版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
主講:姜建華模板的拆除與維護主要內(nèi)容項目概要12一二模板的拆除模板的檢查三模板的維護四模板的通病與防治
模板的檢查1.模板、支架桿件和連接件的進場檢查1)模板表面應(yīng)平整;膠合板模板的膠合層不應(yīng)脫膠翹角;支架桿件應(yīng)平直,應(yīng)無嚴重變形和銹蝕;連接件應(yīng)無嚴重變形和銹蝕,并不應(yīng)有裂紋;2)模板的規(guī)格和尺寸,支架桿件的直徑和壁厚,及連接件的質(zhì)量,應(yīng)符合設(shè)計要求;3)施工現(xiàn)場組裝的模板,其組成部分的外觀和尺寸,應(yīng)符合設(shè)計要求;4)必要時,應(yīng)對模板、支架桿件和連接件的力學(xué)性能進行抽樣檢查;5)應(yīng)在進場時和周轉(zhuǎn)使用前全數(shù)檢查外觀質(zhì)量。模板的檢查2.設(shè)計無規(guī)定時,可按下表執(zhí)行。1)模板、支架制作的允許偏差。模板的檢查2.設(shè)計無規(guī)定時,可按下表執(zhí)行。2)模板、支架安裝的允許偏差。模板拆除1.拆除期限規(guī)定
模板、支架的拆除期限應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)物特點、模板部位和混凝土所達到的強度等級來決定。1.非承重側(cè)模板應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不致因拆模而受損壞時方可拆除,一般應(yīng)在混凝土抗壓強度達到2.5MPa時方可拆除側(cè)模板。2.芯模和預(yù)留孔道內(nèi)模,應(yīng)在混凝土強度能保證其表面不發(fā)生塌陷和裂縫現(xiàn)象時,方可拔除,拔除時間應(yīng)通過試驗確定,以混凝土強度達到0.4~0.8MPa時為宜,抽拔時不應(yīng)損傷結(jié)構(gòu)混凝土。3.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的承重模板、支架,應(yīng)在混凝土強度能承受其自重力及其他可能的疊加荷載時,方可拆除,當構(gòu)件跨度不大于4m時,混凝土強度達到設(shè)計強度等級的50%后,方可拆除;當構(gòu)件跨度大于4m時,混凝土強度達到設(shè)計強度等級的75%后,方可拆除。如設(shè)計上對拆除承重模板、支架另有規(guī)定,應(yīng)按照設(shè)計規(guī)定執(zhí)行。模板拆除2.拆除時的技術(shù)要求
1.模板拆除應(yīng)按設(shè)計要求的順序進行,設(shè)計無規(guī)定時,應(yīng)遵循先支后拆,后支先拆的順序,拆除時嚴禁將模板從高處向下拋扔。2.卸落支架應(yīng)按擬定的卸落程序進行,分幾個循環(huán)卸完,卸落量開始宜小,以后逐漸增大。在縱向應(yīng)對稱均衡卸落,在橫向應(yīng)同時一起卸落。在擬定卸落程序時應(yīng)注意以下事項:1)在卸落前應(yīng)在卸架設(shè)備上畫好每次卸落量的標記。2)梁式橋上部結(jié)構(gòu)支架宜從跨中向支座依次循環(huán)卸落;懸臂梁應(yīng)先卸掛梁及懸臂的支架,再卸無鉸跨內(nèi)的支架。3.墩、臺模板宜在其上部結(jié)構(gòu)施工前拆除。拆除模板,卸落支架時,不允許用猛烈地敲打和強扭等方法進行。4.模板、支架拆除后,應(yīng)維修整理,分類妥善存放。
模板的維護
模板要及時拆除,以便于加快周轉(zhuǎn)速度,降低工程成本。模板拆除后要及時起釘、清理、鏟除殘余混凝土,進行維修、涂脫膜劑后分類堆放。選用的脫模機以不影響混凝土表面質(zhì)量。模板的配件要防止散落,要邊拆除邊收集邊整理,并要浸油清洗保管。木模板拆除要注意拆除方法,應(yīng)根據(jù)立模工藝按順序拆除。拆除后要及時運走,并做好修整養(yǎng)護工作。鋼模板因安裝預(yù)埋件等必須開孔的,模板拆除后應(yīng)及時進行修補孔洞工作,對變形和損傷部位應(yīng)進行修復(fù)。模板的通病與防治
一、軸線位移
混凝土澆筑后拆除模板時,發(fā)現(xiàn)柱、梁實際位置與軸線位置有偏移。2、原因分析(1)翻樣不認真或技術(shù)交底不清,模板拼裝組合時末能按規(guī)定到位。(2)軸線測放產(chǎn)生誤差。(3)柱、梁、模板根部和頂部無限位措施或限位不牢,發(fā)生偏位后又末及時糾正,造成累積誤差。(4)支模時,未拉水平豎向通線,且無豎向垂直度控制措施。(5)模板剛度差,未設(shè)水平拉桿或水平拉桿間距過大。(6)混凝土澆筑時未均勻?qū)ΨQ下料或一次澆筑高度過高,造成側(cè)壓力過大擠偏模板。(7)對拉螺栓、頂撐、木楔使用不當或松動造成軸線偏位。模板的通病與防治
一、軸線位移
3、防治措施(1)嚴格按一定的比例將各分部、分項翻成說圖并注明各部位軸線位置,幾何尺寸、剖面形狀、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件等,經(jīng)復(fù)核無誤后認真對生產(chǎn)班組及操作工作進行技術(shù)交底,作為模板制作、安裝的依據(jù)。(2)模板軸線測放后,組織專人進行技術(shù)復(fù)核驗收,確認無誤后才能支模。(3)墻、柱模板根部和頂部必須設(shè)可靠的限位措施,采用現(xiàn)澆板混凝土上預(yù)埋短鋼筋固定鋼支撐,內(nèi)部底焊梯子底筋支撐,以保證底部位置準確。(4)支模時要拉水平豎向能線,并設(shè)豎向垂直度控制線,以保證模板水平、豎向位置準確。(5)根據(jù)混凝土結(jié)構(gòu)特點,對模板進行專門設(shè)計,以保證模板及其支架具有足夠強度、剛度及穩(wěn)定性。(6)混凝土澆筑前對模板軸線、支架、頂撐、螺栓進行認真檢查、復(fù)核,發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理。(7)混凝土澆筑時,要均勻?qū)ΨQ下料,澆筑高度應(yīng)嚴格控制在施工規(guī)范允許的范圍內(nèi)。模板的通病與防治
二、標高偏差
1、現(xiàn)象測量時發(fā)現(xiàn)混凝土結(jié)構(gòu)層標高及預(yù)埋件、預(yù)留孔洞的標高與施工圖設(shè)計標高之間有偏差。2、原因分析(1)標高控制點或控制點偏少,控制網(wǎng)無法閉合;豎向模板根部未找平。(2)模板頂部無標高標記或末按標記施工。(3)標高控制線轉(zhuǎn)測次數(shù)過多,累計誤差過大。(4)預(yù)埋件、預(yù)留孔末固定牢,施工時末重視施工方法。模板的通病與防治
二、標高偏差
3、防治措施(1)設(shè)足夠的標高控制點,豎向模板根部須做找平。(2)模板頂部標設(shè)標高標記,嚴格按標記施工。(3)預(yù)埋件及預(yù)留孔洞,在安裝前應(yīng)與圖紙對照,確認無誤后準確固定在設(shè)計位置上,必要時用電焊或套框等方法將其固定,在澆筑混凝土?xí)r應(yīng)沿其周圍分層均勻澆筑,嚴禁碰擊和振動預(yù)埋件與模板。模板的通病與防治
三、接縫不嚴
1、現(xiàn)象由于模板間接縫不嚴有間隙,混凝土澆筑時產(chǎn)生漏漿,混凝土表面出現(xiàn)蜂窩,嚴重的出現(xiàn)孔洞露筋。2、原因分析(1)翻樣不認真或有誤,模板配制馬虎,拼裝時接縫過大。(2)木模板制作粗糙,拼縫不嚴。(3)木模板安裝周期過長,因木模干縮或裂縫。(4)澆筑混凝土?xí)r,木模板未提前澆水濕潤,使其脹開。(5)模板變形未及時修整。(6)模板接縫措施不當。(7)梁、柱、墻交接部位、接頭尺寸不準、錯位,底部基層不平整。模板的通病與防治
三、接縫不嚴
3、防治措施(1)翻樣要認真嚴格按一定比例將各分部分項細部翻成詳圖,詳細紡注尺寸,經(jīng)復(fù)核無誤后認真抽操作工人交底,強化工人質(zhì)量意識,認真制作定型模板和拼裝。(2)嚴格控制木模板含水率,制作時拼縫要嚴密。(3)木模板安裝周期不宜過長,澆筑混凝土?xí)r,木模板要提前澆水濕潤,使其
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 19《牧場之國》第一課時教學(xué)設(shè)計
- 《人民幣的認識》 教案 -一年級下冊數(shù)學(xué)青島版(五四學(xué)制)
- 第1單元 第3課 土地改革2023-2024學(xué)年八年級下冊歷史教材易點通教學(xué)設(shè)計
- 【核心素養(yǎng)目標】浙教版五上《勞動》項目二 任務(wù)三《制作華容道》教案
- 《10 日月潭》教學(xué)設(shè)計及反思
- 牛津譯林版(2020)高中英語選擇性必修第二冊Unit 2 Sports culture Reading 教案
- 有朋自遠方來-初中語文七年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)活動教案
- 北京版(2013)第一冊信息技術(shù)第21課繪制曲線圖形(教案)
- 湘教版高中美術(shù)選修:美術(shù)鑒賞 第二單元 第六課 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代(教案)
- 中國大百科全書出版社 心理健康教育 四年級下冊 12 成功在我手中 教案
- 民國年號干支紀年對照表
- 2023年四川省綿陽市中考英語試卷真題(含答案)
- 西門子S7-1500系列PLC技術(shù)及應(yīng)用 完整全套課件 第1-8章 可編程序控制器概述- 系統(tǒng)調(diào)試與診斷
- 劍橋少兒英語第一集聽力對話文本
- 全國高中物理教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課大賽一等獎《牛頓第三定律》教學(xué)課件
- 集團公司財務(wù)人員管理制度
- PEP小學(xué)英語故事模塊的有效學(xué)習(xí)-談如何在故事學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和提高思維品質(zhì) 論文
- 生產(chǎn)線體規(guī)劃
- 國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要2021-2035
- 騎手工作手冊
- 2023電動船舶直流充換電系統(tǒng)技術(shù)條件
評論
0/150
提交評論