版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
天津市大港區(qū)名校2025屆數(shù)學七年級第一學期期末達標測試試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.把數(shù)3160000用科學記數(shù)法表示成3.16×10n,則正整數(shù)n為()A.4 B.5 C.6 D.72.如果n是整數(shù),那么6n()A.能被6整除 B.被6整除余1 C.被6整除余2 D.被6整除余33.若關(guān)于x的方程(m﹣2)x|m﹣1|+5m+1=0是一元一次方程,則m的值是()A.0 B.1 C.2 D.2或04.實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列式子錯誤的是()A.a(chǎn)<b B.|a|>|b|C.-a<-b D.b-a>05.下列等式正確的是().A. B.C. D.6.當分別等于1和時,代數(shù)式的兩個值()A.互為相反數(shù) B.相等 C.互為倒數(shù) D.異號7.下列選項錯誤的是()A.若,,則 B.若,則C.若,則 D.若,則8.按下面的程序計算:當輸入x=100時,輸出結(jié)果是299;當輸入x=50時,輸出結(jié)果是446;如果輸入x的值是正整數(shù),輸出結(jié)果是257,那么滿足條件的x的值最多有(
)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9.若,是銳角,平分,平分,則度數(shù)是()A. B. C.或 D.以上答案都不對10.在中,最小的數(shù)是()A.3 B.﹣|﹣3.5| C. D.0二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知,在同一直線上,則_________.12.若一個角的3倍比這個角的補角2倍還少10°,則這個角的度數(shù)為_____.13.已知:,則_____________.14.若單項式與是同類項,則a+b的值為_____.15.按如圖的程序計算.若輸入的,輸出的,則________.16.如圖,是一個運算程序的示意圖,若開始輸入x的值為625,則第2019次輸出的結(jié)果為_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,已知∠COB=4∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=36°,求∠AOB的度數(shù).
18.(8分)按要求畫圖,并回答問題:如圖,在同一平面內(nèi)有三點A、B、C.(1)畫射線AC和直線AB;(2)連接線段BC,并延長BC至D,使CD=BC;(3)連接線段AD;(4)通過畫圖和測量,點C到線段AD的距離大約是cm(精確到0.1cm).19.(8分)如圖,已知A、B、C三點在同一直線上,AB=24cm,BC=AB,E是AC的中點,D是AB的中點,求DE的長.20.(8分)數(shù)軸上A、B兩點對應的數(shù)分別是﹣4、12,線段CE在數(shù)軸上運動,點C在點E的左邊,且CE=8,點F是AE的中點.(1)如圖1,當線段CE運動到點C、E均在A、B之間時,若CF=1,則AB=,AC=,BE=;(2)當線段CE運動到點A在C、E之間時,求BE與CF的數(shù)量關(guān)系;(3)當點C運動到數(shù)軸上表示數(shù)﹣14的位置時,動點P從點E出發(fā),以每秒3個單位長度的速度向右運動,抵達B后,立即以同樣速度返回,同時點Q從A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向終點B運動,設(shè)它們運動的時間為t秒(t≤16),求t為何值時,P、Q兩點間的距離為1個單位長度.21.(8分)有一道題“求代數(shù)式的值:,其中”,小亮做題時,把錯抄成“”,但他的結(jié)果也與正確答案一樣,為什么?22.(10分)解方程(1).(2).23.(10分)閱讀材料,解決問題:由31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561,……,不難發(fā)現(xiàn)3的正整數(shù)冪的個位數(shù)字以3、9、7、1為一個周期循環(huán)出現(xiàn),由此可以得到:因為3100=34×25,所以3100的個位數(shù)字與34的個位數(shù)字相同,應為1;因為32009=34×502+1,所以32009的個位數(shù)字與31的個位數(shù)字相同,應為3.(1)請你仿照材料,分析求出299的個位數(shù)字及999的個位數(shù)字;(2)請?zhí)剿鞒?2010+32010+92010的個位數(shù)字;(3)請直接寫出92010-22010-32010的個位數(shù)字24.(12分)李老師進行家訪,從學校出發(fā),先向西開車行駛到達同學家,繼續(xù)向西行駛到達同學家,然后又向東行駛到達同學家,最后回到學校.(1)以學校為原點,以向東方向為正方向,用個單位長度表示畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示出、、三個同學的家的位置.(2)同學家離同學家有多遠?(3)李老師一共行駛了多少?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解析】把一個比較大的數(shù)表達成的形式,叫科學計數(shù)法.其中,為正整數(shù),且為這個數(shù)的整數(shù)位減1..故選C.考點:科學計數(shù)法.2、A【分析】n是整數(shù),6n涉及乘法運算,即是n的6倍,據(jù)此解題.【詳解】n是整數(shù),那么6n表示能被6整除的數(shù),故選:A.【點睛】本題考查有理數(shù)的除法,是基礎(chǔ)考點,難度較易,熟練掌握運算法則是解題關(guān)鍵.3、A【解析】由題意得:,解得:m=0.故選A.點睛:本題關(guān)鍵在于根據(jù)一元一次方程的定義列方程求解,需要注意的是未知數(shù)前面的系數(shù)一定不能為0.4、C【解析】根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法得到a<0<b,數(shù)a表示的點比數(shù)b表示點離原點遠,則a<b;﹣a>﹣b;b﹣a>0,|a|>|b|.解:根據(jù)題意得,a<0<b,∴a<b;﹣a>﹣b;b﹣a>0,∵數(shù)a表示的點比數(shù)b表示點離原點遠,∴|a|>|b|,∴選項A、B、D正確,選項C不正確.故選C.5、B【解析】試題解析:A、a-(b+c)=a-b-c,故原題錯誤;B、a-b+c=a-(b-c),故原題正確;C、a-2(b-c)=a-2b+2c,故原題錯誤;D、a-b+c=a-(+b)-(-c),故原題錯誤;故選B.點睛:去括號法則:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相同;如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號相反.添括號法則:添括號時,如果括號前面是正號,括到括號里的各項都不變號,如果括號前面是負號,括號括號里的各項都改變符號.6、B【分析】1與-1是相反數(shù),它們的平方相等,四次方也相等,可知代數(shù)式的兩個值相等.【詳解】當x=±1時,x2=1,x4=1,∴=5-6-2=-1.即:代數(shù)式的兩個值相等.故選:B【點睛】本題考查了代數(shù)式的求值運算,關(guān)鍵是理解所給字母的兩個取值互為相反數(shù),它們的偶次方值也相等.7、C【分析】逐一對選項進行分析即可.【詳解】A選項中,若,,則,故該選項正確;B選項中,若,則,故該選項正確;C選項中,若,則,故該選項錯誤;D選項中,若,則,故該選項正確.故選C【點睛】本題主要考查不等式的性質(zhì),掌握不等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.8、C【解析】試題解析:第一個數(shù)就是直接輸出其結(jié)果的:3x-3=357,解得:x=86,第二個數(shù)是(3x-3)×3-3=357解得:x=39;第三個數(shù)是:3[3(3x-3)-3]-3=357,解得:x=3,第四個數(shù)是3{3[3(3x-3)-3]-3}-3=357,解得:x=(不合題意舍去);第五個數(shù)是3(83x-40)-3=357,解得:x=(不合題意舍去);故滿足條件所有x的值是86、39或3.故選C.考點:3.一元一次方程的應用;3.代數(shù)式求值.9、B【分析】分兩種情況進行討論:(1)OC在外;(2)OC在內(nèi),分別根據(jù)角平分線的性質(zhì)求解即可.【詳解】(1)如圖,OC在外∵平分,平分∴,∵∴(2)如圖,OC在內(nèi)∵平分,平分∴,∴故答案為:B.【點睛】本題考查了角平分線的相關(guān)計算,掌握角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.10、B【分析】有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負數(shù);④兩個負數(shù),絕對值大的其值反而小,據(jù)此判斷即可.【詳解】解:﹣|﹣3.5|=﹣3.5,﹣(﹣3)=3.4,∵﹣3.5<0<3<3.4,∴﹣|﹣3.5|<0<3<﹣(﹣3),∴在中,最小的數(shù)是﹣|﹣3.5|.故選B.【點睛】本題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負數(shù);④兩個負數(shù),絕對值大的其值反而?。?、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、28或1【分析】分類討論:C在線段AB上,C在線段AB的延長線上,根據(jù)線段的和差,可得答案.【詳解】當C在線段AB上時,由線段的和差,得AC=AB-BC=28-8=1,
當C在線段AB的延長線上時,由線段的和差,得AC=AB+BC=20+8=28,
故答案為:28或1.【點睛】本題考查了兩點間的距離,利用了線段的和差,分討論是解題關(guān)鍵.12、70°【分析】設(shè)這個角為x,根據(jù)題意列出方程解出即可.【詳解】設(shè)這個角為x,根據(jù)題意可得:3x=2(180-x)-10,解得x=70.故答案為:70°.【點睛】本題考查角度的計算,關(guān)鍵在于運用方程的方法.13、-1【分析】先根據(jù)平方和絕對值的非負性求出a,b的值,然后代入代數(shù)式中即可得出答案.【詳解】∵,∴故答案為:-1.【點睛】本題主要考查求代數(shù)式的值,掌握平方和絕對值的非負性是解題的關(guān)鍵.14、3【分析】根據(jù)同類項的定義:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,分別求得a,b的值,即可求出答案.【詳解】解:∵單項式與是同類項,∴a=1,b=2,∴=3.故答案為:3.【點睛】本題主要考查了同類項,解題的關(guān)鍵是掌握同類項定義中的兩個“相同”,相同字母的指數(shù)相同.15、1【分析】根據(jù)題意列出關(guān)于a的一元一次方程求解即可.【詳解】由題意可得:當輸入的,輸出的時,解得:,故答案為:1.【點睛】本題考查程序框圖與一元一次方程,準確根據(jù)題意列出方程并求解是解題關(guān)鍵.16、5【解析】把x=625代入計算即可求出所求.【詳解】解:當x=625時,原式=×625=125,當x=125時,原式=×125=25,當x=25時,原式=×25=5,當x=5時,原式=×5=1,當x=1時,原式=1+4=5,依此類推,以5,1循環(huán),∵(2019?2)÷2=1008…1,∴第2019次輸出的結(jié)果為5,故答案為5【點睛】此題考查了代數(shù)式求值,以及有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、120°【分析】設(shè)∠AOC=x,則∠BOC=4x,再用x表示出,根據(jù)∠COD=∠AOD-∠AOC列式求出x的值,即可算出結(jié)果.【詳解】解:設(shè)∠AOC=x,則∠BOC=4x,∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=5x,∵OD平分∠AOB,∴∠AOD=∠AOB=x,∵∠COD=∠AOD-∠AOC,∴x-x=36,∴x=24°,∴∠AOB=5x=5×24°=120°.【點睛】本題考查角度求解,解題的關(guān)鍵是通過角度之間的數(shù)量關(guān)系列方程求出角度值.18、(1)作圖見解析;(2)作圖見解析;(3)作圖見解析;(4)1.4【分析】(1)根據(jù)直線和射線的概念作圖可得(2)利用尺規(guī)作圖,可確定D點(3)根據(jù)線段的概念作圖可得(4)利用直尺測量即可得【詳解】(1)如圖所示,射線AC和直線AB即為所求
(2)如圖所示,作射線BC,以C為圓心,再以BC為半徑畫弧,則弧與射線BC的交點即為點D(3)如圖所示可得(4)通過畫圖和測量,點D到直線AB的距離大約是1.4cm故答案為:1.4【點睛】本題主要考查點到直線的距離及作圖,熟記直線、射線、線段、點到直線距離的定義是作圖、求解的關(guān)鍵19、DE=4.5cm【解析】試題分析:先由BC=得到BC=9,則AC=33,再根據(jù)線段的中點的性質(zhì)得到AE=,AD=12,然后計算AE-AD即可.試題解析:因為AB=24cm,BC=,所以BC=9cm,AC=24+9=33cm,因為E是AC的中點,D是AB的中點,所以AE=cm,AD=所以DE=AE-AD=cm.點睛:本題主要考查線段中點的性質(zhì)和線段和差倍分問題,解決本題的關(guān)鍵要熟練掌握線段中點性質(zhì).20、(1)16,6,2;(2)BE=2CF;(3)t為秒,秒,秒,秒時,兩點距離是1.【分析】(1)由數(shù)軸上A、B兩點對應的數(shù)分別是﹣4、12,可得AB的長;由CE=8,CF=1,可得EF的長,由點F是AE的中點,可得AF的長,從而AC可由AF減CF求得;用AB的長減去2倍的EF的長即為BE的長;(2)設(shè)AF=FE=x,則CF=8﹣x,用含x的式子表示出BE,即可得出答案;(3)分①當0<t≤6時;②當6<t≤12時,兩種情況討論計算即可得解.【詳解】(1)∵數(shù)軸上A、B兩點對應的數(shù)分別是﹣4、12,∴AB=16,∵CE=8,CF=1,∴EF=7,∵點F是AE的中點,∴AF=EF=7,∴AC=AF﹣CF=7﹣1=6,BE=AB﹣AE=16﹣7×2=2,故答案為:16,6,2;(2)∵點F是AE的中點,∴AF=EF,設(shè)AF=FE=x,∴CF=8﹣x,∴BE=16﹣2x=2(8﹣x),∴BE=2CF;(3)①當0<t≤6時,P對應數(shù):﹣6+3t,Q對應數(shù)﹣4+tPQ=|﹣4+t﹣(﹣6+3t)|=|﹣2t+2|依題意得:|﹣2t+2|=1解得:t=或秒,②當6<t≤12時,P對應數(shù)12﹣3(t﹣6)=30﹣3t,Q對應數(shù)﹣4+t,PQ=|30﹣3t﹣(﹣4+t)|=|﹣4t+34|,依題意得:|﹣4t+34|=1,解得:t=或,∴t為秒,秒,秒,秒時,兩點距離是1.【點睛】本題考查了一元一次方程在數(shù)軸上的動點問題中的應用,根據(jù)題意正確列式,是解題的關(guān)鍵.21、見解析【分析】原式去括號合并得到最簡結(jié)果,即可作出判斷.【詳解】解:原式==,結(jié)果與y的值無關(guān),故小亮做題時把“y=2020”錯抄成“y=-2020”,但他的結(jié)果也是正確的.【點睛】此題考查了整式的加減—化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.22、(1)x=;(2)x=2.【分析】(1)兩方程去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;(2)兩方程去分母,去括號,移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.【詳解】(1)去分母得:4(x+1)=12-3(2x+1),去括號得:4x+4=12?6x?3,移項合并得:10x=5,解得:x=0.5;(2)去分母得:4(5-x)-3x=6(x-1),去括號得:20-4x-3x=6x-6,移項合并得:-13x=-26,解得:x=2;【點睛】此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號,移項合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.23、(1)9(2)4(3)8【詳解】解:(1)由21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,不難發(fā)現(xiàn)2的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 春游出行活動策劃書(3篇)
- 租賃合同附帶擔保抵押合同(3篇)
- 高中體育教學反思【15篇】
- 入職培訓心得(12篇)
- 天津市2024-2025學年高一上學期11月期中考試 化學試題(無答案)
- 河南省通許縣2024-2025學年八年級上學期期中考試道德與法治試卷
- 2024-2025學年浙江省金蘭教育合作組織高一上學期期中考試數(shù)學試題(含答案)
- 綠色環(huán)保安全生產(chǎn)協(xié)議
- 調(diào)研報告:智障兒童家庭教育問題現(xiàn)狀研究及建議
- 證券交易指定銀行協(xié)議
- 航海學天文定位第四篇第6章天文定位
- 第8章 腹部檢查(講稿)
- 淺談深度教學中小學數(shù)學U型學習模式
- 物理電學暗箱專題30道
- 濕法脫硫工藝計算書
- 江西上饒鉛山汽車駕駛科目三考試線路
- 通過一起放火案件淺析放火案件的移交工作
- 南京農(nóng)業(yè)大學學生在校學習期間現(xiàn)實表現(xiàn)證明
- (醫(yī)學PPT課件)NT檢查規(guī)范
- 中醫(yī)呼吸系統(tǒng)疾病研究的現(xiàn)狀及未來臨床研究思路
- 導電炭黑的用途及使用方法
評論
0/150
提交評論