【部編版】四年級語文下冊第四單元測試題

2020年統(tǒng)編四年級語文下冊第四單元測試題（含答案）

（時間:90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）

天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，和鄉(xiāng)下人家一

起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

二、看拼音，寫詞語。（10分）

you1Uzhibingceng

無（）無（）盡（）（）息凝視（）腿

shepijupoqiang

枝（）花落（）如（）烈（）像（）調(diào)

三、選擇題。（10分）

1.下面加點的字的注音有錯誤的是（）

A.蹲伏(dun)引吭(hang)愚蠢（yu）

B.簍子(lou)盛饌(zhuan)叫囂(xiao)

C.稻草(dao)冥頑(ming)猥鄙（bi）

D.分娩(wan)窺伺(kui)滋味（zi）

2.下列詞語的意思與詞語不對應(yīng)的一項是（)

A.防敵襲擊和偵察的警衛(wèi)措施。是戰(zhàn)斗保障的內(nèi)容之一。（保護）

B.堤岸旁邊的田地。（田壩）

C.指令人厭惡惱恨及憎惡。（可惡）

D.預(yù)先準備。（預(yù)備）

3.下列詞語意思不相近的一組是（）。

A.凝視一一注視溫柔一一溫順

B.反抗——抗爭啼叫——鳴叫

C.侍候一一侍奉供養(yǎng)一一撫養(yǎng)

D.警戒一一警察尖銳一一尖利

4.《白鵝》一課從四個方面描寫白鵝的特點，下面哪一項描寫白鵝的特點

不符的是（）。

A.頭（外型）特點：左顧右盼

B.叫聲特點：嚴肅鄭重

C.步態(tài)特點：大模大樣

D.吃相特點：不厭其煩

5.下列對《貓》和《母雞》兩篇文章寫法上不同點說法有誤的一項是

（）。

A.寫作手法不同?！敦垺愤\用了擬人的手法?！赌鸽u》運用了對比、夸張的

手法。

B.表達的情感不同?！敦垺吠ㄆ荚趯懾埖目蓯?，無論是貓的古怪，還是

貓的淘氣，從始至終都是一種喜愛之情?！赌鸽u》寫了對母雞由“討厭”到

“不敢再討厭”的情感變化，用前后的強烈對比，表達了對母愛的贊頌。

C.在敘述動物的特點上不同?！敦垺废葘憽柏埖男愿駥嵲谟行┕殴帧?，再具

體寫它的表現(xiàn)?！赌鸽u》先寫“我一向討厭母雞”，再寫它令人生厭的三個

方面。

D.文章結(jié)構(gòu)不同?！敦垺废瓤倢憽柏埖男愿駥嵲谟行┕殴帧?，再具體寫它的

表現(xiàn)?！赌鸽u》分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分來寫的。

四、填空題。（30分）

1.同音字組詞。（4分）

（1）jue（）起（）強挖（）聽（）

（2）zhi（）樹盡（）（）日（）行

2.選擇恰當?shù)脑~語填到句中的括號里。（4分）

鄭重莊重

（1）活動開展前，班主任（）地宣布了紀律。

（2）老教授（）的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。

挖掘發(fā)掘

（3）知識像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力（）就越覺深不可測

（4）衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標準要多樣化，這樣做可以最大限度的（）

出更多的人才。

3.關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

（1）（）誰怎么呼喚，它（）不肯回來。

（2）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（）把老鼠等出來（）o

（3）（）它又那么勇猛，（）說見著小蟲和老鼠，（）遇上蛇也

敢斗一斗。

（4）它不知要摔多少跟頭，（）跌倒了馬上起來，再跑再跌。

（5）（）多么貪睡的人（）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

4.按課文填空。（17分）

（1）它到院子里來了。院中的花草可o它在花盆里,抱著花

枝，所到之處，。你見了，絕不會它，它是那

樣,天真可愛！

（2）它、、、,因為它有了一群雞雛。

它，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位。

（3）鵝的步態(tài)，更是了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào),有

之相；鵝的步調(diào)，的，頗像京劇里的凈角出場。

五、閱讀理解。（18分）

（一）讀課文片段，按要求回答問題。

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。不

論在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東

西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭

聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到

它身邊來。

1.在短文中找出一對近義詞。（2分）

（）——（）

2.文中畫“”的句子是句，起到了的作用。

（2分）

3.短文主要敘述了,說明了母雞很有o（2

分）

（二）閱讀短文，按要求回答問題。

一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。

起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝

輕輕地撥了她一下，想叫她站起來，可她卻一動不動。

我覺得奇怪，便彎下身仔細看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微

微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張

開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這

只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外

面的兩只，一共十三只。

我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡

象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面

現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護自己的孩

子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。

可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令人窒

息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)

著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了

自己的生命。

我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這種深沉的愛多么感人

肺腑??！

太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥

土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1.課文寫了三個方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨一猜測死因一掩埋死鴨。其中的次

要內(nèi)容是,主要內(nèi)容是o（2分）

2.結(jié)合上下文理解詞句的意思。（4分）

“這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自

己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時候，毅然獻出了自己

的生命?！?/p>

“這一切"指的是.

“敵人”指的是.

這句話的意思是：.

3.文中的人稱本應(yīng)用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，你從中體會

到o從野鴨身上你體會到o（2分）

4.從文中找出體現(xiàn)野鴨與暴風雪搏斗的語句，用“”畫下來。

（2分）

5.下列語句能夠概括短文中心思想是（）。（2分）

A.贊揚野鴨敢于跟風雪搏斗的精神。

B.表達“我”對野鴨無限同情的感情。

C.贊揚動物深沉的、偉大的母愛。

六、習(xí)作展示。（30分）

題目：我是（填小動物名稱）

要求：（1）把題目補充完整。

（2）以第一人稱“我”介紹，介紹其名稱、外形、習(xí)性、食性等特

點。

（3）運用擬人化的寫作手法。

（4）不少于400字。

【參考答案】

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

略。

二、看拼音，寫詞語。

you111zhibingceng

無（憂）無（慮）盡（職）（屏）息凝視（蹭）腿

shepijupoqiang

枝（折）花落（譬）如（?。┝遥H）像（腔）調(diào)

三、選擇題。

1.D

2.A

3.D

4.D

5.D

四、填空題。

1.同音字組詞。

（1）jue（崛）起（倔）強挖（掘）聽（覺）

⑵zhi（植）樹盡（職）（值）日（執(zhí)）行

2.選擇恰當?shù)脑~語填到句中的括號里。

鄭重莊重

（1）活動開展前，班主任（鄭重）地宣布了紀律。

（2）老教授（莊重）的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。

挖掘發(fā)掘

（3）知識像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力（挖掘）就越覺深不可測

（4）衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標準要多樣化，這樣做可以最大限度的（發(fā)掘）

出更多的人才。

3.關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）（任憑）誰怎么呼喚，它（也）不肯回來。

（2）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（非）把老鼠等出來（不可）。

（3）（可是）它又那么勇猛，（不要）說見著小蟲和老鼠，（就）遇

上蛇也敢斗一斗。

（4）它不知要摔多少跟頭，（但是）跌倒了馬上起來，再跑再跌。

（5）（無論）多么貪睡的人（都）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

4.按課文填空。

（1）它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱著花枝

打秋千,所到之處，枝折花落。你見了,絕不會責打它,它是那樣生氣勃

勃，天真可愛！

（2）它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它

是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

（3）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速,有局促

不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。

五、閱讀理解。

（一）讀課文片段，按要求回答問題。

1.（警戒）一一（警告）

2.過渡承上啟下

3.母雞作為母親的盡職盡責責任心

（二）閱讀短文，按要求回答問題。

1.掩埋死鴨猜測死因

2.這一切：可怕的風雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風令

人窒息。

敵人：指大風雪。

這句話的意思是：野鴨為了保護自己的孩子，同一場暴風雪進行了殊死搏

斗后死去了。

3.對動物的可憐母愛是偉大的

4.她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿了雪。

她的翅膀稍稍張開，一條腿伸向后面。

5.C

六、習(xí)作展示。

略。

2020年統(tǒng)編四年級語文下冊第四單元測試題（含答案）

（時間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）

奔跑，飛舞；駐足，凝望。這些可愛的動物，是我們的好朋友。

二、看拼音，寫詞語。（10分）

youliitantutooyanfuhuajinggao

()()())()

bingximocengedujiebeiwaitou

()()())()

三、給下列多音字選擇正確的讀音打“J”。（6分）

1.奶奶讓我看（kankan）守菜園，春（kankan）見小動物進園子吃

菜，趕緊把它趕跑。

2.小明身上這些晉（ee）習(xí)真令人晉（ee）心。

3.爺爺一遇到悶（m?nmen）熱的天氣，心里就感到很煩悶（menme

n）o

四、選擇題。（10分）

1.下列詞語中有錯別字的一組是（）。

A.歪頭湯園敏捷

B.討厭大壩提供

C.啼叫挖掘添加

D.服侍昂貴附近

2.下列詞語的意思與詞語不對應(yīng)的一項是（）

A.抑制住呼吸，聚精會神地看。（全神貫注）

B.枝斷了，花也落了。（枝折花落）

C.生命力強，富有朝氣。（生氣勃勃）

D,形容變化極多，使人難以把握。（變化多端）

3.《貓》一課從三方面介紹了貓的性格古怪，其中有一項不是（

A.它既老實又貪玩，既貪玩又盡職

B.它最喜歡捉老鼠。

C.它高興時和不高興時截然不同的表現(xiàn)

D.它“什么都怕”，但又那么“勇猛二

4.《母雞》這篇膾炙人口的佳作的作者是（）。

A.豐子愷B(yǎng).老舍C.諾索夫D.周而復(fù)

5.下列對《貓》和《母雞》兩篇文章寫法上相同點說法有誤的一項是

（）o

A.《貓》用過渡句將成年貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛兩部分內(nèi)容

緊密的聯(lián)系在一起?！赌鸽u》用過渡段將母雞孵小雞前后的不同聯(lián)系在一

起，是文章渾然天成。

B.《貓》先寫“貓的性格實在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)?！赌鸽u》先

總寫“我一向討厭母雞”，再寫母雞令人討厭的三個方面。

C.兩篇作品都列舉具體事例來表現(xiàn)動物的性格特點。例如，《貓》列舉了

貓遇到蛇也敢斗一斗這樣的具體事例來表現(xiàn)貓的勇敢；《母雞》列舉母雞教

雞雛們啄食、掘地、用土洗澡，來表現(xiàn)母雞的不辭勞苦。

D.兩篇作品都運用了運用了擬人的手法來表現(xiàn)動物的性格特點。

五、填空題。（22分）

1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（6分）

盡職反抗高傲

近義詞（）（）（）

反義詞（）（）（）

2.把下列詞語補充完整，再選擇填空。（7分）

左顧右（）局（）不安枝（）花落

從容不（）一絲不（）（）息凝視

（1）它（）,一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（2）它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，（）。

（3）在大家的掌聲中，他（）地走上了講臺。

（4）白求恩對醫(yī)療技術(shù)（），精益求精。

3.按課文填空。（9分）

（1）《貓》這篇課文細致、生動地描述了貓的和它滿月時

的o

（2）《母雞》這篇課文以作者的變化為線索，由對母雞的

轉(zhuǎn)變?yōu)?，前后形成了鮮明的對比，贊頌

了o

（3）《白鵝》一課作者喜愛白鵝，一是因為它那；二是因為它

能O

（4）不論平地與山尖，o,為誰辛

苦為誰甜？

六、閱讀理解。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞

毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔

多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，

撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里

來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之

處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

1.貓小時候十分淘氣表現(xiàn)在哪兩個方面？（2分）

2.滿月的小貓可愛表現(xiàn)在哪里？（2分）

3.你從文中哪些語句中可以看出來作者非常喜歡他描寫的那只貓，找兩處

寫出來。（2分）

第一處：.

第二處：.

4.從這個自然段中體會到作者對小貓的（）之情。（2分）

A.寬容、喜愛B.責備、批評C.喜愛、贊美

（二）課外閱讀。（12分）

小白兔

小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得

高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼

睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔

子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它

一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕

人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到

別的地方去。

1.短文從哪幾個方面來描寫小白兔的？（2分）

2.短文第一節(jié)從哪些方面描寫了小兔子的外表？（2分）

3.小白兔最喜歡吃的食物有哪些？（2分）

4.以下說法哪個不正確？（）（2分）

A.小兔子全身雪白，還豎著長長的耳朵。

B.小兔子很可愛，是人類的好朋友，一點也不怕生人。

C.小兔子有著寶石一樣紅紅的眼睛。

D.小兔子的尾巴很短，吃東西的時候小胡須一翹一翹的。

5.用橫線畫出文中比喻句，再照樣子仿寫一句。（4分）

七、習(xí)作展示。

題目：我的動物朋友

要求：寫自己熟悉的一個動物，從幾個方面介紹它的特點。不少于400

【參考答案】

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

略。

二、看拼音，寫詞語。

憂慮貪圖討厭孵化警告

屏息磨蹭惡毒戒備歪頭

三、給下列多音字選擇正確的讀音打“J”。

1.奶奶讓我看（kanVkan）守菜園，看（kankanV）見小動物進園子吃

菜，趕緊把它趕跑。

2.小明身上這些惡（eeV）習(xí)真令人惡（eVe）心。

3.爺爺一遇到悶（menVmen）熱的天氣，心里就感到很煩悶（m6nmen

V）o

四、選擇題。

1.A

2.A

3.B

4.B

5.D

五、填空題。

1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

盡職反抗高傲

近義詞（盡責）（抵抗）（自大）

反義詞（失職）（順從）（謙虛）

2.把下列詞語補充完整，再選擇填空。

左顧右（盼）局（促）不安枝（折）花落

從容不（迫）一絲不（茍）（屏）息凝視

（1）它（屏息凝視），一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（2）它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，（枝折花落）。

（3）在大家的掌聲中，他（從容不迫）地走上了講臺。

（4）白求恩對醫(yī)療技術(shù)（一絲不茍），精益求精。

3.按課文填空。

(1)《貓》這篇課文細致、生動地描述了貓的性格古怪和它滿月時的可

愛、淘氣。

(2)《母雞》這篇課文以作者的情感變化為線索，由對母雞的討厭轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

敬重,前后形成了鮮明的對比，贊頌了母雞偉大的母愛。

(3)《白鵝》一課作者喜愛白鵝，一是因為它那高傲的姿態(tài);二是因為它

能看門戶。

(4)不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰

甜？

六、閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

1.一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩；二是稍大一點膽子越來越大，也

就更加淘氣。

2.十分淘氣，好玩。一根雞毛，一個線團都成了它的玩具。在花盆里摔

跤，抱著花枝打秋千。

3.第一處“它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭?！?/p>

第二處“你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！

4.A

(二)課外閱讀。

1外表、吃食、膽小三方面描寫小白兔的。

2.短文第一節(jié)從毛、耳朵、嘴巴、眼睛、尾巴等方面描寫了小兔子的外表

的。

3.小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。

4.B

5.小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。

山上的楓葉紅紅的，像一團火。

七、習(xí)作展示。

略。

五四制部編版語文四年級下冊第四單元測試題

（適用課文：《貓》《母雞》《白鵝》習(xí)作《我的動物朋友》）

（時間：90分鐘分值：100分）

一、小小書法家。（3分）

小雞娃們的身子像一個圓圓的小絨球，它們的眼睛像兩顆黑寶石，它們的爪子像海

星，毛茸茸的頭像個乒乓球，一張尖尖的小嘴巴，“嘰嘰”地叫個不停。若是把它那圓

zaoyangjiemenjingjie

11ii1i

11aiai

--------i--------------1--------------1----------------1-------

11Iaii

dushetdoyanminjie

1111

a11

--------1----------------；----------------1—?

1111

三、詞語蹺蹺板。（24分）

1.比一比，再組詞。（5分）

哺（）桿（）優(yōu)（）附（）盆（）

瀑（）稈（）伏（）符（）盤（）

2.對號入座（選擇表示聲音的詞填空）。（4分）

咕咚咕咚叭叭咯咯嘰嘰

（1）粗大的雨點打在玻璃上（）直響。

（2）他渴極了，端起水（）喝了起來。

（3）老母雞下完蛋后，在院子里（）地叫個不停，像是在夸耀自己了不起似

的。一群小雞在院子里走來走去，嘴里（）叫著，正在尋找食物。

3.給句中加點的詞語換上意思相近的詞。（4分）

（1）說它老實（）吧，它的確（）有時候很乖。

（2）它若是（）不高興，無論誰說多少好話……

（3）它們逐漸（）開辟新的游戲場所。

4.填空，并按要求寫話。（6分）

（）息凝視（）絲（）茍從（）不（）枝（）花落

（）怨如訴（）憂（）慮（）顧（）盼（）長而去

用你喜歡的詞語（至少用上兩個）寫一句話。

5.連一連。（5分）

紙老虎比喻一毛不拔非常吝嗇的人

變色龍比喻馴順的奴才

鐵公雞稱隨聲附和的人（含鄙視意）

應(yīng)聲蟲比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人

哈巴狗比喻在政治上善于變化和偽裝的人

四、句子碰碰車。（12分）

1.默寫《蜂》。（4分）

峰

——羅隱

2.照樣子，寫句子。（8分）

（1）不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖子。

不論，還是，總是。

（2）籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

，不亞于o

（3）佳憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

任憑，也__________________。

（4）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

____________________________，非不可！

五、課文回顧站。（15分）

1.貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地

方，成天睡大覺，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任

憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家

呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，

非把老鼠等出來不可！

（1）短文中“古怪”的意思是（）。（2分）

A跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格與眾不

同。

B跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格讓人難以

捉摸。

（2）短文圍繞寫出貓有時特別有時特別______有時又非常

_________o（4分）

（3）作者寫貓的古怪，使用的方法寫的。（2分）

2.《白鵝》一文中，作者善于運用對比的方法，如：用鵝的與狗的“狂吠”

對比，表現(xiàn)鵝的叫聲的特點；用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯

出鵝、的大家風范。（4分）

3.聯(lián)系生活，簡要談?wù)勛詈笠痪洹拔也桓以儆憛捘鸽u了。”蘊含的深意有哪些？

（3分）

六、課外閱讀軒。（14分）

麻雀的心

這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家

賊”。它們幾千年來生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這

樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯兒，每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮

的佳肴，麻雀卻在人間活下來。這種活在人間的鳥兒，長得細長精瘦，有一雙顯

得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦

袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它

們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種

種圈套，諸如支起的蘿筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空間透明的網(wǎng)等等。有時地上有一

粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的日光遠遠地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。

它盯著、叫著，然后騰身而去一一這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的

疑心或警覺。