土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)

第第頁土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)篇1經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實際操作以理論學(xué)問為基礎(chǔ)，但又比理論學(xué)問更具有快捷性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時在工作中積極思考，快捷應(yīng)用，培育自身的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的本領(lǐng)。同時，利用這次實習(xí)機(jī)會接觸社會，得到很好的磨練，明確了在剩余的一年大同學(xué)活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向，特別是需要磨練語言交流與溝通本領(lǐng)，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實踐的統(tǒng)一、在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場合，在項目部技術(shù)室主任的引導(dǎo)下，參加工程施工工作，順當(dāng)完成了兩周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。實習(xí)對我來說是個既諳習(xí)又陌生的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)過過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的本領(lǐng)：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充足挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必須好好總結(jié)一下。首先，通過兩的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的察看了整個房屋的建筑過程，學(xué)到了很多很適用的實在的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常緊要基礎(chǔ)的學(xué)問。本工程在施工中采納了較多的新技術(shù)、新料子。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，加添了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點，不但使現(xiàn)澆樓板所經(jīng)受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)省本錢。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采納上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不方便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變更極大的加添了本錢。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處置方法，這樣才略在工作中學(xué)到更多學(xué)問，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果，在處置碰到的工程技術(shù)題的過程中，加強(qiáng)分析問題、解決問題的本領(lǐng)。實習(xí)結(jié)束后有必須好好總結(jié)一下。首先，通過兩周的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實習(xí)，使我近距離的察看了整個房屋的建筑過程，學(xué)到了很多很適用的實在的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常緊要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。在學(xué)習(xí)實踐了很多課內(nèi)外的實在施工方法的同時還對很多實在施工細(xì)節(jié)以及管理過程有了更真實更進(jìn)一步的了解。在施工項目管理的過程中涉及到的實在管理進(jìn)度及計劃的更改以及項目進(jìn)度計劃及評價由于受到各種干擾，常常顯現(xiàn)實際進(jìn)度與計劃進(jìn)度不一致的現(xiàn)象。這種偏差必須實行措施予以矯正。我們通常采納對進(jìn)度計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)覺問題后，適時實行措施加以解決。通過項目經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報，對工程的施工進(jìn)度及存在的問題進(jìn)行了解。由負(fù)責(zé)計劃的`工程師去現(xiàn)場，檢查進(jìn)度計劃的實際執(zhí)行情況，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進(jìn)展情況，同時協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部采納橫道圖比較法對比工程的實際執(zhí)行情形與計劃目標(biāo)的差異。當(dāng)顯現(xiàn)工程進(jìn)度顯現(xiàn)大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃進(jìn)行的。我們在實行了各種手段解決進(jìn)度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、更改某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的連續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)計劃進(jìn)行調(diào)整。在實習(xí)中不但可以學(xué)到學(xué)問，也可以讓你怎樣處置好人際關(guān)系，施工單位是個人員和多而雜的單位，我們要真誠待人.我剛來到時,碰到很多新的面孔,由于和他們未諳習(xí),所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應(yīng).后來我漸漸發(fā)覺,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往.還教會我一些技術(shù),由此我深感真誠的緊要性,在公司里不但要學(xué)會如何做事,而且要學(xué)會如何做人.正確處置同事之間的關(guān)系是特別緊要的,它會關(guān)系到你能否開展工作.孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的.勤學(xué)好問.剛來到單位時,我對很多方面都未諳習(xí),這就需要我勤學(xué)好問。土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)篇2生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中緊要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三班級同學(xué)所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實習(xí)，也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)構(gòu)成部分。實習(xí)過程中，同學(xué)深入施工現(xiàn)場，接觸實際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實際。由于師資短缺，經(jīng)費緊張，同學(xué)人數(shù)多，組織去外地實習(xí)困難多，實習(xí)地方定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，實在實習(xí)工地是依據(jù)他們的工程地方和我們的實習(xí)要求而定，01級落實的實習(xí)地方如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個工地。實習(xí)布置在第六學(xué)期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后，為期四周，上午七點半啟程，下午五點返回，中午在工地休息一小時。每班（按30人計）分成六個實習(xí)小組，每組五名同學(xué),每一施工現(xiàn)場布置一組；每2～3名同學(xué)由一名現(xiàn)場工長或項目負(fù)責(zé)人引導(dǎo)；每班布置3名引導(dǎo)老師（每名老師各負(fù)責(zé)兩個工地，工地可能相距較遠(yuǎn)）負(fù)責(zé)同學(xué)的組織工作，并搭配工地負(fù)責(zé)人引導(dǎo)同學(xué)的業(yè)務(wù)工作。為實現(xiàn)預(yù)期的實習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場的多而雜性，特訂立如下要求和注意事項：1.參加實習(xí)的'同學(xué)應(yīng)努力完成實習(xí)任務(wù)，服從實習(xí)引導(dǎo)老師和工地引導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。2.同學(xué)在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技術(shù)員助手的身份幫助工長和技術(shù)員工作，完成工長和技術(shù)員調(diào)配給自身的生產(chǎn)任務(wù)。3.依據(jù)實習(xí)所在工地的施工階段，思考《生產(chǎn)實習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題。4.實習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度。5.記好實習(xí)日記，寫好實習(xí)報告。6.定時上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經(jīng)引導(dǎo)老師和工地批準(zhǔn)。7.請事假累計不超出三天、病假不超出一周者，可予以延長實習(xí)所差時間的機(jī)會，否則不得在本次內(nèi)彌補(bǔ)，不補(bǔ)足所差時間，不能記載實習(xí)成績。8.對于無故曠工達(dá)三天以上者，取消本次實習(xí)，不得補(bǔ)作，實習(xí)成績按不及格處置。土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)9.注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項所造成的一切工傷事故均由自身負(fù)責(zé)。10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，搞好與工地的關(guān)系，凡對學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，引導(dǎo)老師有權(quán)停止其實習(xí)，取消實習(xí)資格，實習(xí)成績按不及格處置。依據(jù)工地的不同，此次實習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的學(xué)問，進(jìn)一步了解了專業(yè)，樹立了勞動觀點，提高了分析問題與解決問題的本領(lǐng)。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實踐教學(xué)，加添專業(yè)實踐的機(jī)會，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，提高自身的專業(yè)本領(lǐng)。實習(xí)結(jié)束，依據(jù)同學(xué)的實習(xí)日記，實習(xí)報告，工地對同學(xué)的評價，老師對同學(xué)的評價，按優(yōu)、良、中及格和不及格五個等級評定同學(xué)的成績。綜之，通過四周的實習(xí)，實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們對專業(yè)有了明確地認(rèn)得，堅決了學(xué)好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論學(xué)問，初步實現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的目標(biāo)，同時，對來年的就業(yè)選擇也起到了積極的引導(dǎo)作用。另外，實習(xí)還存在以下幾個亟需解決的問題：（1）同學(xué)人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實困難，特別是里仁學(xué)院的同學(xué)數(shù)量增長過快，落實存在嚴(yán)重困難，甚至無法落實；（2）相對招生數(shù)量，師資嚴(yán)重短缺，老師引導(dǎo)的同學(xué)人數(shù)過多；（3）工地非常分散，遍布全市各地，造成老師投入時間精力過大；（4）由于建筑工地現(xiàn)場的多而雜性，存在安全隱患，學(xué)校應(yīng)考慮同學(xué)的保險問題。土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)篇3土木工程測量作為本專業(yè)的一項基本技能，是我們學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)同學(xué)時必須把握好的一項技能。大一結(jié)束，在我院的組織下，我們在我院進(jìn)行了為期10天的土木工程測量實習(xí)。土木工程測量課程需要理論與實踐相結(jié)合。實踐是大同學(xué)活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本上的抽象敘事往往會讓我們很難把握好，但當(dāng)我們面對實際操作時，我們將能夠特別快速、堅固地把握相關(guān)學(xué)問點。更緊要的是，實踐可以讓我們更加嫻熟和精準(zhǔn)明確，貼近實際操作，獨立完成所需的測量任務(wù)，這也是大同學(xué)磨練和成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)的緊要性，肯定要認(rèn)真把握這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。這個實習(xí)怎么可能比軍訓(xùn)還難？過了幾天，等我們習(xí)慣了早上五點起床，出去用測量儀器測量，就再也聽不到以前的埋怨了。為了保證測量的精準(zhǔn)性和進(jìn)度，我們總是在黎明時起床并帶上“Guy”我們到了工長1、工長2、工長1的交接點，開始工作！其他大同學(xué)八點去教學(xué)樓實習(xí)周學(xué)習(xí)的時候，也就是我們早上結(jié)束工作的時候。早上回到宿舍，我們不能放松，原來空白的數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎愫蜋z查。假如數(shù)據(jù)很好的充足條件，假如第一天我們組測量的合角誤差超出允許范圍，我們就要準(zhǔn)備第二天更好的起床，重新測量原來屬于第一天的工作。下午短暫的'補(bǔ)覺后，等其他專業(yè)的同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受一頓大餐的時候，我們又拎著樂器，在太陽落山之前又出去工作了。夏天的黃昏，太陽下山，天色漸暗，已經(jīng)是晚上7點多了。把儀器放回去，學(xué)校食堂不能再有飯吃了。走出校門，來到小店，抬頭一看，是班級聚會的場景，大家在小店里狼吞虎咽。人們認(rèn)為晚上可以放松和休息，但事實并非如此。我們還需要總結(jié)一成天的工作，訂立好第二天的工作計劃，以提高小組工作的效率，確保進(jìn)度的完成。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐中總能發(fā)覺很多問題，這種調(diào)查實踐中也存在很多問題。首先，我認(rèn)為最大的問題在于我們對儀器的使用。教科書中關(guān)于儀器使用的學(xué)問相當(dāng)抽象。說到真正的實踐，不能套用書本學(xué)問去好好實踐。其次，在制圖時，我們對多而雜地形圖的繪制特別陌生，沒有很好地將土木工程制圖的一些技巧和方法應(yīng)用到地形圖的繪制中。這也需要老師在以后的教學(xué)中予以我們更多的引導(dǎo)，提升我們的水平。這次實習(xí)也是培育我們獨立思考和工作本領(lǐng)的機(jī)會。在測量過程中，我們都要思考如何設(shè)置點，如何測量，測量哪些數(shù)據(jù)，如何保證測量數(shù)據(jù)的有效性，然后一起討論解決。我們都沒有豐富的測繪閱歷，也沒有測繪天賦，這是為了激發(fā)個人的自動性，發(fā)揮個人的聰穎才略，給自身一個發(fā)揮的機(jī)會。通過這次測量實踐，我認(rèn)為最大的收獲在于將書本上的抽象學(xué)問與實際測量相結(jié)合。不再是單純的看書上的文字，而是在以后的實踐中無法真正理解操作。測量儀器的使用和現(xiàn)場測量實踐的進(jìn)展使我們更直觀地接觸到土木工程測量這一學(xué)科，也為我們今后就業(yè)后更好更快地使用儀器和掌控測量分布奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白，土木工程專業(yè)的實踐性特點，促使我們今后更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的途徑和手段，從本質(zhì)上提高自身的專業(yè)水平。這種調(diào)查實踐也培育了我們同學(xué)之間的感情。衡量不是一個人的衡量，而是全部人的衡量。光靠一個人的氣力和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。分組測量才是真正意義上的測量。團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作使得測量任務(wù)圓滿完成。面對寒冷的天氣，大家還是撐著傘干活，構(gòu)成了一個隊友和好伙伴的團(tuán)隊。我用傘給你量一下，漸漸體會團(tuán)結(jié)就能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是咨詢調(diào)配后進(jìn)行的。假如你昨天測量了水平角度，你今日就會測量高度或距離。這樣對過程會有肯定的保障?？偟膩碚f，希望以后能堅持土木工程測量實踐，最大的收獲就是理論與實踐的結(jié)合。讓我對土木工程有更好的了解。雖然不是真正的工作衡量，但對以后的工作有實習(xí)機(jī)會。為期兩周的調(diào)查實習(xí)到此結(jié)束，我意識到學(xué)到的學(xué)問本質(zhì)上比坐在教室里強(qiáng)多了。土木工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)篇4轉(zhuǎn)瞬間，為期三個多月的實習(xí)生活立刻就要接近尾聲了，很快又一個星期過去了，這周我就重要從施工技術(shù)和施工安全、施工質(zhì)量與管理方面談?wù)勎业囊恍┫敕ǎ菏┕ぜ夹g(shù)的不絕改進(jìn)是工程建設(shè)可連續(xù)進(jìn)展的不變旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。隨著改革開放的不絕深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，并不絕提高自身的速度。隨著全國建設(shè)小康社會的不絕深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日俱增，無論是城市還是農(nóng)村，建設(shè)工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊城貌換新奇，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能努力探求是不絕在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而快速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的顯現(xiàn)，這當(dāng)中最緊要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。施工技術(shù)的進(jìn)展代表著一個國家的建筑業(yè)進(jìn)展水平?！敖?jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)”的進(jìn)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達(dá)的代表。提高施工技術(shù)是有很多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實力、施工人員的`素養(yǎng)、施工機(jī)械的水平、施工現(xiàn)場管理的本領(lǐng)等諸多因素。影響建筑安全的因素是錯綜多而雜