安徽專版2024春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷新人教版

Page1第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷七年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：100分一、積累與運(yùn)用(28分)1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。(4分)這是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果，是許很多多可歌可qì________的英雄人物創(chuàng)建出來(lái)的宏大成功。在20世紀(jì)人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮()為人知的科學(xué)家：鄧稼先。(1)給加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫漢字。(2分)鮮為人知()可歌可qì()(2)從詞性的角度判定，語(yǔ)段中的“最”是______詞。(1分)(3)語(yǔ)段中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的是__________，應(yīng)為__________。(1分)2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A．彷徨深宵鋒芒畢露契而不舍B．調(diào)羹哽咽馬革裹尸婦儒皆知C．鎬頭晝夜慷慨淋漓目不窺園D．獨(dú)裁叮囑一反即往深惡痛絕3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．陳教練當(dāng)時(shí)就斷定，只要假以時(shí)日，韓曉鵬肯定會(huì)有讓人刮目相看的一天。B．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。C．小明是我們的班長(zhǎng)，他每天都要處理班級(jí)的事務(wù)，真是鞠躬盡瘁，死而后已??！D．老師指責(zé)了他，他還一副不以為然的樣子，明顯沒(méi)有相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。4．下列句子依次排列正確的一項(xiàng)是()(3分)①回顧那些宏大的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家等數(shù)不清的杰出人物，他們終其一生，孜孜以求，將自己最重要的精神力氣，都凝合在自己的作品中，為人類的精神文明建立了一座又一座輝煌的宮殿。②凡是走進(jìn)這宮殿，一件件仔細(xì)欣賞這些精神作品的人，必定會(huì)被這光輝所映照，會(huì)在這光輝中獲得光明與力氣。③讀優(yōu)秀的書，能使我們的精神變得廣袤、深邃、博大。④這宮殿與物質(zhì)的宮殿最大的不同之處，是這宮殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在時(shí)間的大幕中，靜靜地燃燒著，永不休止地散發(fā)著精神的光輝。⑤因?yàn)閮?yōu)秀的書，不僅是學(xué)問(wèn)的結(jié)晶，更是人類情感與思想的結(jié)晶，是人類精神的花朵與果實(shí)。A．③⑤①④② B．③⑤①②④C．①②④⑤③ D．①④②③⑤5．名句默寫。(6分)(1)______________，明月來(lái)相照。(《竹里館》)(2)楊花榆莢無(wú)才思，____________________。(《晚春》)(3)岑參《逢入京使》中的“____________________，________________________”，寫詩(shī)人偶遇返京的使者，托他捎口信，表達(dá)了詩(shī)人思念親人又不愿讓親人掛念的困難情感。(4)古代有很多表現(xiàn)“思鄉(xiāng)”的詩(shī)句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：____________________________________________。6．閱讀下面的文字，按要求答題。(9分)子曰：“見(jiàn)賢思齊焉。”人們也常說(shuō)：“榜樣的力氣是無(wú)窮的。”由此可見(jiàn)，杰出人物對(duì)他人的影響是巨大的。為此，學(xué)習(xí)完本單元后，七年級(jí)某班就開展了主題為“我心目中的杰出人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加。(1)下圖是該班對(duì)“我心目中的杰出人物”的一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。(4分)(2)每個(gè)人都有自己景仰和崇拜的人，請(qǐng)仿照下面的例子，談一談你崇拜的人及崇拜的理由。(不少于50字)(5分)示例：鄧稼先，對(duì)祖國(guó)和民族發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，“兩彈”元?jiǎng)祝活I(lǐng)導(dǎo)技術(shù)人員成功研制了中國(guó)的原子彈和氫彈，大大提升了中國(guó)的國(guó)防力氣。他是我崇拜的名人，值得我學(xué)習(xí)。二、閱讀探究(32分)(一)閱讀下文，回答問(wèn)題。(14分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不行不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】(劉羽沖)偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角①，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說(shuō)②于州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫③甫成水大至順渠灌入人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)【注釋】①角：較量。②說(shuō)：勸告，勸服。③洫(xù)：田間水道。7．說(shuō)明下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)但當(dāng)涉獵______________(2)見(jiàn)往事耳______________(3)自謂可將十萬(wàn)__________(4)會(huì)有土寇______________8．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷3處。(2分)溝洫甫成水大至順渠灌入人幾為魚。9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)(1)士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！(2)如是日千百遍，惟此六字。10．劉羽沖把自己失敗的緣由歸結(jié)為古人欺瞞了他，請(qǐng)你依據(jù)乙文分析劉羽沖失敗的緣由，并以劉羽沖好友的身份勸告他應(yīng)當(dāng)如何正確面對(duì)失敗。(4分)(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(18分)那些年，教過(guò)我的魔性老師林帝浣①我誕生的時(shí)候，老爸很興奮，想了半天想不出我的名字，于是跑去請(qǐng)教村里的大爹。②大爹是小學(xué)退休老師，腦殼光光的，走路很慢，是村里最有學(xué)問(wèn)的人。大爹說(shuō)，村里出過(guò)一位狀元，狀元公最寵愛(ài)杜甫的詩(shī)，他的書齋名字就叫“浣花溪館”，這個(gè)“浣”字很少人用。于是我就有了一個(gè)很穿越的名字——林帝浣。③大爹的書法是村里最好的。逢年過(guò)節(jié)，他都要顫巍巍地走到祠堂去，寫很多對(duì)聯(lián)橫幅。④鄉(xiāng)下沒(méi)有幼兒園，我三四歲的時(shí)候，常常光著屁股在村里亂跑，每次跑到祠堂，正在祠堂寫字的大爹就會(huì)扯住我說(shuō)：“來(lái)教你個(gè)字。”我說(shuō)：“學(xué)字有什么用，我要吃糖。”大爹說(shuō)：“書中自有顏如玉。”我說(shuō)：“顏如玉有什么用，我要吃糖。”大爹說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就知道顏如玉比糖好多了！”然后我被大爹按住，學(xué)會(huì)一兩個(gè)字。直到四五歲，我被大爹逮住多數(shù)次，學(xué)了不少字，常常去鎮(zhèn)上給零食小攤表演寫字，騙了不少糖和餅干來(lái)吃。⑤很多年之后，大爹靜默地去世了。祠堂里再也看不到他顫抖著手寫出來(lái)的端莊肅穆的正楷。⑥因?yàn)闆](méi)上學(xué)就會(huì)寫很多字，老爸覺(jué)得我大可培育，八歲就把我送到在城里工作的姑媽那里借讀。從今，我起先了十年的“城市農(nóng)村走讀生”的生涯，每年上學(xué)的時(shí)候待在城市里，寒暑假才回鄉(xiāng)下。老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁。⑦那時(shí)小學(xué)的課程也就語(yǔ)文數(shù)學(xué)，不像現(xiàn)在的課程這么讓人紛繁蕪雜，也讀不到什么課外書。沒(méi)有課外書讀，也沒(méi)什么零花錢，讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我起先常常跑廢品收購(gòu)站。⑧收購(gòu)站老板是個(gè)戴高度眼鏡的胖子，我已經(jīng)遺忘他叫什么名字了。為什么去廢品收購(gòu)站呢？因?yàn)樵谀莾嚎梢哉摻锓Q買到很便宜的書。我那時(shí)讀的書真是應(yīng)有盡有，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、地理、自然科學(xué)、地?cái)傂?bào)……胖子老板也很愛(ài)讀書，我很懷疑他就是為了看書才開的廢品收購(gòu)站。去得多了，老板看到我來(lái)，就指著角落那一堆說(shuō)：“那邊?！睂?duì)于求知若渴的我來(lái)說(shuō)，自然會(huì)挑那些內(nèi)容最精彩刺激的。老板不管我，自己拿本知音雜志在那兒看。⑨每次稱完付錢，老板總會(huì)再額外扔給我一兩本，比如沈從文的《邊城》、魯迅的《故事新編》、蔡志忠的《莊子說(shuō)》、薩特的《存在與虛無(wú)》……⑩胖子老板給我的贈(zèng)書，都成為我最終留在書架上的書。有幾本到現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)破舊碎爛，當(dāng)年那股廢品收購(gòu)站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味。?胖子老板沒(méi)跟我說(shuō)多少話，但我覺(jué)得他是我很重要的一個(gè)老師，雖然他只是個(gè)收廢品的胖子。?中學(xué)，我嚴(yán)峻偏科，語(yǔ)文數(shù)學(xué)巨好，拿了好幾屆的全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽獎(jiǎng)(當(dāng)時(shí)的奧數(shù))，英語(yǔ)巨爛，慘不忍睹。很不幸的是，我們的班主任是教英語(yǔ)的黎老師。?有一次，黎老師點(diǎn)評(píng)試卷，最終他舉著一張卷子說(shuō)：“這位同學(xué)算是奇葩，四選一的選擇題，100分他盡然考了18分，我蒙上眼睛也能考25分啊，我對(duì)這位同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)氣表示深切的悲觀。”而那位考18分的同學(xué)，就是我。我當(dāng)時(shí)慚愧得很。?最終熬到高二，班主任還是黎老師，看來(lái)他是跟定我們?nèi)炅耍晕业挠⒄Z(yǔ)水平，高考下場(chǎng)必定特別凄慘，當(dāng)時(shí)最不敢想的是在鄉(xiāng)下辛辛苦苦給我掙學(xué)費(fèi)的老爸。?高二突然要求交建校費(fèi)，農(nóng)村戶口的走讀生都得交。我記得也許是每學(xué)期八百元，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我家來(lái)說(shuō)是一筆天文數(shù)字。我特別苦痛，甚至都不敢跟家里提。糾結(jié)了好久好久之后，最終到了要交學(xué)費(fèi)的前一天晚上，我徘徊許久，最終去敲開黎老師的家門，哼哼唧唧了很久，才低聲說(shuō)家里可能沒(méi)錢交建校費(fèi)。黎老師說(shuō)：“我知道了，你回去吧?！?其次天交學(xué)費(fèi)，黎老師若無(wú)其事，沒(méi)跟我提建校費(fèi)的事。高三還是黎老師做班主任，也沒(méi)提建校費(fèi)的事。很多年之后，我再見(jiàn)到他，提起此事，他已經(jīng)沒(méi)有印象了。?這事之后，我發(fā)奮惡補(bǔ)英語(yǔ)，最終考出了我所在中學(xué)五年歷史里的高考最高分，英語(yǔ)在全省平均線以上，最終上了全國(guó)最好的醫(yī)科高校之一——中山醫(yī)科高校。?這位黎老師，他叫黎光寧，就是今年這道高考作文漫畫題里老師的原型。這么多年，我還欠黎老師一句正式的感謝，在這里我想對(duì)黎光寧老師說(shuō)：“感謝您！”(有刪改)【注】林帝浣是一位高校老師，也是一位漫畫家。2024年高考語(yǔ)文全國(guó)卷Ⅲ的作文題是他的一幅漫畫。11．本文按什么依次來(lái)支配材料？有什么作用？(3分)12．用自己的語(yǔ)言概括文中幾位“魔性老師”給“我”的成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。(5分)13．文中畫橫線的句子“當(dāng)年那股廢品收購(gòu)站的氣味早因歲月飄逝，只余下舊書淡淡的好聞的霉味”中“霉味”與“好聞”是否沖突？為什么？(5分)14．本文寫的是幾位老師，但文中畫波浪線的句子“老爸則年年在鄉(xiāng)下，為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁”好像與主題不符，可不行以刪除？為什么？(5分)三、作文(40分)15．請(qǐng)以《你__________的樣子，真美》為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④不少于500字。第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.(1)xiǎn泣(2)副點(diǎn)撥：“最”在語(yǔ)段中是表示程度的副詞，用來(lái)修飾限制形容詞“重要”“深遠(yuǎn)”。(3)冒號(hào)破折號(hào)點(diǎn)撥：正確區(qū)分冒號(hào)和破折號(hào)的作用，依據(jù)其前后內(nèi)容的關(guān)系恰當(dāng)運(yùn)用。2．C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“契而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”；B項(xiàng)“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”；D項(xiàng)“一反即往”應(yīng)為“一反既往”。3．C4.A5．(1)深林人不知(2)惟解漫天作雪飛(3)立刻相逢無(wú)紙筆憑君傳語(yǔ)報(bào)平安(4)示例：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情6．(1)①毛澤東被最多的人選為心目中的杰出人物。②對(duì)一個(gè)時(shí)代有很大影響的人物更能夠被大家評(píng)為杰出人物。(2)示例：我崇拜的人是沈飛的總經(jīng)理羅陽(yáng)，他用生命踐行了航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向信念。他以鞠躬盡瘁，死而后已的拼搏奮斗精神，組織完成了多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程探討任務(wù)，特殊是殲－15艦載機(jī)的成功著艦，開創(chuàng)了我國(guó)航母發(fā)展的新紀(jì)元。時(shí)代的進(jìn)步離不開羅陽(yáng)這樣的英雄，祖國(guó)的強(qiáng)盛離不開羅陽(yáng)這樣的貢獻(xiàn)者。二、(一)7.(1)粗略地閱讀(2)指歷史(3)帶領(lǐng)，率領(lǐng)(4)恰巧，適逢8.溝洫甫成/水大至/順渠灌入/人幾為魚。9.(1)和讀書人(君子)分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待他，兄長(zhǎng)怎么知曉事情這么晚?。?2)像這樣一天說(shuō)千百遍，只說(shuō)這六個(gè)字。10.示例：劉羽沖失敗的緣由：讀書的方法死板，做事不切實(shí)際，沒(méi)有敏捷運(yùn)用前人的閱歷。勸告：羽沖，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。書上的只是前人的閱歷，我們所處環(huán)境與前人不一樣，怎么可以照搬書上的內(nèi)容呢？我們不能死讀書，要依據(jù)實(shí)際狀況敏捷運(yùn)用。失敗并不行怕，分析清自己失敗的緣由，下次你就會(huì)成功了。參考譯文：(劉羽沖)偶然得到一部古代的兵書，伏案讀了整整一年，自己認(rèn)為可以統(tǒng)領(lǐng)十萬(wàn)人馬。恰逢有土匪強(qiáng)盜出沒(méi)，(他)自己訓(xùn)練鄉(xiāng)兵跟土匪強(qiáng)盜較量，結(jié)果全隊(duì)潰敗覆沒(méi)，他也差點(diǎn)被擒獲。(劉羽沖)又得到一部古代有關(guān)水利建設(shè)的書，伏案讀了整整一年，自認(rèn)為可以使千里之地變成沃土。(他)繪了水利圖向州官游說(shuō)。州官也寵愛(ài)多事，就讓他在一個(gè)村子試行。溝渠才挖成，天降大雨，洪水順著溝渠灌入村子，村民差點(diǎn)被淹死。從今，(劉羽沖)抑郁寡歡，常常獨(dú)自由庭院漫步，搖頭著自言自語(yǔ)：“古人怎會(huì)騙我！”像這樣一天說(shuō)千百遍，只說(shuō)這六個(gè)字。不久，(他)得重病死了。(二)11.時(shí)間依次。文章回憶了“我”從幼年到中學(xué)求學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的三位老師的故事，按時(shí)間依次記敘可以使文章條理清晰，層次分明，給讀者留下清晰的印象。12．第一位老師是村里的大爹。他給“我”取了名字，教“我”認(rèn)字，是“我”的啟蒙老師。其次位是廢品收購(gòu)站的胖老板。他愛(ài)讀書，也送了很多書給“我”，開闊了“我”的視野，使“我”養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣。第三位是“我”的中學(xué)班主任黎老師。他幫助家庭貧寒的“我”，并且始終未向“我”提建校費(fèi)。因?yàn)楦兄x黎老師，所以“我”發(fā)奮讀書，最終考上了全國(guó)最好的醫(yī)科高校之一。13．不沖突。因?yàn)檫@些書是舊書，時(shí)間久遠(yuǎn)，有霉味很正常。這些舊書曾經(jīng)豐富了“我”的少年時(shí)間，讓“我”的業(yè)余生活精彩起來(lái)，并開闊了“我”的視野，“我”寵愛(ài)這些書籍，