2023-2024學年全國小學五年級下語文仁愛版期中考卷(含答案解析)

20232024學年全國小學五年級下語文仁愛版期中考卷(含答案解析)一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，不屬于同音字的一組是（）A.汗水汗青B.峽谷峽谷新C.模樣模型D.咨詢懇請答案：B2.下列句子中，成語使用正確的一項是（）A.他做事總是心不在焉，所以成績一直不瘟不火。B.老師講的故事引人入勝，同學們都聽得如癡如醉。C.這個問題很簡單，你不用冥思苦想就能解決。D.他雖然失敗了，但仍然不放棄，真是堅持不懈。答案：B3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使同學們的環(huán)保意識得到了提高。B.春天來了，校園里的花草樹木都開始發(fā)芽、長葉。C.他的書包里裝滿了各種文具，有鉛筆、尺子、橡皮等。D.老師告訴我們，只有勤奮學習，才能取得好成績。答案：D4.下列詩句中，出自唐代詩人李白的是（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.白日依山盡，黃河入海流。答案：A5.下列故事中，屬于《西游記》的是（）A.大鬧天宮B.偷吃人參果C.三打白骨精D.紅孩兒戰(zhàn)哪吒答案：C二、判斷題（每題1分，共5分）1.《草船借箭》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。（）答案：×2.“亡羊補牢，猶未晚也”意味著事情發(fā)生后及時采取措施可以避免更大的損失。（）答案：√3.《水滸傳》中的宋江是梁山好漢中的領(lǐng)袖。（）答案：√4.“桂林山水甲天下”是指桂林的山水風光在全世界都很有名。（）答案：√5.《紅樓夢》的作者是清代作家曹雪芹。（）答案：√三、填空題（每題1分，共5分）1.“____________，非寧靜無以致遠?！贝鸢福悍堑礋o以明志2.“____________，不知細葉誰裁出。”答案：疏影橫斜水清淺3.“____________，莫等閑，白了少年頭，空悲切?！贝鸢福荷賶巡慌?.《____________》是清代文學家蒲松齡創(chuàng)作的一部短篇小說集。答案：《聊齋志異》5.“____________，潤物細無聲。”答案：隨風潛入夜四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要介紹《三國演義》中的諸葛亮。答案：諸葛亮，字孔明，號臥龍，蜀漢丞相，是中國古代著名的政治家、軍事家、文學家、書法家。他輔佐劉備，提出隆中對策，為蜀漢的建立和發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功。2.請簡述《西游記》中“孫悟空三打白骨精”的故事情節(jié)。答案：孫悟空在取經(jīng)途中，遇到白骨精變化的村姑、老婦和少女，三次識破并打敗了白骨精，保護了唐僧師徒的安全。3.請寫出《水滸傳》中你最喜歡的一個人物，并簡要說明原因。答案：略4.請舉例說明比喻句的用法。答案：太陽像一個巨大的火球，照亮了整個世界。5.請簡述如何進行句子縮寫。答案：去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干，使句子更簡潔。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請用“雖然……但是……”造句。答案：雖然天氣很冷，但是他依然堅持去上學。2.請將下列句子改為反問句：他這樣做是不對的。答案：難道他這樣做是對的嗎？3.請將下列句子改為雙重否定句：他不喜歡吃蘋果。答案：他不是不喜歡吃蘋果。4.請用“如果……就……”造句。答案：如果你努力學習，就會取得好成績。5.請將下列句子改為轉(zhuǎn)述句：媽媽說：“我要去超市買東西?！贝鸢福簨寢屨f她要去超市買東西。六、分析題（每題5分，共10分）120232024學年全國小學五年級下語文仁愛版期中考卷(含答案解析)八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請你為《草原》這篇課文設(shè)計一個課后作業(yè)，要求能夠幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。答案：設(shè)計一個繪畫作業(yè)，讓學生根據(jù)課文內(nèi)容畫出自己心中的草原景象，并附上簡短的文字描述。2.請為《景陽岡》這篇課文設(shè)計一個角色扮演活動，讓學生體驗故事情節(jié)。答案：分組進行角色扮演，每組扮演一個角色（如武松、店小二、老虎等），根據(jù)課文內(nèi)容進行表演。3.請你設(shè)計一個關(guān)于《草船借箭》的故事續(xù)寫活動，讓學生發(fā)揮想象力。答案：讓學生根據(jù)《草船借箭》的結(jié)局，想象后續(xù)情節(jié)，寫一篇短文，要求情節(jié)合理，人物性格鮮明。4.請為《猴王出世》這篇課文設(shè)計一個思維導圖，幫助學生梳理故事脈絡(luò)。答案：設(shè)計一個思維導圖，包括猴王出世的背景、過程、結(jié)果以及相關(guān)人物和事件。5.請為《紅樓春趣》這篇課文設(shè)計一個討論話題，引導學生深入思考。答案：討論話題：“你認為《紅樓春趣》中的哪個人物最具智慧？為什么？”九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋什么是擬人手法。答案：擬人手法是指賦予非人類事物以人的特征、情感或行為的一種修辭手法。2.請解釋什么是排比句。答案：排比句是指將結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串排列，以增強語勢的修辭手法。3.請解釋什么是設(shè)問句。答案：設(shè)問句是指用疑問的形式表達確定的意思，不需要回答的句子。4.請解釋什么是反問句。答案：反問句是指用疑問的形式表達肯定的意思，實際上不需要回答的句子。5.請解釋什么是比喻句。答案：比喻句是指通過比較兩個不同事物的相似點，用一個事物來形象地說明另一個事物的句子。十、思考題（每題2分，共10分）1.請思考，《草船借箭》中諸葛亮為什么能夠成功借箭？答案：因為諸葛亮精通天文、地理，善于利用敵人的弱點，同時具備高超的智慧和謀略。2.請思考，《西游記》中孫悟空為什么能夠成為唐僧的大徒弟？答案：因為孫悟空具有非凡的能力和智慧，同時他忠誠于師傅，愿意為取經(jīng)事業(yè)付出努力。3.請思考，《三國演義》中曹操為什么能夠統(tǒng)一北方？答案：因為曹操具有政治遠見、軍事才能和用人之道，能夠吸引和重用人才，同時善于把握時機。4.請思考，《水滸傳》中梁山好漢為什么能夠團結(jié)一致？答案：因為他們有著共同的價值觀和目標，即替天行道、除暴安良，且彼此之間有著深厚的兄弟情誼。5.請思考，如何通過學習古典名著來提高自己的語文素養(yǎng)？答案：通過閱讀古典名著，可以學習到豐富的語言表達、深刻的思想內(nèi)涵和獨特的人物塑造，從而提高自己的閱讀理解能力、寫作能力和人文素養(yǎng)。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓Α恫荽杓分兄T葛亮“知天時、地利、人和”的理解。答案：略2.請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓Α段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜藞F結(jié)協(xié)作的重要性。答案：略3.請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓Α度龂萘x》中曹操“寧教我負天下人，休教天下人負我”這句話的理解。答案：略4.請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓Α端疂G傳》中梁山好漢“路見不平，拔刀相助”精神的認識。答案：略5.請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勅绾螌⒐诺涿械闹腔圻\用到我們的學習和生活中。答案：略一、選擇題答案1.B2.B3.D4.A5.C二、判斷題答案1.×2.√3.√4.√5.√三、填空題答案1.非淡泊無以明志2.疏影橫斜水清淺3.少壯不努力4.《聊齋志異》5.隨風潛入夜四、簡答題答案1.諸葛亮，字孔明，號臥龍，蜀漢丞相，是中國古代著名的政治家、軍事家、文學家、書法家。他輔佐劉備，提出隆中對策，為蜀漢的建立和發(fā)展立下了赫赫戰(zhàn)功。2.孫悟空在取經(jīng)途中，遇到白骨精變化的村姑、老婦和少女，三次識破并打敗了白骨精，保護了唐僧師徒的安全。3.略4.比喻句的用法：太陽像一個巨大的火球，照亮了整個世界。5.句子縮寫的做法：去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干，使句子更簡潔。五、應(yīng)用題答案1.雖然天氣很冷，但是他依然堅持去上學。2.難道他這樣做是對的嗎？3.他不是不喜歡吃蘋果。4.如果你努力學習，就會取得好成績。5.媽媽說她要去超市買東西。六、分析題答案1.略2.略七、實踐操作題答案1.略2.略1.語文基礎(chǔ)知識同音字、形近字的辨析成語的理解與運用句子的基本成分與句式結(jié)構(gòu)詩句的記憶與理解古典名著的基本內(nèi)容與人物形象2.修辭手法擬人手法排比句設(shè)問句反問句比喻句3.閱讀理解理解文章的主要內(nèi)容分析人物形象體會文章的表達方式概括文章的中心思想4.寫作技巧句子的縮寫句式的轉(zhuǎn)換造句練習簡答題的表述5.語言運用詞語的搭配句子的連貫性表達的準確性邏輯的嚴密性各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題考察學生對語文基礎(chǔ)知識的掌握，如詞語辨析、成語運用等。示例：選擇題第1題考察學生對同音字的辨析能力。二、判斷題考察學生對語文基礎(chǔ)知識的判斷能力，如成語的理解、句子的正誤判斷等。示例：判斷題第2題考察學生對成語“亡羊補牢，猶未晚也”意義的理解。三、填空題考察學生對詩句、成語的記憶能力，以及對句子的理解和運用。示例：填空題第4題考察學生對《聊齋志異》的作者的記憶。四、簡答題考察學生的語言表達能力和對課文內(nèi)容的理解。示例：簡答題第1題要求學生簡要介紹《三國演義》中的諸葛亮，考察學生對人物形象的理解。五、應(yīng)用題考察學生對句