五年級信息技術(shù)上冊 游動的小魚教案 龍教版

五年級信息技術(shù)上冊游動的小魚教案龍教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析五年級信息技術(shù)上冊“游動的小魚教案”龍教版，是依據(jù)我國教育部門制定的五年級信息技術(shù)課程標準進行編寫的。本節(jié)課主要內(nèi)容通過利用PowerPoint的動畫功能，制作游動的小魚動畫效果，讓學生掌握PowerPoint中動畫設(shè)計的技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。

在教學過程中，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，讓學生在動手實踐中掌握知識，提高學生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。同時，要關(guān)注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在課堂上得到有效的鍛煉和提高。

本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相連，通過實際操作，讓學生深入了解PowerPoint的動畫功能，激發(fā)學生對信息技術(shù)學科的興趣，培養(yǎng)學生動手操作能力和團隊協(xié)作精神。在教學過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高學生的自主學習能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新以及信息倫理等方面。通過制作游動的小魚動畫，學生將能夠在實際操作中培養(yǎng)信息意識，了解并認識信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。同時，學生在設(shè)計小魚動畫的過程中，能夠培養(yǎng)計算思維，提升問題解決能力。此外，通過小組合作完成動畫設(shè)計，學生能夠培養(yǎng)團隊合作精神，增強數(shù)字化學習與創(chuàng)新的能力。最后，學生在學習過程中將了解并遵守信息倫理，能夠安全、負責任地使用信息技術(shù)。教學難點與重點1.教學重點

（1）掌握PowerPoint中動畫設(shè)計的技巧，包括動畫效果的添加、調(diào)整和刪除。

（2）學會利用PowerPoint的繪圖工具，繪制出可愛的小魚形象，并為其添加適當?shù)念伾蜆邮健?/p>

（3）了解動畫設(shè)計的基本原則，能夠合理運用動畫效果，使幻燈片更具吸引力和趣味性。

（4）掌握在PowerPoint中插入音樂和聲音的方法，為動畫添加音效，提高作品的完整性和觀賞性。

2.教學難點

（1）動畫效果的添加和調(diào)整：學生需要掌握如何為對象添加動畫效果，如何調(diào)整動畫的開始方式、持續(xù)時間和速度等參數(shù)，以達到理想的動畫效果。

（2）小魚的繪制：學生需要學會如何利用PowerPoint的繪圖工具，繪制出可愛的小魚形象，包括魚的身體、魚鰭等部分，并為其添加適當?shù)念伾蜆邮健?/p>

（3）動畫設(shè)計的原則：學生需要了解并掌握動畫設(shè)計的基本原則，如合理運用動畫效果、避免過多過復(fù)雜的動畫等，以使作品更具吸引力和趣味性。

（4）音樂和聲音的插入：學生需要學會如何在PowerPoint中插入音樂和聲音，如何調(diào)整音量、音效等，以提高作品的完整性和觀賞性。

（5）學生的動手實踐能力：學生需要通過實際操作，掌握上述知識和技能，提高自己的動手實踐能力。

（6）學生的團隊協(xié)作能力：學生需要在與同學合作完成動畫設(shè)計的過程中，學會分工、合作、溝通，提高自己的團隊協(xié)作能力。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

（1）講授法：教師通過講解PowerPoint動畫功能的相關(guān)知識，讓學生掌握動畫設(shè)計的原理和方法。

（2）案例研究法：教師展示優(yōu)秀的小魚動畫案例，讓學生分析案例中的動畫效果，從而提升學生的審美觀和動畫設(shè)計能力。

（3）項目導(dǎo)向?qū)W習法：教師將學生分成小組，每組完成一個的小魚動畫設(shè)計項目，以此培養(yǎng)學生的團隊合作精神和動手實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學活動

（1）角色扮演：學生扮演動畫設(shè)計師，通過實際操作，制作出具有創(chuàng)意的小魚動畫。

（2）實驗：學生動手實踐，嘗試不同的動畫效果，找出最佳的動畫設(shè)計方案。

（3）游戲：教師設(shè)計動畫設(shè)計比賽游戲，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的動畫設(shè)計技能。

3.確定教學媒體和資源的使用

（1）PPT：教師使用PPT呈現(xiàn)教學內(nèi)容和案例，方便學生理解和模仿。

（2）視頻：教師播放制作小魚動畫的教程視頻，幫助學生直觀地學習動畫制作過程。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學生使用在線動畫制作工具，如PPT動畫制作網(wǎng)站，提高學生的動手實踐能力。

（4）圖片資源：教師提供小魚圖片素材，供學生選擇和使用，豐富動畫設(shè)計的元素。

（5）音樂和聲音資源：教師提供音樂和聲音素材，供學生選擇和插入，提高作品的完整性和觀賞性。教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《游動的小魚》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要用技術(shù)手段解決的問題？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索信息技術(shù)在解決實際問題中的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解PowerPoint的基本概念。PowerPoint是一款演示文稿軟件，它可以幫助我們制作出富有動畫效果的幻燈片。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了PowerPoint在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們制作出吸引人的幻燈片。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)動畫設(shè)計和繪圖這兩個重點。對于動畫設(shè)計的難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與PowerPoint相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示PowerPoint的基本動畫設(shè)計原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“PowerPoint在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了PowerPoint的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對PowerPoint的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源

（1）動畫設(shè)計素材：提供一些與小魚相關(guān)的動畫設(shè)計素材，如小魚圖片、水草圖片等，供學生在制作動畫時選擇和使用。

（2）音樂和聲音資源：提供一些適合作為動畫背景音樂和聲音效果的音頻素材，如水聲、魚游聲等，供學生在制作動畫時選擇和使用。

（3）優(yōu)秀動畫作品欣賞：收集一些優(yōu)秀的動畫作品，讓學生在學習過程中欣賞和借鑒，提高學生的審美觀和動畫設(shè)計能力。

（4）動畫設(shè)計技巧教程：提供一些關(guān)于動畫設(shè)計技巧的教程，如如何制作動態(tài)效果、如何調(diào)整動畫速度等，供學生學習和參考。

（5）相關(guān)軟件工具：介紹一些與動畫設(shè)計相關(guān)的軟件工具，如AdobeAfterEffects、PremierePro等，供學生課后自學和探索。

2.拓展建議

（1）學生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺、視頻網(wǎng)站等，查找更多關(guān)于動畫設(shè)計的學習資料，拓寬自己的知識面。

（2）學生可以參加線上或線下的動畫設(shè)計工作坊、比賽等活動，與其他學生和設(shè)計師交流，提升自己的設(shè)計能力和技巧。

（3）學生可以嘗試使用拓展資源中提到的軟件工具，制作出更加專業(yè)和復(fù)雜的動畫作品，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力。

（4）學生可以將自己的動畫作品分享到社交媒體或動畫設(shè)計社區(qū)，獲取他人的反饋和建議，不斷提高自己的作品質(zhì)量。

（5）學生可以嘗試將動畫設(shè)計與實際生活相結(jié)合，例如制作一個關(guān)于環(huán)保的動畫短片，提升自己的實踐能力和社會責任感。板書設(shè)計①藝術(shù)性：板書設(shè)計應(yīng)注重藝術(shù)性，通過優(yōu)美的字體、顏色搭配和圖形設(shè)計，使板書成為一件藝術(shù)品，激發(fā)學生的學習興趣。例如，在板書中使用生動的小魚圖形，以及與動畫設(shè)計相關(guān)的水波、水草等元素，讓學生在學習過程中感受到美的享受。

②趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有趣味性，通過有趣的動畫效果、互動環(huán)節(jié)等，引發(fā)學生的主動參與和探究欲望。例如，設(shè)計一個簡單的動畫效果，讓學生在板書上看到小魚游動的場景，增加課堂的趣味性。

③條理性和重點突出：板書設(shè)計應(yīng)條理清楚，重點突出，幫助學生理解和記憶。在板書中，可以將動畫設(shè)計的主要步驟、關(guān)鍵技術(shù)和注意事項等內(nèi)容分模塊呈現(xiàn)，讓學生更容易抓住重點。同時，使用不同顏色的筆標注重點內(nèi)容，使其更加醒目，便于學生記憶。

板書設(shè)計示例：

```

PowerPoint動畫設(shè)計

1.插入對象

①圖片

②圖標

③文字

2.添加動畫

①選擇對象

②設(shè)置動畫效果

③調(diào)整動畫順序

3.設(shè)計小魚動畫

①繪制小魚

②添加動態(tài)效果

③調(diào)整動畫速度

4.插入音效

①選擇音效

②設(shè)置音效時長

③調(diào)整音效音量

```課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）動畫設(shè)計原理：閱讀關(guān)于動畫設(shè)計原理的書籍或文章，了解動畫設(shè)計的基本原理和技術(shù)，如動畫的幀率、關(guān)鍵幀、補間動畫等。

（2）動畫制作軟件：閱讀關(guān)于動畫制作軟件的教程或文章，學習如何使用不同的軟件進行動畫制作，如AdobeAfterEffects、PremierePro等。

（3）動畫設(shè)計案例分析：閱讀關(guān)于動畫設(shè)計案例分析的書籍或文章，學習如何分析和評價優(yōu)秀的動畫作品，提高自己的審美觀和動畫設(shè)計能力。

（4）動畫設(shè)計技巧：觀看關(guān)于動畫設(shè)計技巧的視頻教程，學習如何制作出更加專業(yè)和復(fù)雜的動畫作品，如如何制作動態(tài)效果、如何調(diào)整動畫速度等。

（5）動畫設(shè)計應(yīng)用：閱讀關(guān)于動畫設(shè)計在實際應(yīng)用中的案例，了解動畫設(shè)計在廣告、電影、游戲等領(lǐng)域中的應(yīng)用，拓寬自己的知識面。

2.拓展要求

（1）學生應(yīng)利用課后時間，自主選擇拓展內(nèi)容進行學習和拓展，提高自己的動畫設(shè)計能力和知識水平。

（2）學生可以將自己的學習心得和體會記錄下來，形成學習筆記，以便于復(fù)習和鞏固。

（3）學生可以嘗試使用拓展內(nèi)容中提到的軟件工具，制作出更加專業(yè)和復(fù)雜的動畫作品，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力。

（4）學生可以將自己的動畫作品分享到社交媒體或動畫設(shè)計社區(qū)，獲取他人的反饋和建議，不斷提高自己的作品質(zhì)量。

（5）學生可以嘗試將動畫設(shè)計與實際生活相結(jié)合，例如制作一個關(guān)于環(huán)保的動畫短片，提升自己的實踐能力和社會責任感。

（6）教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學生順利完成課后拓展任務(wù)。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）學生通過本節(jié)課的學習，了解了PowerPoint動畫設(shè)計的基本概念和技巧。

（2）學生掌握了如何在PowerPoint中添加和調(diào)整動畫效果，以及如何利用繪圖工具繪制小魚形象。

（3）學生學習了動畫設(shè)計的基本原則，能夠合理運用動畫效果，使作品更具吸引力和趣味性。

（4）學生了解了在PowerPoint中插入音樂和聲音的方法，能夠為作品添加音效，提高作品的完整性和觀賞性。

（5）學生在實際操作中提高了動手實踐能力，學會了團隊合作，增強了數(shù)字化學習與創(chuàng)新的能力。

2.當堂檢測

（1）請學生使用PowerPoint，按照本節(jié)課所學內(nèi)容，制作一個游動的小魚動畫效果。

（2）請學生結(jié)合動畫設(shè)計的基本原則，為作品添加適當?shù)膭赢嬓Ч棺髌犯呶腿の缎浴?/p>

（3）請學生為作品添加背景音樂和聲音效果，提高作品的完整性和觀賞性。

（4）請學生分享自己的作品，并說明在制作過程中遇到的問題和解決方法。

（5）請學生評價其他學生的作品，提出自己的意見和建議。

（6）教師根據(jù)學生的作品和評價，對學生的學習成果進行點評和總結(jié)。教學反思與總結(jié)在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在使用講授法和案例研究法時，講解較為詳細，但可能過于繁瑣，導(dǎo)致部分學生注意力不集中。此外，在項目導(dǎo)向?qū)W習法中，雖然學生們的參與度較高，但個別學生在小組合作中顯得較為被動，需要進一步引導(dǎo)和激勵。在教學管理方面，課堂紀律較好，但仍有部分學生在操作電腦時出現(xiàn)分心的現(xiàn)象，需要加強監(jiān)管。

2.教學總結(jié)

本節(jié)課的教學效果整體較好，學生們對PowerPoint動畫設(shè)計的基本概念和技巧有了較為深入的了解。通過實踐活動