甘肅省武威市天祝藏族自治縣2024屆三下數學期末聯考試題含解析

甘肅省武威市天祝藏族自治縣2024屆三下數學期末聯考試題一、神奇小幫手。1．算出兩個時刻之間的一段時間．（1）我7：00背著書包從家出發(fā)，7：20到達學校，走了_____．（2）7：20到學校，16：30放學回家，我一天在校時間有_____．（3）冬春季的早讀課是8：35到9：15，這一節(jié)課的時間是_____．（4）我18：20吃完飯，爸爸叫我做作業(yè)和看電視只能用1小時50分，再用10分鐘洗臉、洗腳后就睡覺，我是_____開始睡覺的，第二天早晨6：20起床，我的睡眠時間很充足，有_____．2．按2白3黑3紅的順序串珠子，第315顆珠子是（______）色的。3．王老師買了15套書，每套書有25本。一共有多少本書？4．是（_________）圖形，有（________）條對稱軸。5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”號。15分（______）150秒69分米（______）99厘米3千克（______）2800克（______）0.15（______）0.25120分（______）2時6．△÷4＝128……□，□里最大填（________），這時△是（________）。7．在括號里填上“平移”或“旋轉”。開關水龍頭是（________）電梯升降是（________）8．菲菲面向西南方向站立，當她向后轉之后，她的左面是（________）方向，右面是（________）方向。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．1米的是0.1米。（________）10．1千克鐵的重量比1千克棉花的重。（________）11．兩個數相乘時，兩個因數的末尾有兩個零，積的末尾至少也有兩個零。（________）12．從7月8日到8月7日一共有30天。（________）13．15+15=14．下午5時用24時記時法是17時。（________）15．每年上半年的天數不一定相等，但下半年的天數是相等的。（_______）16．13.50讀作十三點五十。________17．18個56相加，可以用56×18來計算。（________）18．2100年是閏年，全年共有366天。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．一個正方形的周長是4分米，它的面積是()平方分米．A．1 B．256 C．1620．下面陰影部分能用0.4來表示的是()．A． B． C．21．王老師從家出發(fā)用了3小時到達離家有45千米遠的目的地，估計一下，王老師所使用的出行方式是（）．A．步行 B．自行車 C．汽車22．一個正方形的邊長是3厘米，一個長方形的長是5厘米，寬是1厘米，則它們的（）。A．周長和面積都相等 B．周長相等，面積不等 C．周長不等，面積相等23．下列各年份中不是平年的是()．A．1996年 B．2014年 C．2100年24．如果圖1的繩子長105米，那么圖2的繩子長度大約是()。A．315厘米B．200米C．315米25．長方形分為甲、乙兩部分（如下圖），比較甲、乙兩個圖形的面積（）．A．甲比乙大 B．乙比甲大 C．甲、乙一樣大26．24×13，第二個乘數十位上的“1”去乘“24”得（）。A．24 B．240 C．240027．學校舉行“元旦歡慶會”，從14：30開始，活動進行了100分鐘，歡慶會結束的時間是()．A．15：30 B．15：10

C．下午4：1028．有160本圖書，如果用大紙盒裝，需要用2只，如果用小紙盒裝，需要用4只才能裝完。平均每只小紙盒裝多少本？正確的算式是（）。A．160÷2 B．160÷4 C．4÷2 D．160÷2÷4四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。10×50＝180÷2＝5－2.1＝70×70＝4200÷7＝9.7＋0.3＝13×20＝450÷5＝555×0＝0÷505＝396÷4≈38×62≈30．列豎式計算，帶*的要驗算。*832÷8＝328×8＝*785÷9＝31．計算下列圖形的面積。（單位：分米）（1）（2）五、操作題。32．連一連．六、解決問題33．2位老師帶30名學生參觀武漢花世界景區(qū)，怎樣買票最劃算？成人：每張36元兒童：每張16元團體票：每張31元（5人或5人以上）34．友誼廣場有一個邊長8米的正方形場地,打算用面積8平方分米的彩磚鋪地,一共需要多少塊這樣的彩磚?35．下面是電腦店一周銷售電腦的統計表。星期日一二三四五六數量/臺（1）你能根據統計表繼續(xù)畫完下圖嗎？（2）平均每天賣出多少臺？（3）你還能從圖中獲得哪些信息？36．學校買來8個書架，每個書架4層，每層可以放35本書。800本書能放下嗎？37．小悅家到少年宮的路程是小華家到少年宮的3倍。（1）小華家與小悅家相距多少米？（2）小華家到少年宮比小悅家到少年宮近多少米？

參考答案一、神奇小幫手。1、20分9時40分20：2010小時【詳解】解：（1）因為7時20分﹣7時＝20分，所以我7：00背著書包從家出發(fā)，7：20到達學校，走了20分；（2）因為16時30分﹣7時20分＝9時10分，所以7：20到學校，16：30放學回家，我一天在校時間有9時10分。（3）因為9時15分﹣8時35分＝40分，所以冬春季的早讀課是8：35到9：15，這一節(jié)課的時間是40分．（4）18時20分+1時50分+10分＝20時20分，所以我是20：20開始睡覺的，第二天早晨6：20起床，因為24時﹣20時20分+6時20分＝10小時所以我的睡眠時間很充足，有10小時．故答案為：20分，9小時10分，40分，20：20，10小時．2、黑【分析】珠子的排列順序依次是2白3黑3紅，一直按照這種顏色順序排下去，8顆珠子一個循環(huán)周期。要計算第315顆珠子是什么顏色，算出第315顆珠子在第幾周期的第幾顆珠子即可?！驹斀狻?＋3＋3＝8（顆）315÷8＝39（組）……3（顆）余數是3，第3顆珠子是黑色，即第315顆珠子是黑色的。故答案為：黑【點睛】此題是對周期的考察。做這類題，重點是確定周期，用總量除以周期，如果正好是整數個周期，結果為周期的最后一個。如果有余數，余數是幾就是周期里的第幾個。3、5；10；250。【分析】每套書有25本，買了15套，根據乘法的意義可知，一共買了的本數＝每套書的本數×套數，列式為：25×15。整數乘法法則：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數加起來，依此即可求解。【詳解】根據整數乘法的運算法則可知，125是25×5的積，表示5套書有125本；250是25×10的積，表示10套書有250本。故答案為：5，10，250?！军c睛】本題通過具體豎式的計算過程，考查學生對于乘法意義及整數乘法計算法則的理解與應用。4、軸對稱3【解析】略5、＞＞＞＞＜＝【分析】單位不同的量，先把單位化成相同的量，然后再按照整數、分數和小數比較大小的方法比較大小即可?！驹斀狻?5分＝900秒＞150秒69分米＝690厘米＞99厘米3千克＝3000克＞2800克＞0.15＜0.25120分＝2時【點睛】本題主要考查學生對時間單位、長度單位、質量單位換算以及整數、分數、小數大小比較知識的掌握。6、3515【分析】利用有余數除法的特點進行解答即可，先確定出余數，然后根據△＝128×4＋□求出被除數?！驹斀狻恳驗橛鄶挡荒艽笥诔龜担浴蹩梢允?，2，3，所以最大只能是3。△＝128×4＋□＝512＋3＝515故答案為：3；515?！军c睛】在計算有余數的除法的時候，一定要記住余數小于除數。7、旋轉平移【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉?！驹斀狻扛鶕揭坪托D的定義可知：開關水龍頭是旋轉；電梯升降是平移。故答案為：旋轉；平移。【點睛】熟練掌握平移和旋轉的定義，并靈活運用定義判斷物體的運動是屬于平移還是旋轉。8、西北東南【分析】西南和東北相對。菲菲面向西南方向站立，當她向后轉之后，她面對東北方向站立。此時她的前面是東北方向，后面是西南方向，左面是西北方向，右面是東南方向。據此解答即可?！驹斀狻糠品泼嫦蛭髂戏较蛘玖?，當她向后轉之后，她的左面是西北方向，右面是東南方向?！军c睛】本題考查實際方向的辨別，可以親自面向東北體會一下，則右邊和左邊的方向一目了然。解決本題的關鍵是明確菲菲面向東北方向。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米；用米作單位是米，也就是0.1米。【詳解】根據分數與小數的互化可知：1米的是0.1米。題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了小數的初步認識，根據分數與小數的互化方法，判斷即可。10、×【分析】根據對生活經驗的認識、以及對長度單位、質量單位的知識的掌握，再結合題干要求來解答即可?！驹斀狻?千克鐵和1千克棉花一樣重，因為都重1千克。故答案為：×。11、√【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此可知，20×30＝600，積的末尾有2個0。20×50＝1000，積的末尾有3個0。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，兩個數相乘時，兩個因數的末尾有兩個零，積的末尾至少也有兩個零。故答案為：√。【點睛】本題考查因數末尾有0的乘法，兩個因數末尾有幾個0，積的末尾至少有相同個數的0。12、×【分析】7月是大月，從7月8日到7月31日，有24天。8月1日到7日，有7天。24＋7＝31（天），所以一共有31天?！驹斀狻?月8日到7月31日有24天，8月1日到7日，有7天。24＋7＝31（天）從7月8日到8月7日一共有31天，所以題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查了年、月、日的相關知識，解題的關鍵是要明確7月是大月有31天。13、錯誤【解析】根據同分母分數的加法法則：分母不變，分子相加，計算即可求解．【詳解】15+15故答案為：錯誤．14、√【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時【詳解】根據分析可知，下午5時用24時記時法是17時，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法的互化方法是解答本題的關鍵。15、√【詳解】略16、×【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字?！驹斀狻?3.50讀作十三點五零。故答案為：×?！军c睛】本題考查小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。17、√【分析】乘法是求幾個相同加數和的簡便運算，據此即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍?8個56相加，可以用56×18來計算，所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對乘法意義的掌握和靈活運用。18、×【解析】判斷平年閏年，一般年份除以4，整千整百年份除以400，能整除就是閏年，用2100除以400，看是否有余數，即可解答?！驹斀狻?100÷400＝5……100，不是閏年，平年有365天。故答案為：×?！军c睛】本題考查了閏年的判斷方法和閏年的天數，注意整千整百年份需要除以400，看能否整除。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【詳解】略20、B【詳解】略21、B【解析】略22、B【解析】略23、A【詳解】略24、C【解析】略25、B【詳解】略26、B【分析】由題意可得，十位上的“1”相當于“10”，則24×10＝240，據此判斷即可。【詳解】24×10＝240故答案為：B【點睛】此題考查了乘法豎式的計算方法，明確兩位數乘兩位數的計算方法即可。27、C【解析】先把10分鐘換算成1小時40分鐘，然后從開始時間先小猴推算1小時，再推算40分鐘即可確定結束的時間，把結束的時間轉換成普通計時法即可．【詳解】10分鐘=1小時40分鐘，14：30過1小時是15：30，再過40分鐘是16：1，也就是下午4：1．故答案為C．28、B【分析】有160本圖書，如果用小紙盒裝，需要用4只才能裝完，求平均每只小紙盒裝多少本，就是把160平均分成4份，求每份是多少。據此解答。【詳解】根據以上分析知：求平均每只小紙盒裝多少本？列式為160÷4。故答案為：B。【點睛】本題主要考查了學生對除法意義的掌握情況。四、勤奮的你來算一算。29、500；90；2.9；4900600；10；260；900；0；100；2400【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。乘法估算時，將乘法的因數看成最接近它的整百整十數。除法估算時，把除法中的被除數看成最接近除數倍數的數，再進行計算。【詳解】10×50＝500180÷2＝905－2.1＝2.970×70＝49004200÷7＝6009.7＋0.3＝1013×20＝260450÷5＝90555×0＝00÷505＝0396÷4≈400÷4＝10038×62≈40×60＝2400【點睛】直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。30、104；2624；87……2【分析】根據三位數除以一位數，以及三位數乘一位數豎式計算的方法求解。【詳解】832÷8＝104驗算：328×8＝2624785÷9＝87……2驗算：【點睛】考查了整數乘、除法的筆算，注意驗算方法的選擇，有余數的除法在驗算時不要忘記加余數。31、（1）400平方分米；（2）324平方分米【分析】（1）根據長方形的面積＝長×寬解答。（2）根據正方形的面積＝邊長×邊長解答?！驹斀狻浚?）25×16＝400（平方分米）則這個長方形的面積是400平方分米。（2）18×18＝324（平方分米）則這個正方形的面積是324平方分米?！军c精】此題主要考查長方形、正方形面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。五、操作題。32、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．六、解決問題33、2位老師購買成人門票，30名同學購買兒童門票，這樣購票最劃算?！痉治觥糠桨敢唬?位老師購買成人門票，30名同學購買兒童門票，則需要花費的錢數為2×36＋30×16元。方案二：2位老師和30名同學全部購買團票，則需要花費的錢數為（2＋30）×31元。方案三：2位老師和3名同學購買團票，其余的同學購買兒童門票，則需要花費（2＋3）×31＋（30－3）×16元。分別算出三個方案花費的錢數，再比較大小，花費錢數少的方案即為購票最劃算的方案。【詳解】方案一：2位老師購買成人門票，30名同學購買兒童門票。2×36＋30×16＝72＋480＝552（元）方案二：2位老師和30名同學全部購買團票。（2＋30）×3