2.1.1植物細(xì)胞工程的應(yīng)用2

細(xì)胞工程

是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平，按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。

應(yīng)用的原理和方法研究的水平研究的目的細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品(定向改造）概念：分類：植物細(xì)胞工程、動(dòng)物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)是:植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交一、植物組織培養(yǎng)原理：細(xì)胞的全能性概念：過(guò)程：條件：植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根或芽等器官植物體脫分化再分化離體、無(wú)菌、培養(yǎng)基、適宜的培養(yǎng)條件（溫度、光照）能力訓(xùn)練：1、下列不能作為植物組織培養(yǎng)的材料是：A、秋海棠的葉B、馬鈴薯的塊莖C、成熟的花粉D、木質(zhì)部中的導(dǎo)管細(xì)胞D植物體細(xì)胞雜交技術(shù)

1、概念：

就是將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。5、意義

與有性雜交方法比較

克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，拓展了可用于雜交的親本組合范圍。二、植物體細(xì)胞雜交2、原理：

植物細(xì)胞的全能性3、過(guò)程：4、實(shí)例：番茄-馬鈴薯、白菜-甘藍(lán)、細(xì)胞膜的流動(dòng)性不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是（）A、振動(dòng)B、電刺激、C、PEG試劑、D、重壓能力訓(xùn)練D異想天開(kāi)參考植物體細(xì)胞雜交技術(shù)過(guò)程，嘗試設(shè)計(jì)出植物牛的具體實(shí)驗(yàn)方案?完成導(dǎo)學(xué)案上的習(xí)題選擇：CCBCC，DDCAA簡(jiǎn)答一：1、無(wú)性生殖，植物組織培養(yǎng)2、脫分化，再分化，有絲分裂3、以分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整生物體所需的全部基因。簡(jiǎn)答二1、除去細(xì)胞壁，酶解法，纖維素酶，果膠酶2、人工誘導(dǎo)，物理誘導(dǎo)，聚乙二醇3、植物組織培養(yǎng)，脫分化，再分化4、高爾基體5、四6、可育，不能，存在生殖隔離在，克服了遠(yuǎn)緣雜交的不親和性7、不符合，孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)分離過(guò)程中，而此過(guò)程未發(fā)生減數(shù)分裂。課堂小結(jié)植物細(xì)胞工程條件過(guò)程原理概念植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)例過(guò)程原理概念意義謝謝愈傷組織的形成愈傷組織：離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間以后，通過(guò)細(xì)胞分裂（有絲分裂），形成一種排列疏松無(wú)規(guī)則、高度液泡化、無(wú)定形態(tài)的薄壁細(xì)胞組成的組織。細(xì)胞的全能性1.概念:

已高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

2.原因：

生物體細(xì)胞含有本物種所特有的全套遺傳信息，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。

3.全能性高低：

①受精卵＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞②植物細(xì)胞＞動(dòng)物細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性的原因？基因的選擇性表達(dá)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分：水、無(wú)機(jī)鹽離子有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分：①含N物質(zhì)：包括維生素和氨基酸②碳源：2%—5%的蔗糖溶液，調(diào)節(jié)滲透壓瓊脂：起支持作用激素：生長(zhǎng)素，細(xì)胞分裂素和赤霉素一、植物組織培養(yǎng)脫分化遮光再分化光照植物體外植體（離體的器官、組織細(xì)胞）愈傷組織胚狀體已分化出根、芽雜種植株融合的原生質(zhì)體AB再生出細(xì)胞壁脫分化愈傷組織再分化過(guò)程：植物體細(xì)胞的融合植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞A原生質(zhì)體B原生質(zhì)體A雜種細(xì)胞AB去壁去壁人工誘導(dǎo)方法？促進(jìn)融合的方法？融合完成的標(biāo)志植物細(xì)胞B細(xì)胞融合的基礎(chǔ)：細(xì)胞膜的流動(dòng)性白菜甘藍(lán)白菜－甘藍(lán)原因是：生物基因的表達(dá)不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，所以馬鈴薯—番茄雜交植株的細(xì)胞中雖然具備兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾，不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，雜交植株不能地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯就是很自然的了。為什么“番茄—馬鈴薯”超級(jí)雜種植株沒(méi)有如科學(xué)家所想像的那樣，地上長(zhǎng)番茄、地下結(jié)馬鈴薯？(1)(1)(2)(3)(4)(5)植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖標(biāo)志去壁植物A細(xì)胞植物B細(xì)胞去壁原生質(zhì)體A原生質(zhì)體B原生質(zhì)體融合融合體再生壁雜種細(xì)胞細(xì)胞分裂愈傷組織