2023年漢中鎮(zhèn)巴縣高中教師遴選考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年漢中鎮(zhèn)巴縣高中教師遴選考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.因材施教原則B.疏導(dǎo)原則C.導(dǎo)向原則D.教育的一貫性原則【答案】：B2.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A.內(nèi)發(fā)論B.三因素論C.外鑠論D.多因素相互作用論【答案】：D3.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境，它與現(xiàn)實(shí)問題情境（）。A.沒有必然聯(lián)系B.相類似C.有所不同D.有一定聯(lián)系【答案】：B4.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.高原現(xiàn)象B.倒攝抑制C.及時(shí)反饋D.生理極限【答案】：A5.《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪些原則與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則【答案】：B6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：D7.提出“百科全書式”的教學(xué)內(nèi)容觀，并首次將學(xué)前教育納入學(xué)制的西方著名教育學(xué)家是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.昆體良D.裴斯泰洛齊【答案】：B8.依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（）。A.啟發(fā)式B.演繹式C.推理式D.算法式【答案】：A9.以下哪種德育方法對發(fā)展個(gè)體關(guān)愛他人、體諒他人的社會情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.品德評價(jià)法B.角色扮演法C.實(shí)際鍛煉法D.合作學(xué)習(xí)法【答案】：B10.對“教育”定義的理解，下面描述正確的是（）。A.“教育”指的是某一類型的實(shí)踐活動(dòng)，而且是有目的的社會實(shí)踐活動(dòng)B.一個(gè)頑皮的孩子偶然把手指放到火苗上被灼傷，獲得有關(guān)知識的過程C.老母雞帶領(lǐng)小雞找東西吃的活動(dòng)D.日常家庭生活中的“撫養(yǎng)”行為【答案】：A11.蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》說：“哪個(gè)學(xué)校里有一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)就會成為學(xué)生最喜愛、最感興趣的學(xué)科，就會在許多學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)杰出的數(shù)學(xué)才能?！斌w現(xiàn)教育過程的（）規(guī)律。A.單邊性B.教學(xué)相長C.特殊性D.教育性【答案】：D12.在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.桑代克B.考夫卡C.布魯納D.賈德【答案】：C13.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.人格素養(yǎng)B.職業(yè)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：C14.“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了教學(xué)的藏息相輔原則，這句話出自（）。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《中庸》【答案】：B15.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B.人類社會活動(dòng)C.人類文藝活動(dòng)D.人類教育活動(dòng)【答案】：D16.提出教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的學(xué)者是（）。A.陶行知B.魯迅C.蔡元培D.陳鶴琴【答案】：A17.當(dāng)今世界，克隆技術(shù)發(fā)展很快。英美科技界一些人士提出“克隆”人的主張，遭到聯(lián)合國各國的反對，因?yàn)檫@樣做會違背（）。A.人類心理學(xué)B.人類生理學(xué)C.人類遺傳學(xué)D.人類倫理學(xué)【答案】：D18.下列思想流派與產(chǎn)生時(shí)代對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.儒學(xué)——漢代B.玄學(xué)——魏晉C.心學(xué)——明代D.理學(xué)——宋代【答案】：A19.“花開花落各有時(shí)?！钡裉欤盎ㄩ_花落隨人意，春去春來不相關(guān)?！北狈酱禾觳砰_的牡丹，冬天能在南國怒放?！盎ㄩ_花落隨人意，春去春來不相關(guān)”表明（）A.事物的發(fā)展是有規(guī)律的。B.人們可以利用客觀條件建立新的具體聯(lián)系。C.規(guī)律是可以利用和改變的。D.外因?qū)κ挛镒兓l(fā)展起加速或延緩作用?！敬鸢浮浚篋20.由生產(chǎn)技術(shù)水平?jīng)Q定的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力之間的量的比例，被稱為（）。A.資本的物質(zhì)構(gòu)成B.資本的價(jià)值構(gòu)成C.資本的技術(shù)構(gòu)成D.資本的有機(jī)構(gòu)成【答案】：C21.對于完善依法行政的財(cái)政保障機(jī)制，下列做法正確的是（）。A.行政機(jī)關(guān)不得設(shè)立任何形式的“小金庫”；嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”制度。行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒收入應(yīng)當(dāng)全部或部分上繳財(cái)政，允許一定條件下返還B.清理和規(guī)范行政事業(yè)性收費(fèi)等政府非稅收人；統(tǒng)一行政機(jī)關(guān)工作人員工資和津補(bǔ)貼制度，迅速解決同一地區(qū)不同行政機(jī)關(guān)相同職級工作人員收入差距較大的矛盾C.行政經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由財(cái)政納入預(yù)算予以保障，并實(shí)行國庫集中支付D.完善分散靈活的公共財(cái)政體制，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范的部門預(yù)算，統(tǒng)籌安排和規(guī)范使用財(cái)政資金，提高財(cái)政資金使用效益【答案】：C22.中國（）有世界最早的日食記錄。A.《周易》B.《詩經(jīng)》C.《書經(jīng)》D.《天經(jīng)》【答案】：C23.大學(xué)生小吳需要寫一份入黨申請書，他最宜選用（）進(jìn)行書寫。A.紅色中性筆B.黑色2B鉛筆C.紅色墨水鋼筆D.黑色墨水鋼筆【答案】：D24.詩歌演變的歷程是（）。A.楚辭一詩經(jīng)一唐詩一建安詩歌B.楚辭一詩經(jīng)一建安詩歌—唐詩C.詩經(jīng)—楚辭一唐詩一建安詩歌D.詩經(jīng)一楚辭一建安詩歌一唐詩【答案】：D25.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.糅合B.坐鎮(zhèn)C.熟稔D.平添【答案】：C26.弗洛伊德認(rèn)為，意識不是思考的本質(zhì)，意識本身就是大腦的輸出形式。同時(shí)，相對于整個(gè)潛意識來說，我們意識到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們在潛意識層面解讀別人心智的能力，必定比在意識中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說法正確的是：（）A.通常情況，我們僅利用潛意識解讀別人心智B.相對于潛意識，我們的意識始終是有限的C.潛意識是大腦的一種輸出形式D.意識總是先于潛意識而存在【答案】：B27.①這些年，村里的年輕人都到外面打工，掙了錢就往家里寄，鄉(xiāng)郵局總是在逢集的頭一天用大喇叭通知村民來取匯款單②雙水村坐落在偏僻的大山里③俗話說，人要臉，樹要皮④可雙水村人不這么想，誰想要臉面，上大喇叭去⑤每當(dāng)大喇叭里播出領(lǐng)匯款單的村民姓名時(shí)，村民們?nèi)钾Q起耳朵聽，得到通知的村民，臉上別提多風(fēng)光了⑥現(xiàn)在要臉面的方法可多啦：上網(wǎng)、上電視、上報(bào)紙將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤③⑥④B.③⑥④②①⑤C.②③⑥④①⑤D.③②⑥④①⑤【答案】：B28.質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過程。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)二者辯證關(guān)系的是：A.千里之行，始于足下B.亂生于治，怯生于勇C.一生二，二生三，三生萬物D.流水不腐，戶樞不蠹【答案】：A29.我們可以將在北京奧運(yùn)建設(shè)中廣泛采用的太陽能等綠色能源技術(shù)，通過政府_________、企業(yè)參與的方式，推廣到西部地區(qū)，解決農(nóng)牧民生活用能問題，保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.引導(dǎo)B.指導(dǎo)C.管理D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：A30.《福布斯》雜志著重于描寫企業(yè)精英的思維方式，______“以人為本”的理念，倡導(dǎo)“企業(yè)家精神”；不停留在新聞事實(shí)的報(bào)道上，著力于____新聞背景、____動(dòng)態(tài)信息和行業(yè)趨勢，深入探討和研究企業(yè)運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.秉承洞悉把握B.貫徹調(diào)查了解C.堅(jiān)持挖掘反映D.推崇探討搜集【答案】：A31.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個(gè)中東”，它的最大資源也是石油和天然氣A.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開發(fā)的速度B.北極正成為各國爭相開發(fā)的“第二個(gè)中東”C.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)D.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源【答案】：D32.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時(shí)也會使那些不具傳播強(qiáng)勢的文化樣式受到來自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提B.數(shù)字技術(shù)會導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)C.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)D.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對強(qiáng)勢文化有利，而對弱勢文化不利【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.相對獨(dú)立性C.階級性D.歷史性【答案】：ABCD34.當(dāng)代教學(xué)理論流派林立，各家各派各具特色，自成體系。下列關(guān)于各流派及其代表人物的說法正確的是（）。A.布魯納的結(jié)構(gòu)主義流派著眼于使學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)B.贊可夫著眼于學(xué)生的“一般發(fā)展”C.蘇霍姆林斯基把教學(xué)作為學(xué)生促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)的工具D.羅杰斯著眼于學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展【答案】：AB35.下列教育家與教育思想的匹配中，正確的是（）。A.杜威—教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造B.裴斯泰洛奇—教育應(yīng)該是自然的，順應(yīng)兒童的本性，運(yùn)用自然的方法，培養(yǎng)自然人C.梅伊曼—教學(xué)可以按照明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法四步進(jìn)行D.夸美紐斯—人人需要教育，一切男女兒童不分富貴貧賤都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)【答案】：AD36.下列選項(xiàng)中，屬于《學(xué)記》教育思想的是（）。A.長善救失B.有教無類C.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)D.君子之教，喻也【答案】：AD37.下列有關(guān)教育的論述出自《論語》的有（）。A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)不躐等C.教也者，長善而救其失者也D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【答案】：AD38.關(guān)于教育的概念，下列說法中正確的有（）。A.教育是人類社會所獨(dú)有的B.教育是有意識地影響人的身心發(fā)展的活動(dòng)C.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)D.教育是社會發(fā)展到一定階段才出現(xiàn)的【答案】：ABC39.下列關(guān)于教育的表述，正確的是（）。A.機(jī)械的灌輸和隨心所欲的學(xué)習(xí)都是一種“教育”B.凡是對人有影響的活動(dòng)，都是教育活動(dòng)C.狹義的教育主要是指學(xué)校教育D.廣義的教育包括社會教育、學(xué)校教育和家庭教育【答案】：CD40.下列觀點(diǎn)中屬于“朱子讀書法”的有（）。A.循序漸進(jìn)B.切己體察C.熟讀精思D.著緊用力【答案】：ABCD41.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)B.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板C.把勞動(dòng)作為謀生的手段D.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來【答案】：AD42.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，下列對于這三者之間關(guān)系的表述，正確的是（）。A.不同教育要素的變化及其組合，最終形成了多樣的教育形態(tài)B.教育者和受教育者是教育活動(dòng)過程中最主要的關(guān)系C.教育者和受教育者具有互為主客體的關(guān)系D.沒有教育影響，教育活動(dòng)就成了無米之炊、無源之水，再好的教育意圖，再好的發(fā)展目標(biāo)都無法實(shí)現(xiàn)【答案】：ABCD43.統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，要求做到（）。A.抓住重點(diǎn)，加速發(fā)展B.立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)C.總攬全局，統(tǒng)籌規(guī)劃D.兼顧各方，綜合平衡【答案】：BCD44.科技的發(fā)展為人類的生活帶來更多便利，下列說法正確的是（）。A.指紋識別是將采集到的指紋信息直接與已知的指紋信息進(jìn)行配對B.人臉識別是從采集的人臉圖像中提取其所蘊(yùn)含的身份特征，并與已知人臉信息進(jìn)C.紅外體溫槍利用了人體能向外發(fā)出紅外輻射能量，且其溫度與紅外波長等比例的原理D.測溫儀的攝像頭具有成像和測溫兩大功能，疊加使用在成像的基礎(chǔ)上標(biāo)示出人體溫度【答案】：ABCD45.下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.人們已經(jīng)認(rèn)識到構(gòu)成物質(zhì)的最小組織的基本粒子是質(zhì)子、夸克和媒介子B.DNA傳遞遺傳信息的“中心法則”中包括變異等過程C.廣義相對論的原理包括等效原理和廣義協(xié)變原理D.事理科學(xué)包括系統(tǒng)論、信息論、認(rèn)知科學(xué)和管理科學(xué)【答案】：AB46.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會先進(jìn)生產(chǎn)力的要求B.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展C.認(rèn)為自然科學(xué)在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會科學(xué)更為重要的作用D.忽視了人文社會科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量【答案】：BCD47.小明在家鄉(xiāng)建服裝廠，投入資本共2000萬元。其中1750萬用于修建廠房，購買機(jī)器，原材料，其余250萬用于雇傭工人。如果服裝廠生產(chǎn)出的服裝共價(jià)值2500萬元，那么（）。A.其資本的有機(jī)構(gòu)成為1：7B.其利潤率為25%C.其剩余價(jià)值率為200%D.其利潤大于剩余價(jià)值【答案】：BC48.居民參與是社區(qū)工作的重要議題。關(guān)于居民參與的正確說法是，居民參與可以（）。A.提升居民的社區(qū)意識B.體現(xiàn)社區(qū)工作的理性特征C.激發(fā)居民的潛能D.彰顯社區(qū)工作的結(jié)構(gòu)導(dǎo)向特性【答案】：AC49.下列各項(xiàng)屬于社會策劃模式中實(shí)施策略的策劃過程的有（）。