廣東省深圳市七年級(jí)體育與健康下冊(cè) 青春保護(hù)傘教案

廣東省深圳市七年級(jí)體育與健康下冊(cè)青春保護(hù)傘教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）廣東省深圳市七年級(jí)體育與健康下冊(cè)青春保護(hù)傘教案課程基本信息1.課程名稱(chēng)：體育與健康

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省深圳市七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年3月21日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握青春期的生理和心理變化，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3.通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.青春期生理和心理變化

2.自我保護(hù)方法

3.體育活動(dòng)參與技巧

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)青春期的認(rèn)識(shí)，引出本節(jié)課的主題。

2.新課導(dǎo)入：講解青春期生理和心理變化，讓學(xué)生了解自我保護(hù)的重要性。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教授自我保護(hù)方法，如緊急情況下的逃生技巧、防身術(shù)等。

4.體育活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極鍛煉，提高身體素質(zhì)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生對(duì)青春期生理和心理變化的掌握程度。

2.學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和興趣。

3.學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力的提升。

六、教學(xué)資源

1.教材：體育與健康教材。

2.器材：籃球、足球等體育用品。

七、教學(xué)建議

1.教師要以身作則，積極參與體育活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

2.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外傷害。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚴炀氝\(yùn)用運(yùn)動(dòng)技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、規(guī)律作息，使學(xué)生能夠終身堅(jiān)持健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育精神，如團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)的學(xué)生在之前的體育與健康課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的體育知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技巧，如跑步、跳繩等。他們對(duì)青春期有一定的了解，但可能對(duì)青春期的生理和心理變化的具體細(xì)節(jié)認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)新知識(shí)充滿好奇，特別是與自身成長(zhǎng)相關(guān)的內(nèi)容。他們大多喜歡動(dòng)，有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，但部分學(xué)生可能對(duì)理論知識(shí)不太感興趣。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生們具有較強(qiáng)的模仿能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，但部分學(xué)生可能缺乏自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解青春期生理和心理變化時(shí)，學(xué)生們可能因?yàn)樾邼虿缓靡馑级y以接受相關(guān)知識(shí)。此外，在體育活動(dòng)中，部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w素質(zhì)較差或運(yùn)動(dòng)技能不足而感到自卑，不愿意積極參與。還有些學(xué)生可能對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧不夠了解，導(dǎo)致在活動(dòng)中難以融入團(tuán)隊(duì)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球、足球、跳繩、體育器材等。

2.課程平臺(tái)：體育與健康教材。

3.信息化資源：PPT、視頻資料等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、實(shí)踐、小組討論等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解青春期生理和心理變化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)青春期保護(hù)傘內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確青春期保護(hù)傘教學(xué)目標(biāo)和青春期保護(hù)傘重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保青春期保護(hù)傘教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)青春期保護(hù)傘的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入青春期保護(hù)傘學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的青春期生理變化內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為青春期保護(hù)傘新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解青春期生理和心理變化的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出青春期保護(hù)傘重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)青春期保護(hù)傘難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞青春期保護(hù)傘問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)青春期保護(hù)傘知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在青春期保護(hù)傘新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)青春期生理和心理變化知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)青春期保護(hù)傘的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)青春期保護(hù)傘知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決青春期保護(hù)傘問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的青春期保護(hù)傘錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與青春期保護(hù)傘內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合青春期保護(hù)傘內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)青春期保護(hù)傘的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的青春期生理和心理變化內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)青春期保護(hù)傘重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的青春期保護(hù)傘內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青少年健康與發(fā)展》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了青春期的生理和心理變化，以及如何保護(hù)自己的方法。

-《青少年自我保護(hù)手冊(cè)》：這本書(shū)提供了許多實(shí)用的自我保護(hù)技巧，包括緊急情況下的逃生技巧和防身術(shù)。

-《青少年體育活動(dòng)指南》：這本書(shū)介紹了各種體育活動(dòng)的參與技巧和鍛煉方法，有助于學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生課后閱讀拓展閱讀材料，加深對(duì)青春期保護(hù)傘知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找更多關(guān)于青春期保護(hù)傘的相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的體育活動(dòng)和健康生活方式，提高自我保健意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加體育俱樂(lè)部或社團(tuán)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.設(shè)計(jì)課后練習(xí)題：

-讓學(xué)生結(jié)合拓展閱讀材料，總結(jié)青春期保護(hù)傘的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)相關(guān)的判斷題、選擇題或簡(jiǎn)答題，檢查學(xué)生對(duì)青春期保護(hù)傘知識(shí)的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和體會(huì)。

4.布置課后作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于青春期保護(hù)傘的知識(shí)手抄報(bào)，讓學(xué)生通過(guò)整理和展示知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-讓學(xué)生結(jié)合自身的興趣愛(ài)好，參與一次體育活動(dòng)，并記錄活動(dòng)的過(guò)程和感受，提高學(xué)生的體育參與度。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)或朋友一起進(jìn)行一次戶(hù)外活動(dòng)，如徒步、騎行等，培養(yǎng)健康的生活方式。教學(xué)反思今天上的這節(jié)課是關(guān)于青春期的體育與健康，我深感課程的重要性和挑戰(zhàn)性。對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，青春期是一個(gè)充滿變化和困惑的時(shí)期，他們需要正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

首先，我感到滿意的是課程的導(dǎo)入部分，我通過(guò)展示圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的興趣。這與我之前的備課有關(guān)，我深入研究了教材，明確了我需要傳達(dá)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

然而，我也意識(shí)到在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我可能過(guò)于注重理論的講解，而忽略了學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

此外，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我感到學(xué)生的參與度較高，他們積極提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，展現(xiàn)了他們的思考能力。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中顯得有些被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力較弱。在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后，我對(duì)課堂小結(jié)和作業(yè)布置感到滿意，我成功地總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：青春期生理變化、心理變化、自我保護(hù)方法、體育活動(dòng)參與技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練。

②關(guān)鍵詞：青春期、生理變化、心理變化、自我保護(hù)、體育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

③句子：掌握青春期生理和心理變化，提高自我保護(hù)意識(shí)；積極參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升溝通能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以采用圖形、顏色、動(dòng)畫(huà)等元素，使板書(shū)更加生動(dòng)有趣。例如，可以用一個(gè)青春期的卡通人物來(lái)表示生理和心理變化，用運(yùn)動(dòng)器材的圖案來(lái)表示體育活動(dòng)，用團(tuán)隊(duì)成員握手來(lái)表示團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.青春期的生理變化：

-男生和女生的第二性征出現(xiàn)。

-身高和體重的快速增長(zhǎng)。

-骨骼和肌肉系統(tǒng)的成熟。

2.青春期的心理變化：

-自我意識(shí)的增強(qiáng)。

-情緒波動(dòng)和敏感性增加。

-獨(dú)立性和自主性的發(fā)展。

3.自我保護(hù)方法：

-掌握正確的個(gè)人信息保護(hù)方法，如不輕易透露個(gè)人信息、設(shè)置復(fù)雜密碼等。

-學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技能，如心肺復(fù)蘇、止血等。

-了解如何避免和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌，如不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、尋求幫助等。

4.體育活動(dòng)參與技巧：

-選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、游泳、籃球等。

-了解運(yùn)動(dòng)前的熱身和拉伸的重要性，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

-學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)技巧和方法，提高運(yùn)動(dòng)效果。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練：

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，如相互支持、共同目標(biāo)等。

-學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)調(diào)等。

-實(shí)踐團(tuán)隊(duì)協(xié)作的案例，如團(tuán)隊(duì)游戲、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述青春期的生理和心理變化。

2.請(qǐng)列出三種自我保護(hù)的方法。

3.請(qǐng)闡述體育活動(dòng)參與技巧的重要性。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明團(tuán)隊(duì)協(xié)作在體育活動(dòng)中的應(yīng)用。

答案：

1.青春期的生理變化：男生和女生的第二性征出現(xiàn)，身高和體重的快速增長(zhǎng)，骨骼和肌肉系統(tǒng)的成熟。心理變化：自我意識(shí)的增強(qiáng)，情緒波動(dòng)和敏感性增加，獨(dú)立性和自主性的發(fā)展。

2.自我保護(hù)方法：掌握正確的個(gè)人信息保護(hù)方法，如不輕易透露個(gè)人信息、設(shè)置復(fù)雜密碼等；學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技能，如心肺復(fù)蘇、止血等；了解如何避免和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌，如不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、尋求幫助等。

3.體育活動(dòng)參與技巧的重要性：選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、游泳、籃球等；了解運(yùn)動(dòng)前的熱身和拉伸的重要性，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷；學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)技巧和方法，提高運(yùn)動(dòng)效果。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作在體育活動(dòng)中的應(yīng)用：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，如相互支持、共同目標(biāo)等；學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)調(diào)等；實(shí)踐團(tuán)隊(duì)協(xié)作的案例，如團(tuán)隊(duì)游戲、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)列出青春期男生和女生在生理上的主要變化。

答案：男生和女生在青春期生理上的主要變化包括：男生出現(xiàn)喉結(jié)、面部和腋下毛發(fā)增多、聲音變低沉等第二性征；女生出現(xiàn)乳房發(fā)育、月經(jīng)來(lái)潮、骨盆變寬等第二性征。

2.請(qǐng)描述青春期心理變化的特點(diǎn)。

答案：青春期心理變化的特點(diǎn)包括：自我意識(shí)的增強(qiáng)，情緒波動(dòng)和敏感性增加，獨(dú)立性和自主性的發(fā)展。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述自我保護(hù)的方法。

答案：自我保護(hù)的方法包括：掌握正確的個(gè)人信息保護(hù)方法，如不輕易透露個(gè)人信息、設(shè)置復(fù)雜密碼等；學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技能，如心肺復(fù)蘇、止血等；了解如何避免和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌，如不參與網(wǎng)絡(luò)暴力、尋求幫助等。

4.請(qǐng)闡述體育活動(dòng)參與技巧的重要性。

答案：體育活動(dòng)參與技巧的重要性體現(xiàn)在：選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、游泳、籃球等；了解運(yùn)動(dòng)前的熱身和拉伸的重要性，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷；學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)技巧和方法，提高運(yùn)動(dòng)效果。

5.請(qǐng)舉例說(shuō)明團(tuán)隊(duì)協(xié)作在體育活動(dòng)中的應(yīng)用。

答案：團(tuán)隊(duì)協(xié)作在體育活動(dòng)中的應(yīng)用舉例：籃球比賽中，隊(duì)員之間需要相互傳球、配合進(jìn)攻和防守，共同完成比賽目標(biāo)；足球比賽中，隊(duì)員需要共同制定戰(zhàn)術(shù)、協(xié)作配合，以實(shí)現(xiàn)進(jìn)球目標(biāo)；接力跑比賽中，隊(duì)員需要緊密協(xié)作，確保接力棒的順利傳遞。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.在青春期生理變化方面，男生和女生的變化有所不同。男生主要表現(xiàn)為喉結(jié)、面部和腋下毛發(fā)增多、聲音變低沉等第二性征，而女生主要表現(xiàn)為乳房發(fā)育、月經(jīng)來(lái)潮、骨盆變寬等第二性征。這些變化是正常的生理現(xiàn)象，學(xué)生應(yīng)正確看待，保持良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、規(guī)律作息，以促進(jìn)身體健康發(fā)展。

2.青春期心理變化的特點(diǎn)包括自我意識(shí)的增強(qiáng)、情緒波動(dòng)和敏感性增加、獨(dú)立性和自主性的發(fā)展。學(xué)生在這個(gè)階段可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如易怒、焦慮等，教師和家長(zhǎng)應(yīng)給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們正確處理情緒，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3.自我保護(hù)的方法包括掌握正確的個(gè)人信息保護(hù)方法、學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技能、了解如何避免和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌。學(xué)生在日常生活中應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)，避免泄露個(gè)人信息，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的急救技能，如心肺復(fù)蘇、止血等，同時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，避免網(wǎng)絡(luò)欺凌。

4.體育活動(dòng)參與技巧的重要性體現(xiàn)在選擇適合