籃球原地雙手胸前傳接球（教案）體育五至六年級

\t"https://1/portal/redesign/index/_blank"籃球原地雙手胸前傳接球1教學(xué)目標(biāo)運動參與:激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣,使學(xué)生能夠積極參與,善學(xué),樂學(xué)。運動技能:通過練習(xí),使80%以上的學(xué)生能初步掌握原地胸前傳接球的技術(shù),并能根據(jù)自己的技能素質(zhì)差異來互幫互助完成動作,提高與同伴合作學(xué)練的能力。社會適應(yīng):在練習(xí)中體驗玩與學(xué)相融的樂趣、培養(yǎng)學(xué)生積極思維、發(fā)散想象的習(xí)慣和自我突破的優(yōu)良品質(zhì)及體驗成功感,在學(xué)練中深刻體會合作的理念和方法。

2學(xué)情分析六年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的發(fā)育時期,心理、生理的發(fā)育波動強;男生愛動,喜歡對抗性強的籃球運動項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、游戲性強的項目;從籃球技能來看男生基本功較差,但是靈活性和力量素質(zhì)較好;女生籃球知識較薄弱,但學(xué)習(xí)積極性較高,身體柔韌性和協(xié)調(diào)性較好。3重點難點傳球:蹬地,伸臂,抖腕,撥指的動作方法。接球:迎球,后引傳球:上下肢協(xié)調(diào)配合。接球:迎球,后引的有機結(jié)合。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】開始部分1、整隊,師生問好!2、引入課的內(nèi)容:同學(xué)們在觀看籃球賽時,雙方隊員的傳球、運球、投籃等技術(shù)都非常的熟練,通過本次課的練習(xí),學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的傳球技術(shù),同學(xué)們的運球‘傳球技術(shù)一定會有進一步的提高,為能打好簡單的比賽打下基礎(chǔ)。3、引導(dǎo)學(xué)生進行籃球場“8”字形跑進行準(zhǔn)備活動,并指定每組的小組長。活動2【活動】熟悉球性練習(xí)A、低手運球練習(xí)B、拋、接球C、雙手指撥球D、球繞體練習(xí)E、跨下傳接球練習(xí)E、各組自由練習(xí)活動3【講授】學(xué)習(xí)籃球傳、接球的方法：1、籃球傳球(以雙手胸前傳球為例)動作方法:傳球時雙手持球于胸腹之間,兩肘自然彎曲于體側(cè),眼睛平視傳球目標(biāo)。傳球時后腳蹬地發(fā)力,身體重心前移,兩臂前伸,兩手腕隨之旋內(nèi),拇指用力下壓,食、中指用力撥球并將球傳出,球出手后,兩手向下略向外翻。(這種傳球特點速度快)。動作要點:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、撥(指)、動作協(xié)調(diào)連貫,雙手用力均勻。2、籃球接球(以雙手胸前接球為例)動作方法:接球時兩眼注視來球,兩臂迎球伸出,雙手自然張開,兩拇指成八字形,其他手指向前上方伸出,兩手成一個半圓形。當(dāng)手指觸球時,雙手將球握住,兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量,兩手持球于胸腹之間。動作要點:伸臂迎球,在手接觸球時收臂后引緩沖,握球于胸腹之間,動作連貫一致。教法:1、教師用語言引導(dǎo)、啟發(fā)展示傳接球的技術(shù)動作。1)一對一練習(xí)2)教師發(fā)現(xiàn)、點評學(xué)生展示練習(xí)。2、教師啟發(fā)學(xué)生二人或多人傳接球練習(xí)。1)根據(jù)同學(xué)的能力,建議練習(xí)的難度,三人兩球、四人兩球或多球等。2)教師發(fā)現(xiàn)、點評學(xué)生展示練習(xí)。3)結(jié)合運球傳接球練習(xí)活動4【活動】接龍接力游戲?qū)W(xué)生分成人數(shù)相等的4組,面向標(biāo)志物站以縱隊站在第一標(biāo)志物后,教師鳴哨開始第一人跑向第二標(biāo)志物,繞第二標(biāo)志物跑回后,從第一標(biāo)志物繞過繼續(xù)跑向第二標(biāo)志物,此時第二人跟上一起跑,以此類推,直到全組出發(fā)一起繞過第二標(biāo)志物,跑回至第一標(biāo)志物為勝利!♀

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♀○○○○○○教師與學(xué)生示范游戲方法并講解?；顒?【活動】結(jié)束部分