單片機原理與應用課程設計教學大綱

單片機原理與應用課程設計教學大綱（CourseExerciseofPrincipleandApplicationofMicrocontroller(Q)）一、課程概況課程代碼學 分：2學 時：2周先修課程：適用專業(yè)：電氣工程及其自動化教 材單片機原理機接口技術范力旻蔡紀鶴主編機械工業(yè)出版社，2019.1本課程是電氣工程及其自動化專業(yè)的一門集中實踐性環(huán)節(jié)2培養(yǎng)學生的工程實踐思維、工程素養(yǎng)以及人文素養(yǎng)、愛國精神、團隊合作精神、二、課程目標及對畢業(yè)要求觀測點的支撐序號課程目標支撐畢業(yè)要求觀測點畢業(yè)要求11：掌握單片機技術，能夠對特電機與電力裝備相關技術領域的復雜工程問題進行分析，并能夠結合其他專業(yè)知識設計研究方案。3.2：機與電力裝備相關領域的復雜工程問題，進行特定的需求分析，設計實施過程中的工藝流程、相關控制系統(tǒng)和單元，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3設計/能夠針對微特電機與電力裝備相關領域的復雜工程問題設計解決方案，開發(fā)滿足特定需求的電氣系統(tǒng)或裝置，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。2：掌握單片機相關軟件工具并學會熟練運5.2：能夠正確選擇與使用現(xiàn)代電氣技術、資源和5使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜電氣工程問題，選擇、用，進行具體對象的電子工具，對微特電機與電力裝使用與開發(fā)恰當?shù)募夹g、資源、2備相關領域的復雜工程問題現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，開展硬件、軟件方案的最進行預測和模擬，并能夠理包括對微特電機與電力裝備相關優(yōu)化策略分析和選擇運解其局限性。領域復雜工程問題的預測與模用。擬，并能夠理解其局限性。3：掌握工程設計說明書的撰寫方法和規(guī)范性10.1掌握工程類問題各種表達方式，能夠就復雜電氣工程問題撰寫報告，并能與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通與交流，清晰表達或回應指令。10能夠就復雜電氣工程問題與業(yè)界同行及社會公要求，能對所制作作品的眾進行有效溝通和交流，包括撰3會進行優(yōu)、劣的分析和改寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、進探討，并能對相關應用清晰表達或回應指令，并具備一領域進行有效探討、溝通定的國際視野，能夠在跨文化背和交流。景下進行溝通和交流。三、課程內(nèi)容及要求（一）設計內(nèi)容LCDA/D模擬信號測量、D/A控制、信號運放、溫度傳感器、時鐘電路、EEPROM制指標、功能等選擇一個設計題目，并完成作品制作，參考題目有：11位小數(shù)；22位小數(shù)；3、實時時鐘：具有時鐘讀取、顯示，時間設定、保存等；4統(tǒng)；5LCD定；6、其他面向“對微特電機與電力裝備相關領域”方面的單片機應用系統(tǒng)等。（二）設計總體要求（或限定1-2分內(nèi)容的制作過程。（三）教學內(nèi)容與課程目標的對應關系及學時分配序號教學內(nèi)容預期學習成果教學學時教學形式支撐課程目標1序號教學內(nèi)容預期學習成果教學學時教學形式支撐課程目標1料，消化課題要能圍繞課題項目，了解其應用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，收集有關技術資并加以研究和消化。通過分析確定方案，確定電路模型。1天講授/案例/討論/演示目標12硬件設計和制作掌握有關繪圖工具的使用，并設計相應的圖紙。2天講授/討論/演示目標23軟件設計及仿真調(diào)試掌握軟件系統(tǒng)相應程序的編制和調(diào)試2天講授討論/演示目標24作品測試和功能優(yōu)化掌握系統(tǒng)軟硬件聯(lián)調(diào)的方法，解決出現(xiàn)的問題并進行優(yōu)化2天講授/案例/討論/演示目標25撰寫設計報告完成課程設計報告的編寫。2天講授/演示目標36作品演示、答辯進行課程設計的答辯匯報。1天演示/答辯目標3四、課程實施（一）教學方法與教學手段1、鼓勵學生根據(jù)培養(yǎng)計劃和教學大綱中設計內(nèi)容的相關要求，自選課題，課題以企業(yè)工程項目為背景，強調(diào)實踐、動手能力，注重作品質量、效果。2流互動。3面內(nèi)容的描述，體現(xiàn)報告的深度和廣度。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質量要求準備階段1.實踐計劃根據(jù)學校要求及專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定詳實可行的設計計劃，設計計劃在設計開始前發(fā)放給學生。2.指導老師指導教師由實踐經(jīng)驗豐富、對實習內(nèi)容熟悉的講師及以上職稱的教3.實踐教材采用應用性強，實踐指導性強，且符合實習教學大綱要求的教材和指導書。4.組織管理進行實驗要求講解和安全教育，同組中每位學生實驗前都有明確的要求。實施階段1.計劃執(zhí)行實驗進度及實驗質量等符合教學大綱的要求。2.實踐指導按要求對每個學生予以指導，并做好相關記錄。3.學生管理嚴格進行考勤和平時考核，認真記錄實驗情況；對遲到、早退和無故缺勤等違紀情況及時處理。4.教學檢查學院有計劃地開展實驗督導檢查，并及時反饋檢查情況?？偨Y考核1.實踐報告結束后，及時按要求提交設計報告。2.實踐考核根據(jù)考核內(nèi)容及要求對每位學生設計情況進行考核，合理評價，并按照學校有關規(guī)定登記成績。3.總結歸檔及時總結交流經(jīng)驗與體會，按要求做好材料歸檔。五、課程考核（一等。（二）課程考核方式包括平時（包括：出勤和過程表現(xiàn)）、作品（包括：課題難易程序和硬件、軟件效果）、報告質量、答辯情況等。課程成績按五級分：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，綜合得分90分評定為優(yōu)秀，綜合得分80～89分評定為良好，綜合得分70～79分評定為中等，綜合得分60～69評定為及格，綜合得分<60分評定為不及格。（三）課程總評成績的具體內(nèi)容和比例如下表所示：考核環(huán)節(jié)成績比例考核內(nèi)容與評價細則支撐課程目標目標1目標2目標3平時表現(xiàn)20%過程中的創(chuàng)新意識或獨特見解。（81-10061-8041-60分，非常不滿意0-40分）20%報告40%說明書質量（條理表楚、文理通順、用語和書寫格式規(guī)范化）以及設計的實用性與科學性；設計的結構、內(nèi)容與完成質量，運用所學知識獨立分析、處理、解決實際（非常滿意61-80分，滿意41-60分，不滿意21-40分，非常不滿意0-20分）40%作品20%實物或虛擬仿真顯示演示。（非常滿意81-10061-8041-60分，非常不滿意0-40分）20%答辯20%（81-10061-80分，不滿意41-60分，非常不滿意0-40分）20%合計100%20%20%60%課程目標達成度計算方法如下：各課程目標達成度=支撐該課程目標相關考核環(huán)節(jié)平均得分之和支撐該課程目標相關考核環(huán)節(jié)總分之和六、有關說明（一）持續(xù)改進要求觀測點達成。（二）參考書目及學習資料.單片機原理及接口技術，機械工業(yè)出版社，2019.2林立.單片機原理及應用:ProteusKeilC(4版)，電子工業(yè)出版社，2018.羅印升.單片微機原理與應用（第2版），機械工業(yè)出版社，2016.6張剛毅.（C51編程附錄：單片機原理與應用課程設計各類考核評分標準平時表現(xiàn)評分標準課程目標評分標準（分）90-10080-8970-7960-69<60目標技術，能夠對特電在設計過程中能夠積極在設計過程中能夠查閱在設計過程中能夠查閱文獻資料，學習態(tài)度一般，能夠在教師的指導下對單片機控制系統(tǒng)進行分析。在設計過程中能夠查閱少量文獻資料，學習比較被動，在教師的指導下基本能夠對單片機控制系統(tǒng)進行分析。在設計過程中不能查閱文獻資料，學習態(tài)度較差，不能對單片機控制系統(tǒng)進行分析。機與電力裝備相關主動查閱大一定的文獻技術領域的復雜工量文獻資料，資料，學習態(tài)程問題進行分析，學習態(tài)度非度認真，能夠并能夠結合其他專常認真，能夠主動與教師業(yè)知識設計研究方獨立對單片交流，并對單案。機控制系統(tǒng)片機控制系進行分析。統(tǒng)進行分析。報告評分標準課程目標評分標準（分）90-10080-8970-7960-69<60單片機控制系單片機控制系單片機控制系統(tǒng)方案設計、軟硬件設計等不太完整，能有一定的系統(tǒng)時提交課程設后格式基本符不太完整，邏輯不清晰，基本能對設計過程進行分析。3工程設計說明統(tǒng)方案設計、軟硬件設計等單片機控制系統(tǒng)方案設計、統(tǒng)方案設計、軟硬件設計等報告內(nèi)容不完整，系統(tǒng)書的撰寫方法非常完整，系軟硬件設計等較為完整，系設計不正統(tǒng)設計完全正完整，系統(tǒng)設統(tǒng)設計較為正確；有雷同求，能對所制確；按時提交計正確；按時確；按時提交的報告或不作作品的會進課程設計報提交課程設計能按時提交行優(yōu)、劣的分告，格式排版報告，格式排告，格式排版課程設計報正確美觀，報版規(guī)范，報告質量一般，報告，補交后討，并能對相告內(nèi)容詳盡，內(nèi)容完整，邏告內(nèi)容較為完格式排版問關應用領域進邏輯嚴謹，能輯清晰，能對整，邏輯性一題較大，報行有效探討、很好地對設計設計過程進行般，能對設計告內(nèi)容不完溝通和交流。過程進行有效分析并應用。整。分析并應用。析。作品評分標準課程目標評分標準（分）90-10080-8970-7960-69<60獨立完成單片機控制系統(tǒng)的硬件與進行仿真測功能完全達到任務書的且有創(chuàng)新。在相互討論能夠在教師能夠在教師不能完成單目標相關軟件工具并學之后能夠完成單片機控的指導下完成單片機控的指導下基本完成單片片機控制系統(tǒng)的硬件與會熟練運用，進行制系統(tǒng)的硬制系統(tǒng)的硬機控制系統(tǒng)程序編制，實具體對象的電子作件與程序編件與程序編的硬件與程物沒有制作品的研究、設計和制，并進行仿制，進行程序序編制，經(jīng)過完成。制作，開展硬件、真測試，實物調(diào)試并得到多次調(diào)試，實軟件方案的最優(yōu)化演示功能達實物演示功物演示功能策略分析和選擇運到任務書的能完成一定基本達到任用。指標要求。的任務書的務書的指標指標要求。要求。答辯評分