河南省2024-2025學年高二歷史下學期期末考試試題

PAGE河南省2024-2025學年高二歷史下學期期末考試試題考生留意：1.本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，共100分?？荚嚂r間90分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1(前七單元)、選修1、選修4。第I卷(選擇題共48分)本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.據(jù)甲骨文記載，商代時期，一部分王臣幫助商王進行占卜，另一部分則作為商王私兵，平?；顒釉谏掏踝笥?，戰(zhàn)時出征，無論王臣實力如何，他們均處于“被(商王)令”的地位。這表明，商代“王臣”A.對商王依附性較強B.神職功能占據(jù)主導C.擁有較強軍事力氣D.內(nèi)部分化并不明顯2.秦滅六國之后，拆毀戰(zhàn)國時期各國所建的城郭，決通雍阻河道的堤防，削除原六國地區(qū)的關(guān)隘險阻。秦朝這些措施旨在A.防止六國舊貴族的復辟B.強化皇帝的權(quán)威C.加強各地經(jīng)濟文化溝通D.鞏固秦朝的統(tǒng)一3.下表所示為《漢書》中對漢元帝(前49年～前33年在位)時期部分人物發(fā)跡的相關(guān)記載。表中漢元帝的做法A.促進了西漢選官制度的完善B.體現(xiàn)了專制皇權(quán)的加強C.推動了三公九卿制最終形成D.導致了皇后勢力的壯大4.據(jù)統(tǒng)計，明代閣臣任職2～10年的有76人，占閣臣總數(shù)的47.4%；任職1～2年的有39人，占閣臣總數(shù)的24.2%，兩者相加達71.6%。這說明明代A.內(nèi)閣不是法定的中心機構(gòu)B.君主專制達到頂峰C.閣臣隊伍穩(wěn)定性特征明顯D.政治制度趨于成熟5.據(jù)記載，克利斯提尼曾在市政廣場樹立了誅殺僭主(獨裁)者的雕像，使誅殺僭主者的形象為全體雅典人所熟知，不僅如此，雅典人還設(shè)立了祭祀誅殺僭主者的儀式，賜予了誅殺僭主者的直系后代各種特權(quán)，讓他們有權(quán)在實行公共典禮的前排就座。這表明當時雅典A.政體變更方式比較激烈B.公民政治功勛確定參政資格C.致力營造民主政治氛圍D.具有全民反對僭主制的傳統(tǒng)6.有學者指出，《法學階梯》《學說匯纂》確認了習俗、習慣的法源地位，即“根深蒂固的習慣就像法律一樣被遵守，這就是被稱為由習慣所組成的法”。這表明，羅馬法A.蘊含著自然法精神的理念B.以習慣法為基本法律形式C.具有確定單一的法律淵源D.受到生活習慣的深刻影響7.1688年，“光榮革命”后，英國廢除了王朝財政體制，將國家財政置于議會的管制之下，完成了對國家財政的公共化建構(gòu)。此后，議會不再只是一個被動的納稅協(xié)商組織，而起先成為對征稅具有確定權(quán)和運用有監(jiān)督權(quán)的政治機構(gòu)。這表明，英國“光榮革命”A.提升了議會的行政權(quán)力B.確立了權(quán)力的監(jiān)督機制C.明確了稅收征用的方式D.推動了政治結(jié)構(gòu)的變動8.南北斗爭結(jié)束后，美國總統(tǒng)，共和黨人約翰遜與同屬共和黨的斗爭部部長史丹頓在南方重建問題上分歧巨大。1868年，約翰遜依據(jù)憲法賜予總統(tǒng)對于官員解職的自由裁量權(quán)將史丹頓撤職，眾議院則依據(jù)1867年通過的《公職人員任期法案》中的規(guī)定，對約翰遜發(fā)起彈劾。這一事務表明當時美國A.總統(tǒng)的權(quán)力缺乏制衡B.政治運行留意程序規(guī)范C.黨派斗爭趨于激烈化D.聯(lián)邦體制受到猛烈沖擊9.1871年德意志帝國憲法規(guī)定：帝國皇帝可以以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和，同外國締結(jié)同盟及其他條約，委派并接受使節(jié)。以帝國名義宣戰(zhàn)，必需取得聯(lián)邦議會的同意，除非聯(lián)邦的領(lǐng)土或其海岸已遭到攻擊。由此可見，當時德國A.帝國議會形同虛設(shè)B.聯(lián)邦議會權(quán)力至上C.實行君主立憲政體D.具有軍國主義傳統(tǒng)10.近代美國人馬漢認為：“一旦在長江流域建立起了勢力，就在中國內(nèi)地擁有了優(yōu)勢，并且能自由、穩(wěn)定地通過長江溝通海洋……在長江流城丟下一顆種子，它會結(jié)出一百倍的果實，在其他地區(qū)也有三十倍的收獲?！苯绹鴮崿F(xiàn)馬漢這一設(shè)想是在A.《南京條約》簽訂后B.《天津條約》簽訂后C.《馬關(guān)條約》簽訂后D.《辛丑條約》簽訂后11.1851年12月，洪秀全在永安分封諸王，封楊秀清為東王，蕭朝貴為西王，馮云山為南王，韋昌輝為北王，石達開為翼王，并詔令諸王皆受東王節(jié)制。洪秀全在永安封王A.體現(xiàn)出農(nóng)夫階級的局限性B.表明太平天國建立了與清廷對峙的政權(quán)C.建立了同等團結(jié)的領(lǐng)導集體D.標記著太平天國在軍事上進人全盛時期12.近代中國遭遇侵略的過程中，有西方將領(lǐng)曾發(fā)出感慨：“中國群眾含有無限蓬勃生氣”“無論歐美日本各國，皆無此腦力與兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈的四分之一！”干脆促使該將領(lǐng)發(fā)出此感慨的歷史事務最有可能是A.三元里人民抗英斗爭B.太平天國運動C.義和團反帝愛國運動D.辛亥革命13.曾于1912年擔當江西眾議員的文群后來回憶說：“當時議員中除極少數(shù)留學歐美者曾目擊彼邦國會實況，研習英儒洛奇諸人學說，或服膺美國杰弗遜等言論以外，其他多數(shù)議員對于民主制度實尚隔膜，其中雖有不少留學日本者，而當時日本亦并無民主規(guī)?？少Y學習?！痹诖?，文群意在A.強調(diào)民初實施憲政的人才匱乏B.指出民初議員安排的地區(qū)不均C.否定民初實行憲政的迫切須要D.主見議會制度當效法歐美模式14.1920年9月，在共產(chǎn)國際的正式代表維金斯基的指導下，《新青年》第8卷第1號開拓了“俄羅斯探討”專欄，至第9卷第6號為止，共刊登蘇俄文章47篇，其中有列寧的著作《過渡時代的經(jīng)濟》《民族的自決》《無產(chǎn)階級政治》《列寧的婦女解放論》等。這則材料可用于探討A.中國共產(chǎn)黨成立的條件B.新文化運動興起的根源C.五四運動爆發(fā)的背景D.國共合作的理論基礎(chǔ)15.1930年，皖西依據(jù)地的黨員和團員開辦了農(nóng)夫?qū)W校和識字班，講授《農(nóng)夫識字課本》，宣揚土地革命；1931年，鄂豫皖特區(qū)總工會也要求各級工會實行可行的方法開展學習，“使每一個會員都是共產(chǎn)主義的運動者”。這些舉措A.提高了黨團成員的文化水平B.提高了工農(nóng)群眾的革命意識C.強化了基層工會的組織功能D.壯大了國民革命的群眾基礎(chǔ)16.1941年，《陜甘寧邊區(qū)各級參議會選舉條例》規(guī)定：凡居住在依據(jù)地內(nèi)，年滿18歲的贊成抗日和民主的中國人，不分階級、民族、男女、信仰、黨派、財產(chǎn)、文化程度等，均同等享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這一規(guī)定A.調(diào)動了邊區(qū)人民反封建的主動性B.得到了全國人民的確定和擁護C.消弭了社會各階級間的政治分歧D.有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線17.毛澤東在某年的新年獻詞中告誡全黨：“敵人是不會自行殲滅的。無論是中國的反對派，或是美國帝國主義在中國的侵略勢力，都不會自動退出歷史舞臺，無論敵人如何變換斗爭方式，已經(jīng)有了充分閱歷的中國人民及其總參謀部——中國共產(chǎn)黨，確定會像粉碎敵人的軍事進攻一樣，粉碎敵人的政治陰謀。”據(jù)此可知，這一年應是A.1945年B.1946年C.1949年D.1952年18.圣西門認為，階級對立存在于社會，社會上的對立階級并不是貴族特權(quán)階級與小資產(chǎn)階級，而是有閑階級與勞動階級。有閑階級包括貴族特權(quán)階級和坐享其成的資產(chǎn)階級，有閑階級已經(jīng)失去了才智的政治領(lǐng)導，勞動階級應當團結(jié)起來，建立一個新的社會。這表明圣西門A.相識到無產(chǎn)階級的力氣B.揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律C.號召建立工農(nóng)革命聯(lián)盟D.提出無產(chǎn)階級暴力革命理論19.面對沙皇已被推翻的事實，一位俄國革命者認為：“歷史還沒有磨好將要用它烤成社會主義餡餅的那種面粉……資本主義生產(chǎn)方式所能夠容納的生產(chǎn)力，還遠沒有發(fā)揮出來?！辈?jù)此提出，俄國革命的主題只能是資產(chǎn)階級民主革命。這一論斷最有可能提出于1917年的A.1月至3月間B.4月至6月間C.7月至9月間D.10月至12月間20.歷史文物是歷史發(fā)展的實物見證。下圖所示文物見證的重要歷史事務是A.中華人民共和國的誕生B.中國社會主義制度的建立C.中國根本政治制度的建立D.中國第一部憲法性文件的制定21.下表是1996年和2016年澳門綜合評估表(部分)。由此可知A.澳門綜合文化素養(yǎng)取得顯著成就B.澳門成為中國對外交往的重要窗口C.“一國兩制”理論得到發(fā)展與完善D.“一國兩制”宏大構(gòu)想得到勝利實踐22.1949～1959年，中國與34個國家建交。其中社會主義陣營國家只有12個，亞非國家占了16個，還包括6個西方國家(不含維持“半外交”關(guān)系的英、荷兩國)。這些外交成就的取得A.反映了美國對華封鎖的破產(chǎn)B.造成“一邊倒”外交方針名存實亡C.表明中國恒久屬于第三世界D.得益于堅持獨立自主的外交政策23.20世紀60年頭末，尼克松通過《紐約時報》聲稱：美國與中國“走到一起來的關(guān)鍵因素……是我們對蘇聯(lián)威逼的共同擔憂和我們的下述相識，即假如我們在北京和華盛頓之間用合作來替代敵視的話，我們就能更好地遏制那種威逼”。這一論斷A.推動了中美外交關(guān)系的改善B.確立了中美友好互助戰(zhàn)略的關(guān)系C.消退了兩國意識形態(tài)的差異D.適應了美國建立多邊外交的須要24.2010年9月，針對日本在釣魚島挑起的事端，中國提出警告，綻開對話，避開沖突；在原則問題上，中國恪守底線，最終通過堅決的外交斗爭，維護了主權(quán)尊嚴。這體現(xiàn)了新時期我國的外交風格是A.尚和但獨立B.大度又誠信C.理性而敢為D.謹慎且勇決第II卷(非選擇題共52分)本卷包括必考題和選考題兩部分。第25～27題為必考題，每個試題考生都必需作答。第28～29題為選考題，考生依據(jù)要求作答。25.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一在夏、商時期，分散的各部族均被稱為“國”。西周諸侯自稱為“國”，天子自稱為“邦”，從西周至春秋，國始終作為都城的稱呼。西漢被分封的同姓諸侯王也被稱為“國”，在其領(lǐng)域內(nèi)有財政軍大權(quán)。至漢武帝時，諸侯王的國已經(jīng)被改并為郡縣，諸侯王只食其賦而不準治事。西漢以后，除少數(shù)朝代的封國有過相對自治權(quán)之外，諸侯王均不得管理所封國內(nèi)的軍政事務。這些軍政事務一概由朝廷派遣的官員管理，即事實上被納入地方行政序列?！幾皂f慶遠等《中國政治制度史》材料二春秋戰(zhàn)國時期，許多諸侯在其轄區(qū)起先設(shè)置郡、縣。在當時，郡、縣二者間未必有統(tǒng)屬關(guān)系，但這已經(jīng)說明這個時期郡縣制已經(jīng)起先出現(xiàn)。秦朝在地方建立了郡縣兩級的行政體制，秦分天下為36郡，漢代時期已增至83個。漢武帝為了對地方諸郡進行監(jiān)察，設(shè)置13部刺史，刺史的治所被稱之為“州”。東漢改“郡”為“州”，改刺史為州牧，開啟了州、郡、縣三級地方行政體制時代?！幾猿绍姟吨袊糯胤叫姓蛹夋幼兗皢⑹尽?1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，概括中國夏商至漢代“國”這一詞含義的改變，并分析西周與漢初封國的不同影響。(8分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學學問，指出夏商至漢代地方行政區(qū)劃演化的趨勢，并分析其影響。(4分)26.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料現(xiàn)代民主與古代民主的內(nèi)涵是不一樣的。從制度上來說，現(xiàn)代西方的民主制不是來源于古希臘的民主制，而是來源于羅馬的共和制。兩者在制度構(gòu)架上的對應非常明顯：(以美國為例)總統(tǒng)對應執(zhí)政官，議會對應羅馬元老院——美國的參議院叫SenateHouse，取名來源于羅馬元老院，公民選舉則對應羅馬的公民大會。而且美國的建國之父明確表示不要雅典的那套民主制度。麥迪遜曾說：“即使每個雅典公民都如蘇格拉底那樣睿智，雅典的每一次公民大會仍舊都是烏合之眾?！奔偃缱尮畔ＥD思想家——比如亞里士多德來看現(xiàn)代西方民主，他確定不認為這是民主制度，而會認為這恰恰是與民主相對立的?，F(xiàn)代的民主制在根本上是精英主義的，它和反雅典傳統(tǒng)的精英主義一樣，事實上是不愿讓大眾駕馭權(quán)力或干脆進行決策?！幾渣S洋、鄭詩亮、沈奕《黃洋：談雅典民主與西方民主傳統(tǒng)》評析材料中的觀點(隨意一點或整體)，得出結(jié)論。(要求：結(jié)論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清楚。)27.閱讀材料，完成下列要求。(13分)材料一隨著工業(yè)化建設(shè)和社會主義改造的全面綻開，加強國家政治建設(shè)、法律.上層建筑領(lǐng)域的建設(shè)，更好地為建立社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)服務，成為迫切須要。人民代表大會制度作為新中國的根本政治制度，是《共同綱領(lǐng)》明確規(guī)定了的……在一切工作就緒后……第一屆全國人民代表大會第一次會議在北京隆重實行，這次會議的一個重大貢獻就是通過了《中華人民共和國憲法》。憲法第四條規(guī)定：“中華人民共和國依靠國家機關(guān)和社會力氣，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步殲滅剝削制度，建立社會主義社會。”——摘編自楊鳳城主編《中國共產(chǎn)黨歷史》材料二1977年10月，中心確定修改1975年憲法，許崇德大膽建言復原國家主席職位，但很快遭到了批判，“毛主席說過不設(shè)國家主席，所以不能設(shè)”。雖然許崇德?lián)砹?，?978年憲法并沒有復原國家主席設(shè)置。1980年9月，第五屆全國人民代表大會第三次會議做出修改憲法的確定，成立了憲法修改委員會，許崇德被派至憲法修改委員會秘書處工作，主要負責“國家機構(gòu)”部分的起草。許崇德回憶：“最終，彭真說，七五憲法、七八憲法很不完善，憲法修改要以五四憲法作為基礎(chǔ)。這就徹底否定了‘文化大革命’和‘兩個凡是’對憲法起草的影響?！薄幾浴对S崇德：見證中國憲法60年變遷》(1)依據(jù)材料一，概括1954年憲法制定的有利條件，并結(jié)合所學學問，指出這部憲法的性質(zhì)及體現(xiàn)的原則。(7分)(2)依據(jù)材料二，指出20世紀70年頭末期修憲爭辯的焦點，并結(jié)合所學學問，列舉新時期中國在法治建設(shè)上的重要探究。(6分)請考生從第28～29題中任選一題作答，假如多做，則按所做的第一題計分。28.[選修1：歷史上重大改革回眸](15分)材料一1861年農(nóng)奴制改革開啟了俄國歷史發(fā)展的新階段，在世界歷史進程中亦影響深遠。改革是沙皇順應時代之舉，也是平衡國內(nèi)派別之爭后做出的最佳選擇。改革《宣言》和《總法令》為改革造勢和定調(diào)，補充性規(guī)約適時、適度地調(diào)整了改革方向和程度，力爭實現(xiàn)帶著土地解放農(nóng)夫的最初設(shè)想。然而，農(nóng)夫獲得的所謂自由并不能解