中職教育一年級(jí)上學(xué)期《破解嬰幼兒情緒情感發(fā)生的密碼》教學(xué)課件

任務(wù)2破解嬰幼兒情緒情感發(fā)生的密碼項(xiàng)目三

幼兒情緒情感的發(fā)展主要內(nèi)容1嬰兒情緒的發(fā)生2嬰兒情緒的分化3嬰幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢(shì)嬰兒情緒的發(fā)生Part1思考

嬰兒的情緒是先天具備的還是后天形成的呢？結(jié)論：

觀察和研究表明：初生的嬰兒就有情緒反應(yīng)。如新生兒或哭、或安靜、或四肢舞動(dòng)等都可以稱為原始的、基本的情緒反應(yīng)。這些原始的、基本的情緒是進(jìn)化來的，是天生的本能的反應(yīng)。這種情緒反應(yīng)與生理需要得到滿足有直接關(guān)系。Part2嬰兒情緒的分化

伊扎德認(rèn)為嬰兒出生具有五大情緒：驚奇、痛苦、厭惡、最初的微笑和興趣。4-6周：社會(huì)性微笑3-4個(gè)月：出現(xiàn)憤怒、悲傷5-7個(gè)月：出現(xiàn)懼怕6-8個(gè)月：出現(xiàn)害羞0.5-1歲：出現(xiàn)依戀，分離焦慮，陌生人焦慮1歲半左右：羞愧、自豪、驕傲、內(nèi)疚和同情Part3嬰幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢(shì)1.情緒情感的社會(huì)化2.情緒情感的豐富和深刻化3.情緒情感的自我調(diào)節(jié)化4.高級(jí)情感的發(fā)展3.情緒情感的自我調(diào)節(jié)化案例1

大班體育活動(dòng)分組踢足球，小守門員豆豆守住了自己球門的球，剛跳起來要抓住球，卻因?yàn)樘饋頃r(shí)沒有站穩(wěn)而摔倒，結(jié)果沒有守住球，輸了這場(chǎng)比賽。在宣布結(jié)果的時(shí)候，大哭了起來，覺得是因?yàn)樽约憾數(shù)袅吮荣?。老師走過來告訴他：“沒有贏得比賽會(huì)傷心，但在你摔倒之后沒有哭泣迅速比賽，收獲的是勇敢，過程中體會(huì)的是小組隊(duì)員的團(tuán)結(jié)?！倍苟沽⒖滩豢蘖?，又和小朋友們繼續(xù)踢球。4.高級(jí)情感的發(fā)展（1）道德感

道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感。幼兒道德感的形成是比較復(fù)雜的過程。幼兒3歲以前出現(xiàn)了道德感的萌芽。如：當(dāng)孩子看到別的孩子哭泣的時(shí)候也會(huì)哭，心理學(xué)稱為“情感共鳴”，這是幼兒高級(jí)情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。4.高級(jí)情感的發(fā)展（2）理智感

理智感是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀事物過程中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。嬰兒時(shí)期就開始積極地向周圍的世界進(jìn)行探索，七八個(gè)月的嬰兒看見色彩的玩具就會(huì)用手去抓，拿到手里的東西就會(huì)東敲西敲。6歲的幼兒開始喜歡進(jìn)行各種智力游戲，如下棋、猜謎語等，這些活動(dòng)能滿足幼兒的求知欲和好奇心，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒理智感的發(fā)展。高級(jí)情感的發(fā)展（3）美感

美感是人對(duì)事物審美的體驗(yàn)，是人們對(duì)審美的對(duì)象進(jìn)行審美過后得到的一種喜悅的情感體驗(yàn)。有研究表明：新生兒傾向于注釋端正的人臉，而不喜歡五官凌亂的人臉；在幼兒初期，他們對(duì)色彩艷麗的東西容易產(chǎn)生美感，他們更喜歡漂亮的小朋友，不喜歡形狀丑惡的事物。本講小結(jié)1嬰兒情緒的發(fā)