2022年廣東省河源市初中學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試題含答案 1_第1頁
2022年廣東省河源市初中學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試題含答案 1_第2頁
2022年廣東省河源市初中學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試題含答案 1_第3頁
2022年廣東省河源市初中學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試題含答案 1_第4頁
2022年廣東省河源市初中學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試題含答案 1_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河源市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試試題化學(xué)相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Na-23一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗中,下列一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.貼春聯(lián)B.包餃子C.放鞭炮D.掃房子2.下列所示的標(biāo)表中,加油站必須張貼的是A.B.C.D.3.客家酸豆腐是河源特色美食,其中豆腐富含的營養(yǎng)素是A.糖類B.蛋白質(zhì)C.油脂D.維生素4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是A.聞氣體氣味B.稀釋濃硫酸C.氧氣驗(yàn)滿D.收集H25.物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A.鐵粉B.潔凈的空氣C.二氧化碳D.鹽酸6.下列有關(guān)水的說法正確的是A.軟水指含較多Ca2+、Mg2+的水B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D.經(jīng)過簡易凈水器的水是純凈水7.侯氏制堿法的原理是向飽和食鹽水中先后通入氨氣(NH3)和二氧化碳,則該工藝中不可能生成的物質(zhì)是A.Na2SO4B.Na2CO3C.NH4CID.NaHCO38.人體缺少必需的微量元素會影響健康,患甲狀腺腫大的人通常需要補(bǔ)充的元素是A.鈣B.鐵C.氟D.碘9.一些物質(zhì)的近似如下圖所示,下列有關(guān)說法正確的是A.蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱B.胃酸過多的人不宜多吃蘋果C.廁所清潔劑與爐具清潔劑混用,清潔效果更好D.肥皂水可以使紫色石蕊溶液變紅10.下列家庭小實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到預(yù)期效果的是A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制作汽水B.用鉛筆芯粉末潤滑生銹的鎖C.用食鹽水浸泡雞蛋,制無殼雞蛋D.用冷碟子在蠟燭火焰上方收集炭黑11.“綠水青山就是金山銀山”,下列與環(huán)境有關(guān)的說法不正確的是A.生活垃圾應(yīng)分類處理B.大量使用農(nóng)藥化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.工廠污水處理達(dá)標(biāo)后再排放D.“限塑令“的執(zhí)行有利于解決“白色污染“問題12.“北斗”三號衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯誤的是A.屬于金屬元素B.Rb核外電子數(shù)為36C.原子核內(nèi)有37個質(zhì)子D.相對原子質(zhì)量為85.47g13.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列做法有益健康的是A.不吃油脂減肥B.吃水果和蔬菜補(bǔ)充維生素C.用亞硝酸鈉腌制咸菜D.將霉變大米煮熟后食用14.a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是A.a的溶解度大于b的溶解度B.15℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.將15℃時b的飽和溶液升溫至30℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D.15℃時分別向100克水中加入20克a和20克b,降溫至0℃,所得溶液均為飽和溶液15.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能,下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去木炭粉中的少量氧化銅在空氣中高溫灼燒B除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃混合氣體C鑒別食醋和食鹽水分別取樣滴加酚酞,觀察溶液顏色D鑒別氯化銨和氯化鉀分別取少量樣品與熟石灰粉末混合研磨,聞氣味二、非選擇題(本大題包括6小題,第16題7分,第17題8分,第18-21小題各10分,共55分)16.在抗擊新冠肺炎的過程中,測體溫、戴口罩、勤消毒等是必需的防疫措施。(1)測體溫①用水銀體溫計(jì)測量體溫時,汞柱上升,汞原子之間的增大。②紅外測溫儀中塑料外殼屬于(填“合成”或“金屬”)材料。(2)戴口罩為了身體健康,人們出行時都佩戴了口罩,它的種類有活性炭、N95、外科醫(yī)用口罩等,活性炭口罩利用了活性炭的性。(3)勤消毒做好家庭消毒,可以在門把手、水龍頭等高頻使用的物品上噴灑醫(yī)用酒精,醫(yī)用酒精中的溶劑是(寫化學(xué)式),若不慎將少量酒精灑落臺面引起著火,可用濕抹布蓋滅,其滅火的主要原理是。(4)為了有效預(yù)防病毒感染,下列做法正確的是。A.家庭消毒時,消毒液越濃越好B.多飲水,保證身體充足的水分C.外出時佩戴口罩,避免前往人群密集的公共場所17.2022年3月5日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丙運(yùn)載火箭,成功將6顆銀河航天衛(wèi)星及其搭載的1顆商業(yè)遙感衛(wèi)星發(fā)射升空,我國計(jì)劃今年內(nèi)將發(fā)射2個空間站實(shí)驗(yàn)艙、2艘載人飛船、2艘貨運(yùn)飛船,再將6名航天員送入中國空間站,(1)運(yùn)載火箭的第一、第二級燃料可用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮組合而成的“二元推進(jìn)劑”,偏二甲肼屬于(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)物,偏二甲肼中碳、(2)氧化鋁陶瓷可用于火箭腹部的隔熱瓦,可知氧化鋁的熔點(diǎn),氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為。(3)空間站通過電解水為宇航員供氧,實(shí)驗(yàn)室模擬電解水的裝置如“題17-1圖”,試管1中的氣體為。(4)空間站內(nèi),用宇航員呼出的二氧化碳和電解水產(chǎn)生的氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲醇(化學(xué)式為CH3OH),根據(jù)“題17-2”圖所給信息回答下列問題:寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后不變(寫1點(diǎn)即可)。18.氣體的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,請根據(jù)下圖回答問題。(1)寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)酒精燈的火焰太小,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時間過長,使火焰變大的方法是。(寫1點(diǎn)即可)(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,從題18-1圖中選擇的發(fā)生裝置是。(填序號)(3)題18-1圖裝置③中,若X為澄清石灰水,則③中可以觀察到的現(xiàn)象是。若X是水,觀察到裝置④中紫色石蕊試紙變紅,若裝置④中紫色石蕊試紙沒有變紅,則X可能是(選填字母)。A,NaOH溶液B.CaC12溶液C.濃硫酸D.稀鹽酸(4)題18-2圖中⑤是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置。該裝置的優(yōu)點(diǎn)是,為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因,他們在裝置中連接壓強(qiáng)傳感器(如圖⑥),從而測定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況(如圖⑦)。下列說法正確的是(選填字母)。A.ab站段試管中液面逐漸上升B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸C.c點(diǎn)的對應(yīng)操作是打開彈簧夾19.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)A中,推入NaOH溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是。(2)實(shí)驗(yàn)C的化學(xué)反應(yīng)方程式是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對B試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問,進(jìn)行猜想:猜想一:只含有NaOH猜想二:含有。猜想三:含有NaOH、Ca(OH)2同學(xué)們?nèi)∩倭緽試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中,進(jìn)行探究:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ.在試管甲中滴加溶液無白色沉淀產(chǎn)生猜想三不正確Ⅱ.在試管乙中滴加幾滴稀鹽酸猜想二不正確有同學(xué)質(zhì)疑換作Ⅱ的結(jié)論可能不正確,理由是。(3)小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)并沒有探究出堿所有的化學(xué)通性。從這四個實(shí)驗(yàn)中選擇一個,繼續(xù)加入稀鹽酸,能驗(yàn)證堿的另一種化學(xué)性質(zhì),你選擇的是(A、B、C或D),并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。20.煤是重要的化石燃料之一,如圖是煤的精煉和綜合利用的流程圖。(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為;脫硫?qū)儆冢ㄌ睢拔锢碜兓被颉盎瘜W(xué)變化”)。(2)“脫硫”的目的是減少二氧化硫的排放,二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響主要是(填序號)。A.臭氧層空洞B.沙塵暴C.霧霾D.酸雨(3)脫硫時生成硫酸鈣的化學(xué)反應(yīng)為:,則X的化學(xué)式為,操作a的名稱是,所使用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和,其中玻璃棒的作用是。(4)溴乙烷(CH3CH2Br)在一定條件下能脫去溴化氫(HBr)分子,同時生成乙烯(C2H4),該反應(yīng)在有機(jī)化學(xué)中稱為消去反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)③也屬于消去反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。21.氫氣是理想的清潔、高能燃料,可用氫化鈉(NaH)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。(提示:)(1)若要制取40g氫氣,計(jì)算所需氫化鈉的質(zhì)量多少克?(寫出計(jì)算過程)(2)請?jiān)陬}21圖中畫出產(chǎn)生40g氫氣與消耗水的質(zhì)量關(guān)系。(3)若實(shí)驗(yàn)室用電解水的方法制取等質(zhì)量的氫氣,消耗水的質(zhì)量(填“大于”“等于”或“小于”)用氫化鈉制取氫氣時消耗水的質(zhì)量,但實(shí)際應(yīng)用中不用電解水的方法制取氫氣的原因是。

河源市2022年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考化學(xué)參考答案單項(xiàng)選擇題(每題3分,共45分)123456789101112131415CDBCABADBCBDBCD非選擇題(7+8+10+10+10+10=55分)【每空1分,(4)2分,共7分】(1)①間隔(或間隙)②合成(2)吸附(3)H2O使可燃物與空氣(或O2)隔絕(4)BC【每空1分,化學(xué)方程式2分,共8分】(1)有機(jī),3:1(2)很高,+3(3)氫氣(或H2)(4)①②原子的種類(或原子的個數(shù)或原子的質(zhì)量)。+18.【每空1分,化學(xué)方程式和(3)、(4)后一個空各2分,共10分】(1)將酒精燈蓋滅,然后將燈芯拔高少許,再點(diǎn)燃酒精燈(或蓋滅酒精燈后,將燈內(nèi)的酒精更換為濃度更高的酒精等,答案合理即可)(2)②(3)澄清的石灰水變白色渾濁;AC可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開隨停/節(jié)約藥品);BC19.【每空1分,化學(xué)方程式2分,共10分】(1)氣球膨脹(或氣球變大)(2)NaOH、Na2CO3實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ.Na2CO3(或K2CO3)溶液Ⅱ.無氣泡產(chǎn)生(或無明顯現(xiàn)象)滴加的鹽酸過少,鹽酸先與NaOH溶液反應(yīng),而未與Na2CO3溶液反應(yīng),所以未產(chǎn)生氣泡。C;【或選擇D,方程式為】20.【每空1分,化學(xué)方程式2分,共10分】(1);化學(xué)變化(2)D(3)CO2過濾燒杯引流(4)(H2O后面標(biāo)有氣體符號也得分)21.(1)解:設(shè)制取40g氫氣,所需NaH的質(zhì)量為X······1分······1分242······1分X

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論