八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿96779市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

八年四班

熱烈歡迎各位家長(zhǎng)！第1頁(yè)尊敬各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感激大家百忙之中來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，感激家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作大力支持與了解，也感激大家對(duì)孩子教育問(wèn)題關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子學(xué)業(yè)、為了孩子進(jìn)步、為了孩子明天。第2頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)議程：1、由我總結(jié)我班基本情況、總結(jié)期中考試情況、對(duì)家長(zhǎng)提議3、請(qǐng)各科教師向?qū)W生反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況2、請(qǐng)學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)4、老師與個(gè)別家長(zhǎng)交流家長(zhǎng)之間交流教育孩子方法

第3頁(yè)共有39名學(xué)生，男生24名，女生15名。安全方面：經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行教育。學(xué)習(xí)方面：充分發(fā)揮班干、學(xué)習(xí)主動(dòng)分子帶頭作用。科代表負(fù)責(zé)領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)。德育方面：經(jīng)常利用班會(huì)及個(gè)別談話，及時(shí)處理問(wèn)題。尤其是嚴(yán)抓衛(wèi)生、紀(jì)律方面。一、八（1）班班級(jí)基本情況：第4頁(yè)二、期中考試情況分析八年級(jí)是初中階段一個(gè)“坎”，如若基礎(chǔ)打得好，對(duì)整個(gè)初中階段是很好鋪墊。我們經(jīng)過(guò)對(duì)期中檢測(cè)進(jìn)行全方面統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，用科學(xué)方法指導(dǎo)我們教學(xué)。此次考試8個(gè)科目，滿分820分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分各120分，物理、政治、歷史、地理、生物滿分都是100分。（其中地理、生物在八年級(jí)下學(xué)期就要中考，中考分?jǐn)?shù)各60分；另外歷史、政治中考總分都是60分。體育30分（有50米長(zhǎng)跑，立定跳遠(yuǎn)、足球）第5頁(yè)期中檢測(cè)成績(jī)名列前茅：1.2.3.4.5.

6.

7.8.

9.

10.第6頁(yè)進(jìn)步較大學(xué)生：張婷、張曉靜、吳容宇、黃梅吳俊明、蘇浩杰、吳芝瀾王國(guó)榮、鄭力、楊家寶第7頁(yè)從這次考試情況暴露出問(wèn)題是：（1）部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科優(yōu)勢(shì)不顯著（2）知識(shí)遺忘率較高,反應(yīng)出部分學(xué)生習(xí)題訓(xùn)練不到位，了解記憶知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好地掌握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)一知半解，沒(méi)有自覺(jué)地搞清楚而是得過(guò)且過(guò)，學(xué)生缺乏鉆研精神，怕難、怕苦，學(xué)習(xí)興趣不大。第8頁(yè)考不好原因：客觀上：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度展現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏。第9頁(yè)考不好主觀原因：⒈三分鐘熱度，毅力不夠，一碰到困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠；⒉不重視學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；⒊不重視徹底弄懂平時(shí)練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)題目，做查漏補(bǔ)缺工作，而是老做無(wú)用功；⒋平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置作業(yè)，不去深入鉆研，碰到不懂問(wèn)題，不去處理，也不去及時(shí)請(qǐng)教老師，僅僅滿足與其它同學(xué)對(duì)答案。⒌只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提升。⒍壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這么事半功倍，得不償失。總結(jié)：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能吃苦受累，偷懶現(xiàn)象嚴(yán)重。第10頁(yè)學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力！第11頁(yè)哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響跟蹤調(diào)查。調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這么：

27%人，沒(méi)有目標(biāo)；

60%人，目標(biāo)含糊；

10%人，有清楚但比較短期目標(biāo)；

3%人，有清楚而久遠(yuǎn)目標(biāo)。

以后25年，他們開(kāi)始了自己職業(yè)生涯

25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這么：

27%人，他們生活沒(méi)有目標(biāo)，渾渾噩噩過(guò)日子，過(guò)得很不如意，生活沒(méi)有激情，而且經(jīng)常埋怨自己命運(yùn)不好。

60%人，他們安穩(wěn)生活與工作，但都沒(méi)有什么尤其成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)中下層；

10%人，他們短期目標(biāo)不停實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)中上層；

剩下3%人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各界成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英……第12頁(yè)當(dāng)前比較突出幾個(gè)問(wèn)題

1﹑學(xué)習(xí)成績(jī)下降

在學(xué)習(xí)上，八年級(jí)是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在八年級(jí)進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)異，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)快速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。九年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度快，難度也大，這么同學(xué)到了初三往往極難有所突破，中考失利難以防止。第13頁(yè)2﹑逆反心理嚴(yán)重

老師們分析，八年級(jí)學(xué)生另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)批評(píng)不再虛心接收，開(kāi)始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母﹑老師不讓做事，他們?cè)狡饎?，一定要和父母、老師?duì)著干”。這并非是有個(gè)性表達(dá)，這是叛逆心理在作祟。第14頁(yè)3、交友不慎。

八年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)逐步發(fā)展，他們有了一定評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)了解。但因?yàn)樗麄兯季S獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，輕易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。第15頁(yè)我們?cè)趺崔k呢？（1）對(duì)孩子改變應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。假如家長(zhǎng)對(duì)八年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子行為多一分了解，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)態(tài)度來(lái)處理。（2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)單說(shuō)教。比如發(fā)覺(jué)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑早戀、染頭發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子想法，和這么做原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬說(shuō)教。第16頁(yè)（3）

加強(qiáng)與老師聯(lián)絡(luò)。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里情況，這么一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近表現(xiàn)和改變，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)，了解孩子全方面情況，就一些問(wèn)題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。第17頁(yè)需要家長(zhǎng)配合方面：1、控制好上學(xué)放課時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。2、嚴(yán)格控制學(xué)生零花錢(qián)。3、雙休日盡可能少外出，尤其是和有壞毛病同學(xué)湊堆。4、加強(qiáng)與班主任及任課教師聯(lián)絡(luò)。5、重視每一次考試。幫孩子分析得失，樹(shù)立信心。6、希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早晨到學(xué)校謄錄。7、不要把手機(jī)給孩子。對(duì)于上網(wǎng)問(wèn)題要把握一個(gè)度。8、每七天找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，給孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，多勉勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。第18頁(yè)做到十關(guān)心：1.在外過(guò)夜。2.回家很遲。3.帶學(xué)生回家住。4.打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5.受傷回家。6.超消費(fèi)。7.超出情誼交往。8.成績(jī)突然下降。9.穿奇裝異服，好打扮，或緘默寡言。10.愛(ài)玩游戲。第19頁(yè)孩子變壞前征兆1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話，黑話，臟話，及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時(shí)尤其將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。3.外貌:發(fā)型怪異，身上有燙傷或刺青，常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異，行為詭異，不敢讓家人知道，長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門(mén)，且神色擔(dān)心。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端改變，常與家人賭氣或自暴自棄。第20頁(yè)孩子變壞前征兆7.物品：有不良刊物、刀具、藥品、空膠罐、香煙酒類(lèi)，甚至不明錢(qián)物或票據(jù)。8.課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。9.交友：有社會(huì)人士朋友，電話、書(shū)信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢(qián)需求量突增。假如所列舉特征與孩子行為相同愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。第21頁(yè)尊敬家長(zhǎng)們：

我們目標(biāo)是統(tǒng)一，我們?nèi)蝿?wù)是一致，愿我們相互合作，把我們學(xué)生，您孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良優(yōu)異人才，為未來(lái)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)良好基礎(chǔ)。孩子是我們希望，教育孩子是我們共同責(zé)任,讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子健康成長(zhǎng)而努力吧！家長(zhǎng)了解和支持，是我們教師前進(jìn)動(dòng)力。即使我們不做到盡善盡美，不過(guò)我們能做到盡職盡責(zé)。感激您支持、了解、信任、合作！第22頁(yè)