八年級道德與法治上冊 第二單元 養(yǎng)成交往品德 第4課 誠實為本 第2框 以誠待人教學(xué)設(shè)計 北師大版

八年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成交往品德第4課誠實為本第2框以誠待人教學(xué)設(shè)計北師大版主備人備課成員教材分析標(biāo)題：“八年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成交往品德第4課誠實為本第2框以誠待人教學(xué)設(shè)計人教版”

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以人教版八年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成交往品德的第4課誠實為本的第2框以誠待人為主。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解誠信做人的重要性，通過實例分析，讓學(xué)生認識到誠信在人際交往中的作用，以及如何在日常生活中踐行誠信。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵，認識到誠信做人的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、以誠待人的品德。

3.引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行誠信，形成良好的交往品德。

教學(xué)重點：

1.誠信做人的意義。

2.如何在日常生活中踐行誠信。

教學(xué)難點：

1.如何讓學(xué)生深刻理解誠信的重要性。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行誠信。

教學(xué)過程設(shè)計：

1.導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于誠信的小故事，引發(fā)學(xué)生對誠信的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解誠信的含義和重要性。

3.課堂討論：分組討論教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生從實例中認識到誠信在人際交往中的作用。

4.課堂分享：邀請學(xué)生分享自己的誠信經(jīng)歷，加深學(xué)生對誠信的理解。

5.實踐演練：設(shè)計一些情境，讓學(xué)生模擬實踐誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

6.總結(jié)反思：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己在日常生活中的誠信行為，并提出改進措施。

7.課后作業(yè)：布置一道關(guān)于誠信的實踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)踐行誠信。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括誠信意識、法治觀念、公民素養(yǎng)等方面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解誠信做人的重要性，樹立以誠待人的觀念，并在日常生活中踐行誠信行為。同時，學(xué)生也將增強法治觀念，明白誠信與法治的關(guān)系，自覺遵守法律法規(guī)，成為一個有道德、有法治觀念的公民。此外，通過課堂討論、分享和實踐演練等環(huán)節(jié)，學(xué)生還將提升溝通協(xié)作、批判性思維、問題解決等能力，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)?？傊竟?jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)，成為一個誠實守信、遵紀(jì)守法、具有公民素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。重點難點及解決辦法1.重點：讓學(xué)生理解誠信做人的重要性，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、以誠待人的品德。

2.難點：如何讓學(xué)生深刻理解誠信的重要性，如何引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行誠信。

解決辦法：

1.通過實例分析，讓學(xué)生認識到誠信在人際交往中的作用，從而加深對誠信的理解。

2.設(shè)計一些情境，讓學(xué)生模擬實踐誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

3.邀請學(xué)生分享自己的誠信經(jīng)歷，讓學(xué)生從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。

4.布置關(guān)于誠信的課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)踐行誠信。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過引入真實或虛構(gòu)的誠信案例，讓學(xué)生深入理解誠信的重要性，并激發(fā)學(xué)生的思考和討論。

2.小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對教材中的實例和問題進行討論，促進學(xué)生之間的交流與合作，提高他們的批判性思維和問題解決能力。

3.角色扮演法：設(shè)計一些情境，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實踐誠信行為，增強學(xué)生對誠信的理解和實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示與誠信相關(guān)的圖片、視頻、動畫等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的生動性和趣味性。

2.在線互動平臺：利用教學(xué)軟件或在線互動平臺，進行課堂提問、討論、小組合作等活動，增加學(xué)生參與度，促進學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。

3.誠信日志：鼓勵學(xué)生記錄自己在日常生活中的誠信行為和實踐經(jīng)歷，通過反思和分享，加深對誠信的理解和認同。

4.誠信宣傳材料：讓學(xué)生分組制作關(guān)于誠信的宣傳材料，如海報、視頻、小冊子等，通過創(chuàng)作和實踐，提高學(xué)生對誠信的認識和宣傳能力。

5.誠信活動：組織一些與誠信相關(guān)的課內(nèi)外活動，如誠信知識競賽、誠信演講比賽、誠信故事分享等，激發(fā)學(xué)生對誠信的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和品質(zhì)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在以下方面取得學(xué)習(xí)效果：

1.知識掌握：學(xué)生能夠理解誠信做人的重要性，掌握誠信的基本原則和表現(xiàn)，以及誠信在人際交往中的作用。

2.能力提升：通過案例分析、小組討論等環(huán)節(jié)，學(xué)生的批判性思維、問題解決、溝通協(xié)作等能力將得到提升。

3.價值觀塑造：學(xué)生將樹立以誠待人的觀念，認識到誠信與法治的關(guān)系，增強法治觀念，成為一個有道德、有法治觀念的公民。

4.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)誠實守信、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，關(guān)注學(xué)科與生活的聯(lián)系，增強社會責(zé)任感。

5.實踐應(yīng)用：學(xué)生能夠在日常生活中踐行誠信行為，如誠實待人、守時守約、尊重他人等，提高人際交往的能力和品質(zhì)。

6.持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生將激發(fā)對道德與法治學(xué)科的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①誠信的內(nèi)涵與重要性：

-誠信的定義與內(nèi)涵：誠信是指遵守道德規(guī)范，言行一致，守信守約的品質(zhì)。

-誠信的重要性：誠信是人際交往的基石，是社會和諧的保障。

-誠信在個人發(fā)展中的作用：誠信能夠贏得他人的信任和尊重，為個人的成長和事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

②誠信在日常生活中的實踐：

-誠實待人：真誠對待他人，不說謊、不欺騙、不夸大。

-守時守約：遵守時間規(guī)定，履行承諾，不違背約定。

-尊重他人：尊重他人的意見和權(quán)益，不侵犯他人的利益。

-公平公正：對待他人公平公正，不偏袒、不歧視。

③誠信與法治的關(guān)系：

-誠信與法治的聯(lián)系：誠信是法治社會的基礎(chǔ)，法治是誠信社會的保障。

-誠信在法治中的作用：誠信能夠促進法治的實施，維護社會秩序和公共利益。

-法治對誠信的保障：法治規(guī)定了誠信的基本原則和行為準(zhǔn)則，保障了誠信的實施和維護。

板書設(shè)計：

1.誠信的內(nèi)涵與重要性

-誠信的定義與內(nèi)涵

-誠信的重要性

-誠信在個人發(fā)展中的作用

2.誠信在日常生活中的實踐

-誠實待人

-守時守約

-尊重他人

-公平公正

3.誠信與法治的關(guān)系

-誠信與法治的聯(lián)系

-誠信在法治中的作用

-法治對誠信的保障教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，如回答問題、參與討論等。

-觀察學(xué)生的注意力集中程度，如是否認真聽講、是否積極思考等。

-觀察學(xué)生對誠信知識和技能的掌握程度，如是否能正確理解誠信的內(nèi)涵、是否能運用誠信原則解決問題等。

2.小組討論成果展示：

-觀察小組討論的參與程度，如每位小組成員是否都積極參與討論。

-觀察小組討論的質(zhì)量和深度，如討論是否深入、是否能夠提出有價值的觀點和問題等。

-觀察小組成員之間的合作和溝通能力，如是否能有效溝通、是否能協(xié)調(diào)合作等。

3.隨堂測試：

-測試學(xué)生對誠信知識的掌握程度，如是否能正確回答誠信相關(guān)的定義、原則和應(yīng)用等問題。

-測試學(xué)生對誠信技能的運用能力，如是否能運用誠信原則解決實際問題等。

-測試學(xué)生對誠信與法治關(guān)系的理解程度，如是否能正確理解誠信與法治的聯(lián)系和作用等。

4.作業(yè)完成情況：

-觀察學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，如是否能正確理解和運用誠信知識和技能等。

-觀察學(xué)生作業(yè)的創(chuàng)新性和實用性，如是否能提出有創(chuàng)新性的觀點和應(yīng)用等。

-觀察學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，如是否能遵循規(guī)范的格式和準(zhǔn)確性要求等。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予積極的鼓勵和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-針對小組討論成果展示，給予具體的評價和反饋，指出小組的優(yōu)勢和需要改進的地方。

-針對隨堂測試和作業(yè)完成情況，給予詳細的評價和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方。

-結(jié)合學(xué)生的整體表現(xiàn)，給出全面的評價和反饋，指出學(xué)生的進步和需要努力的地方。重點題型整理1.誠信的內(nèi)涵與重要性

題目：請簡要闡述誠信的定義與內(nèi)涵。

答案：誠信是指遵守道德規(guī)范，言行一致，守信守約的品質(zhì)。誠信強調(diào)的是誠實、守信用、遵守諾言、遵守約定和契約。誠信是人際交往的基石，是社會和諧的保障。

題目：請說明誠信在個人發(fā)展中的作用。

答案：誠信能夠贏得他人的信任和尊重，為個人的成長和事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。誠信能夠幫助個人建立良好的社會關(guān)系，提高個人的社會地位和影響力。誠信能夠幫助個人獲得更多的機會和資源，促進個人事業(yè)的發(fā)展。

2.誠信在日常生活中的實踐

題目：請列舉幾個誠信在日常生活中的實踐例子。

答案：誠實待人、守時守約、尊重他人、公平公正。

題目：請解釋為什么守時守約是誠信的表現(xiàn)。

答案：守時守約是誠信的表現(xiàn)，因為守時守約體現(xiàn)了對他人的尊重和信任。守時守約能夠體現(xiàn)個人的責(zé)任心和守信精神，能夠贏得他人的信任和尊重。守時守約是維護人際關(guān)系和社會秩序的重要方式。

3.誠信與法治的關(guān)系

題目：請闡述誠信與法治的聯(lián)系。

答案：誠信與法治是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。誠信是法治社會的基礎(chǔ)，法治是誠信社會的保障。誠信能夠促進法治的實施，維護社會秩序和公共利益。法治規(guī)定了誠信的基本原則和行為準(zhǔn)則，保障了誠信的實施和維護。

題目：請說明法治對誠信的保障作用。

答案：法治對誠信的保障作用體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）法治規(guī)定了誠信的基本原則和行為準(zhǔn)則，明確了誠信的定義和標(biāo)準(zhǔn)，為誠信的實踐提供了規(guī)范和指導(dǎo)。

（2）法治通過法律手段，如罰款、拘留等，對不誠信的行為進行懲罰，維護了誠信的實施和維護。

（3）法治通過法律途徑，如訴訟、仲裁等，為誠信的爭議和糾紛提供了解決的途徑，保障了誠信的實施和維護。

4.誠信在人際交往中的作用

題目：請闡述誠信在人際交往中的作用。

答案：誠信在人際交往中的作用體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）誠信能夠建立和維護良好的人際關(guān)系，贏得他人的信任和尊重。

（2）誠信能夠