2024年全國社會工作者之初級社會綜合能力考試重點試題詳細參考解析

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國社會工作者考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、(2019年)下列社會工作者的回應中,運用對焦技巧的是（）。A.“您提到家人關系緊張和工作壓力大,請具體講一講好嗎?B.“您提到家人關系緊張和工作壓力大,您還有其他需要補充的嗎?C.“您提到家人關系緊張和工作壓力大,請您說說最困擾的是哪個問題?D.“您提到家人關系緊張和工作壓力大,但我覺得您最想說的不是這些問題,”

2、根據(jù)《社會工作專業(yè)人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2011—2020）》，2020年我國社會工作專業(yè)人才總量目標為（）萬人。A.140B.145C.150D.155

3、從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可以分為（）。A.發(fā)展需要和生存需要B.社會性需要C.生理性需要D.物質(zhì)需要和精神需要

4、在社會工作者的推動下，某市“孤獨癥兒童”的母親們組成了一個交流信息、情感的小組，社會工作者希望通過小組服務，鼓勵她們分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題。根據(jù)上述內(nèi)容，此小組的類型是()。A.治療小組B.支持小組C.教育小組D.成長小組

5、(2016年)“三人行，必有吾師焉”體現(xiàn)出的人類需要類型是（）。A.愛的需要B.自尊的需要C.審美的需要D.學習的需要

6、人類動作發(fā)展最迅速的時期是()階段。A.嬰幼兒B.學齡前C.學齡期D.青少年

7、(2017年)社會工作者小管針對社區(qū)中“停車難”問題召開居民會議，引導居民就“停車難”問題的“嚴重性”和“緊迫性”進行了討論。從社區(qū)分析的角度看，小管的做法屬于（）A.探尋問題起源B.界定問題C.明確問題范圍D.描述問題

8、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫(yī)生查房時,他都反復訴說自己嚴重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會工作者小張發(fā)現(xiàn)老林根本沒有服藥,而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經(jīng)過了解和初步分析,小張認為老林因難以承受病痛產(chǎn)生了自殺念頭。這時,小張首先需要做的是（）。A.穩(wěn)定服務對象情緒B.預估服務對象問題C.通知家屬前來探望D.快速評估危機程度

9、在青少年階段，孩子開始抵抗在兒童時期甘愿執(zhí)行的那些要求，當成人限制他們的獨立性并把他們當做“小孩”而加以監(jiān)護、指導，不重視他們的興趣、態(tài)度和意見時，他們就抱怨，并且提出抗議。青少年時期是個體身心發(fā)展的關鍵時期，也是充滿沖突的轉(zhuǎn)折時期，這一時期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務決定的，青少年社會化的核心任務是（）。A.自我意識，道德觀和社會交往的進一步發(fā)展B.內(nèi)化價值觀念，傳遞社會文化C.掌握生活技能，培養(yǎng)社會角色D.謀求獲得獨立，即從他們的父母及其他成人那里獲得獨立

10、使能是社會工作者應該擁有的一種核心能力，下列做法中，體現(xiàn)該能力的是（）。A.與服務對象建立專業(yè)關系B.協(xié)助服務對象激發(fā)自身潛質(zhì)C.矯正服務對象的偏差行為D.開發(fā)社會工作服務所需資源

11、小芳失戀后情緒沮喪，幾度尋死以求解脫，小芳的母親向社會工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒，幫助她打消輕生的念頭。從服務對象層面看，大智的做法有助于實現(xiàn)社會工作（）的目標。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.激發(fā)潛能

12、（2020年真題）某社會工作服務機構(gòu)在區(qū)、街道、社區(qū)三個層面開展服務，并在各層面設立服務管理團隊。為適應業(yè)務發(fā)展需要，該機構(gòu)決定整合不同層面的研發(fā)團隊，組建機構(gòu)發(fā)展研究中心。該中心定期向機構(gòu)理事會提交研究報告，為機構(gòu)決策提供參考依據(jù)。該機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)類型屬于（）A.直線式B.事業(yè)部制C.職能式D.直線參謀式

13、(2015年)在社會工作者的推動下，某市“自閉癥兒童”的母親們組成了一個交流信息、情感的小組。社會工作者希望通過小組服務，鼓勵她們分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題。根據(jù)上述內(nèi)容，此小組的類型是（）。A.治療小組B.支持小組C.教育小組D.成長小組

14、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，下列做法正確的是()。A.徐某以讓孩子安心學習為由，強迫70歲的父親住在郊外條件簡陋的祖屋內(nèi)B.程某與65歲父親照看林地，并把林地的收入都交給父親C.張某與68歲母親關系不和，常年不回家看望母親D.陳某以放棄繼承權(quán)為由，不贍養(yǎng)82歲的父親

15、關于個案工作中人本治療模式的正確說法是（）。A.自我概念只包括服務對象對自己的知覺和評價以及對環(huán)境的知覺和評價兩部分B.把個案工作的重點放在服務對象自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上C.有效的輔導是運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾D.服務對象的自我概念與真實經(jīng)驗之間的沖突加劇會引發(fā)其極大的困擾和不安

16、問卷的核心是()。A.問題

17、患兒，女，13個月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時"來診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動脈波動減弱，足背動脈波動未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。A.開放靜脈通路B.吸氧C.0.9%氯化鈉溶液200ml，靜脈滴注，間隔5～10分鐘，共3次D.鼻飼糖水E.靜脈滴注頭孢曲松F.口服普萘洛爾（心得安）G.輸血H.胃腸減壓

18、小組如同一個真實的社區(qū)，在某種程度上反映了小組外的真實世界，組員任何新的改變和提升都會被大家接受、肯定和分享，從而激發(fā)他們對外在的真實社區(qū)、現(xiàn)實社會的信心，激發(fā)他們以同理心的態(tài)度去理解現(xiàn)實的社區(qū)和社會。這體現(xiàn)了小組()的功能。A.打造增能的社會支持網(wǎng)絡B.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會C.塑造組員的平等意識和共同體歸屬感D.提供組員自我改變及“被肯定”的社會場景

19、（2020年真題）社會工作者在社區(qū)組織開展“志愿小明星“活動，讓社區(qū)里的青少年自愿報名組成志愿服務隊。經(jīng)過幾次活動后，青少年的參與積極性越來越高，彼此之間的關系也越來越親密。這一過程主要體現(xiàn)了同輩群體的（）A.平等性B.開放性C.認同性D.獨特性

20、7歲患兒，胸透發(fā)現(xiàn)肺門淋巴結(jié)腫大，OT（+++），治療首選A.利福平B.鏈霉素+乙胺丁醇C.異煙肼+利福平D.青霉素+鏈霉素E.鏈霉素+異煙肼

21、在分析困難和問題時，社會工作者既重視服務對象個人方面的原因，也重視社會方面的原因，分析和處理問題的基本出發(fā)點是（）。A.維持社會秩序B.促進人與社會環(huán)境的相互適應C.促進社會和諧D.促進服務對象正常生活

22、（）是最基本的個案工作服務模式之一，于1937年由美國的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關理論。A.心理社會治療模式B.危機介入模式C.行為治療模式D.人本治療模式

23、社會工作與社會政策緊密相連，下列關于其關系的表述錯誤的是()。A.社會工作是社會政策的執(zhí)行系統(tǒng)B.社會工作的運行也需要政府社會政策的資助和指導C.離開了社會政策，社會工作也會失去重要的行動基礎，失去其發(fā)展的動力D.兩者并無差別

24、某社會工作服務機構(gòu)組織新人職的員工春游，大家通過春游活動，加深了彼此的了解，提升了團體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的()。A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.成長的需要D.關系的需要

25、患兒，女，13個月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時"來診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動脈波動減弱，足背動脈波動未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。A.原發(fā)性腹膜炎B.流行性腦脊髓膜炎C.DICD.心功能不全E.酸中毒F.低血糖G.膿毒性休克

26、消化道潰瘍最常見的癥狀是A.腹脹B.嘔吐C.便血D.惡心E.上腹痛

27、在三種常見的社區(qū)工作模式中，最能保證服務質(zhì)量的是()。A.社會策劃模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)照顧模式D.經(jīng)濟增長模式

28、(2018年)社會工作者小鄧在社區(qū)開展服務時，一直嚴格遵守機構(gòu)的要求，與服務對象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時，他接到了好幾個服務對象發(fā)來的微信拜年紅包，這讓他左右為難，接受紅包違反機構(gòu)規(guī)定；不接受又怕讓服務對象沒面子，導致關系疏遠。小鄧面臨的社會工作倫理難題是（）。A.制度規(guī)定與人情的矛盾B.信息披露與保密的矛盾C.價值介入與中立的矛盾D.職業(yè)責任與利益的矛盾

29、下列選項中，關于老年人社會服務的說法不正確的是（）。A.老年人社會服務是用社會工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問題的服務B.老年人社會服務是老年人家庭、鄰居等為其提供的幫助C.老年人社會服務不僅要關注老年人的物質(zhì)生活，還要關注老年人的精神生活D.支持老年人正常生活是政府和社會的重要責任

30、社會工作者明明擬為某監(jiān)獄的服刑人員開展一個小組，目標是矯正他們的越軌行為。明明最宜選擇的小組類型是()。A.互助小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組

31、(2017年)李女士在丈夫陪同下向社會工作者小楊求助，會談后，小楊發(fā)現(xiàn)李女士具有抑郁癥的典型癥狀，但從機構(gòu)的服務范圍來看，無法向其提供有效的幫助，因此，小楊想把李女士轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)機構(gòu)。在轉(zhuǎn)介前，小楊首先要征得（）A.李女士丈夫同意B.機構(gòu)同意C.李女士自己同意D.督導同意

32、個案社會工作具體理論模式中，()注重以服務對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務對象自我發(fā)展的輔導環(huán)境。A.人本治療模式B.行為治療模式C.心理治療模式D.社會心理治療模式

33、社會工作者馮玉在社區(qū)工作中經(jīng)常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源，如最低生活保障的申請、為部分老人提供活動場地等。她的角色是()。A.經(jīng)紀人B.治療者C.倡導者D.教育者

34、初中三年級男生小亮手部皮珍嚴里，醫(yī)生診斷為重度神經(jīng)性皮炎，可能由心理緊張引起。醫(yī)生在完成醫(yī)療處置后，將小亮轉(zhuǎn)介給醫(yī)務社會工作者小黃。小黃評估后，決定運用心理社會治療模式提供服務。他先與小亮媽媽進行交流，分享了自己幫助女兒緩解壓力的心得。此時，小黃采用的治療技巧是（）A.直接治療技巧之非反思性技巧B.直接治療技巧之反思性技巧C.間接治療技巧之直接影響技巧D.間接治療技巧之維持性技巧

35、小林向社會工作者小盈求助，他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱，父母希望小林學醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對上述情況，根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小盈最適當?shù)淖龇ㄊ?)。A.勸說小林遵從長輩的建議B.鼓勵小林選社會地位較高的專業(yè)C.說服長輩聽從小林的選擇D.協(xié)助小林分析各種選擇的利弊

36、某機構(gòu)社會工作者小王針對下崗人員開展以再就業(yè)為目的的小組活動，幫助組員掌握就業(yè)新理念、新技巧，提倡組員互助。該小組屬于()。A.治療小組B.教育小組C.成長小組D.支持小組

37、某社會工作服務機構(gòu)計劃在A社區(qū)為精神障礙康復者家屬建立支持網(wǎng)絡，為了準確評估該計劃行動策略的社區(qū)可接受性，該機構(gòu)適宜的做法是（）。A.考察行動策略是否符合機構(gòu)使命宗旨B.分析社區(qū)資源能否滿足策略實施需要C.評估社區(qū)成員對行動策略的認可程度D.確認政府部門對行動策略的支持力度

38、志愿者評估主要是針對其參與服務的動機進行評價。下列動機中，表現(xiàn)出“以自我為中心”的是（）。A.現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報”B.以行動表達對他人的同情和關愛C.對某些社會現(xiàn)象不滿，想以行動盡力謀求改變D.希望幫助別人，希望世界變好

39、社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于()。A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組

40、社會工作者小捷在入職初期，發(fā)現(xiàn)自己的一些觀點受到同事們的質(zhì)疑，開展實務時也不知從何處入手，根據(jù)《社會工作者職業(yè)道德指引》，小捷最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.以遵守機構(gòu)規(guī)章制度為前提，公開反駁同事們的質(zhì)疑意見B.以保護服務對象權(quán)益為前提，堅持按自己的觀點開展服務C.以遵循專業(yè)工作原則為前提，主動與同事們討論工作思路D.以維系同事之間關系為前提，匿名向負責人投訴有關同事

41、(2019年)根據(jù)《女職工勞動保護特別規(guī)定》,關于女職工可享受產(chǎn)假天數(shù)的說法,正確的是()。A.小陸,懷孕3個月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假30天B.小賈,懷孕6個月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假42天C.小王,難產(chǎn),生雙胞胎可受產(chǎn)假143天D.小吳,懷雙胞胎,產(chǎn)前可休假30天

42、（2019年真題）82歲的張大爺身患多種疾病，行動不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會工作者小王了解到該情況后，組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī)，協(xié)調(diào)社區(qū)服務點提供上門送餐、理發(fā)等服務。上述小王的做法，重點體現(xiàn)的社會工作目標是（）。A.緩解張大爺家庭生活照料困難B.解除張大爺家庭的危機狀況C.激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能D.促進張大爺家庭的整體發(fā)展

43、小波的父母平時鼓勵他養(yǎng)成良好學習習慣，督促他按時完成作業(yè)。在報特長班時也會征求他的意見。小波在學校遵守紀律，期末選三好學生時很多同學都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于()。A.嬌縱型B.專制型C.放縱型D.民主型

44、某小區(qū)回遷戶與商品房戶之間時有糾紛，社會工作者多次組織社區(qū)聯(lián)誼活動，邀請回遷戶和商品房戶參與，為雙方提供溝通交流機會，上述社會工作者的服務運用了地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。A.促進個人發(fā)展B.促進團結(jié)鄰里C.促進社區(qū)教育D.促進發(fā)展資源

45、管制性策劃的目的在于（）。A.合理分配資源B.提高工作效率C.發(fā)揮下屬特長D.減少偏差和統(tǒng)一行動

46、(2019年)為全面了解社區(qū)居民的生活狀況，社會工作者小美入戶走訪社區(qū)的低保家庭，殘障人土家庭和獨居老人家庭。小美與上述居民下列的談話中，最能反映“維持對話”技巧的是()。A.“打擾您了，我是社會工作者小美?！盉.“您的孩子今年上幾年級了?”C.“您目前生活中有哪些困難?”D.“您是否還有其他的建議?”

47、在個案工作中社會工作者為明確雙方的責任與義務，增強服務對象改變的動力，首先需要與服務對象（）A.制定計劃B.簽訂協(xié)議C.共同評估D.建立關系

48、(2018年)習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義進入新時代”；李克強總理在2018年《政府工作報告》中指出：“打造共建共治共享社會治理格局……促進社會組織、專業(yè)社會工作、志愿服務健康發(fā)展。”這意味著，我國專業(yè)社會工作將在新時代獲得更大發(fā)展。關于專業(yè)社會工作的說法，正確的是（）。A.經(jīng)濟增長是專業(yè)社會工作發(fā)展的目標B.社會和諧是專業(yè)社會工作發(fā)展的前提C.專業(yè)社會工作在社會治理中發(fā)揮著重要作用D.專業(yè)社會工作的主要職能是維護社會安全

49、研究人員準備在某城市開展氟化飲水的試點研究，該城市的飲水氟濃度為0.3mg/L。A.尿氟濃度B.血漿氟濃度C.骨氟濃度D.唾液氟濃度E.發(fā)氟濃度

50、急性鏈球菌感染后腎炎A.選擇性蛋白尿B.持續(xù)性氮質(zhì)血癥C.尿鈣增高D.發(fā)病初期，血補體C一過性降低E.血沉正常二、多選題

51、某兒童福利機構(gòu)在策劃“六一”兒童節(jié)的活動方案中制訂了總目標和影響性目標，并細化為各項服務目標。社會工作者在確定上述服務目標的優(yōu)先次序時，首先需要考慮的是()。A.機構(gòu)的發(fā)展目標B.機構(gòu)的可用資源C.機構(gòu)的服務對象D.機構(gòu)的社會影響

52、學校社會工作者張某招募10名高二學生，就如何增強學習動力，運用互動模式開展小組工作，下列說法正確的是()。A.互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群C.互動模式強調(diào)組員間的平等和相互理解D.互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法

53、小明在某中學讀初中三年級，爸媽離婚了，小明為此很不開心，這學期成績下降，在班里總是沉默不語、獨來獨往。為了更好地幫助小明，社會工作者與小明的爸媽進行了約談。從心理社會治療模式來看，社會工作者采用了（）技巧。A.探索一描述一宣泄B.支持C.直接影響D.間接治療

54、在問卷設計中，可以放在問卷前面的問題是（）。A.您至今未購買電腦的主要原因是什么?B.您每天的上網(wǎng)時間為多長?C.您所居住的社區(qū)是否舉辦過體育健身活動?D.您對新婚姻法有什么看法?

55、社會工作者在與社區(qū)居民接觸的過程中，盡量在先前預定的時間內(nèi)完成談話，在居民吃飯時間不勉強入戶訪問，在訪談過后感謝居民的付出和意見，這是應用了（）的技巧。A.同理心B.聆聽C.分享感受D.體諒

56、下列關于研究報告結(jié)構(gòu)的表述，不正確的是()。A.標題可以采用單標題或雙標題形式B.導論之后，研究者應說明研究目標和指出研究意義C.文獻回顧首先要說明的是與本研究相關的已有研究成果D.研究者要說明本研究使用方法的科學性和資料的可信度

57、動脈導管未閉、室間隔缺損、房間隔缺損當有肺動脈高壓時，以下哪一項胸部X線片的改變?yōu)閯用}導管未閉所特有的A.肺動脈段突出B.肺門血管增粗C.肺野充血D.主動脈弓有所增大E.可有左右心室擴大

58、小林在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，充滿信心的完成各項任務，得到了同事的一致好評和領導的器重，同事和領導都對其十分信賴并予以高度評價，小林也得到了自身對自己的肯定。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的什么需要（）。A.發(fā)展的需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.安全需要

59、社會工作者小崔根據(jù)服務工作計劃開展服務之后，發(fā)現(xiàn)其服務對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他服務機構(gòu)解決。以下做法最恰當?shù)氖牵ǎ?。A.根據(jù)新問題和要求，重新制訂服務計劃B.與服務對象一起商討結(jié)案并幫助其聯(lián)系其他機構(gòu)C.與服務對象一起商量予以轉(zhuǎn)介D.對服務對象的新問題進行評估

60、下列技巧屬于支持性技巧的是（）。A.澄清B.對焦C.摘要D.同理心

61、社會工作者專業(yè)的倫理守則通常的制定者是()。A.上級部門B.專業(yè)協(xié)會C.世界社會工作者聯(lián)絡組織D.聯(lián)合國社會工作者聯(lián)絡組織

62、在社區(qū)工作中，社會工作者通過多種途徑加強社區(qū)居民對自身權(quán)利和義務的了解，提升居民解決社區(qū)問題的信心，提高居民參與社區(qū)事務的能力。這反映了社區(qū)工作中的：A.過程目標B.任務目標C.倫理目標D.評估目標

63、下列關于社會服務機構(gòu)的說法中錯誤的是()。A.社會服務機構(gòu)的經(jīng)費來源是政府財政撥款、社會捐助或國際援助B.我國政府主管社會保障事務的行政機構(gòu)是社會福利與勞工合并的行政主管機關C.社會服務機構(gòu)的成就不以獲取利潤的多少來衡量，是強調(diào)施與而不在意回報的D.日本主管社會保障福利事務的行政機構(gòu)的配置形式是社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關

64、吳某被確診患有艾滋病后，同事和朋友都開始疏遠他，公司領導也勸他離職。社會工作者小劉了解情況后，主動接觸吳某，關心他的病情和生活。小劉的行為體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.注重專業(yè)價值B.強調(diào)自愿奉獻C.注重調(diào)動資源D.強調(diào)雙方合作

65、（2020年真題）社會工作者小李為醫(yī)院鼻咽癌患者開設主題為“樂活人生”的小組。在小組中，小李邀請病友分享自己生病前后的經(jīng)歷和感悟，鼓勵大家重拾信心，以樂觀態(tài)度積極面對疾病。從小組目標的角度看，該小組類型最有可能是（）A.支持小組B.成長小組C.治療小組D.教育小組

66、(2015年)某街道有一些大齡單身男女青年，由于平時工作忙，沒有機會談戀愛，不僅自己很苦惱，父母也很著急。社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個情況后，準備為他們開展一個“公益星空下”的小組，將他們組織起來，一起參加公益活動，以便相互認識，增進了解。為實現(xiàn)小陳的想法，此小組最適合采用（）。A.互動模式B.治療模式C.發(fā)展模式D.社區(qū)行動模式

67、某社會工作服務機構(gòu)負責人金老師接到社區(qū)工作者打來的求助電話，稱14歲少年佳佳最近經(jīng)常逃學，在社區(qū)游蕩。金老師讓實習社會工作者小戴利用他自己也是年輕人的優(yōu)勢與佳佳聊聊，收集相關資料，并完成問題預估。小戴從縱向角度進行預估分析的內(nèi)容是（）A.佳佳的社交狀況B.佳佳的就學歷程C.佳佳的學業(yè)表現(xiàn)D.佳佳的家庭狀況

68、小強向社會工作者小王求助，他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱，父母希望小林學醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對上述情況，根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小王最適當?shù)淖龇ㄊ牵篈.勸說小強遵從長輩的建議B.鼓勵小強選社會地位較高的專業(yè)C.說服長輩聽從小強的選擇D.協(xié)助小強分析各種選擇的利弊

69、某社區(qū)為方便居民生活建了一個農(nóng)貿(mào)市場。但是，最近農(nóng)貿(mào)市場里的蔬菜和肉類價格不斷上漲，而且蔬菜、水果的質(zhì)量也比之前差很多。其他社區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場價格都相對穩(wěn)定。這引起了社區(qū)居民的關注和不滿。社區(qū)居民組織起來，向社區(qū)相關部門提出抗議。社會工作者也被要求介入解決此問題。這說明地區(qū)發(fā)展模式較多關注()。A.社區(qū)共同性問題B.居民參與C.過程目標D.社會經(jīng)濟的發(fā)展和變化

70、在小組工作中，成員關系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，小組活動運作狀態(tài)良好的時期是在()。A.小組準備階段B.小組開始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段

71、社會工作者在小組工作的不同階段承擔不同的責任和角色，從小組工作的開始階段—中期轉(zhuǎn)折階段—后期成熟階段—結(jié)束階段，社會工作者的責任和角色變化正確的是（）。A.核心地位（領導者）—逐漸邊緣（支持者）—同行者—中心地位（領導者）B.核心地位（領導者）—逐漸邊緣（支持者）—中心地位（領導者）—同行者C.核心地位（領導者）—決策者—同行者—中心地位（領導者）D.決策者—核心地位（領導者）—逐漸邊緣（支持者）—同行者

72、在定量研究中研究者往往被視為（）。A.外人B.自己人C.組織者D.協(xié)調(diào)者

73、小強向社會工作者小王求助，他近日因高考選專業(yè)的問題感到十分苦惱，父母希望小強學醫(yī)，爺爺奶奶都勸他學建筑，老師和朋友又提出其他意見。針對上述情況，根據(jù)社會工作專業(yè)倫理，小王最適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.勸說小強遵從長輩的建議B.鼓勵小強選社會地位較高的專業(yè)C.說服長輩聽從小強的選擇D.協(xié)助小強分析各種選擇的利弊

74、下列情形不符合《中華人民共和國婚姻法》離婚條件的是()。A.因感情不和分居滿兩年的B.夫妻一方有賭博惡習，屢教不改的C.妻子懷孕六個月，丈夫提出離婚的D.丈夫有強烈的家庭暴力行為，經(jīng)常虐待妻子的

75、某養(yǎng)老院的服務對象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診，但老王不同意。為此護士將老王轉(zhuǎn)介給了社會工作者小丁。針對老王的情況，小丁首先應該做的是（）。A.與老王對質(zhì)，請家屬協(xié)助勸說老王去就診B.替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬C.尊重老王的決定，建議護士暫不用理會老王的狀況D.接納老王的狀況.與家屬和醫(yī)護團隊商討解決方案

76、社會工作者認為服務對象問題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關，相信服務對象有解決問題的潛能。這種說法是基于()的理論假設。A.心理社會治療模式B.危機介入模式C.行為治療模式D.更改情緒治療模式

77、張姓老人年事已高，老伴10年前去世，有3個兒女。老伴去世后因找后老伴問題與兒女關系緊張，最終與后老伴共同生活近10年，但未辦結(jié)婚手續(xù)。今年后老伴因與子女發(fā)生糾紛離老張而去，兒女也不管。老張現(xiàn)每月有退休金1000多元，兩居室住房一套，看病可以享受公費醫(yī)療，自己本想去住養(yǎng)老院，但基本沒有存款，而且全憑退休金支付又不夠。請問下列說法哪個不正確()A.老張有從3個兒女那里獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利B.老張的3個兒女沒有權(quán)利繼承房產(chǎn)C.老張可以將兩居室住房出租，“以房養(yǎng)老”D.老張的后老伴沒有權(quán)利繼承老張的房產(chǎn)

78、與個案工作和社區(qū)工作等方法相比，小組工作方法有其自己的特點和功能，下列關于小組工作特點說法不正確的是（）。A.小組組員的問題共同性或相似性B.強調(diào)小組組員的共同參與C.運用小組治療性因素D.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

79、5歲半小兒，水腫半月余，尿蛋白+++，紅細胞2～4個／HP，血白蛋白25g／L，膽固醇9.8mmol／L，其診斷最可能是()A.急性腎炎B.急進性腎炎C.單純性腎病D.單純性蛋白尿E.腎炎性腎病

80、社會工作者開展小組活動的過程中，在()，其主要任務是協(xié)助組員彼此認識，消除陌生感，幫助小組組員理清對小組的期望，提高對小組目標的認識，討論保密原則和建立契約，制定小組規(guī)范，塑造小組氣氛，最終形成相對穩(wěn)定的小組關系結(jié)構(gòu)。A.開始階段B.準備階段C.后期成熟階段D.中期轉(zhuǎn)折階段

81、關于社會工作的內(nèi)涵，下列選項中理解錯誤的是（）。A.綜合運用專業(yè)知識、技能和方法B.是社會建設的重要組成部分C.堅持“助人自助”宗旨D.是一種與志愿者活動相同的慈善活動

82、大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用合理社會治療模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，學習溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了()的角色。A.服務提供者B.倡導者C.支持者D.關系協(xié)調(diào)者

83、區(qū)領導深入社區(qū)調(diào)查研究，一些居民骨干希望有關部門能重視社區(qū)的環(huán)境建設，但由于不善言辭，無法清晰地表述自己的觀點，對此，社會工作者計劃為社區(qū)居民骨干提供培訓，下列培訓內(nèi)容中，較適宜的是()。A.會議主持技巧B.演講技巧C.信息收集能力D.溝通與游說技巧

84、上級主管適當?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程，是通過（）來實現(xiàn)的。A.命令B.監(jiān)督C.授權(quán)D.指導

85、在小組工作計劃書的內(nèi)容中，要對組員進行描述，其中不必涉及組員的（）。A.特征B.年齡C.招募時間D.教育背景

86、小李讀初中時父母因家庭矛盾離異，母親搬離后再無消息，父親再婚，他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來，頻繁更換工作，收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會介紹，社會工作者小王主動聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關系，小王首先要做的是（）A.專注傾聽小李的困擾B.明確小李問題的表現(xiàn)C.闡明小李的權(quán)利責任D.確認小李的受助身份

87、某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧。在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸。”此時，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當?shù)谋硎鍪?)。A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？”B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)。是不是這樣？”C.“你們的發(fā)言說到想做個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點探討這個問題”D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體事情？

88、社會工作者小董通過培訓和其他方式，促進居民的社區(qū)認同，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神。扮演的是（）。A.使能者B.教育者C.中介者D.協(xié)調(diào)者

89、（2018年真題）關于定量研究特點的說法，正確的是（）。A.注重研究問題的個別性與特殊性B.注重研究問題的普遍性與代表性C.注重在研究過程中進行理論建構(gòu)D.注重在研究過程中修正研究問題

90、某服務對象與社會工作者小張配合良好。對其很信任。有一天，該服務對象告訴小張自己盜竊了公司的重要物品。沒人發(fā)現(xiàn)，請求小張保密。根據(jù)社會工作價值觀與專業(yè)倫理，此時，小張最合適的做法是()。A.替服務對象保密B.對此事不作反應C.陪同服務對象向公安部門自首D.讓服務對象將偷盜的物品悄悄送回公司

91、社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導，老高尊重服務對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進服務對象外部環(huán)境的改善，促使服務對象積極改變、融入社區(qū)。從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設是()。A.每個人都要重拾希望B.每個人都有成長潛力C.每個人都要面對問題D.每個人都要學會溝通

92、在社會工作研究中。個案研究是定性研究方法之一，關于個案研究優(yōu)點的說法，正確的是（）A.資料的格式基本統(tǒng)一，便于比較分析B.研究的結(jié)果具有整體性，可推論到相似個案C.有利于針對研究對象的問題提出具體的解決方案D.有助于實地研究前形成研究思路并進行理論構(gòu)建

93、關于新生兒先天梅毒的皮膚表現(xiàn)，說法錯誤的是A.皮疹表現(xiàn)為暗紅色斑丘疹或大皰疹及紅斑B.皮膚損害常先見于手掌、足跖，漸及全身C.口周、鼻孔及肛周可發(fā)生線狀糜爛，愈合后呈放射狀瘢痕D.生后2～3周可有梅毒性天皰瘡E.皮膚損害常反復發(fā)作數(shù)年，無傳染性

94、社會策劃模式的實施策略強調(diào)完整地執(zhí)行一個策劃過程，在完成“了解服務機構(gòu)使命和目標”這一工作步驟后，需要對環(huán)境和形勢進行分析，其分析的重點內(nèi)容應是()。A.社會工作服務機構(gòu)的優(yōu)點和不足B.現(xiàn)行服務手段的利與弊C.社區(qū)需求的界定和評估D.方案面對的機會和挑戰(zhàn)

95、社會工作者鄧某最近在策劃開展一項貧困兒童救助計劃，機構(gòu)督導要求鄧某用“簡單時間線條表”的方法來制訂行動計劃。下列內(nèi)容不包括在行動計劃中的是（）。A.負責活動的工作人員的姓名B.活動開始時間和完成時間C.要完成的活動有哪些D.設計有效的過程評估方法

96、在青少年階段，孩子開始抵抗在兒童時期甘愿執(zhí)行的那些要求，當成人限制他們的獨立性并把他們當做“小孩”而加以監(jiān)護、指導，不重視他們的興趣、態(tài)度和意見時，他們就抱怨，并且提出抗議。青少年時期是個體身心發(fā)展的關鍵時期，也是充滿沖突的轉(zhuǎn)折時期，這一時期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務決定的，青少年社會化的核心任務是（）。A.自我意識，道德觀和社會交往的進一步發(fā)展B.內(nèi)化價值觀念，傳遞社會文化C.掌握生活技能，培養(yǎng)社會角色D.謀求獲得獨立，即從他們的父母及其他成人那里獲得獨立

97、下列選項中，屬于擴大后的社會工作對象的是（），A.心理壓力過大、出現(xiàn)精神障礙的人B.孤兒C.無依無靠的老人D.殘疾人

98、(2019年)根據(jù)《關于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》，下列人員中，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府決定其是否參加基本醫(yī)療保險的是（）。A.私營企業(yè)職工B.民辦非企業(yè)單位職工C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工D.外商投資企業(yè)職工

99、2018年國際社會工作者日的主題是“促進社區(qū)與環(huán)境的可持續(xù)性”，該主題突出體現(xiàn)的社會工作目標是（）。A.激發(fā)潛能B.促進社會發(fā)展C.緩解困難D.弘揚人道主義

100、李某向社會工作者訴說，他兒子整天呆在家里打游戲，最近很少有時間管他，很為兒子的情況擔心。社會工作者建議李某多抽點時間帶兒子到戶外活動，此時社會工作者扮演的基本角色是：（）A.倡導者B.支持者C.研究者D.關系協(xié)調(diào)者

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：引導性技巧是社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經(jīng)驗的一系列技巧，包括對焦，即社會工作者對服務對象偏離的話題或者寬泛的討論進行收集，集中討論的焦點。社會工作者可以通過讓服務對象自己列出話題或者問題的重要次序聚焦討論的焦點。

2、答案：B本題解析：暫無解析

3、答案：D本題解析：從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是指個體對物（如衣、食、住、行和日常用品）的需要。在物質(zhì)需要中既包括生理性需要，又包括社會性需要。精神需要是指人對自己的智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要，如人對學習提高的需要、創(chuàng)造發(fā)明的需要、貢獻能力的需要、獨立自尊的需要等。

4、答案：B本題解析：支持性小組是由具有某一共同性問題的小組組員組成的，通過彼此之間提供信息，情感支持達到解決某一問題和成員改變的效果

5、答案：D本題解析：本題考查人類需要的類型。從內(nèi)容的角度劃分，人類的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是指個體對物質(zhì)(如衣、食、住、行和日常用品)的需要。在物質(zhì)需要中既包括生理性需要，又包括社會性需要。精神需要是指人對自己的智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要，是隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展的，如人對學習提高的需要、創(chuàng)造發(fā)明的需要、貢獻能力的需要、獨立自尊的需要等?！叭诵校赜形釒熝伞斌w現(xiàn)出的是學習的需要。

6、答案：A本題解析：嬰幼兒階段的生理發(fā)展特征是嬰幼兒階段身高、體重和大腦的發(fā)育迅速。嬰幼兒階段也是動作發(fā)展最為迅速的時期，在此期問嬰幼兒會學會獨立行走和用手操作物體。

7、答案：C本題解析：社區(qū)問題分析的過程包括：①描述問題。對問題的描述是認識問題的起點，意在弄清問題的表現(xiàn)或者癥狀。②界定問題。在弄清社區(qū)問題的癥狀之后，社會工作者還需要對問題進行界定，以明確問題的性質(zhì)，為解決問題提供方向。③明確問題的范圍。分析社區(qū)問題時需要弄清楚問題的范圍，以判斷問題的大小和嚴重程度。④問題的起源和動力。社會工作者需要找出導致社區(qū)問題產(chǎn)生、蔓延和加劇的原因，并進而發(fā)掘和思考解決這一問題可能的動力因素。本題中，小關引導居民就“停車難”問題的“嚴重性”和“緊迫性”進行討論，意在判斷問題的大小和嚴重程度，故該做法屬于明確問題的范圍。

8、答案：D本題解析：危機介入模式的運用對社會工作者提出了很高的要求，這也形成了危機介入模式的自身特點：迅速了解服務對象的主要問題、快速作出危險性判斷、有效穩(wěn)定服務對象的情緒及積極協(xié)助服務對象解決當前問題。

9、答案：A本題解析：青少年期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務決定的，青少年社會化的核心任務是自我意識、道德觀和社會交往的進一步發(fā)展。青少年期的家庭、學校、同伴和社會等方面呈現(xiàn)出各自特征。正常的家庭應尊重青少年的獨立性，與青少年加強溝通，并提出建設性的意見。學校的正確教育方式十分重要。宏觀環(huán)境對青少年的影響逐漸擴大。部分青少年在準備不足的情況下過早接觸社會，少數(shù)青少年會受到社會負面信息的不良影響。本題考查的是青少年社會化的核心任務。要注重理解青少年階段社會性發(fā)展的特點。

10、答案：B本題解析：使能者是社會工作者一個重要的角色。使能的重點在于使服務對象具備某種能力，所以其實質(zhì)就是挖掘和發(fā)揮服務對象自身的潛能。

11、答案：A本題解析：社會工作的目標及功能——服務對象層面的目標。危難是因社會或個人原因，個體的身體受到嚴重損傷、個人的基本生活能力受到嚴重削弱，致使其自身生存遭受嚴重威脅以致生命遭遇危機的狀態(tài)。當個體的生命受到威脅、個人的基本生活受到嚴重傷害時，政府和社會有責任幫助他們解除危機，幫助他們生存下來、生活下去。社會工作的目標之一就是幫助受助者脫離危難。本題中小芳欲尋死正處于危難之中，大智幫助小芳打消輕生的念頭，屬于解救危難。故選A。

12、答案：D本題解析：P166—168三個層面是直線，組建機構(gòu)發(fā)展研究中心是參謀。

13、答案：B本題解析：教育小組被廣泛應用于社區(qū)、學校、醫(yī)院等場所。教育小組的宗旨在于，通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識不足，促使小組成員改變其原來對于自己問題的不正確看法及解決方式．從而實現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標。

14、答案：B本題解析：暫無解析

15、答案：D本題解析：選項A錯誤：自我概念包括服務對象對自己的知覺和評價、對自己與他人關系的知覺和評價以及對環(huán)境的知覺和評價三個部分。選項B錯誤：人本治療模式把個案輔導工作的中心集中在社會工作者自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上。選項C錯誤：有效的輔導方式不是運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾，而是創(chuàng)造一種有利的輔導環(huán)境讓服務對象接近自己的真實需要，變成一個能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人。

16、B.答案C.指導語D.附加內(nèi)容答案：A本題解析：問卷包括標題、封面信、指導語、問題和答案、編碼等部分。其中，問題是問卷的核心所在，它有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。

17、答案：A、B、C、E、H本題解析：暫無解析

18、答案：D本題解析：小組有四大功能，其中之一是提供組員自我改變及“被肯定”的社會場景。在小組這個模擬社區(qū)的互動過程中，組員任何新的改變和提升都會被大家接受、肯定和分享，從而激發(fā)他們對外在的真實社區(qū)、現(xiàn)實社會的信心，激發(fā)他們以同理心的態(tài)度去理解現(xiàn)實的社區(qū)和社會，進而改變自我去融入社區(qū)和社會。故選項D正確。

19、答案：C本題解析：P47—53認同性。同輩群體是個人自由選擇結(jié)合的結(jié)果，群體成員之間的交往是在自然隨意的過程中進行的，成員之間相互依賴，對群體有較高的心理歸屬感和較強的認同性。

20、答案：C本題解析：暫無解析

21、答案：B本題解析：社會工作對服務對象的功能——促進人與社會環(huán)境的相互適應。人是生活于社會之中的，與人相關的各種因素構(gòu)成了他的生活環(huán)境。社會工作分析問題時的基本觀點是“人在情境中”，認為人是生活在社會環(huán)境之中的，認為人與社會環(huán)境是相互依存的。在現(xiàn)代社會中，社會環(huán)境應該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件，而個人則有責任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展作貢獻。這樣，人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應就是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點，因此本題選B。

22、答案：A本題解析：心理社會治療模式是最基本的個案工作服務模式之一，漢密爾頓于1937年系統(tǒng)地闡述了這一模式的有關理論。故選A。

23、答案：D本題解析：社會政策與社會工作是相互依賴、相互促進的關系。一方面，社會工作是社會政策的執(zhí)行系統(tǒng)。社會政策的制定需要社會工作者的介入，社會政策的實施更是需要有大量社會工作者及機構(gòu)參與。當代各國政府的社會政策體系中的很多具體行動都交給社會工作機構(gòu)和專業(yè)人員去完成。另一方面，社會工作的運行也需要政府社會政策的資助和指導。各國社會工作機構(gòu)在其項目選擇、發(fā)展規(guī)劃和具體服務行動等重要環(huán)節(jié)上都接受政府社會政策的指導。離開了社會工作的組織和行動體系，社會政策將難以有效實施和發(fā)展；而離開了社會政策，社會工作也會失去重要的行動基礎，失去其發(fā)展的動力。

24、答案：D本題解析：ERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次理論密切相關但又不盡相同的理論。他把人的需要分為三類：①生存的需要。這類需要關系到人的機體的存在或生存，包括衣、食、住、行等基本的物質(zhì)需要。②關系的需要。這是指發(fā)展人際關系的需要。這種需要通過工作中或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足。③成長的需要。這是個人自我發(fā)展和自我完善的需要。這種需要通過發(fā)展個人的潛力和才能，使個人得到滿足。題中，員工們通過春游加深彼此了解，滿足了其發(fā)展人際關系的需要。

25、答案：B、C、E、F、G本題解析：暫無解析

26、答案：E本題解析：暫無解析

27、答案：A本題解析：社會策劃模式強調(diào)運用理性原則處理問題，既強調(diào)過程的理性化，又強調(diào)方法的科學化。因此，與其他社會工作模式相比，社會策劃模式能夠更好的保證服務質(zhì)量。

28、答案：A本題解析：本題考查社會工作實踐中面臨的倫理難題。社會工作者面臨的倫理困境之一是人情與法制及規(guī)定的沖突問題。社會工作者在處理家庭、鄰里等內(nèi)部成員矛盾時，往往會遇到情、理、法之間的糾葛，如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，常常使社會工作者陷入困境。

29、答案：B本題解析：老年人社會服務是以老年人為對象的專業(yè)服務，是用社會工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問題的服務。在傳統(tǒng)社會，老年人生活困難問題是由家庭、鄰里、社區(qū)予以解決的。在現(xiàn)代社會，由于社會的急劇變遷，家庭小型化、社會流動頻繁等原因，對老年人的生活服務及精神關照、支持老年人正常生活和社會參與越來越成為政府和社會的重要責任。老年人的物質(zhì)生活和精神生活都成為社會不得不關注的問題。

30、答案：D本題解析：暫無解析

31、答案：C本題解析：轉(zhuǎn)介之前要征得服務對象的同意，并且說明轉(zhuǎn)介的理由。選C

32、答案：A本題解析：個案工作的服務模式有很多，常用的個案工作服務模式中的人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點，注重以服務對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務對象自我發(fā)展的輔導環(huán)境。

33、答案：A本題解析：社區(qū)工作社區(qū)照顧模式中經(jīng)紀人是為服務對象尋找有關服務的。

34、答案：D本題解析：考查直接服務與間接服務。間接輔導技巧的服務對象包括服務對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區(qū)管理人員等。根據(jù)題干，社工小黃與服務對象媽媽交流，是間接服務，排除AB；直接影響是直接指出服務對象行為的不足，不符合題意，排除C；故答案選D。

35、答案：D本題解析：根據(jù)社會工作者對服務對象的倫理責任，社會工作者應尊重服務對象的自決。A、B、C三項均有違自決原則，故選D。

36、答案：B本題解析：教育小組通過讓組員學習新知識、新方法或補充相關知識的不足，促使組員改變其原來對于自身問題的不正確看法及解決方式。社會工作者除了重視組員的自助外，也應重視組員間的互助，鼓勵小組組員通過討論與經(jīng)驗分享，互相學習，互相促進。

37、答案：C本題解析：評估策略即運用符合性、可接受性、可行性三個指標去評估提出的每個策略。符合性考察的是策略是否符合機構(gòu)的宗旨和目標，可接受性則關心策略是否為社區(qū)成員所接受，可行性指的是在現(xiàn)實中實現(xiàn)該策略的可能性以及資源是否能滿足其需要。在評估之后，應刪除那些明顯不可能的策略，即不符合目標、不被人們接受、沒有任何可行性的策略。

38、答案：A本題解析：

39、答案：D本題解析：本題考查小組工作的類型——支持小組。支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。自閉癥孩子的父母組成的小組即為支持小組。

40、答案：C本題解析：社會工作者職業(yè)道德指引的主要內(nèi)容1.尊重服務對象全心全意服務2.信任支持同事促進共同成長社會工作者應與同事建立平等互信的工作關系。社會工作者應主動與同事分享知識、經(jīng)驗、技能，互相促進，共同成長。社會工作者應尊重其他社會工作者、專業(yè)人士和志愿者不同的意見及工作方法任何建議、批評及沖突都應以負責任、建設性的態(tài)度溝通和解決。社會工作者應相互督促支持，對同事違反專業(yè)要求的言行予以提醒，對同事受到與事實不符的投訴予以澄清。3.踐行專業(yè)使命促進機構(gòu)發(fā)展4.提升專業(yè)能力維護專業(yè)形象5.勇?lián)鐣熑卧鲞M社會福祉

41、答案：B本題解析：女職工生育享受98天產(chǎn)假，其中產(chǎn)前可以休假15天；難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；生育多胞胎的，每多生育1個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，享受15天產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，享受42天產(chǎn)假。

42、答案：A本題解析：社會工作在服務對象層面的目標：6.解救危難；7.緩解困難；8.激發(fā)潛能；9.促進發(fā)展。題干中社會工作者小王提供的服務緩解張大爺家庭生活困難。故選A。

43、答案：D本題解析：家庭成員間相互尊重、平等交流，對子女既有約束又有鼓勵，即典型的民主型教養(yǎng)方式。

44、答案：B本題解析：團結(jié)鄰里主要是針對社區(qū)中部分鄰里關系不良而采取的策略。社會工作者一般會組織多元化的活動鼓勵居民參與，推動建立社區(qū)歸屬感和認同感。如通過興趣小組讓一些興趣相同但關系不良的鄰里加入進來，讓他們能夠交流起來。社會工作者也會建立基層聯(lián)絡網(wǎng)，加強鄰里間的溝通，實現(xiàn)鄰里關系的改善。題干中社會工作者采取的方法是團結(jié)鄰里。故本題答案為B。

45、答案：D本題解析：策劃工作可以分為管制性、指導性及分配性三大類：①管制性策劃是以監(jiān)管行為為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動；②指導性策劃是通過指導要求下屬或執(zhí)行部門發(fā)揮所長，是非強迫性的；③分配性策劃的重點是根據(jù)計劃的標準去分配資源。

46、答案：C本題解析：維持對話即在降低了對方的疑慮和雙方放松之后，便需要立即根據(jù)接觸或訪問目的維持對話。在維持對話過程中，可以運用多種技巧，如聆聽、同理、體諒、分享感受、澄清、尋找和提供資料等。

47、答案：B本題解析：根據(jù)服務對象的情況和第一階段的會談，社工確定和服務對象之間開展專業(yè)服務，就需要簽訂服務協(xié)議，在協(xié)議里面，需要明確雙方的權(quán)利和義務，以確保工作開展的有效性。

48、答案：C本題解析：本題考查專業(yè)社會工作?！按蛟旃步ü仓喂蚕砩鐣卫砀窬帧龠M社會組織、專業(yè)社會工作、志愿服務健康發(fā)展?！睆念}干中，我們可以看出，“促進社會組織、專業(yè)社會工作、志愿服務健康發(fā)展”都是為了“打造共建共治共享社會治理格局”。因此，專業(yè)社會工作在社會治理中發(fā)揮著重要作用。C項正確。

49、答案：A本題解析：1.長期攝入一定量的氟，尿氟排泄量及骨中的濃度可達到穩(wěn)定的狀態(tài)，此時，尿氟的日排泄量基本可以反映氟的總攝入量，尿氟水平被廣泛看作為監(jiān)測氟攝入量的最佳指數(shù)之一。尿氟與水氟關系密切，當飲水氟濃度很低或為零時，尿氟為0.2～0.5mg/L。飲水氟為1mg/L時，尿氟常為0.5～1.5mg/L，尿氟一般與水氟濃度基本一致。所以，正確答案是A。2.飲水氟化是一種有效、安全、經(jīng)濟、可行的防齲措施。但并不是可以在任何地區(qū)開展，只適宜在水氟濃度低于0.5mg/L，F(xiàn)ci低于0.6，15歲兒童的齲均超過1DMFT的地區(qū)開展。所以，正確答案是D。3.牙膏是自我保健、維護口腔健康的必需用品。含氟牙膏有明顯的防齲效果，是通過局部發(fā)揮防齲作用，可以與飲水氟化相互補充發(fā)揮協(xié)同效應。吞咽反射完全建立的兒童及成人，一般很少吞咽，不會造成氟攝入過多，因此飲水氟化后使用氟化牙膏不存在安全性問題。所以，正確答案是C。

50、答案：D本題解析：暫無解析

51、答案：B本題解析：社會服務方案策劃中建立目標的優(yōu)先次序的方法為：方案策劃者根據(jù)已經(jīng)確定的“明確性問題”，建立目標的優(yōu)先次序。目標優(yōu)先次序的界定主要需要考慮的是可擁有和可動員的資源。包括環(huán)境因素和情境狀態(tài)，還有人力、財力、物力配置等。另外要思考以下因素：服務對象的發(fā)展階段與特點、機構(gòu)的目標、問題的急迫程度、社會正義等。

52、答案：C本題解析：互動模式又稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人與人之間而建立的一種小組模式，旨在透過組員之間，組員與小組及社會環(huán)境之間，小組與社會環(huán)境的互動關系，促進組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能。

53、答案：D本題解析：心理社會治療模式還強調(diào)通過改善周圍環(huán)境或者輔導第三方來影響服務對象的間接治療技術。間接治療技巧雖然沒有直接影響服務對象，但對服務對象的影響仍是非常重要的。

54、答案：C本題解析：一般而言，被訪者熟悉或感興趣的、簡單的、封閉式的問題可以置于前面，C項即屬于被訪者熟悉的封閉式問題，可以放在問卷前面。有關行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面，A、B、D三項即屬于此類。

55、答案：D本題解析：本題考查的是與社區(qū)居民的接觸過程中維持對話的技巧。在維持對話過程中．可以運用多種技巧．如聆聽、同理、體諒、分享感受、澄清、尋找和提供資料等。其中體諒是要求社會工作者能夠在意居民。并顧及居民的情況，為居民著想。題目中社會工作者所運用的技巧即是體諒。所以本題選D。

56、答案：C本題解析：研究報告的一般結(jié)構(gòu)包括：①標題；②引論；③研究問題、目標和意義；④文獻回顧；⑤研究方法；⑥研究發(fā)現(xiàn)；⑦討論和建議；⑧附錄；⑨參考文獻。其中，標題可以采用單標題或雙標題形式，用詞簡明準確。導論之后，研究者需要提出具體的研究問題，說明研究目標和指出研究意義。文獻回顧首先要說明本項研究的關鍵詞，其次要引入可以解釋本研究對象的相關理論，然后梳理與本研究相關的已有理論研究和經(jīng)驗研究的成果，最后可以根據(jù)前述的資料提煉，形成研究架構(gòu)，并對所涉及概念進行操作化說明。定性研究需要說明對象來源、選擇方法及研究對象特征、粗略的訪問或觀察指引及其動態(tài)修訂辦法、資料的動態(tài)整理和分析、資料的可信度、研究局限等。

57、答案：D本題解析：暫無解析

58、答案：C本題解析：本題考查人類需要的層次——馬斯洛的需要層次論。尊重的需要。人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重，即自尊，是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。

59、答案：B本題解析：服務進入結(jié)束階段，社會工作者面臨的工作重點是與服務對象一起商討結(jié)案工作。一般情況下，出現(xiàn)以下5種情況之一就可以結(jié)案:一是社會工作者與服務對象都認為工作目標已經(jīng)達到;二是雖然問題沒有徹底解決，但服務對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問題的能力;三是社會工作者與服務對象的專業(yè)關系不和諧，希望結(jié)束服務;四是服務對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他社會工作者或者服務機構(gòu)解決;五是因為一些不可預測的因素，需要結(jié)束個案服務活動。對于三、四、五這三種情況，社會工作者不僅需要結(jié)束服務，同時還需要與其他服務機構(gòu)或者社會工作者聯(lián)系，幫助服務對象獲得合適、必要的服務。

60、答案：D本題解析：個案會談中的支持性技巧是社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的一系列技術。支持性技巧主要包括專注、傾聽、同理心和鼓勵。

61、答案：B本題解析：社會工作專業(yè)的倫理守則，是一套指導專業(yè)人員從事專業(yè)活動的道德指引，它通常是由專業(yè)共同體（如專業(yè)協(xié)會）來制定的，并要求所有專業(yè)人員遵照執(zhí)行。故選B。

62、答案：A本題解析：本題考察社區(qū)工作目標的分類。美國著名社區(qū)工作專家羅斯曼將社會工作的目標分為任務目標和過程目標。所謂任務目標，是指解決一些特定的社會問題，包括完成一項具體的工作，滿足社區(qū)需要，達到一定的社會福利目標等，如修橋鋪路、安置無家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問題等。所謂過程目標，是指促進社區(qū)居民的一般能力。如加強社區(qū)居民對公民權(quán)利和義務的了解，增強居民社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務，建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關系等。故答案選A。

63、答案：B本題解析：政府主管社會保障事務的行政機構(gòu)的配置形式是多種多樣的，主要包括五類：一是獨立的社會福利行政主管機關；二是社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關；三是社會福利與勞工合并的行政主管機關，如德國；四是社會福利與衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關，如日本、法國；五是社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構(gòu)，如我國的民政部。

64、答案：A本題解析：本題考查社會工作的特點。專業(yè)價值是指社會工作者在從事社會服務時所遵循的理念、指導思想和倫理。在現(xiàn)代社會，社會工作是解決社會問題的重要方法，它以解決社會問題、增進人民福利為自己的責任，以追求社會公正和社會進步為自己的目標。社會工作強調(diào)平等之愛，要幫助所有有困難、有需要的人。社會工作助人為樂，以幫助人作為自己的職責，在它的所有活動中充滿了對人的尊重、對社會生活的熱愛。它有崇高的理念，同時又能腳踏實地工作。

65、答案：A本題解析：P99—100支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供信息、建議、鼓勵和情感支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組組員的關系建構(gòu)、相互交流和相互支持。社會工作者的任務是，指導和協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件，表達經(jīng)歷這些事件時的情緒感受，建立互相理解的共同體關系，達到相互支持的目的。根據(jù)題干“互相鼓勵”，選A。

66、答案：A本題解析：工作模式是工作目標、實施原則和方式、方法等的一種整合性框架。在小組工作實務中，不同類型的小組往往采用特定的工作模式?；幽Ｊ绞腔谌伺c環(huán)境和人際關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組之間及社會環(huán)境之間的互動關系．促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。

67、答案：B本題解析：通常,社會工作者需要從橫向和縱向兩個方面進行分析:橫向就是分析服務對象問題形成的影響因素,涉及生理、心理和社會三個不同層面；縱向就是分析服務對象問題發(fā)展變化的過程，包括服務對象的問題從什么時候開始的，其中經(jīng)歷了哪些重要的影響事件以及服務對象曾經(jīng)做過什么樣的努力等。

68、答案：D本題解析：社會工作者在實踐中要充分保障服務對象的自由和自主以提升服務對象的能動性和參與能力，應尊重服務對象在服務過程中的選擇和決定。故本題答案選D。

69、答案：A本題解析：地區(qū)發(fā)展模式較多關注社區(qū)共同性問題。所謂共同性問題，是指對社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問題。例如，一條流經(jīng)社區(qū)的河流，因為被污染而有惡臭散發(fā)出來，造成整個社區(qū)空氣污染；再如，社區(qū)附近的建筑工地夜間施工，造成噪聲擾民問題。這類問題因為影響范圍廣，涉及居民多，有些問題又具有緊迫性，所以較容易引起居民的關注。

70、答案：D本題解析：小組的后期工作階段也是小組的成熟階段。經(jīng)過了開始階段的適應，轉(zhuǎn)折階段問題和需要的澄清、沖突的解決，組員對小組的滿意度增加了，并且能自主地處理小組內(nèi)部的問題。這個時候，小組的關系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，小組活動運作狀態(tài)良好，組員之問更愿意了解和被了解，更愿意接納他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建議或計劃也更加現(xiàn)實。

71、答案：A本題解析：社會工作者在開始階段處于核心地位，是指導小組發(fā)展、制訂小組活動計劃、統(tǒng)籌小組活動具體程序的領導者。在中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者在小組的權(quán)力與地位逐漸從中心位置向邊緣位置轉(zhuǎn)移。在后期成熟階段，社會工作者更多的是一個同行者和旁觀者。在結(jié)束階段，社會工作者的角色又回到了小組的中心地位。

72、答案：A本題解析：定量研究很大程度上排除了研究者對研究對象的影響，研究者往往被研究對象視為外人。故選A。

73、答案：D本題解析：社會工作者在實踐中應充分保障服務對象的自由和自主性以提升服務對象的能動性和參與能力，應尊重服務對象在服務過程中的選擇和決定。根據(jù)本題情境，應選D。

74、答案：C本題解析：《中華人民共和國婚姻法》對離婚情形做出了明確規(guī)定，其中出現(xiàn)以下情形之一，經(jīng)調(diào)解無效的，應準予離婚：重婚或有配偶者與他人同居的；實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的；有賭博、吸毒等惡習屢教不改的；因感情不和分居滿二年的等。但婚姻法也明確規(guī)定，女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或中止妊娠后六個月內(nèi)，男方不得提出離婚。女方提出離婚的，或人民法院認為確有必要受理男方離婚請求的，不在此限。

75、答案：D本題解析：本題考查我國的社會工作價值觀。“接納和尊重”是我國的社會工作價值觀之一。在社會工作實踐過程中，社會工作者首先就要通過初步的接觸與溝通等專業(yè)活動與服務對象建立相互信任的關系，從而開展進一步的專業(yè)服務。對所有社會工作者而言，對服務對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則和立場。(考點：我國的社會工作價值觀)

76、答案：A本題解析：心理社會治療模式的理論假設包括：①對人的成長發(fā)展的假設；②對服務對象問題的假設；③對人際溝通的假設；④對人的價值的假設。其中，對服務對象問題的假設認為服務對象問題產(chǎn)生的原因可以概括為三個方面：不良的現(xiàn)實生活環(huán)境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及過分嚴厲的自我防衛(wèi)機制和超我功能；對人的價值的假設認為每個人都是有價值的，即使是暫時面臨困擾的服務對象，也具有自身有待開發(fā)的潛能。心理社