【創(chuàng)新設(shè)計(jì)-課堂講義】2016-2017學(xué)年高二地理人教版必修三課件：第二章-區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)-第二節(jié)-課時(shí)2

第二章

第二節(jié)

森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例課時(shí)2

亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)1.了解亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃的有關(guān)內(nèi)容及其產(chǎn)生的后果。2.以亞馬孫熱帶雨林為例，掌握森林的保護(hù)性開(kāi)發(fā)措施。學(xué)習(xí)目標(biāo)定位欄目索引基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)探究重點(diǎn)難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)即時(shí)訓(xùn)練體驗(yàn)成功教材活動(dòng)指導(dǎo)回歸教材答疑解惑一、亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響1.雨林被毀(1)根本原因：當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的

和貧困，以及由此產(chǎn)生的

。(2)直接原因：

。(3)主要活動(dòng)：過(guò)度的

(遷移農(nóng)業(yè))；大規(guī)模的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)開(kāi)發(fā)；商業(yè)性木材采伐；采礦、水利和公路建設(shè)。答案基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)人口增長(zhǎng)發(fā)展需求人類(lèi)的開(kāi)發(fā)焚耕開(kāi)墾2.雨林開(kāi)發(fā)(以亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃為例)(1)修建

橫貫公路。(2)移民亞馬孫平原。(3)

、鼓勵(lì)跨國(guó)企業(yè)投資開(kāi)發(fā)。(4)

、開(kāi)辟大型肉牛牧場(chǎng)。亞馬孫借助外資毀林燒荒答案1.“亞馬孫雨林被毀責(zé)任全部在巴西方面”，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？答案不贊同。亞馬孫雨林被毀的背景因素有巴西方面，也有發(fā)達(dá)國(guó)家方面，只不過(guò)是具體落實(shí)在了巴西身上而已，因此上述說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！舅伎肌看鸢付?、雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)1.面臨形勢(shì)：每年有大約11萬(wàn)平方千米的雨林因砍伐、焚燒而毀滅，如果這種趨勢(shì)不能制止，“綠色腰帶”將徹底消失。2.矛盾沖突：雨林保護(hù)與當(dāng)?shù)?/p>

之間的矛盾。3.理性選擇：應(yīng)該把

放在第一位。答案經(jīng)濟(jì)發(fā)展保護(hù)4.保護(hù)措施(1)鼓勵(lì)保護(hù)性的開(kāi)發(fā)方式，如

、生態(tài)旅游等。(2)加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公民

。(3)設(shè)立

，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益。(4)森林

與更新造林相結(jié)合。(5)加強(qiáng)雨林

的建設(shè)，減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林區(qū)的機(jī)會(huì)。(6)加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)，建立

。答案雨林觀光環(huán)保意識(shí)國(guó)際基金選擇性采伐緩沖區(qū)自然保護(hù)區(qū)2.在熱帶雨林是開(kāi)發(fā)還是保護(hù)的問(wèn)題上，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家持不同的態(tài)度，他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？應(yīng)如何消除他們之間的分歧？答案在雨林前途的問(wèn)題上，他們爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是謀求目前利益與保護(hù)全球生態(tài)平衡的責(zé)任關(guān)系。要消除他們之間的分歧，就要要求世界各國(guó)必須進(jìn)行國(guó)際合作，在尊重各國(guó)主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)根據(jù)各自的具體國(guó)情和能力，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，謀求一條人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的道路?！舅伎肌看鸢阜祷靥骄奎c(diǎn)一亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響探究活動(dòng)

閱讀“亞馬孫河流域朗多尼亞地區(qū)人口增長(zhǎng)與雨林砍伐的關(guān)系圖”，回答下列問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)探究重點(diǎn)難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破答案(1)據(jù)圖看出，人口增長(zhǎng)與雨林砍伐呈________關(guān)系。根據(jù)二者的關(guān)系，可推斷森林砍伐的直接原因是什么？答案正相關(guān)由于人口過(guò)快增長(zhǎng)導(dǎo)致的過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè)，大規(guī)模的農(nóng)牧場(chǎng)開(kāi)發(fā)，商業(yè)性木材采伐，采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè)。答案答案

地理環(huán)境各要素是相互制約、相互滲透、相互聯(lián)系的整體。雨林的破壞會(huì)使其涵養(yǎng)水源的能力降低，致使當(dāng)?shù)厮禐?zāi)害多發(fā)；由于缺少植被的覆蓋，雨水對(duì)地表的侵蝕作用增強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致水土流失加重，土地退化加速；雨林的破壞還會(huì)使生物的生存環(huán)境遭受破壞，導(dǎo)致生物多樣性減少，總之，雨林的破壞會(huì)使朗多尼亞的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。(2)試從地理環(huán)境整體性角度說(shuō)明雨林破壞對(duì)朗多尼亞地區(qū)生態(tài)環(huán)境造成的影響。點(diǎn)撥提升雨林被毀的原因探究點(diǎn)二雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)探究活動(dòng)

讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。材料一世界某區(qū)域等高線圖。材料二上圖中面積最大的國(guó)家人口、城市高度集中在氣候濕熱的東南部；由于城市化的發(fā)展，使人口、經(jīng)濟(jì)集中在少數(shù)幾個(gè)大城市中，城市化問(wèn)題日漸嚴(yán)重，而廣大內(nèi)地及東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，如何搞好內(nèi)地的開(kāi)發(fā)，一直是該國(guó)政府重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。M地區(qū)地形平坦，森林茂密，針對(duì)M地區(qū)，有的專(zhuān)家提出加快資源開(kāi)發(fā)，有的專(zhuān)家提出應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。答案(1)為什么有的專(zhuān)家提出加快雨林資源開(kāi)發(fā)？答案開(kāi)發(fā)熱帶雨林有助于當(dāng)?shù)孛撾x貧困，改善人民生活，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；熱帶雨林面積廣闊、環(huán)境容量大，許多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)其影響小，森林破壞與二氧化碳增多關(guān)系不大。答案(2)為什么有的專(zhuān)家提出應(yīng)加強(qiáng)雨林環(huán)境保護(hù)？答案熱帶雨林的破壞會(huì)造成水土流失，氣候惡化，水旱災(zāi)害頻繁；導(dǎo)致生物多樣性減少，物種毀滅；全球變暖進(jìn)一步加劇。答案(3)你認(rèn)為該怎么辦？答案

在開(kāi)發(fā)的同時(shí)又能保護(hù)雨林環(huán)境不被破壞，在保護(hù)雨林的同時(shí)又能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，在當(dāng)前背景下，應(yīng)該把保護(hù)放在第一位。反思?xì)w納

雨林的保護(hù)返回課堂小結(jié)

隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響巴西和中國(guó)聯(lián)合研制的地球資源遙感衛(wèi)星在監(jiān)測(cè)亞馬孫地區(qū)森林砍伐情況上發(fā)揮了重大作用。據(jù)此回答1～2題。解析答案123451.亞馬孫雨林被破壞的根本原因是(

)A.過(guò)度的遷移農(nóng)業(yè)和商業(yè)性伐木B.人口增長(zhǎng)和貧困導(dǎo)致的發(fā)展需求C.采礦、水利和公路建設(shè)D.開(kāi)辟大型農(nóng)牧場(chǎng)解析亞馬孫雨林被破壞的根本原因是人口增長(zhǎng)和貧困導(dǎo)致的發(fā)展需求。B2.亞馬孫地區(qū)大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃引起國(guó)際社會(huì)的擔(dān)憂，是因?yàn)?

)A.雨林作為自然資源是人類(lèi)共有的財(cái)產(chǎn)B.雨林對(duì)人類(lèi)生存的全球環(huán)境至關(guān)重要C.人類(lèi)會(huì)失去主要的硬木來(lái)源D.雨林是人類(lèi)醫(yī)學(xué)的寶庫(kù)解析雨林大規(guī)模破壞會(huì)引起全球氣候的變化，影響到全人類(lèi)的生存。解析答案B12345對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練二雨林的前途——開(kāi)發(fā)還是保護(hù)每年3月21日為“國(guó)際森林日”，目的是要喚起世界各國(guó)更加重視保護(hù)和發(fā)展森林資源。據(jù)此完成3～4題。3.當(dāng)前世界上每年約有1000萬(wàn)公頃的森林被破壞，導(dǎo)致全球森林被毀壞的主要原因包括(

)①將森林開(kāi)墾為農(nóng)田②非可持續(xù)性的采伐木材③開(kāi)辟森林修建居住地和道路④水旱災(zāi)害的頻繁發(fā)生A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④解析當(dāng)前對(duì)森林的毀壞主要是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)森林無(wú)序的開(kāi)發(fā)，而不是自然災(zāi)害對(duì)森林的破壞。解析答案12345A4.為促進(jìn)世界森林的可持續(xù)經(jīng)營(yíng)、保護(hù)和開(kāi)發(fā)，我們應(yīng)該(

)A.封山育林，禁止對(duì)森林的砍伐B.禁止各種木材的流通與買(mǎi)賣(mài)C.注重開(kāi)發(fā)，提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益D.采育結(jié)合，綜合開(kāi)發(fā)利用解析

森林的可持續(xù)發(fā)展就是森林不斷更新、永續(xù)利用的發(fā)展。解析答案D12345綜合提升5.讀“南美洲圖”，回答下列問(wèn)題。12345(1)圖中字母表示的地形區(qū)：A

，B

。A、B兩地區(qū)的典型植被分別是

、

。亞馬孫平原巴西高原熱帶雨林熱帶草原答案12345(2)與A地區(qū)相同的植被還集中分布在

、

地區(qū)，該類(lèi)型植被對(duì)全球環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響？答案剛果盆地

東南亞

促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡；影響著地球上大氣中的碳氧平衡，調(diào)節(jié)全球氣候；維護(hù)全球生態(tài)平衡。答案12345(3)

是導(dǎo)致A地區(qū)植被被毀的直接原因，破壞的方式有哪些？你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施保護(hù)該地區(qū)的植被？答案人類(lèi)的開(kāi)發(fā)

焚耕開(kāi)墾；農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)開(kāi)發(fā)；商業(yè)性木材采伐；采礦、水利和公路建設(shè)。對(duì)亞馬孫雨林保護(hù)的措施有：加強(qiáng)環(huán)保教育，提高公民環(huán)保意識(shí)；設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益；加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)；森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合；鼓勵(lì)保護(hù)性的開(kāi)發(fā)方式；減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林區(qū)的機(jī)會(huì)等。返回答案12345教材P32思考雨林公路的修建，有利于所經(jīng)過(guò)地區(qū)資源的開(kāi)發(fā)、物資的流通，有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，甚至是整個(gè)巴西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是也應(yīng)該看到，公路的修建也給脆弱的雨林帶來(lái)了難以恢復(fù)的創(chuàng)傷。這種創(chuàng)傷不僅僅是修建公路對(duì)雨林的毀壞，還包括公路的輻射作用所帶來(lái)的一系列后果。大規(guī)模的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)的出現(xiàn)，必然伴隨著毀林墾耕現(xiàn)象的發(fā)生；新建城鎮(zhèn)居民點(diǎn)，必然要向周?chē)沫h(huán)境索要耕地；造紙廠、煉鋁廠的建立，必然會(huì)造成大面積雨林的毀壞；運(yùn)輸方便后，伐木公司采伐森林的速度也將加快等等。那么這條雨林公路該不該修呢？該修，可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)也認(rèn)為發(fā)展是第一位的，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)修公路沒(méi)有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。教材活動(dòng)指導(dǎo)回歸教材答疑解惑教材P33活動(dòng)本活動(dòng)是一個(gè)開(kāi)放性很強(qiáng)的題目，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，應(yīng)在討論交流中達(dá)成一致。以下為一例子：角色一：原住民放棄傳統(tǒng)的生活方式到城市去不可取。一方面，不適應(yīng)城市的生活和工作方式；另一方面，如果人口大量紛紛涌入城市，必然會(huì)造成人滿為患，隨之出現(xiàn)的是就業(yè)困難、居住條件差、交通擁擠等一系列社會(huì)問(wèn)題，那么將繼續(xù)生活在貧困之中。應(yīng)該繼續(xù)留在自己的家園，保護(hù)和建設(shè)好自己的家園。接受森林外的文明，改變落后的生產(chǎn)、生活方式，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、享受富裕生活的同時(shí)，創(chuàng)造空氣清新、綠樹(shù)環(huán)繞的生活環(huán)境，達(dá)到發(fā)展與環(huán)境的“雙贏”。角色二：政府官員破壞森林會(huì)成為環(huán)境的罪人，保護(hù)森林會(huì)成為世界的功臣，依靠毀壞雨林發(fā)展經(jīng)濟(jì)不是可持續(xù)的發(fā)展，因此保護(hù)森林是第一位的。在保護(hù)森林的同時(shí)可以通過(guò)兩條途徑獲取資金、償還債務(wù)、解決貧困：一是發(fā)展以保護(hù)為主的開(kāi)發(fā)方式，利用雨林的整體優(yōu)勢(shì)發(fā)展雨林旅游業(yè)、雨林養(yǎng)殖業(yè)等；二是積極爭(zhēng)取國(guó)際援助，既然亞馬孫雨林屬于全人類(lèi)，保護(hù)也是全世界共同的義務(wù)和責(zé)任。角色三：商業(yè)伐木公司老板作為商業(yè)伐木公司的老板不應(yīng)唯利是圖，應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的協(xié)調(diào)，在采伐森林的同時(shí)，要及時(shí)在熱帶雨林種植樹(shù)木，促進(jìn)雨林的更新，這是對(duì)全人類(lèi)極為有意義的一件事。教材P35思考(1)圖示表面看是關(guān)于雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的爭(zhēng)論，實(shí)質(zhì)上是環(huán)境與發(fā)展的問(wèn)題，發(fā)達(dá)國(guó)家要求保護(hù)環(huán)境，而發(fā)展中國(guó)家要求利用資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。(2)對(duì)此番爭(zhēng)論各執(zhí)一詞，都有道理。目前的地球環(huán)境已經(jīng)千瘡百孔，各種生態(tài)災(zāi)難頻頻發(fā)生，已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘。亞馬孫雨林不僅對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，而且對(duì)全球環(huán)境都是至關(guān)重要的，如果毀壞了，后果將不堪設(shè)想。亞馬孫雨林的存在意義已超越了區(qū)域性，具有全球意義，因此應(yīng)該保護(hù)。但是巴西人不僅有享受碧水藍(lán)天、美好環(huán)境的權(quán)利，同樣也有享受富裕生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的權(quán)利，不應(yīng)當(dāng)為了保護(hù)全球環(huán)境，而剝奪其發(fā)展的權(quán)利。因此關(guān)鍵是要從環(huán)境與發(fā)展的矛盾中找到一個(gè)調(diào)和點(diǎn)，使兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。譬如可以建立自然保護(hù)區(qū)，采取保護(hù)性的開(kāi)發(fā)方式，如雨林觀光、生態(tài)旅游等，這不失為二者兼顧的好方法。再如建立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益，其中發(fā)達(dá)國(guó)家多承擔(dān)一些費(fèi)用，這也能較好地協(xié)調(diào)二者之間的矛盾。教材P36活動(dòng)1.保護(hù)雨林是全人類(lèi)的共同義務(wù)，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。這是因?yàn)椋?1)發(fā)達(dá)國(guó)家早期利用地球上的資源發(fā)展了經(jīng)濟(jì)、積累了財(cái)富，當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不能把責(zé)任推卸給發(fā)展中國(guó)家，增加它們發(fā)展的壓力；(2)發(fā)達(dá)國(guó)家的高消費(fèi)正消耗著世界上大部分的資源