七年級體育 第九課教案

七年級體育第九課教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課為七年級體育課，主題為“第九課：田徑運(yùn)動(dòng)”。課程內(nèi)容主要包括短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)講解和實(shí)際操作訓(xùn)練。此階段的學(xué)生已具備基本的體育知識和運(yùn)動(dòng)技能，但針對田徑項(xiàng)目的高強(qiáng)度訓(xùn)練和技巧性要求，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和實(shí)踐。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.課程知識點(diǎn)與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的體育知識相銜接，如基本跑步姿勢、跳躍技巧等。

2.結(jié)合學(xué)生已掌握的運(yùn)動(dòng)技能，如基本的體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，提高田徑運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。

3.針對七年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的耐力、速度和靈活性，提升他們在田徑運(yùn)動(dòng)中的競技水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。具體目標(biāo)包括：

1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，理解各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練意義和價(jià)值。

2.技能目標(biāo)：通過實(shí)踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)水平，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)技能。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高他們在體育競技中的自信心和抗壓能力。

4.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高生活質(zhì)量。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括短跑起跑、跑步姿勢、步頻步幅等。

2.跳遠(yuǎn)、跳高的動(dòng)作要領(lǐng)及訓(xùn)練方法。

難點(diǎn)：

1.技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)把握，如短跑起跑的反應(yīng)速度、跑步姿勢的調(diào)整等。

2.跳遠(yuǎn)、跳高的力量與柔韌性的結(jié)合，以及動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

解決辦法：

1.通過視頻示范、教師示范和分組練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)模仿和練習(xí)，逐步掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.針對細(xì)節(jié)問題，采用分組討論、教師點(diǎn)評的方式，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。

3.對于力量與柔韌性的結(jié)合，設(shè)計(jì)針對性的力量訓(xùn)練和柔韌性訓(xùn)練，如跳繩、拉伸等。

4.通過模擬比賽和實(shí)際比賽，提高學(xué)生的動(dòng)作連貫性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)競技能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用“講解演示—實(shí)踐訓(xùn)練—反饋糾正”的教學(xué)方法，結(jié)合“分組合作—競賽激勵(lì)”的教學(xué)模式，以提高學(xué)生的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.講解演示：教師通過動(dòng)作示范、視頻播放等方式，講解田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作規(guī)范。

b.實(shí)踐訓(xùn)練：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

c.反饋糾正：教師組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，相互指出動(dòng)作中的不足，共同改進(jìn)。

d.競賽激勵(lì)：設(shè)置模擬比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的競技熱情，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

a.PPT：教師利用PPT展示田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)范和訓(xùn)練方法。

b.視頻：播放田徑比賽的精彩片段，讓學(xué)生了解田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和競技水平。

c.在線工具：利用在線工具進(jìn)行教學(xué)資源的共享，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自我評估。

d.體育器材：如跳繩、接力棒、測量工具等，用于實(shí)踐訓(xùn)練和競賽活動(dòng)。

4.教學(xué)評價(jià)與反饋：

a.過程評價(jià)：關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

b.結(jié)果評價(jià)：通過競賽和測試，評價(jià)學(xué)生在田徑運(yùn)動(dòng)方面的技術(shù)水平和競技能力。

c.學(xué)生自評與互評：鼓勵(lì)學(xué)生自我評估，相互交流學(xué)習(xí)心得，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和反饋，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法和策略，以保證教學(xué)效果的達(dá)成。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，掌握實(shí)際操作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與田徑運(yùn)動(dòng)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)和實(shí)際操作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠掌握田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括短跑起跑、跑步姿勢、步頻步幅等。

-學(xué)生能夠理解和應(yīng)用跳遠(yuǎn)、跳高的動(dòng)作要領(lǐng)及訓(xùn)練方法，提高自己的競技水平。

-學(xué)生能夠通過實(shí)踐訓(xùn)練，提高自己的動(dòng)作連貫性和協(xié)調(diào)性，提高競技能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，深入理解田徑運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。

-學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，通過模擬比賽和實(shí)際比賽，提高自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-學(xué)生能夠通過反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠培養(yǎng)積極向上的體育精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高自己在體育競技中的自信心和抗壓能力。

-學(xué)生能夠理解田徑運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值，培養(yǎng)對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和興趣。

-學(xué)生能夠在田徑運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作、努力拼搏的重要性，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。七、板書設(shè)計(jì)1.田徑運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)要領(lǐng)

-短跑起跑：快速反應(yīng)速度、正確姿勢

-跑步姿勢：步頻步幅、身體平衡

-跳遠(yuǎn)、跳高動(dòng)作要領(lǐng)：助跑、起跳、落地等

2.訓(xùn)練方法與步驟

-實(shí)踐訓(xùn)練：分組練習(xí)、動(dòng)作糾正

-模擬比賽：增強(qiáng)競技體驗(yàn)、提高心理素質(zhì)

-力量與柔韌性訓(xùn)練：跳繩、拉伸等

3.體育品德與價(jià)值觀

-積極向上的體育精神：勇于拼搏、抗壓能力

-團(tuán)隊(duì)合作意識：分組討論、協(xié)作完成任務(wù)

-正確的價(jià)值觀：通過體育競技，培養(yǎng)公正、公平競爭意識八、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為田徑運(yùn)動(dòng)，通過講解演示、實(shí)踐訓(xùn)練和競賽激勵(lì)等教學(xué)方法，使學(xué)生掌握了田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，提高了他們的運(yùn)動(dòng)技能。在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個(gè)方面：

首先，學(xué)生的積極參與和互動(dòng)是教學(xué)成功的關(guān)鍵。通過組織課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。他們積極提問、討論，充分展現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

其次，教師在教學(xué)中的示范和指導(dǎo)是不可或缺的。我通過動(dòng)作示范和視頻播放，詳細(xì)講解了田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作規(guī)范。同時(shí)，我在實(shí)踐訓(xùn)練中巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生