2022屆山東省濟寧市兗州市重點名校中考試題猜想化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．今年6月5日將在中國浙江杭州舉辦世界環(huán)境日全球主場活動。下列做法不利于環(huán)境保護的是（）A．將廢舊電池深埋地下B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．大力開發(fā)、利用新能源D．生活污水經(jīng)處理后再排放2．下列除雜方法不正確的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）主要方法AO2（水蒸氣）通過裝有濃硫酸的洗氣瓶BCuO（木炭）在空氣中充分灼燒CNaNO3溶液（NaOH）加入適量的FeCl3溶液，并過濾D除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變A．A B．B C．C D．D3．為抗癌新藥西達苯胺的化學式。下列關(guān)于西達苯胺的說法正確的是（）A．西達苯胺屬于氧化物B．西達苯胺中含有22個碳原子C．西達苯胺中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1D．西達苯胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成4．下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中，只發(fā)生物理變化的是()A．濃硫酸滴到棉布上 B．用金剛石裁玻璃C．氫氣燃燒 D．鐵釘生銹5．某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗。溶液由紅色變?yōu)闊o色。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是()A．滴加石蕊溶液，攪拌，溶液變藍B．滴加少量氫氧化鈉溶液，攪拌，溶液變紅色C．加入蒸餾水，攪拌，溶液顏色不變D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡6．重鉻酸根離子Cr2O72﹣中鉻元素的化合價是（）A．+3 B．+6 C．+7 D．﹣27．下列成語或俗語涉及到化學變化的是()A．滴水成冰 B．百煉成鋼 C．木已成舟 D．聚沙成塔8．下列關(guān)于生活中的化學表述正確的是（）A．可以用稀硫酸除去燒水壺底部的水垢B．春蠶到死絲方盡中的“蠶絲”和棉花的主要成分都是纖維，但兩者所屬營養(yǎng)成分不同C．因為鐵可以和酸反應所以常溫下不可以用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸D．氯化鈉和蔗糖溶于水前者屬于化學變化，后者屬于物理變化9．下列歸納中，錯誤的是A．銅、石墨、石灰水都具有導電性B．H2、O2、CO2都能用排水法收集C．C、S、P在空氣中燃燒都生成氣體D．Al、Zn、Fe都能與稀硫酸發(fā)生置換反應10．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是（）A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同B．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化C．燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物11．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可一步實現(xiàn)的是A．B．C．D．12．我國科學家合成的新型催化劑，可將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。該反應的微觀變化示意圖如下。下列說法正確的是（）A．該反應中四種物質(zhì)均為化合物 B．反應前后氫元素的化合價不變C．反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變 D．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:313．如圖是某化學反應的微觀示意圖，圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法正確的是A．反應前后原子的種類一定不變，原子數(shù)量可能改變B．反應類型是置換反應C．該反應中生成物的分子個數(shù)比為1:2D．氫元素和氧元素的化合價在反應前后都沒有變化14．甲、乙、丙、丁是四種化合物，其中乙是一種常見的氣體(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，“—”表示兩端物質(zhì)可發(fā)生反應），則甲為A．NaCl B．NaOH C．CaCO3 D．Ca(OH)215．下列替換能達到預期目的是（）A．測定空氣中氧氣含量時，用木炭代替紅磷也能得到同樣結(jié)論B．硫粉在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細沙代替C．實驗室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸D．用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體，可以用紙槽代替二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)有下列四組物質(zhì)：A．CaO、MgO、Fe2O3、CO2B．Cu、Zn、O2、MgC．H2、N2、Cl2、CuD．NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2、H2O填寫下列空白ABCD分類標準金屬氧化物____非金屬單質(zhì)____不屬于該類別的物質(zhì)_____O2____H2O（2）若（1）表中“不屬于該類別的物質(zhì)”中的四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，請寫出該反應的化學方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學研究的重要內(nèi)容。完成下列試題。（1）鐵是生活中應用最廣泛的金屬，鐵粉可以做某些食品的防腐劑，該鐵粉的作用是_____。這種防腐劑失效后（主要成分為氧化鐵），可用于實驗室模擬工業(yè)煉鐵，寫出該反應的化學方程式_____，（2）氫氧化鈉稀溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化如圖所示①該實驗是將_____溶液中（填寫滴加溶液的順序）。②該反應是_____反應（填“吸熱”或“放熱”）。③40s時，溶液中溶質(zhì)為_____（3）除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：a加過量的NaOH溶液；b加過量的Na2CO3溶液；c．加適量的鹽酸；d過濾；e加過量的BaCl2溶液。[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水]①以上操作合理的先后順序為_____（數(shù)字序號不能重復使用）。②加入適量稀鹽酸的作用是_____，（4）向碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.9g中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應后，得到111.5g溶液。則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（結(jié)果精確到0.1%）18．（8分）雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜?；瘜W活動興趣小組的同學開展了以下探究活動：蛋殼中的CaCO3含量是多少？a、蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)約為82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約14-17%。b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進行測定。方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應進行測量處理。方案一：稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。方案二：用如圖所示的實驗裝置，稱取12g蛋殼樣品進行實驗(假設(shè)其他成分均不與HCl反應，裝置內(nèi)試劑均足量。)①按如圖連接好裝置后，并檢查裝置的氣密性；②向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入一會兒空氣；③稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量；向蛋殼樣品中滴入5%的稀鹽酸，直到________為止；④再緩緩通入空氣一會兒，至裝置D中質(zhì)量不再增加為止；⑤稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量。方案一：該小組同學認為固體減少為分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量，據(jù)此求出蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為91.7%方案二：測得反應后D裝置及其中藥品的總質(zhì)量增加了4.4g，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少________？(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)方案一：發(fā)生分解反應的化學方程式為________，測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是________。方案二：裝置A中的化學方程式為________,如裝置C中的藥品為濃硫酸，其作用是________,裝置E的作用是________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）利用pH傳感器實時監(jiān)測在酸堿中和反應過程中pH的變化情況，是化學實驗的一大重要變革。它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖象的形式呈現(xiàn)出來，這種方法極大豐富了實驗研究的方法，被稱為“數(shù)字化實驗。某?；瘜W研究小組同學利用數(shù)字化實驗室．對初中化學常見的實驗進行了探究活動，請回答：（1）探究二氧化碳與水的反應Ⅰ．圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)榧t色，乙試管的作用是_____；Ⅱ．由圖2坐標圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____（填“強”或“弱”）。反應的化學方程式為_____。（2）探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。Ⅰ．如圖3所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_____，證明反應生成了二氧化碳。Ⅱ．如圖4所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標圖所示。曲線_____（選填“a“、“b“、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．（3）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應的速度方案一：方案二（數(shù)字化實驗）：Ⅰ．圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為_____。Ⅱ．按圖6所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_____選填(a?d)可知：兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、廢舊電池中含有很多有毒、有害物質(zhì)，將廢舊電池深埋地下。會污染土壤、地下水等，不利于環(huán)境保護，故選項錯誤。B、合理使用農(nóng)藥和化肥，能防治水體污染，利于環(huán)境保護，故選項錯誤。C、大力開發(fā)、利用新能源，能減少空氣污染，利于環(huán)境保護，故選項錯誤。D、生活污水經(jīng)處理后再排放，能防治水體污染，利于環(huán)境保護，故選項錯誤。故選：A。2、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、木炭在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、NaOH能與適量的FeCl3溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：C?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。3、D【解析】

A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而西達本胺是由五種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；B．西達本胺是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；C．西達苯胺中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為（14×4）：（16×2）≠2：1，故錯誤；D．由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的，故正確。故選D。4、B【解析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、濃硫酸滴到棉布上的過程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化；B、用金剛石裁玻璃的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水的生成，屬于化學變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹的生成，屬于化學變化。故選B。5、D【解析】

氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，無色酚酞試液在堿性溶液中變紅，在中性和酸性溶液中不變色。【詳解】A、滴加石蕊溶液，攪拌，溶液變藍，石蕊溶液遇酸變紅，遇堿變藍，溶液變藍，不能說明鹽酸過量，不符合題意；B、在中性溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液，溶液會變紅，如果鹽酸過量，滴加少量氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉不能將鹽酸完全反應，溶液不會變紅，故不能說明鹽酸一定過量，不符合題意；C、在中性和酸性溶液中，加入蒸餾水，攪拌，溶液顏色都不變，不能說明鹽酸過量，不符合題意；D、加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡，說明鹽酸過量，鋅與鹽酸反應生成了氫氣，產(chǎn)生氣泡，符合題意。故選D。6、B【解析】

重鉻酸根離子（Cr2O72﹣）帶2個單位的負電荷，由化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則重鉻酸根的化合價為﹣2價；氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×7＝﹣2，則x＝+6價。故選：B。7、B【解析】

A、滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、百煉成鋼是碳與氧氣反應生成二氧化碳，把多余的碳除掉，屬于化學變化，故選項正確；C、木已成舟的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、聚沙成塔的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：B?！军c睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在水垢表面，阻止了稀硫酸與水垢反應，故選項A不正確；B、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)纖維，棉花的主要成分是植物纖維，兩者的營養(yǎng)成分不同，故選項B正確；C、濃硝酸和濃硫酸會使鐵鈍化，能用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸，故選項C不正確；D、氯化鈉和蔗糖溶于水，二者都是物理變化，故選項D不正確。故選：B。9、C【解析】

A、銅、石墨、石灰水都能夠?qū)щ?，具有導電性，選項A不符合題意；B、H2難溶于水，O2不易溶于水，因此可以用排水法收集，CO2能溶于水，一般用排水法收集時需要在水上加一層油膜，避免一部分CO2溶于水，H2、O2、CO2都能用排水法收集，選項B不符合題意；C、P在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，白煙是五氧化二磷固體小顆粒，選C項符合題意；D、Al、Zn、Fe都能與稀硫酸反應置換出酸中的氫生成氫氣，發(fā)生置換反應，選項D不符合題意。故選C。10、D【解析】

A、CO和CO2的組成元素相同，但是由于其分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同，故A錯誤；B、能量的變化不僅僅存在于化學變化中，常見的物理現(xiàn)象中也伴隨能量的變化，例如熔化、升華等，故B錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，但是滅火時只要去除燃燒的三個條件中的任意一個條件就可以，故C錯誤；D、純凈物包括化合物和單質(zhì)，而化合物是由不同種元素組成的純凈物，故D正確。故選D。11、A【解析】

A、，屬于堿生成鹽，可以堿和酸反應，也可以堿和鹽反應等，例如氫氧化鈉與硝酸反應可以生成硝酸鈉，符合題意；B、，氧化銅難溶于水，也不與堿溶液反應，所以氧化銅不能一步生成氫氧化銅，不符合題意；C、，氯化鉀是易溶物，而生成另一種物質(zhì)應含有硝酸根，也是易物質(zhì)，所以硝酸鉀不能一步生成氯化鉀，不符合題意；D、，一氧化碳不能與堿或鹽反應，所以一氧化碳不能一步生成碳酸鈉，不符合題意。故選A。12、D【解析】

由反應的微觀變化示意圖可知：化學反應是二氧化碳和氫氣在催化劑催化作用下生成甲醇和水?！驹斀狻緼、化學反應是二氧化碳和氫氣在催化劑催化作用下生成甲醇和水，氫氣是單質(zhì)，故A不正確；B、反應前氫元素是0，反應后氫元素是+1價，反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，故B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子數(shù)目不發(fā)生改變，故C不正確；D、化學反應方程式為，故參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，故D正確。故選D。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子數(shù)目不發(fā)生改變。13、B【解析】

由化學反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是：C+H2OCO+H2?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目都不變，故A錯誤；B、該反應由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，故B正確；C、由方程式可知，該反應生成物的分子個數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、氫元素和氧元素的化合價在反應前分別是+1價和-2價，反應后分別是0價和-2價，氫元素的化合價發(fā)生了變化，氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，故D錯誤。故選B?！军c睛】此類題目一般解法為：觀察化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法。14、C【解析】

乙是一種常見的氣體化合物，能轉(zhuǎn)化生成甲，根據(jù)題中提供的選項，則乙可能是二氧化碳，二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣，其他幾種物質(zhì)一般不能由氣態(tài)化合物轉(zhuǎn)化而成，丁可能為水，丙可能為氫氧化鈣，代入關(guān)系圖，合理。故選C。15、D【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，瓶底的水不能用細沙代替，故選項說法錯誤；C、實驗室制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，故選項說法錯誤；D、用藥匙向試管內(nèi)添加粉末狀固體，可以用紙槽代替，故選項說法正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CO2金屬單質(zhì)Cu堿2Cu+CO2+O2+H2O＝Cu2(OH)2CO3【解析】

（1）A、CaO、MgO、Fe2O3是金屬氧化物，CO2是非金屬氧化物。故應填：CO2；B、Cu、Zn、Mg是金屬單質(zhì)，O2是非金屬單質(zhì)。故應填：金屬單質(zhì)；C、H2、N2、Cl2是非金屬單質(zhì)，Cu是金屬單質(zhì)；故應填Cu；D、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2是堿，H2O是氧化物；故應填：堿。（2）二氧化碳、氧氣、銅和水反應生成堿式碳酸銅，反應的化學方程式為：2Cu+CO2+O2+H2O＝Cu2(OH)2CO3三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、吸收氧氣和水蒸氣Fe2O3+3CO2Fe+3CO2氫氧化鈉稀溶液滴加到稀鹽酸放熱HCl和NaClaebdc，除去多余的氫氧化鈉和碳酸鈉，調(diào)整溶液的pH為766.7%【解析】

鐵生銹是鐵與氧氣和水反應，鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀?！驹斀狻浚?）鐵生銹是鐵與氧氣和水反應，鐵粉可以做某些食品的防腐劑，該鐵粉的作用是吸收氧氣和水蒸氣。這種防腐劑失效后（主要成分為氧化鐵），可用于實驗室模擬工業(yè)煉鐵，該反應的化學方程式。（2）①由溶液的pH由小于7逐漸增大到等于7、大于7，說明了該實驗是將氫氧化鈉稀溶液滴加到稀鹽酸溶液中。②該反應過程中溶液溫度升高，說明了該反應是放熱反應。③由圖示可知，40s時，溶液中的稀鹽酸未完全反應，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl。（3）鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子調(diào)整溶液的pH，所以合理的先后順序為aebdc。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量為設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是為故原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是66.7%。18、不再產(chǎn)生氣泡83.3%蛋殼及蛋殼膜中的有機物灼燒也產(chǎn)生二氧化碳等氣體導致測定結(jié)果偏高干燥氣體，除去水蒸氣防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置D，影響測定結(jié)果【解析】

本題通過實驗探究物質(zhì)的組成成分考查了常見氣體的檢驗與除雜方法，鹽的化學性質(zhì)，根據(jù)化學方程式計算。實驗步驟：③準確測量二氧化碳的質(zhì)量是實驗結(jié)果準確的基礎(chǔ)，樣品中碳酸鈣完全反應是準確測量二氧化碳前提，向蛋殼樣品中滴入5%的鹽酸，直到不產(chǎn)生氣泡為止，此時碳酸鈣已經(jīng)完全反應；設(shè)生成4.4g二氧化碳需碳酸鈣的質(zhì)量為x碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=評價反思：（1）碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為；蛋殼及蛋殼膜中的有機物灼燒也產(chǎn)生二氧化碳等氣體導致測定結(jié)果偏高；（2）裝置A中的氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方