2024年全國軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學考試提優(yōu)特訓題附答案x - 招聘面試技巧與要點

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國軍隊文職人員招聘考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、以掌握為目標定向的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于A.能力B.努力C.運氣D.任務難度

2、建筑物的耐久等級為二級，其使用年限為（）年。A.100B.50~100C.25~50D.15以下

3、資料管理軟件功能較為強大，能夠實現(xiàn)文件導入、導出，編輯、修改，對插入圖片還能夠進行編輯。（）

4、施工文檔資料在完成收文登記后，應依照相關的分級、分類方法進行存放。（）

5、接聽與撥打電話的原則和基本要求包括（）。A.表達規(guī)范、正確B.禮貌熱情、語氣清晰和婉C.簡潔D.保密E.注意時間

6、工程資料管理軟件中進行自定義表格，用戶可任意實現(xiàn)的操作有（）。A.合并組合B.繪畫C.拆分D.改變行高和列寬E.畫線

7、鋼筋試驗批量每批不超過（）t。A.40B.50C.60D.70

8、下列屬于技術工作要素的是（）A.技術計劃B.技術運用C.技術評價D.技術規(guī)程

9、項目經理部定期對施工現(xiàn)場安全情況進行專項檢查，下列不屬于專項檢查內容的（）A.安全管理B.文明施工C.基坑支護與模板工程D.鋼筋工程

10、1947年，日本頒布的終結軍國主義教育并為戰(zhàn)后教育指明方向的劃時代教育法案是A.《學制令》B.《大學令》C.《產業(yè)教育振興法》D.《教育基本法》

11、案卷封面卷內目錄卷內備考表不編寫頁號。

12、單層廠房當中柱按照其作用分為（）A.排架柱B.抗風柱C.混凝土柱D.鋼柱E.鋼筋混凝土柱

13、下列哪項不是活血祛瘀藥的性能特點A.活血止痛藥多具辛味，既入血分，又入氣分B.活血調經藥大多辛散苦泄，善通暢血脈而調經水C.活血療傷藥多酸澀，主歸肝、腎經D.破血消癥藥味多辛苦，蟲類藥居多，兼有咸味E.破血消癥藥入肝經血分，藥性峻猛，走而不守

14、澆筑應連續(xù)作業(yè)，在豎向結構中如澆灌高度超過（）時，應采用溜槽或串筒下料。A.2mB.3mC.3.5mD.4m

15、計算機和（）共同構成整個硬件系統(tǒng)。A.硬件B.軟件C.外部設備D.內部設備

16、某施工項目資料管理工作由技術負責人組織實施，該項目部配置資料員1名，規(guī)定資料員的職責為：負責所有工程合同、資料圖紙、洽商記錄、來往函件的及時接收、整理、安放、借出、保存以及工程圖紙變更等各項工作；建立施工資料臺賬；對來往的文件進行編號登記，及時、有效地傳達到工程技術文件使用者手中；進行工程資料分類與分卷，建立施工資料章、節(jié)、項、目；按照國家規(guī)范的要求收集和整理工程施工文件并盡快著手進行立卷歸檔等。工程資料臺賬編制內容主要應包括（）。A.資料題名B.案卷題名C.編制單位D.頁數(shù)E.頁次

17、依據《建筑工程資料管理規(guī)程》及工程資料（）提出資料的形成規(guī)定。A.類別B.專業(yè)C.來源D.保存形成要求E.填寫要求

18、班級授課制出現(xiàn)在（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

19、在砌筑砂漿中加入摻合料的主要目的，下列說法不正確的是（）。A.改善砂漿的和易性B.改善砂漿的保水性C.提高砂漿強度D.降低水泥用量

20、在中國教育制度發(fā)展史上，中學階段最早兼顧升學和就業(yè)雙重需要的學制是A.“癸卯學制”B.“壬子癸丑學制”C.“壬戌學制”D.“戊辰學制”

21、防水混凝土的配料必須按重量比準確稱量，水泥用量不得少于280kg/m3。

22、為了保證()原則得到體現(xiàn)，我國有關招標投標的法律法規(guī)對招標方和投標方的行為作出了規(guī)范性約束。A.自愿B.公開C.公平D.公正E.誠實信用

23、某工程采用公開招標方式，有A、B、C、D、E、F等六家承包商參加投標，經資格預審該六家承包商均滿足業(yè)主要求。該工程采用兩階段評標法評標，評標委員會由7名委員組成，評標的具體規(guī)定如下：1.第一階段評技術標技術標共計40分，其中施工方案15分，總工期8分，工程質量6分，項目班子6分，企業(yè)信譽5分。技術標各項內容的得分，為各評委評分去除一個最高分和一個最低分后的算術平均數(shù)。技術標合計得分不滿28分者，不再評其商務標。表3-33為各評委對六家承包商施工方案評分匯總表。表3-34為各承包商總工期、工程質量、項目班子、企業(yè)信譽得分匯總表。2.第二階段評商務標商務標共計60分。以標底的50%與承包商報價算術平均數(shù)的50%之和為基準價，但最高(或最低)報價高于(或低于)次高(或次低)報價的15%者，在計算承包商報價算術平均數(shù)時不予考慮，且商務標得分為15分。以基準價為滿分(60分)，報價比基準價每下降1%，扣1分，最多扣10分;報價比基準價每增加1%，扣2分，扣分不保底。表3-35為標底和各承包商報價匯總表。計算結果保留兩位小數(shù)。問題1.請按綜合得分最高者中標的原則確定中標單位。2.若該工程未編制標底，以各承包商報價的算術平均數(shù)作為基準價，其余評標規(guī)定不變，試按原定標原則確定中標單位。

24、20世紀20年代，蘇聯(lián)普通學?！熬C合教學大綱”取消了學科界限，將全部知識按綜合形式加以排列，其中心是A.活動B.自然C.社會D.勞動

25、項目經理部具有以下特點（）A.是一個一次性的組織B.是一個一成不變的組織C.是實現(xiàn)動態(tài)管理的組織D.是一個人員固定的組織E.由項目經理領導的管理機構

26、19世紀末20生紀初在歐美流行的勞作教育思潮的主要代表人物和推動者是A.拉伊B.凱興斯泰納C.蒙臺梭利D.克里斯曼

27、關于投標人編制投標文件的合理時間，表述正確的是()。A.依法必須進行勘察設計招標的項目，自招標文件開始發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，最短不得少于15日B.建筑工程概念性方案設計投標文件編制一般不少于20日C.大型公共建筑工程概念性方案設計投標文件編制一般不多于40日D.建筑工程實施性方案設計投標文件編制一般不少于45日E.招標文件中規(guī)定的編制時間不符合要求的，建設主管部門對招標文件不予備案

28、主要決定微機性能的是（）A.CPUB.耗電量C.質量D.價格

29、等額本息還款方式，每月還款的數(shù)額（）。A.固定不變B.先大后小C.先小后大D.先小后大，然后再小

30、工程施工階段的設計管理包括()。A.設計交底B.設計圖會審C.設計變更D.設計方案審核E.完工驗收階段設計報告

31、建設工程竣工驗收報告進行備案時，應該一式（）份。A.4B.5C.6D.7

32、測量項目施工工作進度主要采用的方法包括()。A.開始/結束法B.比值法C.費用比率法D.加權單元法E.監(jiān)督人員評價法

33、用戶可以在資料管理軟件中設置電子簽名和電子圖章，直接插入都表格的簽字欄和蓋章欄處。（）

34、基礎梁將承受上部墻體重量，并把它傳遞給（）。A.基礎B.底板C.墻D.樁

35、幕墻包括（）幕墻分項。A.玻璃B.金屬C.石材D.鋁塑E.復合

36、下列關于設計總負責模式的特點，說法正確的是()。A.建設項目業(yè)主只要簽訂設計合同，就有利于合同管理B.建設項目業(yè)主只要組織設計招標，就可減輕工作量C.建設項目業(yè)主只要與設計總負責單位進行協(xié)調，就利于業(yè)主的組織和協(xié)調D.工程設計進度控制、質量控制等工作在很大程度上依賴于設計總負責單位的能力、經驗和技術水平

37、撰寫決定、講話稿時，一般采用的表達方式是（）。A.議論B.說明C.論證D.敘述

38、建設項目內部控制的目標主要包括()。A.提高投資效益，促進建設項目總體目標的實現(xiàn)B.保證建設項目資產的安全、完整和有效使用C.遵守國家的有關法律法規(guī)和建設單位內部的規(guī)章制度D.保證財務會計及項目建設信息資料的真實、準確、及時、可靠E.將建設項目工程總造價控制在審定的施工圖總預算之內

39、對于工程結構設計和其他專業(yè)設計中的技術問題，監(jiān)理單位應按照安全和優(yōu)化的原則，()。A.自主向設計單位提出建議，無需向業(yè)主提出書面報告B.自主向設計單位提出建議，并向業(yè)主提出書面報告C.事先取得業(yè)主同意，無需向業(yè)主提出書面報告D.事先取得業(yè)主同意，并向業(yè)主提出書面報告

40、局域網(LocalAreaNetwork)，簡稱LAN，是指在某一施工項目部由多臺計算機互聯(lián)成的計算機組，局域網可以實現(xiàn)文件管理、應用軟件共享、打印機共享、掃描儀共享、工作組內的日程安排、電子郵件和傳真通信服務等功能。

41、單項工程是指具有()，建成后可獨立發(fā)揮生產能力或效益的一組配套齊全的工程項目。A.專業(yè)性質B.主體結構C.基礎單元D.獨立設計文件

42、黃金價格的影響因素有（）。A.供求價格及均衡價格B.通貨膨脹C.利率D.市場供求E.匯率

43、照明配電箱根據安裝的方式不同，可以分為（）。A.明裝式B.嵌入式C.組裝式D.預配式E.連接式

44、陸先生目前每月工資5000元。公司有兩套員工激勵方案：甲方案是“雙薪”，即年底多發(fā)一個月工資5000元；乙方案是發(fā)放年終獎5000元。根據前面兩題的計算結果，采用乙方案可比甲方案節(jié)稅()元。A.100B.155C.295D.425

45、總監(jiān)理工程師應根據暫停工程的()，按照施工合同和委托監(jiān)理合同的約定簽發(fā)工程暫停令。A.影響范圍和程度B.持續(xù)時間和程度C.影響事實和程度D.影響原因和持續(xù)時間

46、項目生產準備的目的不包括()。A.使工程項目建成后能夠及時完成試車調試B.形成完整的生產能力C.保證建設項目從生產運營階段轉入投產使用階段D.使投資發(fā)揮效益

47、衛(wèi)生器具分為便溺用衛(wèi)生器具、淋浴用衛(wèi)生器具、洗滌用衛(wèi)生器具和專用衛(wèi)生器具主要是根據（）進行分類。A.使用功能B.結構特點C.使用人員D.布置位置

48、3/4磚墻對應的構造尺寸為（）。A.115mmB.178mmC.240mmD.365mm

49、設置隔離層的防水屋面是（）A.卷材防水屋面B.剛性防水屋面C.涂膜防水屋面D.瓦屋面

50、某大型工程，由于技術特別復雜，對施工單位的施工設備及同類工程的施工經驗要求較高，經省有關部門批準后決定采取邀請招標方式。招標人于2007年3月8日向通過資格預審的A、B、C、D、E五家施工承包企業(yè)發(fā)出了投標邀請書，五家企業(yè)接受了邀請并于規(guī)定時間內購買了招標文件，招標文件規(guī)定：2007年4月20日下午4時為投標截止時間，2007年5月10日發(fā)出中標通知書日。在2007年4月20日上午A、B、D、E四家企業(yè)提交了投標文件，但C企業(yè)于2007年4月20日下午5時才送達。2007年4月23日由當?shù)卣袠送稑吮O(jiān)督辦公室主持進行了公開開標。評標委員會共有7人組成，其中當?shù)卣袠送稑吮O(jiān)督辦公室1人，公證處1人，招標人1人，技術、經濟專家4人。評標時發(fā)現(xiàn)B企業(yè)投標文件有項目經理簽字并蓋了公章，但無法定代表人簽字和授權委托書;D企業(yè)投標報價的大寫金額與小寫金額不一致;E企業(yè)對某分項工程報價有漏項。招標人于2007年5月10日向A企業(yè)發(fā)出了中標通知書，雙方于2007年6月12日簽訂了書面合同。問題1.該項目采取的招標方式是否妥當?說明理由。2.分別指出對B企業(yè)、C企業(yè)、D企業(yè)和E企業(yè)的投標文件應如何處理?并說明理由。3.指出評標委員會人員組成的不妥之處。4.指出招標人與中標企業(yè)6月12日簽訂合同是否妥當，并說明理由。二、多選題

51、皮亞杰認為兒童認知發(fā)展階段的發(fā)展順序依次為（）A.前運算階段、感知運動階段、具體運算階段和形式運算階段B.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段C.前運算階段、感知運動階段、形式運算階段和具體運算階段D.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段和具體運算階段

52、死亡和重大死亡事故調查組應邀請()和有關專業(yè)技術人員參加。A.人民法院B.人民檢察院C.生產技術部門D.與事故有直接利害關系的人員

53、人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為（）A.發(fā)展B.成長C.成熟D.生長

54、消風散中有“治風先治血，血行風自滅”功效的藥物是A.當歸，生地黃，胡麻仁B.當歸，生地黃，白芍C.當歸，川芎，白芍D.生地黃，川芎，白芍E.當歸，熟地黃，胡麻仁

55、防雷接地包括（）分項。A.接地裝置安裝B.接閃器安裝C.建筑物等電位連接D.接地極引下線安裝E.電纜導管敷設

56、散水一般繪制在（）上。A.底層平面圖B.標準層平面圖C.頂層平面圖D.二層平面圖

57、孔子重視啟發(fā)式教學，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”。朱熹對“憤”的解釋是A.“達其辭”B.“口欲言而未能之貌”C.“開其意”D.“心求通而未得之意”

58、施工階段和驗收階段的工程設計管理工作包括()。A.組織設計交底B.控制和審查設計單位提交的設計變更C.組織設計單位參加完工驗收、投運前的大型建筑物安全鑒定D.向設計單位提出對工藝設施的改進建議、完善生產工藝和生產條件的意見E.參加試運行

59、采用新設法人融資方式的建設項目，項目資本金應由項目投資人按投資協(xié)議約定的()，按時、足額繳付。A.出資方式B.監(jiān)督管理程序C.出資金額D.出資計劃E.資金籌措方案

60、下列關于債券市場在個人理財中的運用，說法錯誤的是（）。A.國內銀行代理的債券主要包括政府債券、金融債券、公司債券等數(shù)種，人們可以根據自身的實際情況選擇債券投資品種B.在債券的投資中，相對而言，國債因其具有安全性、流通性、收益性俱佳等特點，因而往往被稱為“金邊債券”C.在一般情況下，由金融機構發(fā)行的金融債券，同期同檔債券的利率略比國債高一點D.一些商業(yè)銀行開發(fā)了大量的與債券相關的理財產品，這些產品具有風險相對較高、收益穩(wěn)定的特征

61、科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析和解決問題的能力的考試方式是A.帖經B.策論C.詩賦D.經義

62、施工階段的主要工作由項目經理部實施。其主要工作包括：()。A.做好動態(tài)控制工作，保證質量、進度、成本、安全目標的全面實現(xiàn)B.管理施工現(xiàn)場，實現(xiàn)文明施工C.嚴格履行合同，協(xié)調好與建設單位、監(jiān)理單位、設計單位等相關單位的關系D.處理好合同變更及索賠E.做好記錄、檢查、分析和改進工作

63、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的套打功能指（）A.只打印用戶輸人的文字數(shù)據B.只打印用戶輸人的文字數(shù)據和表格線C.只打印用戶輸人的文字數(shù)據、表格線和只讀單元D.打印用戶選擇的內容

64、哪組藥物可同時見于參苓白術散和歸脾湯A.茯苓，白術B.人參，山藥C.麥冬，茯神D.砂仁，紫蘇子E.細辛，薏苡仁

65、根據我國法律、法規(guī)，權益投資主要有幾種方式，但不包括()。A.股權式合資結構B.契約式合資結構C.投資合作制結構D.合伙制結構

66、貨幣市場又可以稱為資金批發(fā)市場，這是因為（）。A.低風險低收益B.期限短C.流動性高D.交易量大

67、工程項目施工應建立以（）為首的生產經營管理系統(tǒng)。A.總承包商B.項目工程師C.業(yè)主D.項目經理

68、施工單位填寫的絕緣電阻測試記錄應一式（）份。A.二B.三C.四D.五

69、資料編制計劃的分類編碼系統(tǒng)應符合（）明確規(guī)定的資料分類要求，A.《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》B.《建筑工程文件歸檔規(guī)范》C.《施工組織設計規(guī)范》D.《建設工程監(jiān)理規(guī)范》

70、赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想的核心一般被概括為：教材中心、課堂中心和A.教師中心B.學校中心C.學生中心D.活動中心

71、案卷封面的內容應包括檔號、案卷題名、編制單位、起止日期、密級、保管期限、本案卷所屬工程的案卷總量、本案卷在該工程案卷總量中的排序。（）

72、施工項目經理部負責施工項目（）管理，對作業(yè)層負有管理與服務的雙重雙重職能。A.從開工到竣工階段B.從開工到工程保修階段C.從投標和簽訂合同到竣工階段D.從投標和簽訂合同到工程保修階段

73、木窗的窗扇是由（）組成。A.窗芯B.貼臉板C.上冒頭D.邊梃E.下冒頭

74、工程名稱欄應填寫工程名稱的全稱。

75、耐火極限是指從受到火的作用起，到（）所延續(xù)的時間，用小時表示。A.倒塌B.傾斜C.失去支持能力D.發(fā)生穿透裂縫E.背火面溫度升高到220℃

76、首先提出“教育的心理學化”主張的學者是A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.詹姆斯D.赫爾巴特

77、按加工和處理信息的手段，可分為手工檢索系統(tǒng)和機械檢索系統(tǒng)兩大類。（）

78、工程項目的外供條件涉及的范圍較廣，主要有()。A.動力供給B.勞動力配置條件C.給排放條件D.智能辦公條件E.工程材料供給與運輸條件

79、圓形化糞池直徑不得小于（）A.1.0mB.2.0mC.3.0mD.4.0m

80、杜威教育理論成型的標志性著作是A.《經驗與教育》B.《民主主義與教育》C.《我的教育信條》D.《教育與社會》

81、在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質量驗收中，埋地管道防腐層材質和結構應進行的實驗方法是（）。A.觀察和開啟閥門、水嘴等放水B.檢查有關部門提供的檢測報告C.觀察或局部解剖檢查D.尺量檢查

82、以下人員是施工現(xiàn)場的管理者（）。A.勞務員B.造價員C.資料員D.出納員E.安全員

83、按照美國學者古德萊德的觀點，課程可以分為五個層面，除理想的課程、正式的課程、領悟的課程乏外，還有A.生活的課程和經驗的課程B.運作的課程和經驗的課程C.隱性的課程和運作的課程D.隱性的課程和生活的課程

84、教育心理學作為獨立學科誕生的標志是A.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》B.1886年霍普金斯的《教育心理學》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1903年桑代克的《教育心理學》

85、背景材料：某學校新建五層框架結構教學樓工程，采用公開招標的方式選定A公司作為施工總承包，施工合同中雙方約定鋼筋、混凝土等主材由業(yè)主供應。A施工企業(yè)組建了施工項目經理部，任命李××為項目經理，且采用了直線式的組織形式。本工程在項目部全體人員的努力下，在合同規(guī)定的時間內完工，完成了施工項目的管理目標，但在施工過程中發(fā)生下列意外事件：事件1：鋼材進場時，業(yè)主指令A公司驗證人庫，鋼材供應單位在A公司質檢員的見證下送檢，檢測結論合格。后監(jiān)理項目部對現(xiàn)場鋼筋質量產生疑問，要求重新檢測，重新檢測結論為不合格。事件2：A公司主體結構完成后，在拆除腳手架的過程中，一新架子工在三層樓面將幾只扣件向下拋擲，一在下行走的瓦工安全帽被打落，頭部被砸中，當場死亡。根據上述背景資料回答下列問題：鋼筋質量不合格導致的質量事故應由（）負責。A.A公司B.檢測機構C.監(jiān)理公司D.某學校

86、幕墻包括（）幕墻分項。A.玻璃B.金屬C.石材D.鋁塑E.復合

87、項目參與單位、項目分解及編碼信息、管理組織信息屬于()信息。A.組織B.管理C.經濟D.技術

88、在每一個動態(tài)控制過程中，項目管理人員的主要工作之一是采集、匯總、分析投資切塊的()。A.計劃值B.實際值C.相對值D.隨機值

89、我國唐代設立“六學二館”主要反映了古代教育的（）A.階級性B.等級性C.宗教性D.民主性

90、以所掌握資料中的參考文獻為線索，査找有關主題的文獻。這種檢索文獻的方法是A.順査法B.逆查法C.引文查找法D.綜合查找法

91、工程資料的處理存儲是在資料收集后的必要過程。

92、當年開工，當年不能竣工的新開工工程或單位工程，通常采用()方式結算工程價款。A.按月結算B.分段結算C.里程碑進度結算方式D.竣工后一次結算

93、文化教育學是在對（）的批評上發(fā)展而來的A.實驗教育學B.批判教育學C.制度教育學D.實用主義教育學

94、樓宇智能化系統(tǒng)主要由通信自動化、建筑設備電動化和（）組成。A.辦公自動化B.設備自動化C.消防自動化D.綜合布線

95、按照美國教育哲學家謝弗勒對教育定義的分類，作者自己創(chuàng)制的、其內涵在作者的某種話語情境中始終是同一的定義屬于A.描述性定義B.綱領性定義C.解釋性定義D.規(guī)定性定義

96、設備及管道附件試驗記錄資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理

97、建設項目財務管理的基本任務，包括()。A.參與建設項目經濟效益、財務效益的分析和測算B.參與工程概算、預算審查C.落實建設項目內部經濟責任制和財務內部控制制度D.加強建設項目財務信息的收集和運用工作E.辦理國際商業(yè)銀行貸款的申請和審批手續(xù)

98、對組織的各個職位的設置目的、在組織結構中的位置、技能需求、能力與素質等信息提供了詳細的描述。這是職位分析的()。A.原則B.目標C.內容D.成果

99、電子文件與電子檔案形成保管單位應從制度上采取與（）相符的網絡設備安全保證、數(shù)據安全保證、操作安全保證、身份識別方法等防范對策。A.數(shù)據安全和保密等級B.系統(tǒng)安全和保密等級C.設備安全和身份識別D.數(shù)據安全和身份識別

100、建筑工程資料管理軟件包括大量的施工技術資料數(shù)據庫，其內容不包括（）。A.施工驗收規(guī)范B.施工人員保險規(guī)定C.施工操作工藝D.質量通病三、問答題

101、從客戶等級來看，（）客戶范圍相對較廣，但服務種類相對較窄。A.理財顧問服務B.財富管理業(yè)務C.私人銀行業(yè)務D.理財業(yè)務

102、公開市場業(yè)務的優(yōu)點是()。A.操作技術性弱B.政策意圖的告示作用較強C.具有較強的可逆轉性D.不需要有發(fā)達的證券市場為前提

103、簡述進步主義教育運動的始末。

104、金女士寫作能力頗佳，在財經評論方面有獨到見解。她被一家財經雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調入財經雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬，那么她每月所得應納所得稅()元。A.3360B.4800C.5200D.5625

105、總體規(guī)劃草案由()報同級人民代表大會審議批準。A.各級人民政府B.人民代表大會C.規(guī)劃批準機關D.相關管理部分

106、簡述第二次世界大戰(zhàn)以后日本的教育改革。

107、簡述目標定向理論的內容。

108、劉先生從事個體餐飲業(yè)務，當?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。下列關于劉先生的決策的說法，正確的是()。A.甲方案最有利B.乙方案最有利C.丙方案最有利D.三個方案的效果一樣，因此選哪個方案都可以

109、固定資產投資價格指數(shù)用()表示。A.PPIB.PIPC.IPID.IPP

110、計稅依據的價值構成中包括固定資產的增值稅是()。A.投資型增值稅B.生產型增值稅C.消費型增值稅D.收入型增值稅

111、根據亞里士多德與柏拉圖的教育思想說明一下自然主義教育思想與國家主義教育思想的區(qū)別。

112、我國21世紀可持續(xù)發(fā)展的總體目標是推動整個社會走上()的文明發(fā)展道路。A.經濟高度發(fā)展B.第三產業(yè)高度發(fā)展C.生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好D.信息化產業(yè)高度發(fā)展

113、在信用評級機構對各類證券的評級中，以()為基礎的國債信用評級總是最高的。A.國家主權B.國家領土C.國家信用D.國家資源

114、簡述成功智力理論。

115、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設英語?，F(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：這樣設計有何優(yōu)缺點？

116、簡述路德的教育思想及影響。

117、下列關于金融衍生產品的說法中錯誤的是（）。A.金融衍生品是從標的資產派生出來的金融工具B.金融衍生品具有可復制性C.股票、期權、互換都屬于金融衍生品D.金融衍生品具有以小搏大的杠桿效應

118、試述教育和心理發(fā)展的一般關系。

119、論述教育研究方法上存在的問題。

120、請評述二戰(zhàn)后美國教育改革的進程及其啟示。四、問答題

121、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()。A.143萬元；149萬元B.143萬元；150萬元C.149萬元；143萬元D.150萬元；143萬元

122、加強寬帶通信網、()和下一代互聯(lián)網等信息基礎設施建設，推進“三網融合”，健全信息安全保障體系。A.數(shù)字電視網B.銀行行行通C.電視購物網D.有線電視網

123、接受學習不可能是有意義學習。

124、股票流通市場是()，是已經發(fā)行的各種股票轉讓、流通、交易的場所。A.二級市場B.一級市場C.原始市場D.流通市場

125、經紀人與業(yè)主約定的是時間段，但時間段不宜過長，最好不宜超過（）分鐘。A.30B.45C.50D.60

126、加強基礎產業(yè)基礎設施建設包括推進()，健全信息安全保障體系。A.寬帶通信網B.數(shù)字電視網C.下一代互聯(lián)網D.“三網融合”

127、下列關于金融資產的流動性的比較中，正確的是()：A.股票>公司債券>國債B.國債>公司債券>股票C.股票>國債>公司債券D.公司債券>國債>股票

128、針對C級別房源，訪問期限應為（）。A.5天B.10天C.15天D.1～2月

129、()是產業(yè)間的數(shù)量依存關系，是產業(yè)結構的深層現(xiàn)象，是研究產業(yè)結構變動規(guī)律和探求其合理化的重要依據。A.產業(yè)協(xié)調B.產業(yè)合作C.產業(yè)監(jiān)督D.產業(yè)間的技術經濟聯(lián)系

130、使用訪談調查法容易產生偏差。

131、簡述騎士教育過程的三個階段。

132、簡評艾里克森的人格發(fā)展八階段論。

133、試論述托爾曼認知一目的說的主要內容，并結合實際，談談它對教學工作的啟示。

134、學習動機和學習效果之間沒有必然聯(lián)系。

135、請在Ⅰ、Ⅱ兩道試題中任選一題作答。若兩題都答，只按第I道題的成績計分。Ⅰ.認知建構主義認為，學生并不是空著腦袋進入教室的。在日常生活和先前的學習中，他們形成了大量知識經驗。其中，有些經驗與科學的理解相一致，可以作為新知識學習的起點；有些經驗與科學的理解相違背，并有可能阻礙新知識的學習。因此，轉變學生頭腦中的錯誤概念是教學過程中的重要環(huán)節(jié)。請根據有關的研究成果，論述錯誤概念轉變的影響因素，并分析說明如何在教學中促進錯誤概念的轉變。

136、簡述理論準備對教育觀察的影響。

137、問題解決的能力是可以培養(yǎng)的。

138、編制國有土地使用權出讓計劃，報經()批準后，及時向社會公開發(fā)布。A.國務院B.省、自治區(qū)、直轄市C.同級人民政府D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

139、在一些鐵路新線上執(zhí)行新路新價屬于政府通過財政政策調節(jié)()。A.投資總量B.投資結構C.投資秩序D.投資規(guī)模

140、國內企業(yè)對外投資開辦企業(yè)由()核準。A.國務院B.商務部C.國家發(fā)展和改革委員會D.地方政府

參考答案與解析

1、答案：B本題解析：暫無解析

2、答案：B本題解析：二級：使用年限50~100年，適用于一般性建筑。

3、答案：錯誤本題解析：資料管理軟件功能較為強大，能夠實現(xiàn)文件導入、導出，編輯、修改，對插入圖片不能夠進行編輯。

4、答案：正確本題解析：施工文檔資料在完成收文登記后，應依照相關的分級、分類方法進行存放。

5、答案：A、B、C、D、E本題解析：接聽與撥打電話的原則和基本要求包括（1）表達規(guī)范、正確；（2）禮貌熱情、語氣清晰和婉；（3）簡潔；（4）保密；（5）注意時間。

6、答案：A、C、D、E本題解析：(14)自定義表格。有時，各個單位可能需要一些本單位特有的表格，用戶可以自己定義表格。用戶可以任意合并組合、拆分，改變行高、列寬，輸人文字，加上邊框，畫線等。

7、答案：C本題解析：鋼筋實驗批量：熱軋帶肋鋼筋、預熱處理鋼筋、預應力混凝土用熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋：每批不超過60t。

8、答案：D本題解析：技術工作要素包括技術人才、技術裝備、技術規(guī)程、技術資料等。

9、答案：D本題解析：專項檢查的內容包括：安全管理I文明施工（消防、保衛(wèi)腳手架；基坑支護與模板工程；“三寶”、“四口”、“臨邊”防護；施工用電；物料提升機與外用電梯；塔式起重機I施工機具、起重吊裝等內容。

10、答案：D本題解析：暫無解析

11、答案：正確本題解析：案卷封面卷內目錄卷內備考表不編寫頁號。

12、答案：A、B本題解析：單層廠房當中柱按照其作用分為排架柱和抗風柱。

13、答案：C本題解析：暫無解析

14、答案：B本題解析：澆筑應連續(xù)作業(yè)，在豎向結構中如澆筑高度超過3m時，應采用溜槽或串筒下料。

15、答案：C本題解析：計算機與外部設備共同構成整個硬件系統(tǒng)。

16、答案：A、C、D本題解析：程資料臺賬編制內容主要應包括資料題名、編制單位、頁數(shù)。

17、答案：A、C、D、E本題解析：依據《建筑工程資料管理規(guī)程》及工程資料類別、來源、保存形成要求及填寫要求提出資料的形成規(guī)定。

18、答案：D本題解析：由于古代社會的教育形式是個別教育，就可判斷班級授課制應該出現(xiàn)在資本主義社會，而且從外國教育史中也可以很容易地判斷出來。

19、答案：C本題解析：3.摻合料摻合料是指為改善砂漿的和易性，降低水泥用量，而加入到砂漿中的無機材料。摻合料對砂漿強度無直接影響。摻合料通常是在水泥砂漿中摻入部分石灰膏、黏土膏、電石膏、粉煤灰等無機材料。生石灰粉、石灰膏和黏士膏必須配制成稠度為(120士5)mm的膏狀體，并過3mmX3mm的濾網。嚴禁使用已經干燥脫水的石灰膏。

20、答案：C本題解析：暫無解析

21、答案：錯誤本題解析：防水混凝土的配料必須按重量比準確稱量，水泥用量不得少于300kg/m3。

22、答案：B、C、D、E本題解析：暫無解析

23、答案：本題解析：1.計算各投標單位施工方案的得分，見表3-36。計算各投標單位技術標的得分，見表3-37。由于承包商C的技術標僅得27.2，小于28分的最低限，按規(guī)定，不再評其商務標，實際上已作為廢標處理。計算各承包商的商務標得分，見表3-38。因為，(13098-11108)萬元÷13098萬元×100%=15.19%>15%(14125-13656)萬元÷13656萬元×100%=3.43%<15%所以，承包商B的報價(11108萬元)在計算基準價時不予考慮。則：基準價=13790萬元×50%+(13656+13098+13241+14125)萬元÷4×50%=13660萬元計算各承包商的綜合得分，見表3-39。因為承包商A的綜合得分最高，故應選擇其為中標單位。2.計算各承包商的商務標得分，見表3-40?；鶞蕛r=(13656+13098+13241+14125)萬元÷4=13530萬元計算各承包商的綜合得分，見表3-41。因為承包商D的綜合得分最高，故應選擇其為中標單位。

24、答案：D本題解析：暫無解析

25、答案：A、C、E本題解析：施工項目經理部是企業(yè)在某一工程項目上的一次性管理組織機構：施工項目經理部對施工項目從開工到竣工的全過程實施管理，對作業(yè)層負有管理和服務的雙重職能：施工項目經理部是代表企業(yè)履行工程承包合同的主體

26、答案：B本題解析：暫無解析

27、答案：B、D、E本題解析：暫無解析

28、答案：A本題解析：主要決定微機性能的是CPU

29、答案：A本題解析：目前，常用的還款方式有等額本息還款法和等額本金還款法。其中，等額本息還款法是指借款人每月按相等的金額償還貸款本息，其中每月貸款利息按月初剩余貸款本金計算并逐月結清。由于每月的還款額相等，因此，在貸款初期每月的還款中，剔除按月結清的利息后，所還的貸款本金就較少，每月所還的貸款利息就較多。

30、答案：A、B、C、E本題解析：暫無解析

31、答案：C本題解析：建筑工程竣工驗收備案提交資料表中序號2。

32、答案：A、C、D、E本題解析：暫無解析

33、答案：正確本題解析：用戶可以在資料管理軟件中設置電子簽名和電子圖章，直接插入都表格的簽字欄和蓋章欄處。

34、答案：A本題解析：基礎梁將承受上部墻體重量，并把它傳遞給基礎。

35、答案：A、B、C本題解析：分部（子分部）工程、分項工程、檢驗批劃分及代號索引表格當中分部工程代號03，子分部工程代號07。

36、答案：D本題解析：暫無解析

37、答案：A本題解析：撰寫決定、講話稿時，一般采用的表達方式是議論

38、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

39、答案：B本題解析：暫無解析

40、答案：正確本題解析：暫無解析

41、答案：D本題解析：暫無解析

42、答案：A、B、C、E本題解析：黃金價格的影響因素包括：①供求價格及均衡價格；②通貨膨脹；③利率；④匯率。

43、答案：A、B本題解析：照明配電箱根據安裝的方式不同，可以分為明裝式和嵌入式。

44、答案：C本題解析：490-195=295(元)。

45、答案：A本題解析：暫無解析

46、答案：C本題解析：暫無解析

47、答案：A本題解析：衛(wèi)生器具按照使用功能進行分類，可以分為便溺用衛(wèi)生器具、淋浴用衛(wèi)生器具、洗滌用衛(wèi)生器具和專用衛(wèi)生器。

48、答案：B本題解析：實心黏土磚墻的厚度是按半磚墻的倍數(shù)確定的，如半磚墻、3/4磚墻、一磚墻、一磚半墻、兩磚墻等，相對應的構造尺寸為115mm、178mm、240mm、365mm、490mm。

49、答案：B本題解析：屋面防水工程根據防水層所使用的材料不同，分為卷材防水屋面、剛性防水屋面、涂膜防水屋面、瓦屋面等。卷材防水屋面一一般由結構層、找平層、防水層和保護層等構造層次組成。剛性防水屋面一般由結構層、隔離層、剛性防水層等構造層次組成。涂膜防水屋面的構造層次同卷材防水屋面。屋面防水構造還可設置隔汽層、保溫層、隔熱層、隔聲層等以滿足不同的使用要求。屋面防水構造層飲根據設計要求確定。

50、答案：本題解析：1.該項目采取的招標方式妥當。理由：因為工程技術特別復雜，對施工單位的施工設備及同類工程的施工經驗要求較高，潛在的投標企業(yè)相對較少，而且又經省有關部門批準。符合《工程建設項目施工招標投標辦法》的規(guī)定。采用公開招標會花費大而效果差。采用邀請招標比較有針對性，比較經濟，效果也相對較好。所以采取邀請招標方式。2.對B企業(yè)、C企業(yè)、D企業(yè)和E企業(yè)的投標文件的處理及其理由。(1)B企業(yè)的投標文件應按廢標處理。理由：無法定代表人簽字和授權委托書。(2)C企業(yè)的投標文件應不予處理。理由：C企業(yè)的投標文件未按招標文件要求的提交投標文件的時間提交。(3)D企業(yè)的投標文件應進行修正處理。理由：投標報價的大寫金額與小寫金額不一致，以大寫為準。不可作為廢標處理。(4)E企業(yè)的投標文件應按有效標書處理。理由：對某分項工程報價有漏項情況不影響標書的有效性。3.評標委員會人員組成的不妥之處。(1)評標委員會人員組成不應包括當?shù)卣袠送稑吮O(jiān)督辦公室和公證處人員。(2)評標委員會的技術、經濟專家人數(shù)少于成員總數(shù)的2/3。4.招標人與中標企業(yè)6月12日簽訂合同不妥當。理由：根據《中華人民共和國招標投標法》的規(guī)定，招標人與中標人應當自中標通知書發(fā)出之日起30日內，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。

51、答案：B本題解析：這是識記內容，皮亞杰認為兒童認知發(fā)展階段的發(fā)展順序依次為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。

52、答案：B本題解析：暫無解析

53、答案：C本題解析：人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度稱為成熟。

54、答案：A本題解析：暫無解析

55、答案：A、B、C本題解析：分部（子分部）工程、分項工程、檢驗批劃分及代號索引表格當中分部工程代號06，子分部工程代號07。

56、答案：A本題解析：散水一般繪制在底層平面圖上。

57、答案：D本題解析：暫無解析

58、答案：A、B本題解析：暫無解析

59、答案：A、C、D本題解析：暫無解析

60、答案：D本題解析：除了政府債券、金融債券、公司債券外，一些商業(yè)銀行開發(fā)了大量的與債券相關的理財產品，這些產品具有風險相對較低、收益穩(wěn)定的特征。

61、答案：B本題解析：暫無解析

62、答案：A、B、C、D、E本題解析：施工階段的目標是完成合同規(guī)定的全部施工任務，達到交工驗收條件。該階段的主要工作由項目經理部實施。其主要工作包括：①做好動態(tài)控制工作，保證質量、進度、成本、安全目標的合理全面；②管理施工現(xiàn)場，實現(xiàn)文明施工；③嚴格履行合同，協(xié)調好與建設單位、監(jiān)理單位、設計單位等相關單位的關系；④處理好合同變更及索賠；⑤做好記錄、檢查、分析和改進工作。

63、答案：A本題解析：套打。套打就是只打印用戶輸人的文字數(shù)據(不打印只讀單元和表格線）。

64、答案：A本題解析：暫無解析

65、答案：C本題解析：暫無解析

66、答案：D本題解析：暫無解析

67、答案：D本題解析：工程項目施工應建立以項目經理為首的生產經營管理系統(tǒng)。

68、答案：B本題解析：施工單位填寫的絕緣電阻測試記錄應一式三份，并應由建設單位、監(jiān)理單位、施工單位各保存一份。見第五章第四節(jié)P103。4.

69、答案：B本題解析：資料分類編碼系統(tǒng)應符合《建設工程文件歸檔規(guī)范》（GB/T50328—2014)明確規(guī)定的資料分類要求，其編碼系統(tǒng)應符合《建筑工程資料管理規(guī)程》（JGJ/T185—2009)的編號的規(guī)定編制。

70、答案：A本題解析：暫無解析

71、答案：正確本題解析：案卷封面的內容應包括檔號、案卷題名、編制單位、起止日期、密級、保管期限、本案卷所屬工程的案卷總量、本案卷在該工程案卷總量中的排序

72、答案：A本題解析：施工項目經理部負責施工項目.從開工到竣工階段管理，對作業(yè)層負有管理與服務的雙重職能。

73、答案：A、C、D、E本題解析：(5)窗的構造:1)窗的組成。窗由窗框、窗扇、窗用五金零件和附件組成，窗框又叫窗橙，是窗與墻體的連接部分，主要起固定窗扇的作用。由上框、中批框、中豎框、下框和邊框組成。窗扇是由上冒頭、中冒頭(窗心)、下冒頭及邊挺組成。自用五金包括鉸鏈、風鉤、拉手、插銷以及導軌、滑輪(推拉窗)等。附件有貼臉板、窗簾盒、窗臺板等，主要是增強窗的美觀和利用窗臺擱物等。

74、答案：正確本題解析：工程名稱欄應填寫工程名稱的全稱，與合同或招標書文件中的工程名稱一致。

75、答案：C、D、E本題解析：耐火極限是指建筑構件按時間一溫度標準曲線進行耐火試驗，從受到火的作用起，到失去支持能力或完整性被破壞或失去隔火作用時所延續(xù)的時間，用小時表示。

76、答案：A本題解析：暫無解析

77、答案：正確本題解析：按加工和處理信息的手段，可分為手工檢索系統(tǒng)和機械檢索系統(tǒng)兩大類。

78、答案：A、C、D本題解析：暫無解析

79、答案：A本題解析：圓形化糞池直徑不得小于1.0m。

80、答案：B本題解析：暫無解析

81、答案：C本題解析：在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質量驗收中，埋地管道防腐層材質和結構應進行的實驗方法是觀察或局部解剖檢查。

82、答案：A、B、C、E本題解析：施工員、質量員、安全員、資料員、造價員、測量員、材料員、標準員、機械員、勞務員都是項目的專業(yè)人員，是施工現(xiàn)場的管理者。

83、答案：B本題解析：暫無解析

84、答案：D本題解析：暫無解析

85、答案：D本題解析：施工合同中雙方約定鋼筋、混凝土等主材由業(yè)主供應。所以學校負責

86、答案：A、B、C本題解析：分部（子分部）工程、分項工程、檢驗批劃分及代號索引表格當中分部工程代號03，子分部工程代號07。

87、答案：A本題解析：暫無解析

88、答案：B本題解析：暫無解析

89、答案：B本題解析：“六學”中的國子學，僅收文武三品以上官員的子女；太學收五品以上官職的子弟；“二館”的崇文館和弘文館則專收皇帝、皇后的近親及一品相國的兒子。這可看出我國封建社會的學校教育不僅具有鮮明的階級性，而且在統(tǒng)治階級內部也采取森嚴的等級制。

90、答案：C本題解析：暫無解析

91、答案：正確本題解析：建設工程資料的處理、存儲是在資料收集后的必要管理過程。

92、答案：B本題解析：暫無解析

93、答案：A本題解析：暫無解析

94、答案：A本題解析：樓宇智能化系統(tǒng)包括通信自動化系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)和建筑設備電動化系統(tǒng)。其中，通信自動化系統(tǒng)是指建筑物本身應具備的通信能力，包括建筑物內的局域網和對外聯(lián)絡的廣域網及遠域網。建筑設備電動化系統(tǒng)是指對建筑物內設置的供水、電力照明、空氣調節(jié)、冷熱源、防火防盜、監(jiān)控顯示和門禁系統(tǒng)以及電梯等各種設備的運行情況，進行集中監(jiān)測控制和科學管理。D項，綜合布線系統(tǒng)是樓宇智能化系統(tǒng)的基礎。

95、答案：D本題解析：暫無解析

96、答案：A本題解析：設備及管道附件試驗記錄資料來源單位為施工單位。

97、答案：A、B、C、D本題解析：暫無解析

98、答案：D本題解析：暫無解析

99、答案：B本題解析：電子文件與電子檔案形成保管單位應從制度上采取與系統(tǒng)安全和保密等級相符的網絡設備安全保證、數(shù)據安全保證、操作安全保證、身份識別方法等防范對策。

100、答案：B本題解析：建筑工程資料管理軟件包括大量的施工技術資料數(shù)據庫，其內容包括施工驗收規(guī)范；施工操作工藝；質量通病等。

101、答案：D本題解析：從客戶等級來看，理財業(yè)務客戶范圍相對較廣，但服務種類相對較窄；私人銀行客戶等級最高，服務種類最為齊全；財富管理客戶則居二者之中，客戶等級高于理財業(yè)務客戶但低于私人銀行客戶，服務種類超過理財業(yè)務客戶但少于私人銀行業(yè)務客戶。

102、答案：C本題解析：暫無解析

103、答案：本題解析：【答案要點】進步主義教育運動是19世紀未美國出現(xiàn)的教育革新運動，是南北戰(zhàn)爭后為適應工業(yè)革命、城鄉(xiāng)變化、開發(fā)邊疆和大移民的需要而出現(xiàn)的社會改革運動的組成部分。其理論來源于歐洲歷史上的教育思想，也深受現(xiàn)代科學，尤其是生物科學和進化論的影響。其“實驗室”主要是美國的公立學校，相對于歐洲“新教育”來說，進步學校更關心普通民眾的教育，更強調教育與社會生活的聯(lián)系，更重視從做中學，更注重學校的民主化問題。進步教育運動的發(fā)展大致經歷了四個階段：興起(19世紀末～1918年)、成型(1918～1929年)、轉折(1929～1943年)、衰落(1944～1957年)。19世紀末，帕克創(chuàng)造了“昆西教學法”，被杜威稱作“進步教育之父”。賴斯在揭露美國學校弊端，引起人們關心教育的變革方面作出貢獻，引發(fā)全國對傳統(tǒng)教育的批判。1896年，杜威創(chuàng)辦芝加哥實驗學校，在他的影響下許多進步教育實驗以各種形式展開，早期的進步教育家都關心通過學校改變社會，但方法不盡相同，其中一些人，受到盧梭和蒙臺梭利的影響，強調個性發(fā)展，重視兒童的興趣與能力；另一些人受杜威影響，試圖把學習和勞動、抽象的和實用的以及個性的和社會的等因素結合起來。一戰(zhàn)后，美國公立教育成為世界先鋒，美國許多社區(qū)和學校當局表示愿意試驗新方法，普及進步教育的時機成熟了。1919年，科布發(fā)起進步教育發(fā)展協(xié)會，提出了進步教育的七原則：(1)健康；(2)掌握基本方法；(3)高尚的家庭成員；(4)職業(yè)；(5)公民資格；(6)適宜的使用閑暇；(7)道德品格。1924年，協(xié)會創(chuàng)辦《進步教育》雜志，這一時期，進步教育本身日益專業(yè)化，哥倫比亞大學師范學院成為進步教育運動中心。杜威擔任協(xié)會的名譽主席。然而，由于運動專業(yè)化，失去了公眾的理解和支持，同時，進步教育運動內部出現(xiàn)分化，以拉格為代表強調“兒童中心”，以康茨為代表強調“社會中心”。1929年的大蕭條嚴重影響美國進步教育運動的發(fā)展，一方面，它使進步教育運動發(fā)生轉向，此前強調兒童中心，此后強調學校的社會職能，此外，教育中心從初等轉向中等；另一方面，大蕭條加劇了進步教育的分裂，改造主義正是這種分裂的產物。1904年，美國在歐洲卷入戰(zhàn)爭，進步教育也進入尾聲，失去感召力。1944年，美國的進步教育運動進入衰落階段，進步教育協(xié)會更名“美國教育聯(lián)誼會”，成為歐洲新教育聯(lián)誼會的一個分會。1955年，協(xié)會解散。1957年，《進步教育》雜志停辦，標志著美國教育史上一個時代結束。

104、答案：C本題解析：對勞務報酬所得一次性收入畸高的，除按20％征稅外，應納稅所得額超過2萬元至5萬元的部分，依照稅法規(guī)定計算應納稅額后再按照應納稅額加征五成，即實際稅率為30％，速算扣除數(shù)為2000元。故應納個人所得稅=30000×(1-20％)x30％-2000=5200(元)。

105、答案：A本題解析：暫無解析

106、答案：本題解析：【答案要點】二戰(zhàn)期間，日本教育成為戰(zhàn)爭的工具，具有明顯的軍國主義色彩，阻礙了教育現(xiàn)代化的發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)后，日本進行了大規(guī)模的學校改革，首先頒布了《教育基本法》和《學校教育法》?！督逃痉ā返闹饕獌热萦校捍_定教育必須以陶冶人格為目標，培養(yǎng)和平的公民及社會的建設者；全體國民接受九年義務教育；尊重學術自由，培養(yǎng)國民的理智；公立學校禁止宗教教育；教育機會均等，男女同校；尊重教師，提高教師的地位等?！秾W校教育法》是《教育基本法》的具體化。其主要內容有：廢除中央集權制，實行地方分權；采取6—3—3—4單軌學制，延長義務教育年限；高中以實施普通教育和專門教育為目的；將原來的多種類型的高等教育機構統(tǒng)一成為單一類型的大學等?！督逃痉ā泛汀秾W校教育法》的頒布，否定了戰(zhàn)時軍國主義教育政策，為戰(zhàn)后日本教育指明了發(fā)展的方向。進入70年代，日本又進行了多次教育改革，1971年，日本中央教育審議會提出《關于今后學校教育綜合擴充、整頓的基本措施》的咨詢報告，主要涉及中小學教育和高等教育方面的改革。80年代，日本的教育改革更加具體和深入。1984年，日本成立了“臨時教育審議會”，1987年，日本文部省成立了“教育改革推進本部”，二者成為推進日本80年代教育改革的領導機構?！芭R時教育審議會”1987年的咨詢報告最有權威性，提出教育改革應重視個性的原則、國際化的原則、信息化的原則和向終身教育體制過渡的原則?！芭R時教育審議會”還提出了具體的改革建議，其中主要有完善終身教育體制；改革中小學教育體制，強調按照靈活、多樣、柔性化的觀點改革學制；加強道德教育和體育；推進高等教育和師資培訓等內容。

107、答案：本題解析：【答案要點】20世紀30年代，美國心理學家，如McDougall、Tolman、Lewin等，開始重視動機的目的性與目標指向性，而成就目標定向理論的淵源是Locke(1968)建構的目標設置理論。目前在學習領域主要將成就目標劃分為兩大類型：學習目標定向與業(yè)績目標定向。學習目標定向又叫掌握目標定向(mastergoalorientation)、任務目標定向(taskgoalorientation)或任務卷入(taskinvolvement)。這類學生將學習本身視為一種目的，關注自身能力的發(fā)展，注重對任務的理解和掌握。成績目標定向也叫能力目標定向(abilitygoalorientation)或自我卷入(egoinvolvement)。這類學生將學習視為一種手段，通過成績來表現(xiàn)自己的能力，但極力回避那些可能失敗或可能表現(xiàn)出低能力的情境。兩者在本質上的區(qū)別就在于能力觀的差異，即能力是發(fā)展的還是固定不變的。心理學家們認為，學習目標定向和成績目標定向造成個體在理解成就情境(achievementsituation)和對成就情境進行反應時產生了兩種截然不同的心理框架。這種不同尤其突出地表現(xiàn)在個體對能力和努力的看法上。首先，學習目標定向個體傾向于持有一個關于能力增長的理論(incrementaltheory)，他們將能力看作一種可發(fā)展的特質，認為能力可以通過努力和經驗來提高；而業(yè)績目標定向個體則傾向于持有一個關于能力的實體理論(entitytheory)，他們將能力看作是固定的，不可控制的個人特質。其次，學習目標定向個體相信努力能帶來成功，認為努力是激活現(xiàn)有能力以及完成任務和發(fā)展在將來的任務掌握中所需能力的方法；而成績目標定向個體則由于將能力視為一種固定不變的特質，從而不可能將努力看作是發(fā)展任務掌握所需能力的方法。不僅如此，成績目標定向個體甚至將高努力視為是低能力的象征，他們的理由是高能力者可以很輕松地完成任務而不需要如此努力。

108、答案：A本題解析：甲方案利潤最高，因此應選擇甲方案。

109、答案：C本題解析：暫無解析

110、答案：B本題解析：暫無解析

111、答案：本題解析：【答案要點】自然主義教育思想源于古希臘的亞里士多德，形成于文藝復興時期，興盛于18世紀，延續(xù)至19世紀，對20世紀的人類教育思想也有影響，其基本觀點是：(1)反對中世紀宗教教育或封建教育對兒童個性的壓抑，主張教育要遵循兒童的自然本性；(2)認為教育的目的是培養(yǎng)適應資本主義生產關系和社會關系需要的、身心和諧發(fā)展的人：(3)強調學校應使兒童愉快地生活和學習；(4)主張應根據兒童不同年齡階段進行教育；(5)在教育原則和方法上，推崇“模仿自然”，反對體罰。自然主義教育思想提出了現(xiàn)代教育的一些基本觀念，促進了教育理論與實踐的科學化，突出了兒童在教育生活中的價值，其不足之處在于把抽象人性作為兒童的自然本性，忽視社會文化因素在兒童發(fā)展中的重要作用及教育對社會發(fā)展的巨大作用，具有濃厚的理想主義色彩。國家主義教育思想源于古希臘的柏拉圖，伴隨著近代歐美民族國家的出現(xiàn)而產生，在19世紀達到高潮，其基本觀點是：教育權應歸屬于民族國家而不是教會，國家應擔當起教育民眾的責任，進行教育立法；教育是造就民族國家的利器；教育的目的是培養(yǎng)合格的國民；應當由國家建立國民教育制度等。國家主義教育思想對近代歐美國民教育制度的建立和普及教育的發(fā)展起到了重要的作用。不足之處是教育過分地依賴于某一時期的國家政權，成為一些反動政權的工具。自然主義教育與國家主義教育思想一起，從外在和內在兩個方面推動了西方各國教育的現(xiàn)代化進程，確立了現(xiàn)代教育的一些基本理念。

112、答案：C本題解析：暫無解析

113、答案：A本題解析：暫無解析

114、答案：本題解析：【答案要點】成功智力理論是在三元智力理論的基礎上提出來的。1985年由斯騰伯格提出的智力的三元理論，他認為智力是適應、選擇和塑造環(huán)境背景所需的心理能力。該理論由三個子理論：背景子理論、經驗子理論、成分子理論構成。斯騰伯格認為正是個體在這三個成分上的差異導致了人們信息加工的差異，從而造成了個體間智力的差異。然而，斯騰伯格認為三元智力仍不足以解釋現(xiàn)實社會中的人類智力，因此，1996年斯騰伯格在三元智力理論的基礎上提出更具實用和現(xiàn)實取向的成功智力理論(又稱成功智力的三元理論，強調智力不應僅僅涉及學業(yè)，更應指向真實世界的成功。他認為成功智力有四個關鍵元素：(1)應在一個人的社會文化背景內，按照個人的標準，根據在生活中取得成功的能力定義智力；(2)個體取得成功的能力依賴于利用自己的力量改正或彌補自己的不足；(3)成功是通過分析、創(chuàng)造和實踐三方面智力的平衡獲得的，其中分析性智力是進行分析、評價、判斷或比較和對照的能力，也是傳統(tǒng)智力測驗測量的能力，創(chuàng)造性智力是面對新任務、新情境產生新觀念的能力，實踐性智力是把經驗應用于適應、塑造和選擇環(huán)境的能力；(4)智力平衡是為了實現(xiàn)適應、塑造和選擇環(huán)境的目標，而不僅僅是傳統(tǒng)智力所強調的對環(huán)境的適應。斯騰伯格還強調，成功智力的基礎是跨越文化普遍存在的智力加工過程。

115、答案：本題解析：暫無解析

116、答案：本題解析：【答案要點】宗教改革運動產生于16世紀初，是文藝復興在宗教領域的繼續(xù)，反對天主教的腐敗、愚昧、虛偽，企圖以新的宗教取代原有的舊宗教，宗教改革運動在歐洲呈現(xiàn)錯綜復雜的局面，其中比較大的教派有三個：路德派、加爾文派和英國國教派，而路德派是最早發(fā)起這場改革的教派，他們提出了許多新的主張，包括在教育上的一些見解。中世紀時期教育上一個很大的特點就是教育權統(tǒng)統(tǒng)歸羅馬天主教會所有，國家無法掌握教育權，而路德派在宗教改革中提出的一個重要主張就是：把教會置于國家權力之下辦教育。路德認為教育的首要目的是宗教性的，在于使人虔信上帝，使人靈魂得救，辦學校不僅益于教會，也益于國家，因而他們主張：(1)國家應重視教育，掌握教育權；(2)國家應推行普及義務的教育；(3)重視各類教育的發(fā)展；(4)重視學校教育和教學的管理。這樣就強調了教育國有和教育為國家服．務的宗旨?？傊?，路德派的宗教和教育改革改變了上帝主宰一切，教皇按照上帝的規(guī)定主管人間一切事物的思想，導致了一種新的思想的產生，即由歷來以管理國家是世俗君主的責任，勸慰人們的精神世界是教會的責任，進而發(fā)展為上帝給世俗君主至高無上的權力，每個國家的教會都應附屬于君主。這個思想為近代教育由教會控制過渡到國家控制奠定了基礎。

117、答案：C本題解析：股票屬于基礎金融工具，不是衍生金融工具，所以選項C說法錯誤。

118、答案：本題解析：【答案要點】教育和學生的心理發(fā)展之間存在著比較復雜的相互依存關系，主要表現(xiàn)為：(1)教育對兒童的心理發(fā)展起著主導的作用。教育作為一種決定性的條件制約著心理發(fā)展的過程和方向?？茖W的教育能促進兒童的心理發(fā)展，沒有適當?shù)慕逃胧┚蜔o法指導學生的心理發(fā)展。值得注意的是，教育只是心理發(fā)展的主要條件，其作用不是唯一的、無條件的，因為除了教育之外，對學生心理發(fā)展產生重要影響的還有其他因素，如素質、家庭環(huán)境、社會環(huán)境等。(2)教育必須以學生心理發(fā)展的水平和特點為依據。教學要遵循教學的準備性原則。所謂準備性原則，是指根據學生原有的準備狀態(tài)進行新的教學。在我國教育學中，又稱之為“量力性原則”或“可接受性原則”。準備狀態(tài)走指學生在從事新的學習時原有的知識水平和原有的心理發(fā)展水平對新的學習的適合性。這里的適合性有兩層含義：其一，學生的準備應保證他們在新的學習中可能成功；其二，學生的準備應保證他們學習時所消耗的時間和精力經濟而合理。學習可以分為三個方面：認知的、情感的和運動動作的。學習準備也可以相應分為這三個方面。成熟和學習是影響學習準備的兩個最主要的因素。根據準備性原則進行教學，至少要涉及兩個主要問題：選定什么教材和采用什么教學方法。即確定每一年齡階段兒童能最有效地掌握的教材，采用最適合某一年齡兒童認知發(fā)展水平的教學方法，辯證地認識教育和心理發(fā)展的關系，是為了在學校教學實踐中貫徹教學和發(fā)展的互惠原則。

119、答案：本題解析：【答案要點】盡管教育理論界日益關注教育研究的科學化，但教育研究方法仍存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)重思辨、輕實踐、少實驗。并且在思辨分析中，又往往把教育問題套入某種既定的公式，單純通過邏輯推理得出結論；或者從某種固有的經典模式理論出發(fā)，到實際中找例證。其結果，由于為深入地研究教育實踐，缺乏對教育活動規(guī)律的深刻揭示而使教育理論顯得十分貧乏。(2)在進行教育研究時，往往采取直線式、絕對化、形而上學的思維方式，常常出現(xiàn)要么全盤肯定，要么全盤否定，在糾正某一種片面時又出現(xiàn)另一種片面的情況。(3)對豐富的教育實踐經驗，缺乏理論的概括總結。我國廣大教育工作者，在教育實踐中開拓創(chuàng)新、銳意進取，取得了豐富的成果，進行了新穎多樣的教學實驗，這是我們教育科學發(fā)展的寶貴財富?？上в捎诓簧朴谔釤?、概括，導致對教育成果的認識停留在一般經驗總結和感性認識層面，無形中給教育理論研究的深入帶來阻礙。(4)對國外教育理論及學派觀點鑒別、反思不足，往往走向兩個極端?；蛘咭蜓嘏f，一概排斥，或者不加分析，全盤照搬。(5)教育研究方法中有不少方法是從其他學科移植而來的，所以缺乏自身的規(guī)范和標準，研究方法的理論基礎相對薄弱。另外，有些研究人員把實證方法推崇到極端，企圖用完全套用自然科學的研究范式來研究人文社會科學問題；有些研究人員則不重視研究規(guī)范和各種研究方法的適用條件，以方法規(guī)范弱化的方式解決方法與對象不能完全適應的問題，這在實驗方法的使用上表現(xiàn)得尤為突出。教育研究方法上存在的這些問題無疑為教育研究的科學化進程設置了不小的障礙。

120、答案：本題解析：【答案要點】第二次世界大戰(zhàn)結束后，各國先后進入了恢復經濟、教育的穩(wěn)定時期，全球的局勢趨于平靜，給各國提供了一個發(fā)展教育事業(yè)的良好時機，為了爭取在國際上的地位，美國自然不甘落后，在二戰(zhàn)結束后的很長一段時間，美國采取了大量的教育改革：(1)二戰(zhàn)結束初期的《國防教育法》和60年代的教育改革。進入50年代以后，隨著國際形勢的發(fā)展，美國開始與蘇聯(lián)爭奪世界霸權。1957年，蘇聯(lián)衛(wèi)星上天后，美國改革教育的呼聲就更為強烈，終于在1958年，美國國會頒布《國防教育法》。其主要內容有：加強普通學校的自然科學、數(shù)學和現(xiàn)代外語的教學；加強職業(yè)技術教育，強調“天才教育”；增拔大量教育經費，作為對各級學校的財政援助。以后，《國防教育法》的內容又不斷得到修正?！秶澜逃ā分荚诟淖兠绹逃降穆浜鬆顩r，使美國教育能夠適應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和滿足國際競爭的需要，它的頒布有利于美國教育的發(fā)展，有利于教育質量的提高，有利于培養(yǎng)科技人才。60年代的教育改革主要在三個方面進行：①中小學的課程改革；②繼續(xù)解決教育機會不平等的問題；③發(fā)展高等教育，提高高等教育的質量。在中小學課程改革方面，心理學家布魯納發(fā)表了名為《教育過程》的報告；為了解決教育機會不平等的問題，美國通過了《中小學教育法》；高等教育方面則有《高等教育設施法》。這些改革，解決了戰(zhàn)后美國教育發(fā)展失調，高等教育結構不合理等問題，不僅調整了各級教育的比例，促進了高等教育的飛速發(fā)展，而且增強了美國的綜合國力。(2)70年代初期的教育改革。這一時期的改革主要是圍繞“生計教育”和“返回基礎”進行的。“生計教育”是美國教育總署署長馬蘭魚1971年倡導的一種教育。他提出，生計教育的實質是以職業(yè)教育和勞動教育為核心的適應社會發(fā)展的教育。生計教育是夸大了的職業(yè)教育，這種教育要求以職業(yè)教育為核心重新建立教育制度。生計教育過程重視與勞動實踐相結合，與企業(yè)、社區(qū)和家庭相結合，美國在這些方面的許多思想對我們今天開展職業(yè)技術教育有許多的啟示。但是這種教育方針并不能從根本上解決由資本主義制度帶來的失業(yè)現(xiàn)象?！胺祷鼗A”主要是針對中小學校出現(xiàn)的基礎知識教學和基本技能訓練方面的問題而言的，這項改革在小學階段強調教學閱讀、寫作和算術等基本技能；在中學階段，主要強調英語、自然科學、數(shù)學和歷史科目的教學。要求教師在學校教育的一切階段起主導作用。返回基礎運動反映了關國對傳統(tǒng)教育的復興，對提高美國中小學教育質量具有一定的意義，但也遭到許多人的異議，80年代后呼聲漸漸消沉。(3)20世紀80～90年代的教育改革。80年代是美國教育改革的重要年代。80年代初期，美國中小學教育質量問題成為社會關注的中心。1983年，美國中小學教育質量調查委員會提出題為《國家在危機中：教育改革勢在必行》的報告，建議加強中學五門“新基礎課”的教學，中學必須開設數(shù)學、英語、自然科學、社會科學、計算機課程；提高教育標準和要求；改進教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)訓練標準、地位和待遇；各級政府加強對教育改革的領導和實施。80年代中后期，美國教育為面向21世紀提出了改革的新設想。1985年，美國促進科學協(xié)會提出著名的《普及科學——美國2061計劃》。該計劃包括總報告和五個專題報告?？偟闹笇枷胧墙逃母飸詫W科課程改革為重點，培養(yǎng)學生具有寬厚的基礎知識和綜合思維能力，以適應信息社會的需要。80年代后期，布什總統(tǒng)推行了新的教育政策。其主要內容是提高學術水平，獎勵學生努力學習，鼓勵教師熱心工作；興辦新型學校，促進學校體系更新；關注困難兒童教育；加強職業(yè)教育和高等教育等等。以上這些就是二戰(zhàn)后，美國教育改革的主要內容，戰(zhàn)后幾十年里，美國教育迅速發(fā)展成為實際上教育最為先進的國家，其中有許多東西值得我們學習：①從實際出發(fā)，分析現(xiàn)實問題。對于二戰(zhàn)后的美國，最大的問題應該說是長期以來存在著的種族歧視，對此美國政府下了很大的力氣解決教育公平問題，以緩解社會不平等的現(xiàn)實。到了70年代，面對社會發(fā)展帶來的失業(yè)問題和學生基礎薄弱的現(xiàn)象，美國又開展了生計教育和返回基礎運動。這些都反映了美國政府在制定教育政策時能從本國實際情況出發(fā)，分析自身存在的問題，實事求是地解決這些問題，而不是照搬別國的模式，這些是很值得我們學習的。②在結合實際的基礎上，向他人學習。我們說美國沒有照搬他國模式，并不是說他沒有向他國學習，只是他們是在結合自己實際情況的基礎上，向別國學習。面對蘇聯(lián)衛(wèi)星上天，美國在慌亂的同時，也冷靜地分析了自己的問題，意識到自身對科學教育、自然教育的忽視，并抓緊跟上。我國也在一直不斷地引進別國的先進經驗，在這一點上，美國的做法值得我們深思，每個國家都有自己與眾不同的情況，學習他人要建立在了解自身特點的基礎上。當然