高二語文上學(xué)期每課一練36

單元檢測卷四(時(shí)間：150分鐘總分：150分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題4分，共16分)1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．蝴蝶(dié)濁酒(zuō)錦瑟(sè)潦倒不堪(liáo)B．蟾宮(chán)南柯(kē)耽擱(dān)福祉(zhǐ)C．驟雨(zhòu)凝噎(yē)戲謔(xuè)桎梏(zhìɡù)D．尋覓(mì)巷陌(mò)跋扈(hù)纖細(xì)(xiān)解析“濁”應(yīng)讀“zhuó”。答案A2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．漁舟瞑目樓藍(lán)藍(lán)田日暖B．綢繆踟躕煩燥無可辯駁C．凄愴婉約浩淼芳草萋萋D．松弛紈绔山坳水瀉不通解析A項(xiàng)藍(lán)—蘭；B項(xiàng)燥—躁；D項(xiàng)瀉—泄。答案C3.“望”字可以根據(jù)具體的語言環(huán)境解釋為：①遠(yuǎn)望；②期望；③盼望；④回望。請給下列句中的“望”字選出正確的解釋。(1)望中猶記()(2)不久望君來()(3)悵然遙相望()(4)君還何所望()答案(1)④(2)③(3)①(4)②4．下列詩句中沒有倒裝現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。B．千古江山，英雄無覓孫仲謀處。C．四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。D．乍暖還寒時(shí)候，最難將息。答案D二、閱讀理解(共56分)(一)閱讀下面的文字，完成第5～7題。①中國藝術(shù)追求的靜寒境界，寧靜而淵澄，有一種自然而平淡的美，這與中國人的文化追求有關(guān)。世界永遠(yuǎn)充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會(huì)理想，也是一種審美追求。②靜寒境界是片寧靜的天地。寧靜驅(qū)除了塵世的喧囂，將人們帶入悠遠(yuǎn)清澄的世界中；寧靜滌蕩了人們的心靈污垢，使心如冰壺，從而歸于浩然明澈的宇宙之中。寧靜本身就是道，就是宇宙之本，中國藝術(shù)追求這種絕對的寧靜。比如在中國畫中，永恒的寧靜是其主要面目。煙林寒樹，雪夜歸舟，深山蕭寺，漁莊清夏等，這些習(xí)見的畫題，都在幽冷中透出寧靜。這里沒有鼓蕩和聒噪，沒有激烈的沖突，即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑，也在空寂的氛圍中失去了如雷的喧囂。寒江靜橫，孤舟閑泛，枯樹蕭森，將人們帶入永恒的寧靜中。如北宋畫家王晉卿傳世名作《漁村小雪圖》，畫山間晴雪之狀，意境清幽，氣氛靜寂，畫中漁村山體均以薄雪輕施，寒林點(diǎn)綴于石間崖隙，江水蕩漾，與遠(yuǎn)山相應(yīng)，一切都在清暉中浮動(dòng)，真是寧靜幽寒之極。③中國畫家酷愛靜寒之境，是因?yàn)殪o反映了一種獨(dú)特的心境。畫之靜是畫家靜觀默照的結(jié)果，也是畫家高曠懷抱的寫照。畫家在靜寒之中陶冶心靈，以靜寒來表現(xiàn)自己與塵世的距離，同時(shí)通過靜寒來表達(dá)對宇宙的獨(dú)特理解。④中國藝術(shù)的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜相宜，可以說是中國藝術(shù)的通則，它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動(dòng)提供了一個(gè)背景。文嘉自題《仿倪元鎮(zhèn)山水》：“高天爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草云亭，孤云亂山影?！痹陟o寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙縹緲，青山浮蕩，孤亭影亂，這不又是一個(gè)充滿生機(jī)的世界嗎！徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動(dòng)靜轉(zhuǎn)換中全然蕩去。⑤靜與空是相聯(lián)系的。靜作用于聽覺，空作用于視覺，聽覺的靜能推蕩視覺的空，而視覺的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中，空絕非別無一物，往往與靜相融合，形成寧靜空茫的境界。因此，靜之寒在一定程度上就是空之寒。中國藝術(shù)熱衷于創(chuàng)造“空山無人，水流花開”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社會(huì)的復(fù)雜文化活動(dòng)，盡量保持“自然的純粹性”，即以山水面貌的原樣呈現(xiàn)，不去割裂自然的原有聯(lián)系?？丈綗o人，任物興現(xiàn)，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。(節(jié)選自朱良志《一丸冷月的韻味》，有刪改)5．下列對“靜寒境界”的理解，正確的一項(xiàng)是 ()(7分)A．它寧靜而明澈，化解了齷齪與清潔的沖突，還我們清清世界、朗朗乾坤。B．它體現(xiàn)著自然而平淡的美，表明了永恒的寧靜是中國藝術(shù)追求的全部內(nèi)容。C．它可以幫助我們還原宇宙的本來面目，表達(dá)我們對于宇宙的獨(dú)特理解。D．它追求一種絕對的寧靜，但這種寧靜卻不是真正的空虛與死寂。解析A．原文中說的是“世界永遠(yuǎn)充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會(huì)理想，也是一種審美追求”，而并沒有說化解了這種沖突。B.原文是說“中國藝術(shù)追求這種絕對的寧靜”，而并未說這種永恒的寧靜是中國藝術(shù)追求的全部內(nèi)容。C.原文中并未提到“幫助我們還原宇宙的本來面目”，無中生有。答案D6．關(guān)于中國畫對“靜寒之境”的追求，下列表述不正確的一項(xiàng)是()(7分)A．中國畫的習(xí)見畫題盡管內(nèi)容指向不盡相同，但其基本特點(diǎn)是在幽冷中透出寧靜。B．無論是動(dòng)態(tài)之景還是靜態(tài)之景，畫家都力圖營造空寂的氛圍，驅(qū)除喧囂，歸于幽靜。C．畫之靜表達(dá)的是一種獨(dú)特的心境，畫家在靜寒中涵養(yǎng)自己，表現(xiàn)自己與塵世的距離。D．中國畫以徹骨的冷寒，逼人的死寂反襯現(xiàn)實(shí)世界的生機(jī)，從而體現(xiàn)出靜寒之境的生趣。解析D．對應(yīng)原文“在靜寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙縹緲，青山浮蕩，孤亭影亂，這不又是一個(gè)充滿生機(jī)的世界嗎！徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動(dòng)靜轉(zhuǎn)換中全然蕩去”，可知是將“徹骨的冷寒，逼人的死寂”全然蕩去，而不是用它反襯生機(jī)。答案D7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是 ()(7分)A．中國畫是中國藝術(shù)的重要門類，文章以之為例來談?wù)撝袊囆g(shù)所追求的靜寒境界。B．第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是論證構(gòu)建靜寒之境是中國藝術(shù)的通則。C．視覺的空與聽覺的靜融合成靜寒境界，因此，中國畫既是視覺藝術(shù)，也是聽覺藝術(shù)。D．靜之寒就是空之寒，這使得中國藝術(shù)隔絕俗世而得以盡量保持其“自然的純粹性”。解析B．第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是為了論證“是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動(dòng)提供了一個(gè)背景”。C.題干中兩者并未構(gòu)成因果關(guān)系，且原文中并未提及中國畫是聽覺藝術(shù)。D.原文中說“靜之寒在一定程度上就是空之寒”，而并未說“靜之寒就是空之寒”，且中國藝術(shù)保持“自然的純粹性”與“靜之寒”“空之寒”沒有關(guān)系。答案A(二)古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉①？酒徒一一取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與？【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。②占斷：占盡。洲煙雨：指長滿草、煙雨空濛的風(fēng)光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。8．上闋最后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的情感？(4分)答：_________________________________________________________解析本題考查評價(jià)文章思想內(nèi)容的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。這是陸游閑居故鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。詞的上闋主要運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。前三句將難忘的戎馬生涯與現(xiàn)在無人記起的寂寞凄涼作對比，表現(xiàn)自己理想成空的惆悵失落；后兩句中終日酣飲、耽于享樂的酒徒反倒受賞封侯與志存恢復(fù)的有志之士卻被閑置不用形成對比，表現(xiàn)了對世道不公的憤懣不平之情。答案上闋最后兩句的意思是：終日酣飲耽樂的酒徒，反倒受賞封侯；像自己一樣志存恢復(fù)的有志之士，卻被迫投閑置散，作了江邊漁父。通過對比手法，表達(dá)了作者的憤懣之情和懷才不遇的感慨。9．詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。(4分)答：_______________________________________________________________解析本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。唐代詩人賀知章老去還鄉(xiāng)，玄宗曾詔賜鏡湖一角以示矜恤。陸游借用這一故事而翻出一層新意——官家(皇帝)既置我于閑散，這鏡湖風(fēng)月本來就只屬閑人，還用得著你官家賜與嗎？再說，天地之大，江湖之迥，何處不可置我八尺之軀，誰又稀罕你“官家”的賜與？這個(gè)結(jié)句，表現(xiàn)出夷然不屑之態(tài)、憤慨不平之情，筆鋒直指最高統(tǒng)治者。答案①運(yùn)用賀知章請求歸隱的典故，表達(dá)了詞人對官家的輕蔑不屑之意，和不得已賦閑而歸隱江湖的憤慨不平之情。②通過皇帝“多此一舉”的賞賜，暗示作者不甘心作閑人，表達(dá)報(bào)效國家的理想愿望。10．閱讀下面這首詞，按要求作答。鷓鴣天送廊之狀試①[宋]辛棄疾白苧②新袍入嫩涼，春蠶食葉響回廊，禹門③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽，又?jǐn)y書劍封路茫茫。明年此日青云去。卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ竣偾镌嚕嚎婆e時(shí)代秋季舉行的考試。②白苧(zhù)：用白色苧麻織成的布。③禹門：即龍門，古時(shí)以“魚躍龍門”喻指考試得中。(1)“白苧新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？(2分)答：__________________________________________________________(2)“鵬北海，鳳朝陽，又?jǐn)y書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)？(3分)答：_______________________________________________________________(3)請舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。(3分)答：______________________________________________________________解析(1)本題考查鑒賞詩歌的語言。解答時(shí)一方面依據(jù)詩歌所顯示的季節(jié)特點(diǎn)，另一方面結(jié)合詩歌中“新衣”這一意象及關(guān)鍵詞語“涼”來分析，注意把握詩歌的情感基調(diào)。(2)本題考查鑒賞古典詩歌的語言風(fēng)格。解答時(shí)要結(jié)合豪放派特點(diǎn)，從意象與意境兩個(gè)角度分析，“大鵬”“丹鳳”“北海”“太陽”都體現(xiàn)了開闊的特點(diǎn)，詩歌中的人物形象與前面的意象結(jié)合有形成了剛健有力的意境。(3)本題考查鑒賞古典詩歌表現(xiàn)手法的能力。題干指向性明確，實(shí)寫一般指向詩歌中所描寫的意象，虛寫一般指向詩歌所表現(xiàn)的情感，分析時(shí)要把握虛實(shí)之間的關(guān)聯(lián)性。答案(1)輕微、新鮮、清爽等。(2)大鵬、丹鳳，意象豪邁；北海、朝陽、路茫茫，意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。(3)例：“白苧新袍入嫩涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫，點(diǎn)名時(shí)令和環(huán)境；“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生，表達(dá)對應(yīng)考者的良好祝愿。閱讀下面兩首詩，完成11～12題。秋齋獨(dú)宿[唐]韋應(yīng)物山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨(dú)宿。和韋蘇州①《秋齋獨(dú)宿》[金]趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時(shí)一鳴，寒枝不成宿?！咀ⅰ竣夙f蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。11．兩首詩中詩人的心境有何異同？請作簡要分析。(4分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查鑒賞古代詩歌的思想感情的能力。解答時(shí)抓住題目中的“異同”，在讀懂兩首詩、理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，要抓住關(guān)鍵詞語“孤獨(dú)”“恬淡”“凄冷”等。答案同：孤獨(dú)。異：韋應(yīng)物的孤獨(dú)是淡淡的，更多是在自然景物的動(dòng)靜中體現(xiàn)恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現(xiàn)了自己內(nèi)心孤獨(dú)引發(fā)的清冷。12．請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查鑒賞古代詩歌表達(dá)技巧的能力。側(cè)重考查修辭手法的運(yùn)用，答題時(shí)注意除了指出修辭手法之外，還要對運(yùn)用這種修辭手法加以賞析，也就是要回答將什么比喻成什么，有何妙處或作用。答案山月皎如燭，運(yùn)用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動(dòng)的寫出了月亮的皎潔；冷暈侵殘燭，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運(yùn)用擬人，寫出來環(huán)境的清冷。閱讀下面這首宋詩，完成13～14題。竹軒詩興張镃柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆[注]煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，莫移墻下一株梅?！咀ⅰ孔罕P香。因盤香曲繞如篆文，故稱。13．本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。(5分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________解析解題時(shí)要點(diǎn)明手法，然后分析其表達(dá)效果。答出視聽結(jié)合并加以分析的，給2分(若答出襯托或動(dòng)靜結(jié)合并加以分析的給1分)，答出光影變化，給1分，答出比擬手法并加以分析，給2分。意思答對即可。答案全聯(lián)視聽結(jié)合，生動(dòng)地描寫了詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；“梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確的描繪了茶具間光影的變化；“葉聲輕逐篆煙來”運(yùn)用比擬(擬人)手法，形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動(dòng)態(tài)美。14．請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析分析詩歌的精神內(nèi)涵，不能隨意拔高，要結(jié)合內(nèi)容分析作答。答出形象特征給2分，結(jié)合詩句分析給4分。意思答對即可。如有其他見解，只要言之成理也可酌情給分。答案塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得；“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度；“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。三、語言運(yùn)用(每小題6分，共18分)15．下面是陳毅元帥為魯迅先生逝世十四周年撰寫的一副對聯(lián)。上下聯(lián)各抽出了部分句子并打亂了順序，請將正確的序號(hào)填入空格處。上聯(lián)：要打叭兒落水狗，________，懂得進(jìn)退攻守，________；下聯(lián)：__________，__________，__________，________。①不愧思想權(quán)威②一生最恨幫閑③臨死也不寬?、苣隹疹^文學(xué)家⑤豈僅文壇闖將⑥敢于嬉笑怒罵答案上聯(lián)：③⑤下聯(lián)：④②⑥①16．閱讀下面幾句話，給“飄色”下一個(gè)定義，不超過100字。(1)飄色是一種融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。(2)飄色在不同地區(qū)又有抬閣、彩擎、高抬、彩駕、扎故事等各種名稱。(3)飄色的表演者站在被稱為“色柜”的小舞臺(tái)上，以巡游的形式表現(xiàn)民間傳說或神話故事的片段。(4)其神奇之處就在于，演員們通過精心偽裝的鋼絲凌空而立，利用巧妙的力學(xué)原理，營造出“飄”的效果。____________________________________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