黑龍江省同江市初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)評(píng)估題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的容貌。有的同學(xué)為長痘痘而煩惱，有的同學(xué)為自己長胖而自卑……以下認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①這些都是青春期正常的生理現(xiàn)象

②身體病變的前奏，可能會(huì)遭到同伴的嘲弄

③我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放

④不再追求外在美，減少與人交往A．①②B．②③C．③④D．①③

2、“人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思維日漸成熟，我們才能真正長大。”可見，成長的不僅僅是身體，我們應(yīng)該（

）

①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，接納他人合理意見

②提升認(rèn)知能力，開發(fā)創(chuàng)造潛力

③正視生理變化，接受青春花蕾的綻放

④培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)一切說“不”A．①②B．①④C．②③D．③④

3、“陽光”常被用來形容一個(gè)人的良好氣質(zhì)，它最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)是（

）A．奇裝異服，追求時(shí)尚B．執(zhí)拗反叛，我行我素C．人格獨(dú)立，自信負(fù)責(zé)D．追求“高檔”，出手大方

4、某中學(xué)為了讓學(xué)生健康成長，特意請(qǐng)來了教育專家和同學(xué)一起交流，解答同學(xué)們青春期困惑，這位專家一共說了以下幾點(diǎn)，請(qǐng)你分析正確的觀點(diǎn)有

①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受

②男女都一樣，對(duì)男女性別特征的認(rèn)識(shí)沒有什么意義

③與異性交往中，通常會(huì)受到性別刻板印象的影響

④與異性交往可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5、你給下邊漫畫中這位同學(xué)的建議是（）

①接納自己，欣賞自己

②要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華

③勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)

④運(yùn)用多種方法，挖掘自己各方面的潛能A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

6、某中學(xué)制定了男生女生交往距離不得小于50厘米的規(guī)定。校方稱，制定這一規(guī)定的初衷是要培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待異性情感的觀念，防止早戀。那么，對(duì)于異性情感，我們的正確態(tài)度是A．中學(xué)生不能有異性情感，否則會(huì)發(fā)展成早戀B．中學(xué)生有異性情感是不正常的C．中學(xué)生有異性情感是正常的，但這并不是愛情D．異性情感就是愛情

7、馮夢(mèng)龍說：“怒中之言，必有泄漏?！边@句話勸誡我們A．情緒有害，合理宣泄B．調(diào)控情緒，學(xué)會(huì)制怒C．懂得自尊，自愛知恥D．保守秘密，履行義務(wù)

8、小東在班上是個(gè)子最矮的，正值青春期的他還滿臉青春痘，當(dāng)有同學(xué)取笑他的個(gè)子和容貌時(shí)，他會(huì)低落難過，但是他很快能想通，自己是世界上獨(dú)一無二的，自己有很多優(yōu)點(diǎn)，一定要加倍努力打造內(nèi)涵，塑造更好的自我形象。小東的行為告訴我們（

）

①小東只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不夠客觀認(rèn)識(shí)自己

②小東學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)接納自己

③小東用改變認(rèn)知法，及時(shí)調(diào)控低落情緒

④情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)A．①②B．②③C．①④D．③④

9、“人非草木，孰能無情”的“情”指的是（

）A．情緒B．情感C．情趣D．情操

10、“人獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎不茍。”這句話啟示我們要（

）

①向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量

②通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為

③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣

④遵守法律，不做違法的事A．①②B．③④C．①④D．②③

11、青春期早戀，很多時(shí)候都會(huì)遭到老師和父母的反對(duì)，其原因是（

）

①我們是未成年人，正處于長身體、學(xué)知識(shí)的青春期

②我們還沒有能力擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任

③我們的生理和心理還不成熟

④異性之間不會(huì)成為朋友A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

12、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（

）

①承認(rèn)老師的差別，接納老師的不同

②接受自己比較喜歡的老師

③主動(dòng)和不同風(fēng)格的老師交往

④尊重老師，了解老師A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

13、馬云的管理之道是，十個(gè)人的公司、一百人的公司、五百人的公司、一千人的公司和一萬人的公司，帶隊(duì)伍的方法是完全不一樣的，但管理的最低要求是一致的。這個(gè)最低要求就是十六個(gè)字：“目標(biāo)清晰，職責(zé)明確，賞罰分明，超越伯樂?！彼砸涯繕?biāo)清晰放在第一位是因?yàn)椋瑘F(tuán)體有共同的目標(biāo)：

①是集體的精神動(dòng)力之源

②是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力

③能夠引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致、開拓進(jìn)取

④能使每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

14、關(guān)于法律，下列說法正確的有（

）

①我國的法律體系已十分完善

②在我國，法律代表全體社會(huì)成員的利益

③法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具

④原始社會(huì)沒有法律，人們用習(xí)慣約束自己的行為A．①②B．②④C．③④D．①③

15、2018年11月1日正式實(shí)施的《中小學(xué)合成材料面層運(yùn)動(dòng)場地》規(guī)定了塑膠跑道新的國家標(biāo)準(zhǔn)，禁止使用煤焦瀝青作為場地基礎(chǔ)材料，增加了合成材料面層運(yùn)動(dòng)場地成品和原料中有害物質(zhì)限量要求和氣味要求及試驗(yàn)方法。這屬于對(duì)未成年人的A．社會(huì)保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．司法保護(hù)D．自我保護(hù)

16、“最美媽媽”吳菊萍看到從樓上掉下來一個(gè)女孩時(shí)，不顧一切，沖過去，張開雙臂，接住了孩子，挽救了孩子的生命。以下對(duì)“最美媽媽”評(píng)價(jià)正確的是(

)A．她長相出眾、光鮮照人B．她敬畏生命、善待生命C．她嘩眾取寵、沽名釣譽(yù)D．她心存敬畏、行有所止

17、作為青少年的我們要自覺遠(yuǎn)離違法犯罪。下列有助于我們遠(yuǎn)離違法犯罪的有(

)

①加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德水平

②樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律

③崇尚自由，以我為中心

④只把法律當(dāng)維權(quán)的工具A．③④B．①②C．②③D．①④

18、現(xiàn)在越來越多的人積極參與公益活動(dòng)，下列圖片中的活動(dòng)不屬于公益活動(dòng)的有（

）

A．②③④B．①②⑤C．①④⑤D．③④⑤二、綜合題

19、青春是一道美麗的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，青春是一段五彩繽紛的生活……青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。某校七年級(jí)（1）班正在開展“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。時(shí)光飛逝，我們告別了童年，邁進(jìn)了少年時(shí)代。我們感受著青春的喜悅；同時(shí)，也體驗(yàn)著成長帶來的煩惱。我原是一個(gè)樂觀快樂的女孩，但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教，盼望能獨(dú)立、自主。開始想離開家長的懷抱，去追求屬于自己的一片藍(lán)天，盼望在藍(lán)天下自由地奔跑、飛翔。記得有一次，我正在打掃家里，媽媽回來了，便對(duì)我說：“掃地不是這樣掃的，你東掃掃西掃掃的，怎能掃得干凈呢？”媽媽還沒說完，我便跑到自己的房間，把門反鎖起來，偷偷地啜泣。心想：媽媽，我已經(jīng)長大了，我不再是充滿稚氣的小女孩了，您為什么就不能讓我做一次主呢？

（1）材料中的“我”可以采取哪些方法化解青春帶來的煩惱？中國青年網(wǎng)評(píng)論員楊麗在一篇題為《網(wǎng)創(chuàng)青春不可限》的網(wǎng)評(píng)中指出，“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”，青年人有無限可能，不拘泥于已有的成果、不禁錮于繁雜的條條框框、不沉溺于舒適平庸的生活，敢于突破才叫青春。“做出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。”當(dāng)今，世界都期待青年們能靠著創(chuàng)新智慧，繼續(xù)為人類開辟新的疆域，讓世人“大吃一驚”。

（2）楊麗在這篇網(wǎng)評(píng)中說的話符合課本上的哪些觀點(diǎn)？身處青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春并不公平。當(dāng)你用100%的態(tài)度去面對(duì)它，收獲或許只有50%；而你選擇用50%的態(tài)度去對(duì)待它，或許最終將一無所獲。若是選擇安逸，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，選擇了奮斗拼搏，你就會(huì)明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會(huì)有搏擊長空的無畏無懼。因?yàn)檎嬲膹?qiáng)者，不是沒有眼淚，而是含著淚水依舊奔跑的人。當(dāng)然，擁有夢(mèng)想的同時(shí)也需要有強(qiáng)健的體魄，身體才是革命的本錢。告別慵懶和惰性吧，正能量才是青春該有的表現(xiàn)，積極一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)，為你的夢(mèng)想打造一副好載體，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的意義，受益終生！

（3）以上材料啟示我們，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想需要培養(yǎng)什么品質(zhì)？這一品質(zhì)的重要內(nèi)容有哪些？怎樣才能使自己具有這種品質(zhì)？

20、一個(gè)人像棵小草，但集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林。在集體生活中，我們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，創(chuàng)造美好集體。

(1)“集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”，集體的力量來源于什么？

(2)在集體生活中，個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系是怎樣的？

21、閱讀材料，按要求回答問題。中學(xué)生林林決定展開一次關(guān)于我國未成年人保護(hù)的研究性學(xué)習(xí)之旅。情境一

他首先查閱相關(guān)資料了解到，為了促進(jìn)兒童全面發(fā)展和健康成長，我國于2011年頒布和實(shí)施《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》,2020年國家統(tǒng)計(jì)局根據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和資料。對(duì)《綱要》在健康、教育、福利、環(huán)境和法律保護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域的實(shí)施情況進(jìn)行了綜合分析。在研究性學(xué)習(xí)過程中他發(fā)現(xiàn)，近年來，我國不斷加大對(duì)未成年人犯罪的治理力度。2020年，全國未成年人犯罪人數(shù)為3.4萬人，比2010年減少50.5%,占同期犯罪人數(shù)的比重為2.21%。

(1)從上述材料和圖表中林林能得出怎樣的結(jié)論?獲得該結(jié)論的事實(shí)依據(jù)是什么?情境二

林林又繼續(xù)查閱到相關(guān)材料：新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》于2021年6月1日起施行?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》重在對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)，著力解決社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問題，包括監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題；《預(yù)防未成年人犯罪法》重在對(duì)不良行為、違法行為以及犯罪行為的預(yù)防和矯治。國家在健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系、加強(qiáng)事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童保障等方面印發(fā)了相關(guān)意見，在學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康、未成年人節(jié)目等方面出臺(tái)了相關(guān)管理規(guī)定，進(jìn)一步完善了保障我國兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)政策體系。2023年在第72個(gè)國際兒童節(jié)到來之際，由最高人民檢察院組織編寫的《未成年人保護(hù)法律全書》正式出版發(fā)行，這是全國首部百科類未成年人保護(hù)普法全