2024年人教部編版小學(xué)語(yǔ)文4年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文10.綠課時(shí)練習(xí)02

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)10綠課時(shí)練習(xí)一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．雞冠（ɡuān）綺麗（qǐ） B．澎湃（pénɡ）

窺伺（sì）C．懈?。▁iè）

徜徉（chánɡ） D．厭惡（wù）

供養(yǎng)（ɡònɡ）2．下列詞組中字形全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．清香

母親

懷抱

翻了B．談綠

出奇

擠在

突然C．節(jié)柏

白華

雪花

晶亮D．一層

垠色

朝霞

徜徉3．下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．因?yàn)槊讕?kù)米國(guó)家公園樂(lè)趣無(wú)窮，所以每年游覽的人絡(luò)繹不絕。B．即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)與教育。C．雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王大爺，但是他送我的那只小花狗我一直帶在身邊。D．鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。B．昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！C．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。D．須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高，齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。二、填空題5．《綠》好像__________________倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得_________、綠得_________。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，_________是綠的，_________也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起重疊在一起_____________在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮。所有的綠就整齊地___________飄動(dòng)在一起……三、語(yǔ)言表達(dá)6．按要求寫句子。（1）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（用相同的修辭手法寫句子）________________________（2）詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受

詩(shī)歌蘊(yùn)含著豐富的想象。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）。______________________________（3）注意加點(diǎn)的部分，仿寫句子。例：那草灘的綠，綠的嬌嫩；菜花的黃，黃的蓬勃；那湖水的藍(lán)又是藍(lán)的多么醉人啊！_________________________7．口語(yǔ)交際樂(lè)園?？炱谥锌荚嚵?，你正在看球賽直播，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？______________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀綠（節(jié)選）

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒(méi)有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。

站在水邊，望到那面，居然覺(jué)著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯?ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。

那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？8．這篇文章主要講了____________________________________。9．在文中找出與文中“招引”“追逐”相照應(yīng)的句子。

_______________________________________________________10．“我怎么比擬得出呢？”運(yùn)用__________修辭方法。換一種說(shuō)法：_________________________________。11．文中畫直線的句子運(yùn)用________________的修辭方法，表達(dá)了作者什么情感？

____________________________________________________________12．文中末尾，作者為什么將這醉人的“綠色”換做“女兒綠”？

__________________________________________________________非連續(xù)性文本閱讀。下面是小源做的一項(xiàng)小調(diào)查，用數(shù)據(jù)說(shuō)明了一些問(wèn)題。請(qǐng)你認(rèn)真看一看，幫小源做個(gè)簡(jiǎn)要的調(diào)查分析吧！某市小學(xué)四年級(jí)100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠狀況體育鍛煉情況調(diào)查情況2小時(shí)以上2小時(shí)以下8小時(shí)以上8小時(shí)以下1小時(shí)以上1小時(shí)以下人數(shù)匯總84162773217913．從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在著________、_______、________的情況。（每空不超過(guò)8個(gè)字）14．根據(jù)以上調(diào)查，你想給相關(guān)教育部門提出如下建議：____________參考答案：1．D2．A3．B4．D5．

綠色的墨水瓶

發(fā)黑

出奇

流的水

陽(yáng)光

靜靜地交叉

按著節(jié)拍6．

寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。

詩(shī)歌不僅蘊(yùn)含著豐富的想象，還表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受。

那天空的藍(lán)，藍(lán)得明澈；那玫瑰的紅，紅得熱烈；而那山峰得高，又是高得多么雄偉??！7．媽媽，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，看一會(huì)兒球賽能幫我放松心情和頭腦。我看會(huì)球賽，放松一下，等下就去學(xué)習(xí)，可以嗎？8．梅雨潭的綠。9．揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。10．

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