小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期音樂《我的祖國》教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

我的祖國西師版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)三單元

祖國頌歌欣賞課《我的祖國》微課教學(xué)設(shè)計(jì)綱要一、教材分析五年級(jí)下冊(cè)三單元“祖國頌歌”這一主題單元,是以音樂情感教育為主線,讓學(xué)生廣泛接觸具有代表性的音樂,體驗(yàn)美、感受美、領(lǐng)悟美,在擴(kuò)展文化知識(shí)的同時(shí),領(lǐng)略音樂所表達(dá)的對(duì)祖國的熱愛和濃濃深情?!段业淖鎳肥且皇鬃髡吒鶕?jù)同名歌曲《我的祖國》與傳統(tǒng)民間器樂曲“淘金令”為素材重新創(chuàng)作的民族管弦樂作品。樂曲分為三個(gè)段落,第一部分中寬廣優(yōu)美的弦樂,抒發(fā)了人們對(duì)祖國山河的熱愛之情。第二部分由淘金令旋律展開,吹拉彈打四樂組輪奏,顯露出振奮人心的激動(dòng)場(chǎng)面。第三部分又回到開頭舒緩的主題旋律,將歌曲的情緒升華,體現(xiàn)了中華兒女對(duì)祖國深深地?zé)釔叟c歌頌。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞民族管弦樂《我的祖國》,了解民族管弦樂的組成,體會(huì)民族管弦樂古典美與和諧美的中西融合特色。2.通過片段聆聽、律動(dòng)感受、畫旋律線、模唱、打擊樂伴奏等方式,充分感受每個(gè)樂段力度、速度所表現(xiàn)出的不同情緒和畫面,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛,對(duì)民族管弦樂的喜愛。

欣賞課《我的祖國》微課教學(xué)設(shè)計(jì)綱要

三、(45分鐘)全課主要環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一:前課復(fù)習(xí)+作業(yè)匯報(bào)?!玖私獗尘肮适隆?/p>

環(huán)節(jié)二:完整聆聽?!境醪礁惺芘c體會(huì)音樂】

環(huán)節(jié)三:分段欣賞?!咀プ×Χ取⑺俣?、情緒等要素,聯(lián)想畫面鑒賞音樂(通過

律動(dòng)節(jié)奏感受、畫旋律線、哼唱主旋律、打擊樂伴奏等活動(dòng)

分析樂曲,感受音樂】

環(huán)節(jié)四:民族管弦樂簡(jiǎn)介

環(huán)節(jié)五:完整欣賞(《我的祖國》民族管弦樂現(xiàn)場(chǎng)演奏視頻)

環(huán)節(jié)六:小結(jié)

四、(15分鐘)本課教學(xué)視頻主要呈現(xiàn)內(nèi)容:環(huán)節(jié)一、三、四、六

此刻,你腦海中出現(xiàn)一幅怎樣的音樂畫面?

此刻,你腦海中出現(xiàn)一幅怎樣的音樂畫面?

你聽到了哪些樂器?音樂的力度是怎樣的?音樂的速度是怎樣的?部分力度速度情緒樂器組第一部分中強(qiáng)稍慢寬廣優(yōu)美部分力度速度情緒樂器組第一部分中強(qiáng)稍慢寬廣優(yōu)美部分力度速度情緒樂器組第一部分中強(qiáng)稍慢寬廣優(yōu)美拉弦組此主題片段音樂,主奏樂器是什么?

二胡

此主題片段音樂,主奏樂器是什么?

二胡

此刻,你腦海中出現(xiàn)一幅怎樣的音樂畫面?音樂片段,由哪些樂器組在演奏?

部分力度速度情緒樂器組第一部分第二部分中強(qiáng)稍慢寬廣優(yōu)美拉弦組歡快熱烈拉弦、彈撥、吹奏、打擊樂組音樂的力度是怎樣的?音樂的速度是怎樣的?部分力度速度情緒樂器組第一部分第二部分中強(qiáng)稍慢寬廣優(yōu)美拉弦組歡快熱烈拉弦、彈撥、吹奏、打擊樂組快速很強(qiáng)鼓:X—X—鑼:

X———紅綢棒:XXXX鼓:X—X—鑼:

X———紅綢棒:XXXX紅綢:X—X—部分力度速度情緒樂器組第一部分第二部

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