第40講+近代西方人口遷徙和文化的擴(kuò)張與交融+考點專練 高三歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3一輪復(fù)習(xí)

第40講近代西方人口遷徙和文化的擴(kuò)張與交融一、選擇題1.(2023·浙江名校協(xié)作體高三摸底)有學(xué)者指出,美國1787年憲法對公民權(quán)利的歪曲,實質(zhì)上是一種等級制度在作祟,資產(chǎn)階級國家自然成為統(tǒng)治階級調(diào)整社會秩序的工具,他們組成“富人俱樂部”,對印第安人和黑人奴隸本能的厭惡,以白人“尊貴”的血緣紐帶維系著“貴族”們的傳統(tǒng)。該學(xué)者意在說明美國憲法()A.具有鮮明的局限性B.破壞了三權(quán)分立的原則C.承認(rèn)了黑人奴隸制D.忽視社會各階層的利益2.在拉丁美洲的歐洲移民區(qū)域內(nèi),西班牙、葡萄牙文化成為主體,天主教成為拉丁美洲的主要宗教,拉丁舞成為拉丁美洲的重要文化符號之一。但是在偏遠(yuǎn)的內(nèi)陸地區(qū),印第安人依然保留了他們的生活方式和文化傳統(tǒng)。這反映了()A.西方文化及宗教的先進(jìn)性B.拉丁美洲地區(qū)文化多元共存C.文化與宗教信仰自然選擇D.上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)3.(2023·浙江名校聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試)在哥倫比亞看來,隨著西班牙殖民者的到來,“這些土著人知道了如何討價還價;另一方面,婦女們開始穿上了像是衣服的遮蔽物;還有,房屋也保持了衛(wèi)生和干凈”,并且開始形成了政治觀念。這說明西班牙的殖民擴(kuò)張()A.加強(qiáng)了美洲與外界的聯(lián)系B.以傳播先進(jìn)文明為出發(fā)點C.客觀上有利于美洲的進(jìn)步D.對美洲的掠奪與開發(fā)并重4.(2023·浙江浙南名校高三上聯(lián)考)下面是某地區(qū)近代以來的人口結(jié)構(gòu)圖,與該地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r符合的有()①拉丁舞成為當(dāng)?shù)氐闹匾幕栔虎讵毩?zhàn)爭之后考迪羅獨裁權(quán)力的形成③華工是中央太平洋鐵路工地的主要勞動力④因殖民活動導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝丝诘慕Y(jié)構(gòu)性變化A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④5.(2023·浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次月考)下面是16—17世紀(jì)初美洲(墨西哥)地區(qū)印第安人人口變化表。造成這一結(jié)果的原因是()美洲地區(qū)墨西哥(一地)年份人數(shù)年份人數(shù)1500年7000萬1519年2500萬1600年800萬1569年270萬——1619年75萬①殖民者對印第安人的大規(guī)模屠殺②歐洲移民帶來的各種疾病的影響③非洲黑人販入對印第安人的排擠④美洲工業(yè)化、城市化進(jìn)程的沖擊A.①② B.③④C.①③ D.②④6.庫柏(1789—1851年)有“美國小說之父”之稱,他的“邊疆五部曲”反映了在美國邊界西移過程中戰(zhàn)勝法國殖民者和掠奪印第安人的驚心動魄的斗爭,在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。由此可知,庫柏的小說()A.有助于培育美利堅民族意識B.推動了北美民族解放運(yùn)動C.打下了美國內(nèi)戰(zhàn)的文化烙印D.具有反對種族歧視的色彩7.下表是英國奴隸貿(mào)易過程中的大事摘錄。這反映了()時間大事1562年英國人約翰·霍金斯第一次販奴至美洲1670—1776年英國販賣到美洲大陸的奴隸總數(shù)超過其他國家販奴數(shù)量的總和1807年英國議會通過了《廢除奴隸貿(mào)易法案》1833年英帝國廢除了奴隸制A.英國人權(quán)觀念的普及B.英國殖民霸權(quán)確立的過程C.資本主義發(fā)展的需求D.英國工業(yè)革命發(fā)展的進(jìn)程8.(2023·浙江浙南名校聯(lián)考)1860年《北京條約》準(zhǔn)許英、法招募華工,這是清政府首次明確允許本國人民出洋務(wù)工。19世紀(jì)后期英國招募的華工,主要在澳大利亞、南非、東南亞等地采礦。美國也大量引進(jìn)華工,修筑鐵路或在種植園從事繁重的勞動。下列關(guān)于華工問題的歷史解釋,正確的是()①工業(yè)革命使西歐需要更多的勞動力②清政府迫于人口壓力鼓勵移民海外③彌補(bǔ)奴隸貿(mào)易受限后的勞動力不足④西方殖民者掠奪中國的勞動力資源A.①② B.③④C.①②④ D.②③④9.19世紀(jì)上半葉,英國政府有計劃地進(jìn)行了對外移民。下表是其向外移民情況。英國政府這一舉措()時間1815—1830年1831—1841年1842年年均移民數(shù)量2.5萬人7.4萬人12.6萬人A.意在大力開拓海外殖民地B.是工業(yè)化發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果C.加劇了國內(nèi)勞動力的不足D.旨在減少國內(nèi)的貧困人口10.美國加州的第一任州長利蘭·斯坦福曾指出:沒有華工,這條主要的國家交通干線(美國中央太平洋鐵路)的西段,就不能在國會法案所要求的時限內(nèi)完工。加州的礦產(chǎn)亟待開掘,農(nóng)田亟待耕種,各項實業(yè)亟待發(fā)展,這一切也因華工的到來而有所改善。利蘭·斯坦福意在強(qiáng)調(diào),華工()A.為美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)B.改變了北美大陸的人口結(jié)構(gòu)C.在美洲傳播和發(fā)展了中華文化D.得到了美國民眾的普遍認(rèn)可11.(2023·浙江“七彩陽光”高三下聯(lián)考)有人評價拿破侖戰(zhàn)爭“不是想在許多野心強(qiáng)國之中爭得杰出的地位,也不是為了爭奪領(lǐng)土或獲得暫時的政治優(yōu)勢,而是一場決定貴族制度還是民主制度占支配地位,平等還是特權(quán)作為歐洲文明的原則的殊死斗爭”。該言論旨在說明拿破侖戰(zhàn)爭()A.重構(gòu)歐洲的政治文化B.確立法國歐洲霸主地位C.使歐洲文化呈現(xiàn)多樣性D.推動歐洲民族國家產(chǎn)生12.歷史學(xué)家喬治·勒費弗爾評價某歷史人物時寫道:他撼動了歐洲各國的舊制度,并將近現(xiàn)代歐洲各國新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區(qū),大大加快了這一演變的過程。蓬勃發(fā)展的文化、人民主權(quán)的宣布、浪漫主義的傳播等都預(yù)示了民族主義的覺醒,他進(jìn)行的領(lǐng)土調(diào)整和種種改革促進(jìn)了這種覺醒。該歷史人物是()A.英國的克倫威爾 B.美國的華盛頓C.法國的拿破侖 D.德國的俾斯麥13.一年一度的春運(yùn)經(jīng)常被形容為世界上最大規(guī)模的周期性人口遷徙。而在中國古代,人口的遷徙從來沒有停止過,古代中原人口南遷產(chǎn)生的最主要影響是()A.南方人口增加,逐步超過北方B.對南方過度開發(fā),破壞了生態(tài)平衡C.江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)加快,經(jīng)濟(jì)重心南移D.南北風(fēng)俗融合,文化重心南移14.(2024·浙江天域全國名校協(xié)作體第一次聯(lián)考)社會生活變遷是社會歷史的縮影,以下歷史事件的前后對應(yīng)關(guān)系最為密切的是()A.明治維新推行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策——西服在日本流行B.英國的殖民活動——歐洲文化成為澳大利亞文化的主流C.“三角貿(mào)易”使印第安人大量死亡——許多日本人移民墨西哥等拉美國家D.工業(yè)革命后大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)需要原料和市場——股份制公司的出現(xiàn)和擴(kuò)展15.(2024·浙江寧波一模)咖啡原產(chǎn)于非洲,6世紀(jì)傳入阿拉伯半島,15世紀(jì)后傳播到歐洲。17世紀(jì),英國很多咖啡館的墻上貼滿了商品廣告和尋人啟事,成為人們交換信息和針砭時弊的場所。2002年8月,美國某咖啡公司宣布著手為消費者提供無線互聯(lián)網(wǎng)服務(wù),在各咖啡門店配備Wi-Fi,將其打造成為辦公室和居家之間的過渡性空間。以上史實共同說明()A.咖啡的傳播改變了人們的生活方式B.世界市場的形成推動商業(yè)經(jīng)營方式的變化C.社會信息化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流D.美國正主導(dǎo)著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展潮流二、非選擇題16.(2023·浙江溫州新力量期末)閱讀材料,完成下列要求。材料一在古代,既有游牧民族的遷徙,也存在著農(nóng)耕民族因多種原因進(jìn)行的遷徙。大概從公元200年到500年之間,全球氣候發(fā)生變化,與以往相比,各處都變得更為寒冷?！捎跉夂蚋淖兊年P(guān)系,草原上的民族慢慢地向南移動……——摘編自許倬云《大國霸業(yè)的興廢》材料二15世紀(jì)末到17世紀(jì),伊比利亞白人大舉移民中南美洲、加勒比海。在伊比利亞人移入美洲之際,印第安人便開始了銳減和被滅絕的過程,16—17世紀(jì)時銳減了90%。在印第安人銳減的同時,歐洲人又大肆獵捕黑人,運(yùn)往美洲供奴役。16、17世紀(jì),英國人、法國人、荷蘭人又大量移民北美,最后形成了今天美利堅人、加拿大人的主體?！獡?jù)《拉丁美洲史稿》《澳大利亞史》等整理材料三表:公元1—1850年中國和西歐的人口增長比較地區(qū)公元元年1000年1300年1400年1500年1600年1700年1820年1850年中國596005900010000072000103000160000138000381000412000西歐24700254135835341500572687377881460132888164428——摘編自[英]安格斯·麥迪森《世界經(jīng)濟(jì)千年史》(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識,列舉3—6世紀(jì),歐、亞游牧民族向南遷徙的事件各一例,分析指出此時中國農(nóng)耕民族遷徙的方向和原因。(2)參考材料一、材料二、材料三,自選一個角度,運(yùn)用近代以來中外歷史的相關(guān)信息,圍繞“人口與社會發(fā)展”的主題,寫一則歷史短文,題目自擬。(要求:觀點明確,史實準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文)17.閱讀材料,完成下列要求。材料瑞典首都的中國宮始建于1753年,是瑞典國王為王后慶生而建。整個建筑呈弓形,宮頂有雕龍裝飾。宮門宮窗兩側(cè)邊框刻有中國式圖案,宮內(nèi)陳設(shè)為中國傳統(tǒng)樣式,四壁掛有中國字畫。距中國宮一里之遙,有一片由十幾座木房組成的“廣州村”,當(dāng)時還開辟了桑園從事養(yǎng)蠶和繅絲。墨西哥城三文化廣場因反映了印第安阿茲特克文化、西班牙殖民文化和墨西哥現(xiàn)代文化三種文化而得名。廣場中心原來是阿茲特克的祭壇。廣場東側(cè)是1524年殖民者修建的教堂,是典型的西班牙殖民時期建筑風(fēng)格。旁邊是一座20多層的現(xiàn)代化建筑。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,自選一個角度,闡明觀點,并予以論證。(要求:寫出所選擇的角度,觀點明確,史論結(jié)合,表述清晰)

1.A根據(jù)材料可知,美國憲法存在種族不平等的規(guī)定,具有鮮明的局限性,故選A項;三權(quán)分立指的是國家政權(quán)的組織形式,而材料強(qiáng)調(diào)的是“憲法對公民權(quán)利的歪曲”,B項不符合題意,排除;C項只是對材料信息的部分體現(xiàn),不能完整概括材料信息,排除;根據(jù)材料可知,美國憲法維護(hù)了白人的利益,因此D項表述錯誤,排除。2.B在拉丁美洲地區(qū)內(nèi)存在西班牙、葡萄牙文化、印第安人的生活方式和文化傳統(tǒng),反映了拉丁美洲地區(qū)文化多元共存,故選B項;世界文化不分優(yōu)劣,故西方文化及宗教的先進(jìn)性說法錯誤,排除A項;文化與宗教信仰與民族傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)生活等因素有關(guān),排除C項;上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)主要表現(xiàn)在積極地為自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù),排除D項。3.C根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,西班牙殖民者的到來,在一定程度上提高了美洲土著居民的文明程度,客觀上促進(jìn)了美洲的進(jìn)步與發(fā)展,故選C項;材料旨在體現(xiàn)西班牙的殖民擴(kuò)張促進(jìn)了美洲自身的文明進(jìn)步,沒有體現(xiàn)美洲與外界的聯(lián)系加強(qiáng),排除A項;西班牙在美洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張的出發(fā)點是掠奪財富,不是傳播先進(jìn)文明,排除B項;西班牙對美洲的殖民擴(kuò)張重掠奪,不重開發(fā),排除D項。4.B據(jù)圖可知,該地區(qū)有混血人種、白種人、黑種人、印第安人等,且混血人種是最大族群,說明該地區(qū)是拉丁美洲,作為拉丁文化特色之一的拉丁舞,成為拉丁美洲的重要文化符號之一,故①正確;考迪羅制是拉丁美洲特有的軍閥、大地主和教會三位一體的本土化獨裁制度,拉丁美洲國家獨立后考迪羅獨裁權(quán)力形成,成為獨立戰(zhàn)爭后拉丁美洲政治文化的特征之一,故②正確;在美國,華工是中央太平洋鐵路工地的主要勞動力,故③錯誤;殖民者的入侵改變了拉丁美洲的人口結(jié)構(gòu),印第安人數(shù)量銳減,歐洲人和非洲黑人數(shù)量激增,出現(xiàn)新的族群,故④正確;B項符合題意。5.A新航路開辟后,歐洲人對外殖民擴(kuò)張,在美洲建立殖民地,當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩嗽獾酱笠?guī)模屠殺,與材料美洲(墨西哥)地區(qū)印第安人人口急劇減少相符,故①正確;歐洲人將天花、麻疹等疾病的病原體帶到美洲,造成印第安人大量死亡,與材料相符,故②正確;先有印第安人的大量死亡,后來才有非洲黑人的被販入,故③錯誤;16、17世紀(jì)美洲沒有進(jìn)行工業(yè)革命,也就沒有工業(yè)化、城市化進(jìn)程的沖擊,故④錯誤;A項符合題意。6.A根據(jù)材料可知,庫柏的邊疆五部曲反映了美國戰(zhàn)勝法國殖民者和掠奪印第安人的斗爭,這凸顯出與法國殖民者和印第安人的反抗和爭奪,有利于增強(qiáng)美國的民族意識和民族觀念,即培育美利堅民族意識,故選A項;北美獨立戰(zhàn)爭的時間是1775—1783年,此時已然結(jié)束北美民族解放運(yùn)動,排除B項;美國內(nèi)戰(zhàn)的時間是1851—1865年,與材料時間不符,排除C項;戰(zhàn)勝法國殖民者不具有種族歧視色彩,排除D項。7.C表格內(nèi)容反映的是英國由奴隸貿(mào)易大國到最終廢除奴隸制的過程,16、17世紀(jì),英國處于資本原始積累的階段,所以大力進(jìn)行奴隸貿(mào)易,18、19世紀(jì)英國開始了工業(yè)革命,過渡到自由資本主義階段,國家以開拓市場和掠奪原料為主要目的,加上啟蒙思想的傳播,廢奴運(yùn)動等因素,英國最終放棄了奴隸貿(mào)易,整個過程反映了資本主義發(fā)展的需求,故選C項。8.B結(jié)合所學(xué)知識可知,近代以來華工出國主要集中于美國、大洋洲、東南亞等地,西歐勞動力短缺與華工出國關(guān)系不大,故①錯誤;根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,清政府是迫于列強(qiáng)壓力才允許外國招募華工出國,并非人口壓力,故②錯誤;結(jié)合所學(xué)知識可知,此時,英美等國開始陸續(xù)頒布禁止奴隸貿(mào)易的法令,奴隸貿(mào)易受到限制,為了彌補(bǔ)勞動力不足,列強(qiáng)從中國大量招募華工出國,故③正確;招募華工出國造成我國勞動力資源流失,體現(xiàn)了西方殖民者對我國勞動力資源的掠奪,故④正確;B項符合題意。9.B據(jù)題表可知19世紀(jì)上半葉,英國對外移民數(shù)量持續(xù)迅猛增長,這得益于工業(yè)革命后交通方式的進(jìn)步,故選B項;英國先開拓了海外殖民地才進(jìn)行對外大量移民,而不是先移民才開拓殖民地,排除A項;材料提到英國政府主導(dǎo)的移民,說明國內(nèi)勞動力充足,排除C項;材料并沒有提到移民人員屬于貧困還是富裕人口,排除D項。10.A據(jù)材料可知,美國加州的第一任州長利蘭·斯坦福肯定了華工對美國中央太平洋鐵路和加州的開發(fā)作出的重大貢獻(xiàn),故選A項。11.A根據(jù)材料可知,拿破侖戰(zhàn)爭后,歐洲的政治文化得以重構(gòu),封建、專制成為眾矢之的,民主、獨立、自由、法治等越來越成為歐洲的普遍訴求,故選A項;拿破侖戰(zhàn)爭以失敗告終,未確立法國歐洲霸主地位,排除B項;材料強(qiáng)調(diào)民主、獨立、自由、法治的政治文化的傳播,而非歐洲文化的多樣性,排除C項;對民族語言、文化的重視強(qiáng)化了民族認(rèn)同,促進(jìn)了民族國家的形成,與材料主旨不符,排除D項。12.C根據(jù)材料及所學(xué)知識可知,拿破侖通過戰(zhàn)爭在歐洲建立龐大帝國,將法國資產(chǎn)階級革命的成果向歐洲地區(qū)傳播,推動了歐洲政治文化重構(gòu),民主意識和民族獨立的要求高漲,故選C項;英國克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)英國資產(chǎn)階級革命,并未撼動歐洲各國的舊制度,排除A項;美國華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭,沒有將近現(xiàn)代歐洲各國新秩序的各項原則推廣到歐洲其他地區(qū),排除B項;德國的俾斯麥推動了德意志的統(tǒng)一,但沒有撼動歐洲各國的舊制度,排除D項。13.C根據(jù)所學(xué)知識可知,中國古代人口不斷南遷,有力地促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā),經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移,南宋時期中國古代經(jīng)濟(jì)重心完成南移,故C項正確。14.B18世紀(jì)中后期,英國殖民者來到澳大利亞和新西蘭等地,隨著殖民擴(kuò)張的加劇,澳大利亞等地的原住民遭到驅(qū)趕和屠殺,人口銳減,19世紀(jì)中葉,白人已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐闹饕用?歐洲文化成為澳大利亞文化的主流,故選B項;“殖產(chǎn)興業(yè)”是日本發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的政策,而“西服在日本流行”屬于文明開化,排除A項;19世紀(jì)末,拉丁美洲很多國家鼓勵外國移民進(jìn)入,而日本地少人多,所以許多日本人移民墨西哥等拉美國家,排除C項;資本原始積累時期,為了有效壟斷對外貿(mào)易,股份制公司出現(xiàn)和擴(kuò)展,排除D項。15.A據(jù)材料信息可知,原產(chǎn)于非洲的咖啡傳出后,建立很多可以針砭時弊和交換信息的咖啡館,當(dāng)代則有咖啡公司要將咖啡門店打造成辦公室和居家之間的過渡空間,這說明咖啡的傳播改變了人們的生活方式,為人們提供休閑、交流的場所,故選A項;材料并無有關(guān)經(jīng)營方式變化的信息,排除B項;社會信息化指社會生活全面信息化的過程,不能完整概括題意,排除C項;僅憑材料內(nèi)容不能得出美國主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化的結(jié)論,排除D項。16.參考答案(1)事例:中國北方民族(匈奴、鮮卑、羯、氐