專(zhuān)題14 說(shuō)明文閱讀綜合（講練）-2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)講練（浙江專(zhuān)用）（含答案）

專(zhuān)題14說(shuō)明文閱讀綜合（講練）-2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)講練（浙江專(zhuān)用）（含答案）專(zhuān)題14說(shuō)明文閱讀綜合

目錄

1

【課標(biāo)要求】1

【命題趨勢(shì)】2

2

考點(diǎn)一說(shuō)明文閱讀四大題型3

3

11

知識(shí)點(diǎn)一說(shuō)明順序11

知識(shí)點(diǎn)二說(shuō)明方法及其作用12

知識(shí)點(diǎn)三說(shuō)明文語(yǔ)言14

知識(shí)點(diǎn)四說(shuō)明文結(jié)構(gòu)16

17

【課標(biāo)要求】

1.閱讀敘事性和說(shuō)明性文本，發(fā)現(xiàn)、欣賞、表達(dá)和交流家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然的美好，熱愛(ài)生活，感恩生活。

2.閱讀科技作品，欣賞人類(lèi)的科學(xué)創(chuàng)造，關(guān)注祖國(guó)的科技創(chuàng)新和社會(huì)主義建設(shè)成就，交流自己的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)；學(xué)習(xí)為創(chuàng)造人類(lèi)美好生活作出重要貢獻(xiàn)的杰出人物的事跡，激發(fā)創(chuàng)造精神。

3.閱讀說(shuō)明性文字以及非連續(xù)性文本，能區(qū)分事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)；能提取、歸納、概括主要信息，把握信息之間的聯(lián)系，得出有意義的結(jié)論

4.能通過(guò)對(duì)閱讀過(guò)程的梳理、反思，總結(jié)不同類(lèi)型文學(xué)作品的閱讀經(jīng)驗(yàn)和方法

【命題趨勢(shì)】

1.從選材上看，基本以科技說(shuō)明文為主，多為社會(huì)熱點(diǎn)和新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

2.從設(shè)題點(diǎn)看，由知識(shí)檢測(cè)向能力考查轉(zhuǎn)變，試題更為關(guān)注的是學(xué)生的思維過(guò)程，尤其是學(xué)科思維。綜合性、探究性的試題越來(lái)越受到青睞與重視。

3．從立意上看，不少地方的題目直接引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然，人與科學(xué)的關(guān)系，思考人的生存狀態(tài)，重在科學(xué)思想與科學(xué)精神。

4．試題創(chuàng)新上，注重體現(xiàn)課程整合，強(qiáng)調(diào)人文精神。

考點(diǎn)一說(shuō)明文閱讀四大題型

【例1】（2023·浙江湖州）閱讀下面材料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

◎材料一

（來(lái)源：生態(tài)環(huán)境部官方微博）

◎材料二

劃定35個(gè)生物多樣性保護(hù)優(yōu)先區(qū)域。其中32個(gè)陸域優(yōu)先區(qū)域總面積276.3萬(wàn)平方公里，約占陸地國(guó)土面積的28.8%，對(duì)于有效保護(hù)重要生態(tài)系統(tǒng)、物種及其棲息地具有重要意義。頒布20多部生物多樣性相關(guān)的法律法規(guī)頒布和修訂森林法、草原法、漁業(yè)法、野生動(dòng)物保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、海洋環(huán)境保護(hù)法、種子法、長(zhǎng)江保護(hù)法等法律法規(guī)，覆蓋野生動(dòng)植物和重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)、生物安全、生物遺傳資源獲取與惠益分享等領(lǐng)域。成立“一帶一路"綠色發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，40多個(gè)國(guó)家成為合作伙伴。在“南南合作”框架下積極為發(fā)展中國(guó)家保護(hù)生物多樣性提供支持，80多個(gè)國(guó)家受益

（來(lái)源：《中國(guó)的生物多樣性保護(hù)》白皮書(shū)）

◎材料三

2020年9月，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯在生物多樣性峰會(huì)上表示，由于過(guò)度捕撈等破壞性做法和氣候變化，世界上60%以上的珊瑚礁瀕臨滅絕。過(guò)度消費(fèi)、人口增長(zhǎng)和集約農(nóng)業(yè)，導(dǎo)致物種滅絕的速度正在加快，目前有100萬(wàn)物種受到威脅或?yàn)l臨滅絕。

《地球生命力報(bào)告2020》顯示，1970年到2016年期間，監(jiān)測(cè)到的哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)和魚(yú)類(lèi)種群規(guī)模平均下降了68%。《地球生命力報(bào)告2022》顯示，1970年到2018年，這一數(shù)據(jù)變成69%。

（來(lái)源：國(guó)際新聞網(wǎng)、騰訊網(wǎng)）

◎材料四

地球上脊椎動(dòng)物滅絕率正迅急加速，目前已經(jīng)達(dá)到正常水平的114倍。

研究者通過(guò)化石分析，對(duì)比了地球歷史上脊椎動(dòng)物滅絕速率。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自從1900年起，地球上脊椎動(dòng)物滅絕數(shù)量已經(jīng)超過(guò)400種；而在正常情況下，400種動(dòng)物滅絕通常需要一萬(wàn)年以上的時(shí)間。目前地球上脊椎動(dòng)物的滅絕率已經(jīng)超過(guò)正常地質(zhì)時(shí)間段水平的100倍以上，達(dá)到以往大滅絕時(shí)期的水平。

（來(lái)源：鳳凰網(wǎng)）

◎材料五

在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，生物的種類(lèi)一般也較為穩(wěn)定。它們以極慢的速度變化和發(fā)展著，一些新的物種會(huì)不斷誕生，一些物種會(huì)逐漸滅絕。隨著人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境影響力的增強(qiáng)，一些生物賴(lài)以生存的環(huán)境遭到了人為的破壞，從而加速了一些生物種類(lèi)的滅絕。

研究表明，大多數(shù)生物的滅絕都是喪失棲息地造成的。亂砍濫伐森林、隨意開(kāi)荒、無(wú)節(jié)制地排放污染物，都會(huì)使某些生物的生存空間大大縮小，生存的條件急劇惡化。

（選自《義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)》）

◎材料六

據(jù)《湖州市全面加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)工作行動(dòng)方案（2023——2025年）》，力爭(zhēng)到2025年，湖州濕地保護(hù)率保持53%以上；國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物種數(shù)保護(hù)率達(dá)到88%以上；布設(shè)70個(gè)以上森林資源生物多樣性監(jiān)測(cè)固定樣地，總面積不低于17平方公里。

2023年5月16日，湖州攜手江蘇省無(wú)錫市、蘇州市和常州市，共組“CP”，成立環(huán)太湖“昆蒙框架”實(shí)施聯(lián)盟，為“人與自然和諧共生"再尋新路。

（來(lái)源：人民網(wǎng)精選資訊、南太湖號(hào)）

1．在通讀材料的基礎(chǔ)上，為材料一中“保護(hù)生物多樣性”這一目標(biāo)選擇一幅配圖，并簡(jiǎn)述理由。

A．B．C．

2．學(xué)校保護(hù)“生物多樣性"志愿者團(tuán)隊(duì)決定制作一個(gè)視頻，以警示世人。為此，你認(rèn)為可以突出哪些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合材料給他們提出兩點(diǎn)建議。

3．5月22日國(guó)際生物多樣性日，A社區(qū)在宣傳櫥窗張貼了上面材料，B社區(qū)展示了下面詩(shī)歌。你認(rèn)為哪個(gè)宣傳效果可能會(huì)更好？為什么？

野獸在森林消失的日子森林寂靜無(wú)語(yǔ)，屏住呼吸野獸在森林消失的日子人還在繼續(xù)鋪路魚(yú)在大海消失的日子大海洶涌的波濤是枉然的呻吟魚(yú)在大海消失的日子人還在繼續(xù)修建港口小鳥(niǎo)在天空消失的日子天空靜靜地涌淌淚水小鳥(niǎo)在天空消失的日子人還在無(wú)知地繼續(xù)歌唱

（節(jié)選自《小鳥(niǎo)在天空消失的日子》）

4．同學(xué)們想根據(jù)上面材料寫(xiě)一篇說(shuō)明性文章。為了更好地利用材料，某同學(xué)提出了下面的材料利用建議。請(qǐng)你把空缺處補(bǔ)充完整。

（1）說(shuō)明順序要符合認(rèn)知規(guī)律。“材料二”最好放在“"和“”這兩則材料之間。

（2）材料內(nèi)容要了解清楚。比如對(duì)“材料六"提到的湖州市“行動(dòng)方案”的落實(shí)情況、“昆蒙框架"的具體內(nèi)容，可以通過(guò)做調(diào)查、等方式來(lái)進(jìn)一步了解。

【答案】1．選A。仔細(xì)讀三幅圖，A圖中生物種類(lèi)繁多，符合“生物多樣性”，兩手捧著地球，寓意保護(hù)生物多樣性，與主題契合。

2．示例：①通過(guò)一些生動(dòng)的例子來(lái)解釋生物多樣性的價(jià)值；②通過(guò)一些生動(dòng)的畫(huà)面或感人的故事等方式來(lái)吸引觀(guān)眾的注意力，讓更多的人了解和關(guān)注生物多樣性保護(hù)的重要性。3．B社區(qū)的宣傳效果可能會(huì)更好。因?yàn)樵?shī)歌的表達(dá)方式也更為簡(jiǎn)潔和優(yōu)美，更容易吸引和打動(dòng)人心。4．材料五材料六政府報(bào)告或公開(kāi)文件

【解析】1．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

選A.仔細(xì)讀三幅圖，A圖整體呈圓形，代表地球，圖中生物種類(lèi)繁多，有陸?？崭鞣N動(dòng)植物、微生物等，符合“生物多樣性”，兩手捧著地球，寓意保護(hù)生物多樣性，與主題契合。B圖中生物基本以陸空為主，有局限性，種類(lèi)不如A項(xiàng)多。C圖中雖然陸?？談?dòng)植物都有，但種類(lèi)太少，難以體現(xiàn)“生物多樣性”。

故選A。

2．本題考查提建議。

首先，視頻應(yīng)該解釋什么是生物多樣性，以及它為什么重要?？梢酝ㄟ^(guò)一些生動(dòng)的例子和事實(shí)來(lái)解釋生物多樣性的價(jià)值，比如它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定、氣候變化的影響、以及人類(lèi)的生存和發(fā)展等方面的重要性。此外，也可以通過(guò)對(duì)比沒(méi)有生物多樣性的世界，來(lái)讓觀(guān)眾更加直觀(guān)地理解生物多樣性的重要性；強(qiáng)調(diào)學(xué)校在保護(hù)生物多樣性中的角色：學(xué)校是培養(yǎng)下一代環(huán)保意識(shí)的重要場(chǎng)所。視頻可以突出學(xué)校在教育學(xué)生、傳播環(huán)保理念、以及參與環(huán)?；顒?dòng)等方面的重要作用。此外，也可以介紹一些學(xué)校正在進(jìn)行的保護(hù)生物多樣性的項(xiàng)目，比如建立生態(tài)保護(hù)區(qū)、開(kāi)展科學(xué)研究等。在制作視頻時(shí)，可以通過(guò)一些生動(dòng)的畫(huà)面、感人的故事、以及引人深思的問(wèn)題等方式來(lái)吸引觀(guān)眾的注意力，讓觀(guān)眾對(duì)生物多樣性有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，視頻的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，易于理解，以便讓更多的人了解和關(guān)注生物多樣性保護(hù)的重要性。

3．本題考查對(duì)比閱讀。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們首先要分析題目給出的兩個(gè)社區(qū)的宣傳材料。A社區(qū)張貼的材料包括：《中國(guó)的生物多樣性保護(hù)》相關(guān)資料，《地球生命力報(bào)告2020》《地球生命力報(bào)告2022》相關(guān)內(nèi)容，地球上脊椎動(dòng)物滅絕率資料，《義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)》中資料，《湖州市全面加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)工作行動(dòng)方案（2023——2025年）》有關(guān)內(nèi)容等，這些材料內(nèi)容偏向于生物多樣性的科學(xué)研究和保護(hù)工作，可能對(duì)一些對(duì)此感興趣或者有相關(guān)背景知識(shí)的觀(guān)眾有一定的吸引力。然而，這些內(nèi)容比較專(zhuān)業(yè)和詳細(xì)，可能會(huì)使普通觀(guān)眾感到乏味或者難以理解。

B社區(qū)展示的是一首題為《小鳥(niǎo)在天空消失的日子》的詩(shī)。這首詩(shī)以野獸、魚(yú)、小鳥(niǎo)的消失為隱喻，表達(dá)了對(duì)生物多樣性喪失的憂(yōu)慮和關(guān)切。這種形式更具有情感共鳴，能引發(fā)人們對(duì)生物多樣性的關(guān)注和思考。詩(shī)歌的表達(dá)方式也更為簡(jiǎn)潔和優(yōu)美，更容易吸引和打動(dòng)人心。

綜合考慮，B社區(qū)的宣傳效果可能會(huì)更好。因?yàn)樗昧嗽?shī)歌的情感共鳴和藝術(shù)感染力，能更有效地觸動(dòng)人們的內(nèi)心，引發(fā)人們對(duì)生物多樣性問(wèn)題的關(guān)注和思考。而A社區(qū)的材料雖然詳盡和科學(xué)，但對(duì)于大部分普通人來(lái)說(shuō)可能相對(duì)難以理解和接受。所以，從宣傳策略和效果上看，B社區(qū)的方式更能達(dá)到預(yù)期的效果。

4．本題考查內(nèi)容理解與拓展。

先分析各材料內(nèi)容：材料一是生物多樣性公約三大目標(biāo)；材料二講的是中國(guó)生物多樣性保護(hù)措施；材料三講的是地球上多種生物種類(lèi)受到威脅或?yàn)l臨滅絕；材料四講的是目前地球上脊椎動(dòng)物的滅絕率超過(guò)以往水平；材料五講的是大多數(shù)生物的滅絕都是人類(lèi)造成的；材料六講的是湖州市生物多樣性保護(hù)工作計(jì)劃與措施。

由此分析，材料五提到在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，生物的種類(lèi)一般也較為穩(wěn)定，人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境影響力的增強(qiáng)，加速了一些生物種類(lèi)的滅絕。大多數(shù)生物的滅絕都是人類(lèi)造成的，這就該引出進(jìn)行保護(hù)的問(wèn)題，材料二放在此處銜接自然，講述中國(guó)生物多樣性保護(hù)措施。而材料六講的是湖州市生物多樣性保護(hù)工作計(jì)劃與措施，符合由整體到局部的邏輯順序。所以材料二最好放在材料五和材料六之間。

對(duì)“材料六"提到的湖州市“行動(dòng)方案”的落實(shí)情況、“昆蒙框架"的具體內(nèi)容，除了做調(diào)查，還可以通過(guò)政府報(bào)告、公開(kāi)文件或政府官網(wǎng)去了解，湖州市政府或相關(guān)部門(mén)可能會(huì)發(fā)布有關(guān)行動(dòng)方案實(shí)施情況的年度報(bào)告或公開(kāi)文件，聯(lián)盟官網(wǎng)可能會(huì)發(fā)布有關(guān)“昆蒙框架”的詳細(xì)資料、工作動(dòng)態(tài)和最新進(jìn)展等信息，可以通過(guò)政府官網(wǎng)或其他公開(kāi)渠道獲取這些信息；還可以關(guān)注媒體報(bào)道，各大新聞媒體可能會(huì)對(duì)湖州市生物多樣性保護(hù)工作的進(jìn)展進(jìn)行報(bào)道，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索或訂閱相關(guān)新聞推送來(lái)了解最新動(dòng)態(tài)。

【例2】（2021·浙江嘉興）“嘉興與舟山同學(xué)各自組建了實(shí)地考察組和文化審美組，就“身邊的水文化"進(jìn)行探究。實(shí)地考察組同學(xué)經(jīng)過(guò)考察后，展示與交流了下列資料。

【嘉興組】

展示一：嘉興運(yùn)河搏物館資料

河：從水，是無(wú)色無(wú)味透明的液體：河，表示可以、能夠?！八薄翱?為“河”，表示可以流動(dòng)的水才稱(chēng)之為“河"?！昂印笔侵赶衲赣H一樣養(yǎng)育人們，伴隨著人類(lèi)文明不斷進(jìn)步與發(fā)展的水流。海寧市長(zhǎng)安閘的三閘兩澳系統(tǒng)為宋代運(yùn)河水利工程，是古代水利史上的一個(gè)偉大創(chuàng)舉。該系統(tǒng)解決了船只安全進(jìn)出和運(yùn)河水資源緊缺這兩大問(wèn)題。

鴛鴦湖棹歌清·張燕昌滿(mǎn)湖煙雨濕鶯聲，庭院飛飛散落英。目斷長(zhǎng)虹睛亦雨，舂來(lái)難得是多睛。【注釋】①?gòu)堁嗖呵宕闻d學(xué)者。

展示二：采訪(fǎng)匯總

地點(diǎn)王江涇鎮(zhèn)

問(wèn)題1請(qǐng)您介紹一下網(wǎng)船會(huì)民俗活動(dòng)。

采訪(fǎng)記錄民俗專(zhuān)家：網(wǎng)船會(huì)是流行于嘉興市秀洲區(qū)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。舉辦網(wǎng)船會(huì)，旨在傳承民俗文化，弘揚(yáng)王江涇運(yùn)河古文化。百余年來(lái)，網(wǎng)船會(huì)在當(dāng)?shù)匾蜒茏優(yōu)闈O民、船民的節(jié)日，主要有祭祀神靈、認(rèn)祖歸宗、祈愿平安等重要文化功能。廟會(huì)期間，各地漁民，船民自發(fā)表演龍舞、獅舞等祭祀活動(dòng)和蕩湖船、踏白船等原生態(tài)民間藝術(shù)活動(dòng)。

地點(diǎn)月河、獅子匯

問(wèn)題2請(qǐng)問(wèn)怎樣處理好保護(hù)和傳承水文化的關(guān)系？

采訪(fǎng)記錄市相關(guān)部門(mén)人員：月河以“其水彎曲抱域如月"而得名，居民依水而建，古街深巷遷回綿長(zhǎng)。修繕時(shí)，我們完好保存了“魚(yú)骨狀”巷弄肌理，船槳拂過(guò)煙波，搖曳出清風(fēng)淡雅的水墨畫(huà)，展現(xiàn)了深厚的水鄉(xiāng)古域風(fēng)情。2020年月河入圍首批省級(jí)高品質(zhì)步行街試點(diǎn)。我們以省級(jí)高品質(zhì)步行街為標(biāo)準(zhǔn)，豐富業(yè)態(tài)品類(lèi)，提升整體檔次，滿(mǎn)足市民對(duì)高品質(zhì)生活的追求?，F(xiàn)月河已成為嘉興的一張靚麗名片。但與月河歷史街區(qū)僅一路之隔的嘉禾北京城購(gòu)物廣場(chǎng)與周?chē)ㄖL(fēng)貌格格不入，影響了運(yùn)河的整體黎游開(kāi)發(fā)。怎樣科學(xué)利用好大運(yùn)河，使大運(yùn)河真正成為延續(xù)嘉興昨天、今天、明天的歷史文化長(zhǎng)廊，將是嘉興努力的重要方向。某工程設(shè)計(jì)者：1921年中共“一大"代表從上海轉(zhuǎn)到嘉興，在獅子匯渡口坐船到南湖續(xù)會(huì)。從此，獅子匯渡口烙上了紅色的印跡。在它及周邊環(huán)境提升工程中，我們充分尊重歷史，利用現(xiàn)有資源，植入更豐富的旅游元素，精心打造城市紅色文化特色品牌，進(jìn)一步彰顯江南水鄉(xiāng)城市的魁力。

【舟山組】

展示一：舟山海洋博物館資料

海：從水，為江河水溪：每，表示特定范圍內(nèi)的任何一個(gè)、一組或總體?！八薄懊?為“?！?，由江河水溪中的每一滴水匯聚而成，是每一滴水的歸宿。古人云“海吶百川，有容乃大"。意思是海是巨大的水域，胸中有極大的容量。舟山跨海大橋，全長(zhǎng)48.16公里，是世界規(guī)模最大的島陸聯(lián)絡(luò)工程。大橋的通車(chē)使舟山群島從一個(gè)偏遠(yuǎn)的離岸島嶼變成我國(guó)重要的大宗商品中轉(zhuǎn)基地，建起了國(guó)家多個(gè)重要工業(yè)基地。

偶閱《昌國(guó)志》賦得《補(bǔ)陀洛迦山圖》元·吳萊甬東東際控東荒，蓬萊北界跨石梁。天風(fēng)吹來(lái)黑水國(guó)，海雨灑過(guò)青龍洋。寶陀山高此孤絕，善財(cái)洞近爭(zhēng)峴裂。黃金沙土結(jié)香云，白玉樹(shù)花飄瘴雪。

地點(diǎn)博物館

問(wèn)題1請(qǐng)問(wèn)舟山漁風(fēng)民俗有哪些獨(dú)特之處？

采訪(fǎng)記錄民俗專(zhuān)家：舟山很具特色的民俗就是“祭海”“謝洋"。漁民在出海前的祈禱儀式稱(chēng)為“祭海”，汛期結(jié)束后的感恩活動(dòng)稱(chēng)為“謝洋"。2012年，“祭海”被列入第四批浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。從豐富到匱乏的海洋魚(yú)類(lèi)資源，從木帆船到機(jī)帆船、遠(yuǎn)詳漁輪的變遷，無(wú)不包含著人和大海、豐收和歉收、平安和災(zāi)難的矛盾，而解決這些矛盾的原始方法，就是千百年來(lái)漁民世代承袋的祭祀儀式——祭海。近年來(lái)，由于冷洋漁業(yè)資源和水域生態(tài)環(huán)境遭到破壞，漁民祭海除了祈求平安豐收外，還向大海放流各類(lèi)魚(yú)苗種，讓大海休養(yǎng)生息，平富了祭海活動(dòng)的內(nèi)涵，更是向世人傳達(dá)了海島人感。恩海洋、人與自然和諧相處的理念。

地點(diǎn)舟山鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)遺址公園

問(wèn)題2請(qǐng)問(wèn)竹山為什么能成為紅色旅游景區(qū)？

采訪(fǎng)記錄館長(zhǎng)：定海是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)，是一座英雄的海洋城市。定海竹山公園保留了當(dāng)年許多歷史遺址，1997年舟山市委市政府在原址上興建了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)遺址公園，該公園已是國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。自開(kāi)放以來(lái)，該景區(qū)游客總接待量已超過(guò)200萬(wàn)人次，是全國(guó)著名紅色旅游景區(qū)。

實(shí)地考察組：我們完成了考察、展示與兩地交流，現(xiàn)設(shè)計(jì)下面評(píng)價(jià)單，請(qǐng)你完成任務(wù)。

評(píng)估活動(dòng)任務(wù)

過(guò)程性活動(dòng)水與漢字1.參考兩組材料中的“展示一”，探究“濤”的含義。濤，從水，表示與水有關(guān)：壽，

水與古詩(shī)2.請(qǐng)你完成下面表格字古詩(shī)文名句情韻、哲思廣河河流大野猶嫌束，（1）_________________。追求個(gè)性解放泉（2）_____________，_________________。泉石之聲。湖（3）_____________，_________________。留戀錢(qián)塘早春美景澤（4）_____________，_________________。洞庭磅礴氣勢(shì)海海日生殘夜，江春入舊年。（5）

3.閱讀兩首古詩(shī)，回答下列問(wèn)題。（1）兩首詩(shī)都寫(xiě)“雨”，為何《鴛鴦湖棹歌》用“濕”，《偶閱《呂國(guó)志〉賦得（補(bǔ)陀洛迦山圖》》用“灑"？____________（2）“長(zhǎng)虹”是運(yùn)河上一座形似長(zhǎng)虹的石拱橋，“石梁"是詩(shī)人想象中的海上之橋。兩位詩(shī)人都借“橋”表達(dá)情思，但有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

水與民俗4.結(jié)合兩組材料中的“展示二”，提煉與水有關(guān)的民俗活動(dòng)特征，

水與建筑5.閱讀“海寧長(zhǎng)安閘”“舟山跨海大橋"相關(guān)圖文，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)小結(jié)6.嘉興政協(xié)委員提議：將嘉禾北京城購(gòu)物廣場(chǎng)改建為“運(yùn)河紅色文化博物館”，你覺(jué)得這個(gè)提案是否具有可行性，請(qǐng)根據(jù)材料闡述。

你的質(zhì)疑請(qǐng)你對(duì)我們考察組的材料提出意見(jiàn)。7.文化審美組：我們發(fā)現(xiàn)舟山組“海洋博物館資料”展示中有一個(gè)錯(cuò)別字。我可是有理由的哦。

【答案】1.“壽"為長(zhǎng)壽，引申為大，時(shí)間長(zhǎng)久：“濤”意為大的波浪。2.山入潼關(guān)不解平。泉水激石。泠泠作響。最?lèi)?ài)湖東行不足。綠楊陰里白沙堤。氣蒸云夢(mèng)澤。波撼岳陽(yáng)城。新舊更替（或感嘆歲月流逝）。3.“濕"意為沾了水或含水分多，寫(xiě)出了嘉興群天多雨，江南煙雨蒙蒙的特點(diǎn)，有柔美之感?！盀ⅰ币鉃榘阉疂娚㈤_(kāi)來(lái)，形象表現(xiàn)了舟山海雨大而密，有壯美之感。前者寫(xiě)了雨后天晴，長(zhǎng)虹橋與彩虹交相輝映的奇美景象，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)虹橋的贊美，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。后者借想象中的“橋"連通蓬萊北界，表達(dá)了渴望暢游舟山美景之情。4.示例1：參與者以漁民為主：內(nèi)容大多與祭祀、捕魚(yú)相關(guān)：目的主要是聯(lián)絡(luò)感情，祈愿平安，感恩河海。示例2：形式多樣，內(nèi)涵豐富：與時(shí)演變：人與自然和諧相處。5.表明自古以來(lái)，面對(duì)水帶來(lái)的困難，人類(lèi)積極探索方法，借助科學(xué)技術(shù)，解決問(wèn)題，造福人類(lèi)。6.有可行性。嘉興舟山在此方面有成功的先例，如果將嘉禾北京城改建為“運(yùn)河紅色文化博物館”，這樣既延續(xù)了嘉興運(yùn)河文化，又融入了嘉興紅色文化，還解決了建筑風(fēng)貌格格不入的問(wèn)題，整體上提升城市文化價(jià)值。

沒(méi)有可行性。獅子匯渡口及周邊環(huán)境提升工程已經(jīng)是在打造城市紅色文化特色品牌，如果要建造“運(yùn)河紅色文化博物館”，放在獅子匯渡口更好。7.“吶”改為“納"。因?yàn)椤皡取笔谴舐暫敖械囊馑迹凹{"是接受的意思。海納百川有包容江河之水之意，因此用“納”。

【詳解】本題考查綜合性學(xué)習(xí)能力。

1.①根據(jù)兩組材料展示一的例子，先寫(xiě)“壽"的含義——為長(zhǎng)壽，引申為大，時(shí)間長(zhǎng)久，再根據(jù)“從水”，推究“濤"有“大的波浪”的意思。

2.默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“泠泠"堤”“撼"易寫(xiě)錯(cuò)。寫(xiě)“泉石之聲”的詩(shī)句：初聞涓涓響林莽，悄若玄宵鬼神語(yǔ)。寫(xiě)留戀錢(qián)塘早春美景詩(shī)句有：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。寫(xiě)洞庭磅礴氣勢(shì)的詩(shī)句有：吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

3.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

（1）解此題，首先明確“濕"灑”的本意，然后據(jù)語(yǔ)境理解文中義?！皾M(mǎn)湖煙雨濕鶯聲"煙雨籠罩之下，鴛鴦湖朦朧而靜謐，不時(shí)傳來(lái)陣陣鶯的啼叫，仿佛人間仙境，靜謐而安寧，“濕”突出了江南煙雨蒙蒙的特點(diǎn)，給人柔美之感?！昂Ｓ隇⑦^(guò)青龍洋"大雨滂沱，就像天公在海面隨手揮灑，寫(xiě)出了舟山海面的壯闊。“灑”寫(xiě)出了海雨大而密的特點(diǎn)。

（2）解此題，需分析詩(shī)句內(nèi)容和感情?！澳繑嚅L(zhǎng)虹晴亦雨"寫(xiě)了雨后天晴，長(zhǎng)虹橋與彩虹交相輝映的奇觀(guān)，這樣的美景描繪中表達(dá)了作者的贊美之情?！芭钊R北界跨石梁”想象舟山與蓬萊北界有橋橫跨，表達(dá)了作者空中暢游舟山的愿望，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)美景的喜愛(ài)之情。

4.本題考查信息提煉。解此題，需從民俗活動(dòng)來(lái)提煉，一看內(nèi)容，二看形勢(shì)。材料二嘉興組：內(nèi)容“傳承民俗文化，弘揚(yáng)王江涇運(yùn)河古文化”，形式“祭祀神靈、認(rèn)祖歸宗、祈愿平安”；舟山組：內(nèi)容“祈禱"感恩”，形式“祭海"謝洋”。

5.本題考查觀(guān)察表述能力。從時(shí)代的的發(fā)展和科技的進(jìn)步，來(lái)觀(guān)察和思考；從修建的目的來(lái)定位。從海寧長(zhǎng)安閘來(lái)看，為宋代運(yùn)河水利工程，該系統(tǒng)解決了船只安全進(jìn)出和運(yùn)河水資源的問(wèn)題，是古代水利史上的壯舉。從舟山大橋來(lái)看，“全長(zhǎng)48.16公里，是世界規(guī)模最大的島陸聯(lián)絡(luò)工程”，它的建成“使舟山變成我國(guó)重要的大宗商品中轉(zhuǎn)基地，建起了國(guó)家多個(gè)重要工業(yè)基地”，可見(jiàn)無(wú)論古代還是現(xiàn)代，水利工程和橋梁建設(shè)都是借助當(dāng)時(shí)技術(shù)，解決面臨的問(wèn)題，改善人們的生活條件。

6.本題考查思維能力。屬于開(kāi)放性試題。應(yīng)從材料中找出依據(jù)。如答有可行性，需從有優(yōu)點(diǎn)角度作答，如這樣既延續(xù)了嘉興運(yùn)河文化，又融入了嘉興紅色文化，還解決了建筑風(fēng)貌格格不入的問(wèn)題，整體上提升城市文化價(jià)值；如答沒(méi)有可行性，則從重復(fù)性建設(shè)角度作答，如獅子匯渡口及周邊環(huán)境提升工程已經(jīng)是在打造城市紅色文化特色品牌，如果要建造“運(yùn)河紅色文化博物館”，放在獅子匯渡口更好。

7.本題考查漢字書(shū)寫(xiě)正確。需從語(yǔ)義角度來(lái)分析定位?！昂＜{百川”意為?？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。納：容納，包容。

知識(shí)點(diǎn)一說(shuō)明順序

時(shí)間順序概念：按照事物的發(fā)展、制作或演變過(guò)程介紹某一事物的說(shuō)明順序。一般文中會(huì)出現(xiàn)表示時(shí)間先后的標(biāo)志性詞語(yǔ)。判斷標(biāo)志：時(shí)間名詞：早、晚、年、月、季節(jié)、時(shí)代、朝代、世紀(jì)、工藝程序的先后等。舉例：如《中國(guó)石拱橋》在介紹中國(guó)石拱橋特色的同時(shí)，也順帶介紹了中國(guó)石拱橋建造的歷史，從282年的旅人橋到605年左右的趙州橋，再到12世紀(jì)的盧溝橋最后寫(xiě)到新中國(guó)成立后全國(guó)興建的各種石拱橋，采用的就是時(shí)間順序，讓讀者能大致了解中國(guó)石拱橋的建造史。

空間順序概念：按照事物的空間存在形式進(jìn)行說(shuō)明的說(shuō)明順序。運(yùn)用這種說(shuō)明順序，文中通常會(huì)出現(xiàn)方位詞。判斷標(biāo)志:方位詞:東西南北中、上下左右、內(nèi)外、前后、遠(yuǎn)近等。舉例：《夢(mèng)回繁華》中“在進(jìn)入大道的岔道……"處小路……”“畫(huà)面中段是汴河兩岸的繁華情景”，按照空間方位對(duì)《清明上河圖》的畫(huà)面進(jìn)行介紹。

邏輯順序概念：按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系以及認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程進(jìn)行介紹的順序。常用的邏輯順序包括以下六種：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從特點(diǎn)到用途、從整體到部分、從概括到具體（從一般到特殊）從主要到次要等。舉例：《蘇州園林》先介紹園林總體特點(diǎn)，再具體介紹各部分特點(diǎn)，是從概括到具體的邏輯順序；《大自然的語(yǔ)言》按照描述物侯現(xiàn)象——作出科學(xué)解釋——追究因果關(guān)系——闡述研究意義的順序行文，是從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序；《中國(guó)石拱橋》介紹盧溝橋時(shí)，先介紹長(zhǎng)度、寬度以及橋的特點(diǎn)，再介紹橋墩、橋面橋栓等，是從整體到局部的邏輯順序。

【方法指導(dǎo)】

（1）看內(nèi)容辨順序。①介紹事物的特征、種類(lèi)、成因、功效等，一般是邏輯順序；②說(shuō)明事物的發(fā)展變化過(guò)程，一般是時(shí)間順序；③說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造，一般是空間順序。

（2）識(shí)標(biāo)志性詞語(yǔ)。時(shí)間順序多用“古代、現(xiàn)代、21世紀(jì)”等表時(shí)間變化的詞；空間順序多用“上下、遠(yuǎn)近"等表示方位的詞；邏輯順序多用“因?yàn)?、其次”等表示邏輯關(guān)系的詞。

小技巧：可采用排除法判斷。根據(jù)文中最明顯的標(biāo)志特征判斷，如根據(jù)方位詞或時(shí)間詞判斷空間順序或時(shí)間順序，排除之后，剩下的即是邏輯順序。

（3）根據(jù)說(shuō)明對(duì)象辨別。

（4）層次分離辨識(shí)。即劃分文章的段落層次，層次梳理清楚了，說(shuō)明順序就出來(lái)了。

答題思路：××順序+“先、再、最后"等層級(jí)詞語(yǔ)概括文章（段落）內(nèi)容，使文章更有條理性，便于讀者理解。

注意：通常一篇說(shuō)明文往往以一種說(shuō)明順序?yàn)橹?，也兼用其他說(shuō)明順序。如《中國(guó)石拱橋》整體上采用從概括到具體的邏輯順序，而在舉橋梁例子的時(shí)候，則采用了從古至今的時(shí)間順序。因此，在分析時(shí)注意題千要求是全文還是某段。

知識(shí)點(diǎn)二說(shuō)明方法及其作用

舉例子語(yǔ)言標(biāo)志：列舉具體的事例來(lái)說(shuō)明事物，常含的詞語(yǔ)有“例如”“比如"據(jù)說(shuō)”“譬如"等。答題規(guī)范：通過(guò)舉……的例子，真實(shí)具體地說(shuō)明了……的特征（道理）。舉例：我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋?！吨袊?guó)石拱橋》

列數(shù)字語(yǔ)言標(biāo)志：必須要呈現(xiàn)具體的數(shù)字（確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比、度數(shù)）。答題規(guī)范：用具體的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確、科學(xué)、具體地說(shuō)明了……的特征（道理）。舉例：趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！吨袊?guó)石拱橋》

作比較語(yǔ)言標(biāo)志：把說(shuō)明對(duì)象與另一個(gè)事物進(jìn)行比較，句中常含有“比”“而"相對(duì)于”“也"較……”等。答題規(guī)范：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征（道理）和事物之間的差別。舉例：蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。《蘇州園林》

打比方語(yǔ)言標(biāo)志：運(yùn)用比喻的修辭手法進(jìn)行形象說(shuō)明，常含的詞語(yǔ)有“像……"仿佛……”“如……"猶如……”等。答題規(guī)范：將……比作……，形象生動(dòng)地說(shuō)明了……的特征（道理）。舉例：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！吨袊?guó)石拱橋》

引資料語(yǔ)言標(biāo)志：引用言論、資料、傳說(shuō)、民謠等，一般都有引號(hào)。答題規(guī)范：①引用故事、神話(huà)傳說(shuō)，用……這個(gè)生動(dòng)的故事（傳說(shuō)）引出說(shuō)明的對(duì)象，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。②引用名人名言，用……這句名言說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。③引用詩(shī)句：該詩(shī)句的引用，使文章富有詩(shī)情畫(huà)意，寫(xiě)出了事物……的特點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)了文章的可讀性，引起讀者的閱讀興趣。舉例：唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為"?！吨袊?guó)石拱橋》

下定義語(yǔ)言標(biāo)志：使用“……是……”“這就是……"……叫（作）……”的判斷句式。答題規(guī)范：……是……，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地揭示了……的本質(zhì)特征。（注意：下定義要嚴(yán)密，必須概括本質(zhì)特征；作詮釋不一定有本質(zhì)特征）舉例：秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層?！洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》

作詮釋語(yǔ)言標(biāo)志：對(duì)事物的某個(gè)特點(diǎn)或某方面作解釋?zhuān)：脑~語(yǔ)有“因?yàn)?由于”“這是由……造成的"。答題規(guī)范：具體解釋說(shuō)明了事物……的特征、事理，使說(shuō)明通俗易懂。舉例：這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開(kāi)始，所以把掘出來(lái)的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲(chóng)是從地下上來(lái)的，最后的工作才是開(kāi)辟大門(mén)口。為門(mén)還未開(kāi)，所以不可能在門(mén)口堆積泥土?！断s》

下定義與作詮釋的區(qū)別：下定義和作詮釋都采用“某某是什么”的語(yǔ)言形式。它們形式相同，一般來(lái)說(shuō)，“是"字兩邊的話(huà)題能夠互換，就是下定義；如果不能互換，就是作詮釋。（如“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話(huà)改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人"意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話(huà)，如果改成“云中形成的固態(tài)降水物是雪"意思就變了，由此可以辨別，前一句是下定義，后一句是作詮釋。）

分類(lèi)別語(yǔ)言標(biāo)志：常含詞語(yǔ)有“一類(lèi)（種）是……一類(lèi)（種）是……”“（一）（二）（三）"等。答題規(guī)范：條理清晰地從……方面（分門(mén)別類(lèi)）加以說(shuō)明……的特征（道理）。

摹狀貌語(yǔ)言標(biāo)志：對(duì)事物的外貌進(jìn)行細(xì)致的描摹。答題規(guī)范：對(duì)事物的特征、事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體、形象。舉例：這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，妙性肖?！吨袊?guó)石拱橋》

【方法指導(dǎo)】

（1）閱讀題干指定的句子或段落，根據(jù)標(biāo)志性語(yǔ)言，判斷其所使用的說(shuō)明方法及作用。

（2）分析作用時(shí)還需根據(jù)文章具體內(nèi)容，分析該句在文中的表達(dá)作用。（3）結(jié)合所使用的說(shuō)明方法的作用以及該句在文中的作用，準(zhǔn)確作答即可。

知識(shí)點(diǎn)三說(shuō)明文語(yǔ)言

（1）準(zhǔn)確嚴(yán)密性

修飾限制性詞語(yǔ)表程度主要、近、極、幾乎、比較、相當(dāng)、更、最、很大程度上、稍微“幾乎”起限制作用，表示十分接近全部，不排除極個(gè)別特例，說(shuō)明××差不多是××，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

表推測(cè)或估計(jì)大概、大約、左右、也許、可能“可能、大約、左右"起限制作用，表示估計(jì)、推測(cè)，說(shuō)明了××只是估計(jì)，而不是絕對(duì)肯定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

表時(shí)間到那個(gè)時(shí)候、當(dāng)時(shí)、剛剛、迄今、目前、自古以來(lái)、已經(jīng)、漸漸“當(dāng)時(shí)”起限定時(shí)間的作用，只說(shuō)明××在當(dāng)時(shí)是××，但現(xiàn)在不是，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

表頻率往往、經(jīng)常、常常、通常、總是、有時(shí)、一般“通常"起限制作用，表示××是一般情況，還會(huì)有特別或例外的情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

表范圍全、都、大部分、大多數(shù)、大面積、少數(shù)“大多數(shù)”從范圍上加以限制，說(shuō)明不是全部，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

表數(shù)量之一、多、有余、很少“之一"起限制作用，表明××只是其中一種，不是唯一的，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

關(guān)鍵詞語(yǔ)舉例：我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本?！短K州園林》“標(biāo)本”一詞確切地說(shuō)出了蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位和影響。

（2）生動(dòng)形象性

修辭手法的使用判斷方法運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭方法。

舉例《大自然的語(yǔ)言》“杏花開(kāi)了……‘阿公阿婆，割麥插禾?！?運(yùn)用擬人手法，用“傳語(yǔ)”“暗示"唱歌”寫(xiě)出了物候?qū)夂蜃兓姆磻?yīng)，生動(dòng)形象地說(shuō)明了物候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的重要意義。

表達(dá)方式的使用判斷方法使用記敘、描寫(xiě)（準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞）等表達(dá)方式。

舉例《大自然的語(yǔ)言》第一段用“蘇醒"萌發(fā)”“次第開(kāi)放"孕育果實(shí)”“銷(xiāo)聲匿跡"衰草連天”“風(fēng)雪載途"等詞語(yǔ)描寫(xiě)四季景色，生動(dòng)地說(shuō)明了自然現(xiàn)象與氣侯的關(guān)系。

【方法指導(dǎo)】

說(shuō)明文的語(yǔ)言一般從準(zhǔn)確嚴(yán)密性和生動(dòng)形象性（有的文章語(yǔ)言也可能沒(méi)有體現(xiàn)其生動(dòng)形象性）兩個(gè)角度分析，其分析方法如下：

1．語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密性

常見(jiàn)題型為“××”一詞能否刪掉。一般答題步驟為：

（1）表態(tài)：一般是不能刪。

（2）定性：解釋這個(gè)詞語(yǔ)的本義及在這句話(huà)中的含義，在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍等方面加以限制。

（3）比較：比較刪掉這個(gè)詞語(yǔ)前后的區(qū)別，一般為“刪去后意思就變成××了，不符合實(shí)際或太絕對(duì)了"。

（4）總結(jié)：結(jié)尾一般要有這樣的句子這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性與科學(xué)性。

答題思路：不能，刪掉了“××”一詞，句子的意思就變成了……，顯得絕對(duì)化（或不符合實(shí)際）；“××"一詞，準(zhǔn)確地說(shuō)明了……（說(shuō)明內(nèi)容），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。

2．語(yǔ)言生動(dòng)形象性

（1）判斷方法：①運(yùn)用比喻和擬人的修辭方法，標(biāo)志詞如：像、是、猶如，出現(xiàn)喻體或人物行為的詞語(yǔ)等。②運(yùn)用打比方摹狀貌的說(shuō)明方法。

（2）作用（或表達(dá)效果）：生動(dòng)形象地說(shuō)明了……（文章內(nèi)容或者事物的特征）或者體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性。

知識(shí)點(diǎn)四說(shuō)明文結(jié)構(gòu)

總分式“總—分”事物說(shuō)明文多用“總一分"式結(jié)構(gòu)，其中“分”的部分又常按并列式安排。如《蘇州園林》一文，圍繞“無(wú)論站在哪一個(gè)點(diǎn)上眼前總是一幅完美的圖畫(huà)"這一特點(diǎn)，從五個(gè)方面（亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次以及門(mén)窗雕鏤的琢磨和顏色）加以說(shuō)明。

“分—總”；“總—分—總"事理說(shuō)明文多用“總一分一總”結(jié)構(gòu)。如《大自然的語(yǔ)言》第一部分總的來(lái)說(shuō)什么叫物候?qū)W，中間部分說(shuō)明物候觀(guān)測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響和決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素，最后再總說(shuō)研究物候?qū)W的意義。

遞進(jìn)式事理說(shuō)明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層剖析事理。多用于邏輯順序的說(shuō)明文。如《大自然的語(yǔ)言》從物遞進(jìn)式候現(xiàn)象到物候規(guī)律的認(rèn)知過(guò)程是典型的從現(xiàn)象到本質(zhì)的層層遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。

并列式文章各部分內(nèi)容沒(méi)有主次之分，沒(méi)有輕重之別，是平行式結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說(shuō)明文。

一、現(xiàn)代文閱讀

追逐星辰大海的眼睛

尚敦敏曹壯柯青坡

從使用望遠(yuǎn)鏡由地面看向天空，到把望遠(yuǎn)鏡送上太空……從誕生那一刻起，人類(lèi)傾其所能地想把頭頂這片神秘莫測(cè)的宇宙看得更清楚。天文望遠(yuǎn)鏡的問(wèn)世，讓人類(lèi)讀懂了天體的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，由此催生的牛頓經(jīng)典力學(xué)打開(kāi)了自然科學(xué)的大門(mén)，開(kāi)啟了利用自然規(guī)律改造世界的偉大實(shí)踐。從古老文明走到現(xiàn)代文明，我們的生活開(kāi)始日新月異。

①——天文望遠(yuǎn)鏡的開(kāi)端

只需要兩片合適的透明鏡片和一根管子，就可以較為清晰地看清楚遠(yuǎn)處的物體。發(fā)現(xiàn)并利用這一現(xiàn)象制造出世界上第一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡的人究竟是誰(shuí)？這一問(wèn)題至今仍頗具爭(zhēng)議。

1609年，伽利略聽(tīng)到了荷蘭商人申請(qǐng)望遠(yuǎn)鏡專(zhuān)利的消息，于是，他利用風(fēng)琴管和一枚凹透鏡、一枚凸透鏡，成功制成了一架放大率為3倍的望遠(yuǎn)鏡。而后，他又把望遠(yuǎn)鏡的放大倍數(shù)提高到32倍，指向天空。

伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)看了月亮，他發(fā)現(xiàn)上面滿(mǎn)是高低起伏的山和坑坑洼洼的地；他把望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)向木星，發(fā)現(xiàn)有4顆小星在環(huán)繞木星旋轉(zhuǎn)；他又把望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)、金星、銀河，得到了太陽(yáng)黑子、金星的盈虧現(xiàn)象、銀河系由無(wú)數(shù)恒星組成等一系列認(rèn)識(shí)，推翻了當(dāng)時(shí)人類(lèi)許多根深蒂固的錯(cuò)誤認(rèn)知……他將這些發(fā)現(xiàn)都詳細(xì)記錄在后來(lái)出版的《星際信使》一書(shū)中，逐漸打破了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者所信奉的地心說(shuō)，為哥白尼提出的日心說(shuō)提供了有力證明。

伽利略的望遠(yuǎn)鏡讓人們掌握看向宇宙的基本方法，也激發(fā)了人們?cè)噲D進(jìn)一步延長(zhǎng)視界的強(qiáng)大動(dòng)力。

②——光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的革新

通常來(lái)說(shuō)，望遠(yuǎn)鏡的口徑越大，收集光的能力也就越強(qiáng)。從伽利略發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡后的數(shù)百年間，人類(lèi)傾盡所能制造更大口徑光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡，以增強(qiáng)觀(guān)測(cè)暗弱天體的能力。然而，望遠(yuǎn)鏡主鏡面越大，鏡面受到重力的影響也越明顯。

一名工程師提出了一個(gè)巧妙的方策：使用輕薄且可以變形的主鏡面，用一個(gè)動(dòng)態(tài)支撐系統(tǒng)進(jìn)行控制。這個(gè)動(dòng)態(tài)支撐系統(tǒng)可以隨著望遠(yuǎn)鏡朝向方向的變化，產(chǎn)生相應(yīng)的力來(lái)校正重力引發(fā)的變形。配合上計(jì)算機(jī)和精密技術(shù)控制望遠(yuǎn)鏡的角度和運(yùn)動(dòng)，鏡片因自身重力和溫度變化對(duì)觀(guān)測(cè)造成的形響便可克服。這就是對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生巨大影響的主動(dòng)光學(xué)技術(shù)。

主動(dòng)光學(xué)技術(shù)在歐洲南方天文臺(tái)進(jìn)行了測(cè)試。采用了主動(dòng)光學(xué)系統(tǒng)打造出的新望遠(yuǎn)鏡NTT，主鏡面只有24厘米厚，重量6噸，口徑卻達(dá)到了3.58米。

隨著科學(xué)家對(duì)望遠(yuǎn)鏡口徑需求越來(lái)越大，制造出一個(gè)更大的單口徑天文望遠(yuǎn)鏡的能力遇到了前所未有的瓶頸，科學(xué)家們想到了一個(gè)替代的辦法，就是把多個(gè)鏡片有效拼接，組成一個(gè)更大的鏡片，坐落于我國(guó)河北興隆的郭守敬望遠(yuǎn)鏡是這一技術(shù)的典型代表之一，從光學(xué)角度說(shuō)，這是我國(guó)自主研制的“視力最好"的望遠(yuǎn)鏡，

③——射電望遠(yuǎn)鏡的探家

2019年4月10日晚上9點(diǎn)，包括中國(guó)上海在內(nèi)的全球多地天文學(xué)家同步公布了人類(lèi)歷史上第一張黑洞照片，這是人類(lèi)獲得關(guān)于黑洞的第一個(gè)直接視覺(jué)證據(jù)，有望證實(shí)愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論在極端條件下仍然成立。

人類(lèi)能“捕獲”黑洞影像，得益于一個(gè)口徑等效于地球直徑的虛擬望遠(yuǎn)鏡——事件視界望遠(yuǎn)鏡，科學(xué)家們利用一項(xiàng)名為甚長(zhǎng)基線(xiàn)干涉測(cè)量的技術(shù)，將分布在全球多地的8臺(tái)射電望遠(yuǎn)鏡以陣列的形式，聯(lián)網(wǎng)組成了事件視界望遠(yuǎn)鏡，順利實(shí)現(xiàn)在1.3毫米波長(zhǎng)的觀(guān)測(cè)。事件視界望遠(yuǎn)鏡看得格外清晰，清晰到角分辨率只有20個(gè)微角秒。這相當(dāng)于一個(gè)人在黑龍江漠河就能看到南沙群島上一張報(bào)紙的文字。

組成事件視界望遠(yuǎn)鏡的射電望遠(yuǎn)鏡，發(fā)展歷史不到百年，卻已成為天文學(xué)須域的“觀(guān)天利器”，射電天文的發(fā)展，讓人類(lèi)的探測(cè)不再限于可見(jiàn)光波段，坐落于貴州省平塘縣的“中國(guó)天眼”FAST，是射電望遠(yuǎn)鏡的突出代表之一，它的建成也標(biāo)志著我國(guó)在射電天文前沿領(lǐng)域取得重大原創(chuàng)突破。

④——空間望遠(yuǎn)鏡的突破

為避免人類(lèi)活動(dòng)和大氣層對(duì)觀(guān)測(cè)效果的多重影響，從20世紀(jì)開(kāi)始，天文學(xué)家們提出了把望遠(yuǎn)鏡送上太空的想法。1990年，成功發(fā)射升空的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)家們的愿望，人類(lèi)終于可以與宇宙中的繁星更加貼近。

2019年，詹姆斯·韋布望遠(yuǎn)鏡升空，韋布是有史以來(lái)口徑最大、性能最強(qiáng)大的太空望遠(yuǎn)鏡。2022年7月，韋布太空望遠(yuǎn)鏡正式發(fā)布了運(yùn)行以來(lái)的首批全彩圖像和光譜數(shù)據(jù)，其中包含了首張全彩深場(chǎng)照片，它將迄今為止最追遠(yuǎn)、最清晰的紅外宇宙圖景展現(xiàn)在我們面前。

值得期待的是，預(yù)計(jì)2024年，一個(gè)重達(dá)十幾噸的巡天空間望遠(yuǎn)鏡將與中國(guó)空間站共軌航行。據(jù)專(zhuān)家介紹，中國(guó)空間站巡天空間望遠(yuǎn)鏡的視場(chǎng)，要比哈勃望遠(yuǎn)鏡大300倍，上面搭配有星敏儀，可以對(duì)（太陽(yáng)）系外行星直接成像，這對(duì)（太陽(yáng)）系外行星的科學(xué)研究有很大作用。

從最初的那兩枚玻璃鏡片開(kāi)始，到突破人類(lèi)視覺(jué)局限，再到探測(cè)宇宙?zhèn)鱽?lái)的微弱電磁波，最后到把望遠(yuǎn)鏡送進(jìn)太空……天文望遠(yuǎn)鏡在各國(guó)科學(xué)家大膽的想象和不懈的求索中，上天入地?zé)o所不在，它是人類(lèi)追逐星辰大海的眼睛，執(zhí)著地望向宇宙更深處，回答著那個(gè)“最高端又最樸素"的問(wèn)題——我們從何而來(lái)，又將歸向何處。

1．閱讀全文，根據(jù)你對(duì)各部分內(nèi)容的理解，將下面詞語(yǔ)依次填寫(xiě)到小標(biāo)題空白處，正確的一項(xiàng)是（）

a一覽無(wú)余b不畏浮云c目之所及d光的召喚

A．①b②d③c④aB．①c②d③a④b

C．①b②c③d④aD．①c②a③b④d

2．文中畫(huà)橫線(xiàn)句子運(yùn)用了和的說(shuō)明方法，其作用是_________________。

3．品析下面句子中加點(diǎn)詞的作用。

它將迄今為止最遙遠(yuǎn)、最清晰的紅外宇宙圖景展現(xiàn)在我們面前。

4．讀文章最后一段，結(jié)合全文，你從中體會(huì)到了怎樣的科學(xué)精神？

5．本文題目“追逐星辰大海的眼睛”有何妙處？

【答案】1．B2．列數(shù)字作比較具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事件視界望遠(yuǎn)鏡觀(guān)測(cè)距離之遠(yuǎn)而又清晰。3．“迄今為止"限制了時(shí)間范圍，意思是到目前為止，不排除以后還會(huì)有更遙遠(yuǎn)、更清晰的圖景，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)、周密。4．追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)、大膽的想象、不懈地追求。5．示例：“眼睛”生動(dòng)地說(shuō)明了望遠(yuǎn)鏡的功能特點(diǎn)，“追逐星辰大海"說(shuō)明了天文望遠(yuǎn)鏡的重大意義。這個(gè)題目既生動(dòng)形象地說(shuō)明了天文望遠(yuǎn)鏡的特點(diǎn)，體現(xiàn)了人類(lèi)的不懈追求，又富有詩(shī)意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

【解析】1．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)你對(duì)各部分內(nèi)容，選擇合適的小標(biāo)題。閱讀全文可知，本文介紹了望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展歷史，主要分四個(gè)部分，天文望遠(yuǎn)鏡-光學(xué)望遠(yuǎn)鏡-射電望遠(yuǎn)鏡-空間望遠(yuǎn)鏡。

第一部分寫(xiě)天文望遠(yuǎn)鏡的開(kāi)端?！澳恐啊钡囊馑际茄劬λ芸吹降?，這與天文望遠(yuǎn)鏡的研究開(kāi)端相吻合，最開(kāi)始，人類(lèi)為了清晰地看清楚遠(yuǎn)處的物體，發(fā)現(xiàn)并利用兩片合適的透明鏡片和一根管子發(fā)明天了文望遠(yuǎn)鏡觀(guān)測(cè)，可以觀(guān)測(cè)月球。所以小標(biāo)題適合“目之所及"。故選c；

由第二部分副標(biāo)題“光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的革新”“從伽利略發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡后的數(shù)百年間，人類(lèi)傾盡所能制造更大口徑光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡"可知，這一部分主要寫(xiě)光學(xué)眼鏡的發(fā)展過(guò)程。所以小標(biāo)題適合“光的召喚”。故選d；

由第三部分副標(biāo)題“射電望遠(yuǎn)鏡的探家"射電天文的發(fā)展，讓人類(lèi)的探測(cè)不再限于可見(jiàn)光波段”可知，人類(lèi)探索宇宙的目光伸向了更遠(yuǎn)的空間，所以小標(biāo)題適合“一覽無(wú)余”，意指一眼看去，所有的景物全看見(jiàn)了。形容視野廣闊，沒(méi)有阻礙，把事物或景象都看在眼里，沒(méi)有遺漏。故選a；

由第四部分副標(biāo)題“空間望遠(yuǎn)鏡的突破”“2022年7月，韋布太空望遠(yuǎn)鏡正式發(fā)布了運(yùn)行以來(lái)的首批全彩圖像和光譜數(shù)據(jù)，其中包含了首張全彩深場(chǎng)照片，它將迄今為止最追遠(yuǎn)、最清晰的紅外宇宙圖景展現(xiàn)在我們面前"中國(guó)空間站巡天空間望遠(yuǎn)鏡的視場(chǎng)，要比哈勃望遠(yuǎn)鏡大300倍，上面搭配有星敏儀，可以對(duì)（太陽(yáng)）系外行星直接成像，這對(duì)（太陽(yáng)）系外行星的科學(xué)研究有很大作用”可知人類(lèi)高瞻遠(yuǎn)矚，探索的步伐已經(jīng)深入到了太空領(lǐng)域，將可以對(duì)（太陽(yáng)）系外行星直接成像?！安晃犯≡?出自王安石的詩(shī)歌“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是高瞻遠(yuǎn)矚的人，不怕被浮云遮蔽住眼睛。所以這部分小標(biāo)題適合“不畏浮云"。故選b；

故選B。

2．

本題考查說(shuō)明方法及作用。說(shuō)明文中常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、列圖表、下定義等。在判斷說(shuō)明方法的作用時(shí)，要結(jié)合說(shuō)明內(nèi)容或?qū)ο髞?lái)進(jìn)行判斷。

由劃線(xiàn)句所列舉的具體數(shù)字“事件視界望遠(yuǎn)鏡看得格外清晰，清晰到角分辨率只有20個(gè)微角秒”可知，這里運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事件視界望遠(yuǎn)鏡分辨率高的特點(diǎn)。由“這相當(dāng)于一個(gè)人在黑龍江漠河就能看到南沙群島上一張報(bào)紙的文字。"可知，劃線(xiàn)句運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把事件視界望遠(yuǎn)鏡清晰度與一個(gè)人在黑龍江漠河就能看到南沙群島上一張報(bào)紙的文字作比較，突出強(qiáng)調(diào)這種望遠(yuǎn)鏡觀(guān)測(cè)距離遠(yuǎn)但清晰度高的特點(diǎn)。

3．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。

“迄今為止”是指從古至今，指一個(gè)時(shí)段。意為目前為止，到現(xiàn)在為止。是從時(shí)間范圍內(nèi)加以限制，“它將迄今為止最遙遠(yuǎn)、最清晰的紅外宇宙圖景展現(xiàn)在我們面前"意在說(shuō)明：全彩深場(chǎng)照片將到目前為止最追遠(yuǎn)、最清晰的紅外宇宙圖景展現(xiàn)在我們面前。該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

4．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。

文章最后一段總結(jié)全文，總結(jié)概括了全文主要內(nèi)容，揭示人們發(fā)明望遠(yuǎn)鏡的目的意義，由“天文望遠(yuǎn)鏡在各國(guó)科學(xué)家大膽的想象和不懈的求索中，上天入地?zé)o所不在，它是人類(lèi)追逐星辰大海的眼睛，執(zhí)著地望向宇宙更深處，回答著那個(gè)“最高端又最樸素”的問(wèn)題——我們從何而來(lái)，又將歸向何處"可知，人類(lèi)的科學(xué)精神是追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)、大膽的想象、不懈地追求。

5．本題考查標(biāo)題作用。本題考查說(shuō)明文題目的妙處。答此題前一定要看懂文章內(nèi)容，把握好文章說(shuō)明的中心后再作答。這個(gè)標(biāo)題運(yùn)用了比喻的修辭手法，把望遠(yuǎn)鏡比作“眼睛”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了望遠(yuǎn)鏡的功能和特點(diǎn)?！白分鹦浅酱蠛?又形象地說(shuō)明了天文望遠(yuǎn)鏡的重大意義。這個(gè)標(biāo)題揭示了的說(shuō)明對(duì)象。又體現(xiàn)文章的主旨，表現(xiàn)了人類(lèi)不懈追求，探索宇宙奧秘的科學(xué)精神。這個(gè)標(biāo)題表述新穎別致，吸引讀者閱讀興趣，能起到引人入勝的作用。

二、（2023·浙江溫州·一模）

城市書(shū)房，宛如深夜燈盞

①作為公共文化領(lǐng)域的一項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)，近年來(lái)，浙江溫州對(duì)圖書(shū)館總分館制進(jìn)行了新的探索，大力推進(jìn)城市書(shū)房建設(shè)，以其設(shè)計(jì)感強(qiáng)、環(huán)境優(yōu)美、就近便捷、服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)等特色，贏得了讀者的青睞。城市書(shū)房從浙江溫州向全國(guó)延伸，上海嘉定、江蘇揚(yáng)州、河南洛陽(yáng)、重慶南岸等地陸續(xù)出現(xiàn)城市書(shū)房的身影。

②“一段時(shí)間，我們接到一些讀者來(lái)電，抱怨公共圖書(shū)館服務(wù)時(shí)間短?！睖刂菔形幕瘡V電旅游局副局長(zhǎng)柳升高說(shuō)，這也是城市書(shū)房最初建立的動(dòng)因。開(kāi)放時(shí)間有限、讀者閱讀需求無(wú)法滿(mǎn)足是公共圖書(shū)館面臨的共同難題，如何解決卻讓館長(zhǎng)們犯了難，如果單純延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，延長(zhǎng)到幾點(diǎn)合適？如果全天候開(kāi)放，偌大的館舍運(yùn)營(yíng)成本怎么核算？曾對(duì)臺(tái)灣誠(chéng)品書(shū)店進(jìn)行過(guò)調(diào)研的溫州市圖書(shū)館決定復(fù)制一家24小時(shí)圖書(shū)館，為解決這一問(wèn)題探路。無(wú)人值守、社區(qū)圖書(shū)館、24小時(shí)自助服務(wù)……當(dāng)這樣一家圖書(shū)館在溫州街頭出現(xiàn)時(shí)，立即引發(fā)了讀者熱捧，大家親切地稱(chēng)之為“開(kāi)在家門(mén)口的百姓書(shū)房”，24小時(shí)自助圖書(shū)館此后也有了新名字——城市書(shū)房。

③如今，城市書(shū)房建設(shè)在全國(guó)各地迅速升溫，服務(wù)效能不斷提升。舉辦閱讀活動(dòng)、開(kāi)展文化交流，與書(shū)店、咖啡廳等合作，其以多種服務(wù)模式發(fā)展成為一個(gè)個(gè)公共閱讀空間?！八淖兞硕际腥说拈喿x方式與生活習(xí)慣，也激發(fā)了老百姓參與文化活動(dòng)的熱情，通過(guò)擴(kuò)大服務(wù)半徑，采用人臉識(shí)別等新技術(shù)以及多種跨界服務(wù)手段，滿(mǎn)足了讀者多元化的閱讀需求?！鄙虾８裎镂幕l(fā)展研究院院長(zhǎng)符湘林說(shuō)。（A）

④好創(chuàng)意固然重要，但沒(méi)有強(qiáng)大的執(zhí)行力也只是“鏡中月、水中花"。城市書(shū)房也是如此，想持久地為讀者亮起深夜的那盞燈，需要有一整套有效的管理和運(yùn)營(yíng)方法。

⑤近年來(lái)，隨著公共文化服務(wù)保障法、公共圖書(shū)館法的出臺(tái)，越來(lái)越多的人意識(shí)到，公共文化產(chǎn)品及服務(wù)的提供單靠政府操辦，難以滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需要。在保證公益性的前提下，以政府為主導(dǎo)，鼓勵(lì)和吸引社會(huì)力量參與成為彌補(bǔ)公共財(cái)政不足、提升公共文化服務(wù)能效的有效途徑。

⑥在浙江溫州，75家城市書(shū)房的場(chǎng)地、裝修等費(fèi)用全部由社會(huì)力量提供，日常管理則由志愿者維護(hù)。溫州市第十九中學(xué)初一班學(xué)生是鹿城文化中心城市書(shū)房的志愿者，他們課余時(shí)間輪流在城市書(shū)房參與志愿服務(wù)，給圖書(shū)上架、引導(dǎo)讀者使用自助借還機(jī)，閑暇時(shí)還可以捧起喜愛(ài)的書(shū)籍閱讀。（B）

⑦推進(jìn)公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化是構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要內(nèi)容。各地將城市書(shū)房納入圖書(shū)館總分館體系，形成了一系列標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，溫州市頒布《溫州市城市書(shū)房建設(shè)和管理辦法》《溫州市城市書(shū)房扶持補(bǔ)助辦法》等文件，進(jìn)一步規(guī)范了城市書(shū)房的建設(shè)、服務(wù)、考核等，制定出全國(guó)首個(gè)24小時(shí)自助圖書(shū)館地方標(biāo)準(zhǔn)《城市書(shū)房服務(wù)規(guī)范》，成為公共圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)揮效能的實(shí)踐樣本。（C）

⑧作為圖書(shū)館總分館體系的一種補(bǔ)充，城市書(shū)房有著獨(dú)特的魅力，正吸引越來(lái)越多的人走進(jìn)閱讀隊(duì)伍。

（來(lái)源《中國(guó)文化報(bào)》，有刪改）

1．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，仿照示例，編寫(xiě)“城市書(shū)房”詞條。

示例：城市客廳——城市客廳是市民和八方來(lái)客共享休閑時(shí)光的場(chǎng)所。它把這個(gè)城市的歷史、發(fā)展、未來(lái)、文化的東西都綜合展某些特別的人文景觀(guān)之上。已經(jīng)成為了各大都市“城市客廳"的代名詞。

2．閱讀下面的語(yǔ)段，你認(rèn)為可以補(bǔ)充到文章（A）（B）（C）哪一處，并說(shuō)明理由。

“政府引導(dǎo)+社會(huì)參與”模式不僅為政府解了壓、松了綁，還帶動(dòng)了社會(huì)各界的力量，共同為城市書(shū)房助力，如：上海嘉定用450萬(wàn)元財(cái)政資金撬動(dòng)社會(huì)資本1800萬(wàn)元；江蘇揚(yáng)州組織“最美閱讀空間請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)"等活動(dòng)，動(dòng)員市民參與。

3．自溫州城市書(shū)房建設(shè)以來(lái)，大批城市書(shū)房面市，文成縣大峃街城市書(shū)房就是其中之一，它是最美的城市書(shū)房嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。

文成縣圖書(shū)館大峃街分館外觀(guān)造型簡(jiǎn)約，室內(nèi)裝修帶有歐陸風(fēng)情，160余平方米的書(shū)房分上下兩層復(fù)式結(jié)構(gòu)，藏書(shū)1.5萬(wàn)冊(cè)，固定閱覽坐席45席。“城市書(shū)房”采用無(wú)人值守的方式，24小時(shí)不打烊，通過(guò)安全門(mén)禁、全球眼監(jiān)控等手段實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)安全保障，市民可憑身份證、市民卡刷卡開(kāi)門(mén)，自助辦證、借還書(shū)籍,真正體現(xiàn)了公共文化的無(wú)差別、無(wú)門(mén)檻、無(wú)收費(fèi)、零距離服務(wù)理念。

（1）請(qǐng)你依據(jù)文本內(nèi)容，制定“最美城市書(shū)房"評(píng)選量表。

項(xiàng)目星級(jí)

設(shè)計(jì)感強(qiáng)，環(huán)境優(yōu)美，能突出城市書(shū)房功能性與審美性

（2）根據(jù)制定的評(píng)選量表，談?wù)勎某煽h大峃街城市書(shū)房能否成為最美城市書(shū)房。

4．網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)該書(shū)房有“占位現(xiàn)象（人不在用東西占為座）”，請(qǐng)結(jié)合前面的研學(xué)過(guò)程，寫(xiě)一封倡議書(shū)給占位的人（120字左右）。

【答案】1．示例：城市書(shū)房——城市書(shū)房是具備24小時(shí)開(kāi)放條件的，由政府主導(dǎo)、社會(huì)力量合辦，作為圖書(shū)館總分館體系的一種補(bǔ)充，采用人臉識(shí)別等自動(dòng)化技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)多樣化服務(wù)的新型自助公共圖書(shū)館，滿(mǎn)足了讀者多元化的閱讀需求。2．我認(rèn)為可以補(bǔ)充到（B）處，文章第五段主要介紹政府出臺(tái)相關(guān)法規(guī)保障公共服務(wù)，第六段主要介紹社會(huì)力量如何為建設(shè)城市書(shū)房提供各方面的幫助。材料添加在此處，表明“政府引導(dǎo)+社會(huì)參與"模式可以帶動(dòng)社會(huì)各界力量，發(fā)揮重要作用，與觀(guān)點(diǎn)相符，同時(shí)總結(jié)上文，使得內(nèi)容更加全面、完整。3．評(píng)價(jià)量表：

項(xiàng)目星級(jí)

設(shè)計(jì)感強(qiáng)，環(huán)境優(yōu)美，能突出城市書(shū)房功能性與審美性

藏書(shū)數(shù)量多，種類(lèi)豐富，有充足閱覽座席容納讀者

就近便捷，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)

設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，使用簡(jiǎn)單快捷，提供自助服務(wù)

我認(rèn)為文成縣大峃街城市書(shū)房能成為最美城市書(shū)房。首先大峃街城市書(shū)房外觀(guān)造型簡(jiǎn)約，室內(nèi)裝修帶有歐陸風(fēng)情，體現(xiàn)設(shè)計(jì)感強(qiáng)，環(huán)境優(yōu)美的審美性的同時(shí)，160余平方米的兩層復(fù)式結(jié)構(gòu)書(shū)房也具有豐富的功能，滿(mǎn)足讀者需求。其次書(shū)房藏書(shū)1.6余冊(cè)數(shù)量多，種類(lèi)豐富，有45個(gè)閱覽座席容納讀者。最后，書(shū)房位于縣城中心鬧市區(qū)大峃街，就近便捷，同時(shí)24小時(shí)不打烊，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)。最后該書(shū)房采用安全門(mén)禁、全球眼監(jiān)控等先進(jìn)設(shè)備技術(shù)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)安全保障，，市民可憑身份證、市民卡刷卡開(kāi)門(mén)，自助辦證、借還書(shū)籍,使用簡(jiǎn)單快捷。4．示例：

各位親愛(ài)的讀者：

你們好！城市書(shū)房滿(mǎn)足了我們多元化的閱讀需求，應(yīng)當(dāng)是我們閱讀學(xué)習(xí)的一方凈土。近日，城市書(shū)房存在占座的不文明現(xiàn)象，破壞了良好和諧的閱讀環(huán)境。在此，我們?cè)诖讼蚋魑蛔x者鄭重地發(fā)出倡議：每個(gè)人都有享受閱讀的權(quán)利，請(qǐng)不要以任何形式占座，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間，爭(zhēng)做文明讀者！

XX網(wǎng)友

【解析】1．本題考查文章內(nèi)容理解概括和仿寫(xiě)句子能力。首先將文中關(guān)于“城市書(shū)房”特征的內(nèi)容篩選出來(lái)，然后仿照示例，編寫(xiě)詞條，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，邏輯清晰，條理分明，注意字?jǐn)?shù)。

結(jié)合文章第②段“無(wú)人值守、社區(qū)圖書(shū)館、24小時(shí)自助服務(wù)……當(dāng)這樣一家圖書(shū)館在溫州街頭出現(xiàn)時(shí)，立即引發(fā)了讀者熱捧，大家親切地稱(chēng)之為“開(kāi)在家門(mén)口的百姓書(shū)房”，24小時(shí)自助圖書(shū)館此后也有了新名字——城市書(shū)房”可分析出，城市書(shū)房具備24小時(shí)開(kāi)放條件，

結(jié)合第④段“城市書(shū)房也是如此，想持久地為讀者亮起深夜的那盞燈，需要有一整套有效的管理和運(yùn)營(yíng)方法"和第⑤段“在保證公益性的前提下，以政府為主導(dǎo)，鼓勵(lì)和吸引社會(huì)力量參與成為彌補(bǔ)公共財(cái)政不足、提升公共文化服務(wù)能效的有效途徑”可分析出：“城市書(shū)房"由政府主導(dǎo)、社會(huì)力量合辦；

結(jié)合第⑧段“作為圖書(shū)館總分館體系的一種補(bǔ)充，城市書(shū)房有著獨(dú)特的魅力，正吸引越來(lái)越多的人走進(jìn)閱讀隊(duì)伍”可概括為：“城市書(shū)房"作為圖書(shū)館總分館體系的一種補(bǔ)充；

結(jié)合第③段“‘它改變了都市人的閱讀方式與生活習(xí)慣，也激發(fā)了老百姓參與文化活動(dòng)的熱情，通過(guò)擴(kuò)大服務(wù)半徑，采用人臉識(shí)別等新技術(shù)以及多種跨界服務(wù)手段，滿(mǎn)足了讀者多元化的閱讀需求?！笨筛爬椋骸俺鞘袝?shū)房"采用人臉識(shí)別等自動(dòng)化技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)多樣化服務(wù)，滿(mǎn)足了讀者多元化的閱讀需求。

城市書(shū)房——城市書(shū)房是具備24小時(shí)開(kāi)放條件的，由政府主導(dǎo)、社會(huì)力量合辦，作為圖書(shū)館總分館體系的一種補(bǔ)充，采用人臉識(shí)別等自動(dòng)化技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)多樣化服務(wù)的新型自助公共圖書(shū)館，滿(mǎn)足了讀者多元化的閱讀需求。

示例：城市書(shū)房——城市書(shū)房是提供24小時(shí)服務(wù)，由政府和社會(huì)力量合作，采用人臉識(shí)別等新技術(shù)以及多種擴(kuò)界服務(wù)手段，滿(mǎn)足讀者多元化的閱讀需求，是圖書(shū)館總分館體系的一種補(bǔ)充。

2．本題考查說(shuō)明材料回歸。首先判斷出材料回歸到文中的位置，接著聯(lián)系上文進(jìn)行理解分析。

首先回答應(yīng)補(bǔ)充到B處，結(jié)合文章第⑤段“隨著公共文化服務(wù)保障法、公共圖書(shū)館法的出臺(tái)”和“在保證公益性的前提下，以政府為主導(dǎo)，鼓勵(lì)和吸引社會(huì)力量參與成為彌補(bǔ)公共財(cái)政不足、提升公共文化服務(wù)能效的有效途徑"可知，第⑤段內(nèi)容主要介紹政府出臺(tái)相關(guān)法規(guī)保障公共服務(wù)；

結(jié)合第⑥段內(nèi)容“在浙江溫州，75家城市書(shū)房的場(chǎng)地、裝修等費(fèi)用全部由社會(huì)力量提供，日常管理則由志愿者維護(hù)”可知，第⑥段主要介紹社會(huì)力量如何為建設(shè)城市書(shū)房提供各方面的幫助；

結(jié)合材料“‘政府引導(dǎo)+社會(huì)參與’模式不僅為政府解了壓、松了綁，還帶動(dòng)了社會(huì)各界的力量，共同為城市書(shū)房助力"可分析出“政府引導(dǎo)+社會(huì)參與”模式可以帶動(dòng)社會(huì)各界力量，發(fā)揮重要作用，與上文第⑤和第⑥段內(nèi)容相照應(yīng)，所以應(yīng)該放在第⑥段后處，總結(jié)上文，使得內(nèi)容更加全面、完整。

3．本題考查說(shuō)明內(nèi)容的理解和概括。

第一問(wèn)：本題要求制定“最美城市書(shū)房"評(píng)選量表，可以結(jié)合文章內(nèi)容提煉出“城市書(shū)房”的特征即可。

結(jié)合第②段“開(kāi)放時(shí)間有限、讀者閱讀需求無(wú)法滿(mǎn)足是公共圖書(shū)館面臨的共同難題"可分析出，“城市書(shū)房”首先應(yīng)該解決兩個(gè)難題，一是彌補(bǔ)公共圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間短，二是書(shū)籍內(nèi)容要豐富，滿(mǎn)足人們的閱讀需求，據(jù)此可以得出評(píng)選量表第二個(gè)項(xiàng)目：藏書(shū)數(shù)量多，種類(lèi)豐富，有充足閱覽座席容納讀者；

結(jié)合第①段“就近便捷、服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)等特色，贏得了讀者的青睞。城市書(shū)房從浙江溫州向全國(guó)延伸，上海嘉定、江蘇揚(yáng)州、河南洛陽(yáng)、重慶南岸等地陸續(xù)出現(xiàn)城市書(shū)房的身影"可得出評(píng)選量表第三個(gè)項(xiàng)目：就近便捷，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)

結(jié)合第②段“無(wú)人值守、社區(qū)圖書(shū)館、24小時(shí)自助服務(wù)”和第③段“通過(guò)擴(kuò)大服務(wù)半徑，采用人臉識(shí)別等新技術(shù)以及多種跨界服務(wù)手段，滿(mǎn)足了讀者多元化的閱讀需求"可得出評(píng)選量表第四個(gè)項(xiàng)目：設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，使用簡(jiǎn)單快捷，提供自助服務(wù)；

第二問(wèn)：本題要求談?wù)勎某煽h大峃街城市書(shū)房能否成為最美城市書(shū)房。結(jié)合評(píng)選量表，一條條對(duì)應(yīng)，即可得出答案。

首先回答文成縣大峃街城市書(shū)房是最美的城市書(shū)房。接著結(jié)合“外觀(guān)造型簡(jiǎn)約，室內(nèi)裝修帶有歐陸風(fēng)情”可知符合第一條項(xiàng)目：設(shè)計(jì)感強(qiáng)，環(huán)境優(yōu)美，能突出城市書(shū)房功能性與審美性；

結(jié)合“160余平方米的書(shū)房分上下兩層復(fù)式結(jié)構(gòu)，藏書(shū)1.5萬(wàn)冊(cè)，固定閱覽坐席45席"可知符合第二條項(xiàng)目：藏書(shū)數(shù)量多，種類(lèi)豐富，有充足閱覽座席容納讀者

結(jié)合“‘城市書(shū)房’采用無(wú)人值守的方式，24小時(shí)不打烊”和“書(shū)房位于縣城中心鬧市區(qū)大峃街"可知符合第三條項(xiàng)目：就近便捷，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)；

結(jié)合“安全門(mén)禁、全球眼監(jiān)控等手段”和“市民可憑身份證、市民卡刷卡開(kāi)門(mén)，自助辦證、借還書(shū)籍"可知符合第四條項(xiàng)目；設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，使用簡(jiǎn)單快捷，提供自助服務(wù)。

據(jù)此概括總結(jié)即可。

4．本題考查倡議書(shū)。倡議書(shū)的寫(xiě)法：“倡議書(shū)”在第一行居中，稱(chēng)呼“各位親愛(ài)的讀者"另起一行頂格寫(xiě)，正文要圍繞“城市書(shū)房的作用以及占位現(xiàn)象的危害和正確的做法”，最后注意落款，位置靠右，倡議人在上，日期在下。

示例：

各位親愛(ài)的讀者：

你們好！城市書(shū)房憑借著它就近便捷，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，使用簡(jiǎn)單便捷，設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，提供自助服務(wù)等獨(dú)特的魅力，正在吸引越來(lái)越多的人走進(jìn)閱讀隊(duì)伍，這是好的現(xiàn)象，不過(guò)近日正在出現(xiàn)一種不文明的現(xiàn)象——占座，這樣的做法破壞了良好和諧的閱讀環(huán)境。在此，我們?cè)诖讼蜃x者鄭重地發(fā)出倡議：請(qǐng)大家不要以任何形式占座，讓每個(gè)人都能公平的享有讀書(shū)的權(quán)利，做一個(gè)文明的讀者。

某某網(wǎng)友

2023年3月

三、（2023·浙江臺(tái)州·二模）

官方媒體加入新聞短視頻戰(zhàn)場(chǎng)

①隨著傳統(tǒng)媒體改革逐漸深化，官方媒體作為輿論引導(dǎo)的主導(dǎo)力量，也加入了新聞短視頻戰(zhàn)場(chǎng)，體現(xiàn)出更強(qiáng)的親近性趨向。以人民日?qǐng)?bào)、央視新聞為代表的主流媒體陸續(xù)進(jìn)駐“抖音"和“嗶哩嗶哩（B站）”等視頻平臺(tái)，補(bǔ)全了官方媒體社交矩陣中的視頻板塊。

敘事情感化：從告知到講述

②與傳統(tǒng)電視新聞相比，短視頻新聞憑借平臺(tái)特質(zhì)打破了政治符號(hào)限制，實(shí)現(xiàn)了從告知向講述的轉(zhuǎn)向。以《主播說(shuō)聯(lián)播》欄目為例，主持人在報(bào)道或點(diǎn)評(píng)事件時(shí)，常常呈現(xiàn)個(gè)人的情緒表達(dá)、個(gè)體感受或價(jià)值評(píng)價(jià)。與傳統(tǒng)新聞客觀(guān)性報(bào)道規(guī)范所要求的“新聞與評(píng)論分離"不同，短視頻新聞允許甚至促成講述者個(gè)人情感與價(jià)值的介入。

③從敘事框架來(lái)看，短視頻新聞采用“宏大敘事下的個(gè)體情感”架構(gòu)，將小人物的情感和利益與宏大的國(guó)家利益和布局聯(lián)系在一起。從敘事文本來(lái)看，短視頻新聞吸收非正式語(yǔ)匯與網(wǎng)絡(luò)熱詞，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言上的親近性。

④《新聞聯(lián)播》長(zhǎng)期以來(lái)作為政治性?xún)x式存在，重視媒體品牌，主播作為節(jié)目的發(fā)聲者也被附著了濃厚的符號(hào)色彩，在外形和聲音的塑造上力求純正完美。但隨著傳統(tǒng)媒體改革，“門(mén)面"主播開(kāi)始走下神壇，從精英化、去情緒化的靜態(tài)形象轉(zhuǎn)變?yōu)榭山咏?、人性化的?dòng)態(tài)形象。這是央視新聞?dòng)H近性轉(zhuǎn)向的重要一步，也是媒體品牌向個(gè)人品牌轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

⑤在短視頻中，央視主播從語(yǔ)言符號(hào)到非語(yǔ)言符號(hào)都突破了原先的限制?？谡Z(yǔ)化敘事、情緒化表達(dá)和網(wǎng)絡(luò)詞匯得到大量使用；主播擁有豐富的肢體語(yǔ)言，如點(diǎn)贊、擺手、搖頭等動(dòng)作，隨著新聞內(nèi)容的變化，主播的聲調(diào)與情感也會(huì)相應(yīng)改變。通過(guò)這種形式，受眾在觀(guān)看過(guò)程中仿佛置身對(duì)話(huà)環(huán)境，主播所傳達(dá)的國(guó)家意識(shí)形態(tài)則被看作講話(huà)者的個(gè)人化觀(guān)點(diǎn)。

⑥在破除符號(hào)化形象之外，央視新聞還借用了飯圈話(huà)語(yǔ)，將康輝與朱廣權(quán)、撒貝寧等人氣主持人稱(chēng)為“央視boys”，塑造社交媒體上的“網(wǎng)紅"主播。通過(guò)這些形式，媒體被賦予了人格化的特點(diǎn)。

平臺(tái)接近性：從媒體中心到受眾中心

⑦短視頻形態(tài)本身具有很強(qiáng)的平臺(tái)依附性。以B站為例，B站的社交媒體平臺(tái)定位及其獨(dú)特的彈幕交流文化確定了平臺(tái)視頻的社交屬性，這就決定了央視新聞短視頻更多是以平等的對(duì)話(huà)姿態(tài)呈現(xiàn)，并且具有一定的互動(dòng)性。

⑧從社區(qū)文化來(lái)看，B站具有顯著的青年亞文化屬性，央視新聞也進(jìn)行了迎合，用語(yǔ)輕松生動(dòng)，認(rèn)同且尊重青年的新時(shí)代表達(dá)方式。例如嘻哈文化視頻“朱廣權(quán)新rap央視新聞來(lái)B站了”。很多視頻的標(biāo)題也符合年輕人口味，如：“主播說(shuō)聯(lián)播——這才是‘520’的正確打開(kāi)方式"送上一朵小紅花——復(fù)蘇成績(jī)單讓人振奮”。此外，主流媒體對(duì)亞文化社群的收編行為本身就是親近性轉(zhuǎn)向中的關(guān)鍵一環(huán)。央視新聞通過(guò)平臺(tái)的接近實(shí)現(xiàn)了由媒介中心到受眾中心的轉(zhuǎn)向。

（選自《視聽(tīng)新聞與傳播》，有刪改）

1．比較文中兩幅圖表，提取有效信息并得出結(jié)論。

2．閱讀相關(guān)文段，判斷下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)官方媒體的敘事情感化傾向。（）

A．央視新聞在母親節(jié)當(dāng)天推出的視頻中，主持人海霞紅著眼圈講述了李靜母子通過(guò)央視認(rèn)親大會(huì)成功團(tuán)聚的故事。

B．《人民日?qǐng)?bào)》在5月20日推送了題為“有愛(ài)的日子不僅是你儂我儂，更是家國(guó)平安"的視頻。

C．人民日?qǐng)?bào)在新聞視頻中，將長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭描述為“胖五”，稱(chēng)長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭首飛成功是“刷了個(gè)大火箭"。

D．植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，央視新聞發(fā)布題為“陽(yáng)春三月草木發(fā)，全省各地植樹(shù)忙”的視頻。

3．根據(jù)文意，仿照其他兩個(gè)小標(biāo)題的格式，在文中橫線(xiàn)處擬寫(xiě)小標(biāo)題。

4．以下是央視新聞?dòng)?jì)劃投放在B站的視頻文稿，你認(rèn)為這一視頻是否適合投放在B站？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由。（至少2點(diǎn)）

標(biāo)題：驚不驚喜？“學(xué)生何時(shí)上床睡覺(jué)"有了明文規(guī)定

視頻文稿：“主播說(shuō)聯(lián)播，今天我來(lái)說(shuō)?！鄙眢w健康永遠(yuǎn)第一位。我覺(jué)得，身體健康絕對(duì)離不開(kāi)好的睡眠。今天呢，教育部發(fā)布了“睡眠令”，明確了3個(gè)重要時(shí)間來(lái)保障學(xué)生睡眠。你看，學(xué)生何時(shí)睡覺(jué)，現(xiàn)在有“明文規(guī)定”了。當(dāng)然啦，規(guī)定安排上了還不夠，如何緩解家長(zhǎng)的雞娃焦慮，如何打破學(xué)校的分?jǐn)?shù)崇拜，還有很長(zhǎng)的路要走。

【答案】1．從兩張圖表可知，近兩年收看官方媒體短視頻的人數(shù)成倍增長(zhǎng)，而收看手機(jī)電視新聞的人數(shù)大幅減少，收看個(gè)人拍客新聞視頻和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作新聞的人數(shù)略有減少?？梢?jiàn)官方媒體作為輿論引導(dǎo)的力量加入了新聞短視頻戰(zhàn)場(chǎng)。2．D3．媒體人格化：從媒體品牌到個(gè)人品牌/媒體人格化：從門(mén)面主播到網(wǎng)紅主播4．適合。①標(biāo)題能夠吊足用戶(hù)胃口，“驚不驚喜？"用語(yǔ)輕松生動(dòng)，與B站用戶(hù)的喜好相接近。②視頻文稿中，“我覺(jué)得”“你看"的表達(dá)突出了主播的個(gè)人感受，體現(xiàn)了媒體的人格化，同時(shí)也是和觀(guān)眾的平等對(duì)話(huà)及有效互動(dòng)，符合B站具有的社交屬性。③“今天呢”“當(dāng)然啦"等口語(yǔ)化表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言上的親近性，符合B站風(fēng)格。④“安排上了”“雞娃焦慮"分?jǐn)?shù)崇拜”等語(yǔ)言貼近新時(shí)代表達(dá)方式，符合B站具有的青年亞文化屬性。

【解析】1．本題考查圖文轉(zhuǎn)化。

首先結(jié)合2021年3月你關(guān)注哪些新聞?lì)愐曨l調(diào)研可知，官方媒體的短視頻新聞?wù)急容^少，僅占0.15左右；

電視新聞的手機(jī)版占0.4——0.5；

個(gè)人拍客拍攝的新聞視頻占0.5左右；

而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作的新聞節(jié)目占0.7左右；

排名依次為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作的新聞節(jié)目、個(gè)人拍客拍攝的新聞視頻、電視新聞的手機(jī)版、官方媒體的短視頻新聞；

其次結(jié)合2023年3月你關(guān)注哪些新聞?lì)愐曨l調(diào)研可知，官方媒體的短視頻新聞?wù)急葍H次于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作的新聞節(jié)目，占比大幅提升。接近0.6；

電視新聞的手機(jī)版占0.2——0.3；

個(gè)人拍客拍攝的新聞視頻占0.4——0.5；

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作的新聞節(jié)目占0.6左右；

排名依次為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作的新聞節(jié)目、官方媒體的短視頻新聞、個(gè)人拍客拍攝的新聞視頻、電視新聞的手機(jī)版；

據(jù)此可知：收看官方媒體短視頻的人數(shù)大量增長(zhǎng)，而收看手機(jī)電視新聞的人數(shù)則大量減少，收看個(gè)人拍客新聞視頻和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作新聞的人數(shù)也相對(duì)減少?？梢?jiàn)官方媒體作加入了新聞短視頻戰(zhàn)場(chǎng)，取得了很好的效果。據(jù)此理解概括回答即可

2．本題考查信息的篩選和辨析。

D.有誤，選項(xiàng)中這一視頻只是簡(jiǎn)單地報(bào)道了植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，點(diǎn)出了植樹(shù)節(jié)的忙碌，沒(méi)有涉及到情感和價(jià)值評(píng)價(jià)的介入。

故選D。

3．本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。標(biāo)題是對(duì)整段文段內(nèi)容的概括，一般從導(dǎo)語(yǔ)中提取關(guān)鍵詞，也可以結(jié)合整個(gè)語(yǔ)段，題干要求仿照其他兩個(gè)小標(biāo)題的格式。結(jié)合“敘事情感化：從告知到講述"和“平臺(tái)接近性：從媒體中心到受眾中心”可知，冒號(hào)前要用五個(gè)字概括短視頻新聞的特點(diǎn)，冒號(hào)后采用“從……到……"的格式，“到”前是原來(lái)的新聞模式，“到"后是現(xiàn)今的新聞模式。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。

結(jié)合第⑥段“通過(guò)這些形式，媒體被賦予了人格化的特點(diǎn)”可概括為：媒體人格化；

再結(jié)合第④段“這是央視新聞?dòng)H近性轉(zhuǎn)向的重要一步，也是媒體品牌向個(gè)人品牌轉(zhuǎn)變的過(guò)程"可概括為：從媒體品牌到個(gè)人品牌；

或者結(jié)合第④段“但隨著傳統(tǒng)媒體改革，‘門(mén)面’主播開(kāi)始走下神壇”和第⑥段“央視新聞還借用了飯圈話(huà)語(yǔ)，將康輝與朱廣權(quán)、撒貝寧等人氣主持人稱(chēng)為‘央視boys’，塑造社交媒體上的‘網(wǎng)紅’主播"可概括為：從門(mén)面主播到網(wǎng)紅主播。據(jù)此進(jìn)行擬寫(xiě)：媒體人格化：從媒體品牌到個(gè)人品牌/媒體人格化：從門(mén)面主播到網(wǎng)紅主播。

4．本題考查材料的提煉和概括以及拓展應(yīng)用。

結(jié)合文章第⑦段“以B站為例，B站的社交媒體平臺(tái)定位及其獨(dú)特的彈幕交流文化確定了平臺(tái)視頻的社交屬性，這就決定了央視新聞短視頻更多是以平等的對(duì)話(huà)姿態(tài)呈現(xiàn)，并且具有一定的互動(dòng)性”可知，B站內(nèi)容注重平等互動(dòng)，材料中的視頻文案中“我覺(jué)得，身體健康絕對(duì)離不開(kāi)好的睡眠"你看，學(xué)生何時(shí)睡覺(jué)，現(xiàn)在有‘明文規(guī)定’了”中運(yùn)用“我覺(jué)得"你看”這些詞語(yǔ)，通過(guò)口語(yǔ)化敘事、情緒化表達(dá)，通過(guò)這種形式，受眾在觀(guān)看過(guò)程中仿佛置身對(duì)話(huà)環(huán)境，媒體被賦予了人格化的特點(diǎn)，主播是在和觀(guān)眾處在一個(gè)平等交流的角度，這也符合B站的社交媒體平臺(tái)定位；

再結(jié)合文章第⑧段“從社區(qū)文化來(lái)看，B站具有顯著的青年亞文化屬性，央視新聞也進(jìn)行了迎合，用語(yǔ)輕松生動(dòng)，認(rèn)同且尊重青年的新時(shí)代表達(dá)方式"可知，B站中大部分的受眾是青年，對(duì)于分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)壓力等熱點(diǎn)內(nèi)容很感興趣，而這則視頻文案中“規(guī)定安排上了還不夠，如何緩解家長(zhǎng)的雞娃焦慮，如何打破學(xué)校的分?jǐn)?shù)崇拜，還有很長(zhǎng)的路要走”中提到的“雞娃焦慮"分?jǐn)?shù)崇拜”的意見(jiàn)非常符合青年的胃口，會(huì)受到推崇；

此外標(biāo)題“驚不驚喜"以及文段中的“今天呢”“當(dāng)然啦"等詞語(yǔ)都是幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，沒(méi)有擺出冷冰冰或者高高在上的架子，而是拉進(jìn)新聞和青少年的距離，更符合B站的輕松活潑的氛圍，也會(huì)受到追捧。據(jù)此理解概括回答即可。

四、（2023·浙江臺(tái)州·一模）

崛起中的閃小說(shuō)

程思良

“閃小說(shuō)”的由來(lái)

①“閃小說(shuō)"之名，來(lái)自英文“flashfiction”。其歷史淵源可追溯到伊索寓言，寫(xiě)作者包括契訶夫、歐·亨利、卡夫卡等偉大作家。專(zhuān)欄作家蒙娜麗莎·索菲說(shuō)：“時(shí)下，閃小說(shuō)的身影無(wú)處不在。這種新的小說(shuō)樣式吸引讀者、震動(dòng)文壇，那些故事是如此多種多樣地涉及到人性本質(zhì)。它的受歡迎程度，不僅創(chuàng)造了更廣泛的讀者，而且涌現(xiàn)了新的天才作家。"其實(shí)，在中國(guó)文學(xué)史上，先秦的神話(huà)傳說(shuō)與寓言故事，魏晉時(shí)期的《搜神記》與《世說(shuō)新語(yǔ)》，清代的《笑林廣記》和《聊齋志異》等等，也不乏“閃小說(shuō)”的身影。如陶淵明的《隕盜》：“蔡裔有勇氣，聲若雷震。嘗有二偷兒入室，裔附床一呼，