

5.企業(yè)的社會責任

-環(huán)境保護

-員工權益

-社會公益

6.板書設計注意事項

-目的明確：緊扣教學內(nèi)容

-結構清晰：條理分明

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