第8課《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊

就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信雨果巴黎圣母院埃及金字塔羅馬斗獸場圓明園坐落在北京西北郊，與頤和園相鄰，由圓明園、長春園和萬春園組成，也叫圓明三園。圓明園是清朝著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。建筑面積達16萬平方米，有“萬園之園”之稱。圓明園不僅是東方藝術(shù)的瑰寶，更是人類文明的驕傲。中國圓明園作者簡介維克多·雨果（1802～1885），法國作家，19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的重要代表，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義，反對暴力，提倡以愛制“惡”。代表作品有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》。1.了解本文作為議論性文章的特點，把握作者的觀點。2.分析文章的結(jié)構(gòu)，理清文本思路。3.理解本文在寫作上善于鋪陳、類比，以及運用反語的特點，體會其表達效果。4.體會作者愛憎分明的人道主義精神，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。教學(xué)重點鋪陳，是對描寫對象進行濃墨重彩的渲染、描繪。反語，是指故意使用與本來意思相反的詞語或句子表達本意。晨曦（）制裁（）贓物（）瞥見（）眼花繚亂（）箱篋（）給予（）劫掠（）恍若（）琺瑯（）預(yù)習(xí)檢測默讀課文，整體感知,思考：1.這封書信主要表達了作者什么觀點，文中又是從哪幾個方面進行論述的？這封信主要表達了對英法聯(lián)軍侵略中國、劫掠毀滅圓明園罪行的譴責(zé)和對遭受劫難的中國的深切同情。作者從描摹、贊嘆圓明園之美和揭露英法聯(lián)軍強盜行為兩方面進行論述。本文是一封

，也是一篇闡述自己觀點的

文章。主要描摹、贊嘆

之美和揭露英法聯(lián)軍

兩個方面進行闡述。前者是展示

，后者是展示

，前后對比，以此控訴英法聯(lián)軍的罪行。作者運用

、

的寫法描摹、贊嘆圓明園之美，展現(xiàn)了浪漫主義的色彩，有很強的感染力；同時運用

對英法聯(lián)軍的罪行予以與辛辣的。【】形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清?！尽繜o法用語言來形容。【】形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。字詞積累——根據(jù)注釋說詞語。眼花繚亂不可名狀富麗堂皇【】原有的東西消失凈盡，不復(fù)存在?！尽總ゴ蟮墓儭Ｊ幦粺o存豐功偉績第一部分（1）交代寫作緣由:回復(fù)巴克勒上尉征求自己對"遠征中國"的看法。第二部分（2—9）作者高度贊美圓明園的輝煌燦爛，強烈譴責(zé)英法聯(lián)軍的侵略行徑。第一層（2—3）：對圓明園極盡贊美，告訴人們圓明園的地位和價值。第三部分（10）照應(yīng)開頭，尖銳的嘲諷，表達作者對英法聯(lián)軍侵略行徑的憎惡與批判。

速讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)，理清作者的思路。第二層（4—9）作者站在人民的立場上，公開斥責(zé)強盜政府。圓明園是一個“世界奇跡”；一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑；人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府；是幻想的某種規(guī)模巨大的典范；宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。練習(xí)：作者是如何描述他心目中的圓明園的？就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信雨果第二課時1.作者是如何表達出自己的觀點的？作者首先以瑰麗的語言盛贊圓明園在人類文明中的地位；接著，又以比喻及反語的修辭，將英法聯(lián)軍劫掠圓明園的罪行揭露出來。兩者形成鮮明的對比，從而表達出譴責(zé)英法聯(lián)軍遠征中國的觀點。速讀課文，探討交流：

反語，又稱“倒反”“反說”“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感情色彩的修辭手法。探討：①作者認(rèn)為，圓明園耗費了兩代人的長期勞動，是人類勞動的結(jié)晶。②此外，這座園林是為世界各國人民而建，是屬于人類的。它當(dāng)與希臘巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場、巴黎圣母院有同樣的歷史地位。1、作者認(rèn)為圓明園在人類歷史中具有怎樣的地位？2.作者為什么說“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”？你如何理解這句話？經(jīng)過歲月沉淀的一切，都會變成人類文化、人類精神的一部分，沒有國界。尤其是在當(dāng)今世界，隨著全球化的趨勢，隨著和平與發(fā)展的主題在全球范圍內(nèi)根深蒂固，文化更是沒有了國別之分，一切財富都是屬于人類的財富。由上述分析，我們可以看出雨果是一個怎樣的人？作者是一個具有清醒的頭腦、博大的胸懷、正直的良知，超越狹隘的民族主義立場的人道主義者。他珍視人類文明成果，尊重人類文明的創(chuàng)造者。作為一個法國作家，雨果能站在人類良知的立場上，將政府與法蘭西人民區(qū)別開來，抗議政府犯下的罪行，表達對中國的同情，他也由此贏得了中國和世界人民的贊譽和崇敬。板書設(shè)計就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的一封信交代寫作緣由：征求意見表明立場盛贊圓明園譴責(zé)英法聯(lián)軍博大胸懷高尚品格賞析語言1.文章后半部分圍繞著“兩個強盜”的比喻展開，這樣寫具有怎樣的表達效果。2.作者對英法聯(lián)軍劫掠圓明園持怎樣的態(tài)度？請舉例分析。反語諷刺譴責(zé)國家、政府的形象是抽象的，用“強盜”來比喻英國政府和法國政府，使兩國政府的形象具體化、貶義化，鮮明地揭示出英法聯(lián)軍所謂“遠征中國”的實質(zhì)是侵略和掠奪，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立場。分析句子（反語）1、從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。“更漂亮”原本是贊美的詞語，這里正話反說，諷刺、批判了額爾金等人對巴農(nóng)巴特農(nóng)神廟和圓明園的破壞，表達了對英法聯(lián)軍強盜行為的諷刺和憤慨。2、我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。按照常理，文明人應(yīng)該有文明的樣子，但是自稱文明人的英法兩國卻對中國進行了最不文明的行動——侵略，對圓明園這個人類文明的典范進行了最不文明的行徑——劫掠和焚毀，這里作者用諷刺辛辣的語言道出了英法侵略者野蠻、無恥的實質(zhì)。本文通過致巴特勒上尉的信，憤