第一章第一課時宇宙教案牛津上海版七年級下冊科學(xué)

宇宙一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過各大行星資料，認(rèn)識太陽系的組成，能按離太陽的順序列舉八大行星.2、通過宇宙尺度的比較，認(rèn)識宇宙的距離單位：天文單位和光年5.了解有關(guān)太陽系行星的相關(guān)知識：木星大紅斑、土星光環(huán)等二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：說出太陽系的組成難點(diǎn)：“天文單位”、“光年”是用來表示天體之間距離的長度單位。三、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖哥白尼的日心說哥白尼（1473—1543）是1516世紀(jì)的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會法博士、牧師。40歲時，哥白尼提出了日心說，推翻了長期以來居于統(tǒng)治地位的地心說。他是歐洲文藝復(fù)興時期的一位巨人。他用畢生的精力去研究天文學(xué)，為后世留下了寶貴的遺產(chǎn)。聽講、思考激發(fā)興趣恒星行星衛(wèi)星提問：對于宇宙來說，大家最熟悉的幾個名詞，恒星、行星、衛(wèi)星。那他們分別是什么？解釋定義思考：我們看到的星星大多數(shù)是什么星？思考、嘗試回答聽講大部分都是恒星理解恒星、行星、衛(wèi)星太陽系天文單位出示太陽系行星相對大小的圖片——「太陽——恒星和八大行星」以「離太陽的距離」給八大行星重新排序（出示相關(guān)資料，叮囑筆記）最近的行星是？與太陽的距離為？在與太陽的距離上用公里是不是太小了為了更方便簡潔地表示各個行星離太陽的距離，我們用一個更大的單位——天文單位以日地平均距離為一個天文單位在這個表格中我們還可以發(fā)現(xiàn)，與太陽的距離遠(yuǎn)近還與什么有關(guān)？觀察說出八大行星分析資料，將排序結(jié)果記錄到第三頁水星聽講6×107聽講越遠(yuǎn)越長通過分析太陽系模型，讓學(xué)生對太陽系八大行星的名稱熟悉起來。（資料中的距離使用的單位是km，讀寫較為麻煩，便于引出天文單位的概念。）（1AU相當(dāng)于1.5億千米ppt出示書上表格，示各大行星與太陽的距離）冥王星為什么被排除了？光年播放冥王星被除名的原因視頻。我們所在的銀河系像個扁的盤子，直徑大約為10~12萬光年，包含有2000億顆以上的恒星。有沒有比天文單位更大的單位？1光年是指光在真空中跑一年所經(jīng)過的距離，相當(dāng)于，光一秒跑3*105米/秒觀看視頻總結(jié)：體積太小引力太小軌道與其他行星交叉光年拓展宇宙是如何產(chǎn)生的源于一次大爆炸。地球是爆炸產(chǎn)生的小小塵埃聽講理解宇宙之大四、板書設(shè)計(jì)：宇宙恒星/行星/衛(wèi)星天文單位宇宙大爆炸光年五、作