13《兩件寶》【一年級(jí)上冊(cè)語文】

手和腦兩件寶猜謎語手腦雙手和大腦是我們?nèi)祟惖膬杉殐杉殞W(xué)習(xí)目標(biāo)

1、正確、流利朗讀課文并背誦課文。2、運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法來認(rèn)讀12個(gè)生字。3、理解課文內(nèi)容知道手和腦并用的道理。體會(huì)在學(xué)習(xí)中既要多動(dòng)腦又要多動(dòng)手的道理。

兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。

自學(xué)內(nèi)容：１、借助拼音認(rèn)讀生字。２、自讀課文，邊讀邊想人的兩件寶指的是什么？它們各自的作用是什么？３、為什么說手和腦是兩件寶？（自學(xué)方法：拼一拼、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、想一想、說一說）人有兩，和大。

雙手做，大腦會(huì)思考。

用手用腦，能有創(chuàng)造。

一創(chuàng)造靠，

勞動(dòng)要靠手和腦。

jiànbǎoshuāngshǒunǎohuìgōngyòucáiqiè件寶雙手腦會(huì)工又才切勞動(dòng)láodòng兩件寶又大又圓雙手大腦才能一切勞動(dòng)開會(huì)做工我會(huì)讀件寶雙手腦會(huì)工又才切勞動(dòng)我會(huì)認(rèn)我會(huì)記寶件腦勞動(dòng)雙手會(huì)工又才切

冬冬有一雙靈巧的小手。她會(huì)折飛機(jī)，她折的飛機(jī)飛得可真高！她又會(huì)彈鋼琴，聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個(gè)聰明的大腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說：“等我長大成了才，我要當(dāng)個(gè)建筑師，帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動(dòng)把祖國建設(shè)得更好?！?/p>

冬冬有一雙靈巧的小手。她會(huì)折飛機(jī)，她折的飛機(jī)飛得可真高！她又會(huì)彈鋼琴，聽這琴聲多美妙！冬冬還有一個(gè)聰明的大腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來思考。她的大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說：“等我長大成了才，我要當(dāng)個(gè)建筑師，帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動(dòng)把祖國建設(shè)得更好?！?/p>

這兩件寶的用處真大。如果我們做事情時(shí)只使用一件寶，可以嗎？為什么？

拓展思維聰明的華佗兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。

課堂檢測(cè)：

1、人的兩件寶指的是（）和（）。雙手會(huì)（），大腦會(huì)（）。2、連字成詞大勞雙做兩才一開動(dòng)腦工手會(huì)能切件３、背誦課文雙手大腦做工思考４、填空：（）（）兩件寶，雙（）和（）腦。雙（）會(huì)做（），（）腦（）思考。（）（）（）（）腦，（）能（）創(chuàng)造。（）（）創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠（）和腦。５、為什么說手和腦是兩件寶？人有手大工手大會(huì)手用又用才有一切手又（）力（）玉（）刀（）人（）作業(yè)１：加一部分組成新字雙動(dòng)寶切會(huì)作業(yè)２：選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)詞語說一句話勞動(dòng)雙手一切大腦