新人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》檢測(cè)(答案解析)_第1頁(yè)
新人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》檢測(cè)(答案解析)_第2頁(yè)
新人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》檢測(cè)(答案解析)_第3頁(yè)
新人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》檢測(cè)(答案解析)_第4頁(yè)
新人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《物態(tài)變化》檢測(cè)(答案解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、選擇題1.密封的錘形玻璃泡底部裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡浸入開(kāi)水中,過(guò)一會(huì)兒將玻璃泡從水中取出,靜置一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)玻璃泡頂部玻璃壁上出現(xiàn)黑色的碘顆粒,下列現(xiàn)象中與玻璃泡頂部玻璃壁上出現(xiàn)碘顆粒的物態(tài)變化相同的是()A.春天,冰雪消融B.夏天,露珠晶瑩C.秋天,白霧彌漫D.冬天,霜滿枝頭2.下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是()A.洗澡水的溫度大約是60℃ B.中學(xué)生百米賽跑的速度是10m/sC.吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為2.2dm D.我國(guó)國(guó)歌演奏的時(shí)間是4分06秒3.科學(xué)家研制出一種純度極高的碳化硅晶體,該晶體制成的半導(dǎo)體將大大提高電子設(shè)備的效率。下圖是該晶體的熔化圖像,a、b、c、d四點(diǎn)中,表示該晶體正處于固液共存狀態(tài)的是()A.a(chǎn) B.b C.c D.d4.下列關(guān)于沸騰的說(shuō)法中正確的是()A.液體溫度達(dá)到其沸點(diǎn)就一定沸騰 B.液體沸騰時(shí)要吸熱,溫度保持不變C.95℃的水不可能沸騰 D.液體沸騰時(shí)要放熱,溫度保持不變5.把溫度為-8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水的容器中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,關(guān)于容器中冰的說(shuō)法正確的是A.冰的質(zhì)量減少了 B.冰的質(zhì)量沒(méi)變化C.冰的質(zhì)量增大了 D.以上情況均有可能6.如圖所示,加熱-40℃的冰,下列說(shuō)法正確的是()A.BC段表示當(dāng)前物體的狀態(tài)仍是固體B.在0℃時(shí),物體的狀態(tài)為固、液共存C.冰在熔化過(guò)程中,冰的質(zhì)量在減少,溫度不變,內(nèi)能在減少D.水的沸騰過(guò)程溫度不變,說(shuō)明沸騰不需要吸熱7.如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象,關(guān)于此圖象信息的解讀正確的是()A.這是一種非晶體物質(zhì)B.CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C.此物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度保持不變D.物質(zhì)熔化時(shí)間為10分鐘8.“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種重要方法,下列估測(cè)值符合實(shí)際的是()A.課間做一遍眼保健操的時(shí)間約為1minB.百米沖刺后,人的心率約為60次/minC.一根普通牙刷的長(zhǎng)度約為10cmD.剛從冰箱冷藏室拿出來(lái)的雞蛋的溫度約為3℃9.某興趣小組用甲、乙、丙三個(gè)相同的小燒杯盛等量的水,采用相同的裝置同時(shí)開(kāi)始加熱,但所用的導(dǎo)熱介質(zhì)分別為水、油、細(xì)沙,加熱一段時(shí)間后,三種導(dǎo)熱介質(zhì)的溫度先后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定值(水溫100°C、油溫180°C、沙溫250°C),又經(jīng)一段時(shí)間后小明觀察到乙小燒杯中的水正在沸騰時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.三個(gè)小燒杯中水均在沸騰B.甲、丙小燒杯中水均不在沸騰C.三個(gè)小燒杯中水溫t甲=t乙=t丙D.三個(gè)小燒杯中水溫t甲<t乙<t丙10.如圖所示,把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,干冰消失,罐外壁結(jié)了一層霜,在這個(gè)現(xiàn)象中()A.干冰發(fā)生了汽化現(xiàn)象B.罐外壁所結(jié)的霜屬于凝固現(xiàn)象C.干冰消失的過(guò)程要放熱D.罐外壁的霜在形成時(shí)會(huì)放熱11.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,和“有加快蒸發(fā)的方法,想到可以減慢蒸發(fā)的方法”用的研究方法相同的是()A.將機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)B.速度定義、定義式、圖象相互變換C.將溫度計(jì)的玻璃管做得很細(xì)D.由升華吸熱想到凝華放熱12.小吃街上出現(xiàn)了一種“冒煙”的冰激凌.只見(jiàn)店員將-196℃的液氮倒入容器中,然后放入液體牛奶和五顏六色的爆米花,冰激凌原料瞬間冷凍成型而容器中的液氮發(fā)生了肉眼可見(jiàn)的“沸騰”.下列說(shuō)法正確的是()A.碗里液體“沸騰”是因?yàn)橐旱疊.冰激凌周?chē)摹鞍讱狻笔且旱傻牡獨(dú)釩.液體“沸騰”是因?yàn)橐旱谷萜髦械乃鼰岷蠓序vD.冰激凌周?chē)摹鞍讱狻笔强諝庵械乃魵馄默F(xiàn)象二、填空題13.(1)圖甲中刻度尺的分度值是____,圓的直徑是____cm。(2)體溫計(jì)是根據(jù)水銀的______性質(zhì)制成的,如圖乙體溫計(jì)的示數(shù)是______。14.如圖,某超聲波加濕器通過(guò)霧化片1.7×106Hz的高頻振動(dòng)使得加濕器中的水被拋離水面產(chǎn)生直徑為1~5微米水霧液滴飄逸出來(lái),達(dá)到空氣加濕的目的。(1)裝入加濕器中的水變成飄出加濕器的白色水霧,是否發(fā)生了物態(tài)變化?_______(選填“有”或“沒(méi)有”)。若有,請(qǐng)指出發(fā)生了什么物態(tài)變化,若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)出理由:__________;(2)白色水霧飄出后不久,便消失不見(jiàn),這個(gè)過(guò)程的物態(tài)變化名稱為:_____;該過(guò)程需要_______熱量(選填“吸收”或“放出”)。15.空氣中的水蒸氣遇強(qiáng)冷才能發(fā)生______現(xiàn)象(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)凝結(jié)成小冰晶,雪熔化時(shí)會(huì)______(填“吸收”或“放出”)空氣中的熱量,所以才會(huì)有俗語(yǔ)“霜前冷,雪后寒”。16.(1)如圖所示,刻度尺的分度值是______,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是______;(2)小清同學(xué)用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖所示,石塊體積是______mL,合______m3;(3)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的小球,小球被彈起來(lái)通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:______;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“感覺(jué)喉頭振動(dòng)了”、“小球被彈起來(lái)”,說(shuō)明他們都用到了______法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。(4)小葉同學(xué)做探究“物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示將裝有“研究對(duì)象”的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_____;試管故入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng)由圖可知“適當(dāng)”的含義是:試管不接觸燒杯底以及______。17.如圖甲,小虎做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘錘加熱,發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小虎認(rèn)為碘從固態(tài)變成氣態(tài),是______現(xiàn)象,需要______熱。他查閱資料發(fā)現(xiàn),碘的熔點(diǎn)為13.60℃,沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈外焰的溫度約為500℃。于是小虎設(shè)計(jì)了另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖乙,將碘錘放在沸水中進(jìn)行加熱,觀察碘的變化情。小虎這樣設(shè)計(jì)的理由是______。18.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),瓶中裝的是空氣,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______(選填“液體熱脹冷縮“或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。夏天人坐在打開(kāi)的電風(fēng)扇下感到?jīng)鏊?,若將此裝置放在電風(fēng)扇下,液柱將______(選填“向左”,“向右”或“不”)移動(dòng);若在瓶子上敷塊濕紗布,液柱將______(選填“向左”、“向右“或“不“)移動(dòng);由此現(xiàn)象可知:人坐在打開(kāi)的電風(fēng)扇下感到?jīng)鏊且驗(yàn)開(kāi)_____。19.如圖所示,體溫計(jì)示數(shù)是______℃;A刻度尺的分度值是______cm,測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是______cm,合______m。20.一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),放入冰水混合物中,水銀柱的長(zhǎng)度是5cm,放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中時(shí)水銀柱長(zhǎng)度為30cm,求:(1)水銀柱的長(zhǎng)度是20cm,則被測(cè)液體的溫度是______攝氏度;(2)當(dāng)溫度為時(shí),此溫度計(jì)水銀柱的長(zhǎng)度是______cm。三、解答題21.炎熱的夏天,要將汽水冷卻,用質(zhì)量相等的0℃的水或者0℃的冰,哪種效果更好?為什么?22.也許同學(xué)們沒(méi)有看到過(guò)冰凌的形成過(guò)程,但是通過(guò)已學(xué)過(guò)的八年級(jí)物理課,再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片,也許能較好說(shuō)明冰凌的形成過(guò)程.請(qǐng)你嘗試說(shuō)明冰凌的形成過(guò)程.23.請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋現(xiàn)象:家里用久的燈泡為什么會(huì)變黑?(燈絲為鎢絲)24.如圖所示,將盛有水的試管放進(jìn)盛有水的燒杯里,用酒精燈加熱燒杯.在1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,當(dāng)燒杯里的水沸騰后仍繼續(xù)加熱,試管里的水能到達(dá)1000C嗎?能沸騰嗎?為什么?25.小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有.小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,她向水中撒鹽,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程,每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出鹽水的溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了圖象,如圖甲所示.(1)從圖象中可以看出鹽水的凝固過(guò)程用了_____min;(2)凝固點(diǎn)為_(kāi)____,實(shí)驗(yàn)證實(shí)了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水凝固點(diǎn)變_____(選填“高”或“低”);(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,試管中冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填“變多”、“變少”或“不變”).26.2010上海世博會(huì)期間,氣溫較高的世博園區(qū)內(nèi)許多區(qū)域都安裝了環(huán)保節(jié)能空調(diào)-噴霧降溫裝置,噴霧裝置采用物理的方式,以水為原料,利用高壓,將其以較高的速度輸送到噴嘴,撞擊噴嘴中的撞針后形成直徑4微米左右的霧滴。請(qǐng)簡(jiǎn)述此類(lèi)噴霧降溫的原理;【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1.D解析:D靜置一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)玻璃泡頂部玻璃壁上出現(xiàn)黑色的碘顆粒,這是碘由氣態(tài)變成了固態(tài),屬于凝華現(xiàn)象;冰雪消融是由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象;露珠晶瑩是水蒸氣由氣態(tài)遇冷變成液態(tài),是液化現(xiàn)象;白霧彌漫是水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài),是液化現(xiàn)象;霜滿枝頭是水蒸氣由氣態(tài)變成固態(tài),是凝華現(xiàn)象。故選D。2.C解析:CA.人體正常體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫,在40℃左右,不可能達(dá)到60℃。故A不符合題意;B.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的速度約為10m/s,故B不符合題意;C.中學(xué)生伸開(kāi)手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm??曜拥拈L(zhǎng)度大于18cm在22cm=2.2dm左右,故C符合題意;D.我國(guó)的國(guó)歌長(zhǎng)度較小,完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間不到1min,在47s左右,故D不符合題意。故選C。3.C解析:C晶體熔化時(shí),溫度保持不變,并且處于固液共存狀態(tài),從圖中可以看到,只有c點(diǎn)附近溫度都保持不變,那么c點(diǎn)表示該晶體正處于固液共存狀態(tài)。故選C。4.B解析:BA.液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且不斷吸熱才能沸騰,故A錯(cuò)誤;BD.液體沸騰時(shí)溫度不變,但沸騰時(shí)還需要吸收熱量,故B正確,D錯(cuò)誤;C.水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),當(dāng)外界氣壓降低時(shí),水可以在95℃時(shí)沸騰,故C錯(cuò)誤。故選B。5.C解析:C【分析】解決此題需掌握:物體之間有溫度差時(shí)會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生,水的凝固點(diǎn)為0℃。﹣8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水的容器后,熱量會(huì)由水傳遞給冰塊,水的內(nèi)能減小,溫度下降,水的溫度0℃,且繼續(xù)放熱,所以水會(huì)結(jié)冰,故冰的質(zhì)量會(huì)增大;故選C。6.B解析:B【分析】冰是晶體,在熔化過(guò)程中不斷吸熱溫度不變,處于固液共存狀態(tài);水在沸騰時(shí)要不斷吸熱,溫度保持不變。AB.在0℃時(shí)冰達(dá)到熔點(diǎn),BC段不斷吸熱,但溫度保持不變,是熔化過(guò)程,物體是固液共存狀態(tài),故A錯(cuò)誤、B正確;C.冰在熔化過(guò)程中,冰的質(zhì)量在減少,水的質(zhì)量增加,溫度不變但持續(xù)吸熱,內(nèi)能在增大,故C錯(cuò)誤;D.水的沸騰過(guò)程溫度不變,但沸騰要不斷吸熱,內(nèi)能不斷增大,故D錯(cuò)誤。故選B。7.C解析:CA.從圖中可看出該物質(zhì)有固定的熔化溫度,是晶體,故A錯(cuò)誤;B.CD段該物質(zhì)處于液態(tài),故B錯(cuò)誤;C.由圖可看出BC段溫度不變,該物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度保持不變,故C正確;D.從圖中可看出該物質(zhì)從第4分鐘開(kāi)始熔化,第10分鐘結(jié)束,熔化時(shí)間為6分鐘,故D錯(cuò)誤。故選C。8.D解析:DA.課間做一遍眼保健操的時(shí)間約為5min,故A不符合實(shí)際;B.平靜狀態(tài)下,人的心率約為75次/min,百米沖刺后人的心率比平靜狀態(tài)下的心率快得多,故B不符合實(shí)際;C.一根普通牙刷的長(zhǎng)度約為15cm,故C不符合實(shí)際;D.冰箱冷藏室的溫度一般在1~8℃,剛從冰箱冷藏室拿出的雞蛋的溫度在此范圍內(nèi),故D符合實(shí)際。故選D。9.C解析:C甲燒杯外水溫為100°C,甲杯中的水溫也應(yīng)該是100°C,乙、丙兩個(gè)燒杯外的導(dǎo)熱介質(zhì)溫度分別為180°C、250°C,所以乙、丙中的水溫也為100°C,再根據(jù)水的沸騰條件判斷出,甲中的水沒(méi)有沸騰,乙、丙中的水沸騰,故ABD項(xiàng)不符合題意,C項(xiàng)符合題意。故選C。10.D解析:D【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華,凝華是升華的逆過(guò)程,物質(zhì)在凝華時(shí)要放熱。把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,罐外壁結(jié)了一層霜,是因?yàn)楦杀壬A吸熱使罐的溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的;故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。11.D解析:D【分析】由加快蒸發(fā)的方法想到減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思考法。A.將機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng),采用的是分類(lèi)法,故A不符合題意;B.速度定義、定義式、圖象相互變換,采用的是比值定義法,故B不符合題意;C.將溫度計(jì)的玻璃管做得很細(xì),采用放大法,故C不符合題意;D.由升華吸熱想到凝華發(fā)熱,采用逆向思考法,故D符合題意。故選D。12.A解析:AAC.碗里液體“沸騰”是因?yàn)橐旱樟艘后w牛奶和五顏六色的爆米花的熱量,溫度升高,然后汽化,A正確、C錯(cuò)誤;BD.冰激凌周?chē)摹鞍讱狻笔且旱瘡闹車(chē)乃魵馕鼰?,水蒸氣液化為小水珠,B、D錯(cuò)誤;二、填空題13.1mm150熱脹冷縮365℃解析:1mm1.50熱脹冷縮36.5℃(1)[1]圖甲中刻度尺1cm分為10個(gè)小格,則此刻度尺的分度值為1mm。[2]起始端值為1.00cm,末端刻度為2.50cm,因此該圓的直徑是D=2.50cm-1.00cm=1.50cm(2)[3]體溫計(jì)是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。[4]體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)是36.5℃。14.沒(méi)有超聲波將水變成超微粒子形成水霧而水霧仍為液態(tài)汽化吸收解析:沒(méi)有超聲波將水變成超微粒子形成水霧,而水霧仍為液態(tài)汽化吸收(1)[1][2]超聲波將水變成超微粒子形成水霧,而水霧仍為液態(tài),故此過(guò)程沒(méi)有發(fā)生物態(tài)變化。(2)[3][4]水霧散發(fā)到空氣中后,通過(guò)汽化變成水蒸氣,該過(guò)程需要吸收熱量。15.凝華吸收解析:凝華吸收[1]水蒸氣遇強(qiáng)冷才能發(fā)生凝華現(xiàn)象,凝結(jié)成小冰晶。[2]雪熔化時(shí)會(huì)吸收空氣中的熱量,導(dǎo)致氣溫下降。16.1mm380cm202×10-5聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的(或發(fā)聲體在振動(dòng))轉(zhuǎn)換受熱均勻試管中裝有固體的部分完全侵沒(méi)在水中解析:1mm3.80cm202×10-5聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的(或發(fā)聲體在振動(dòng))轉(zhuǎn)換受熱均勻試管中裝有固體的部分完全侵沒(méi)在水中(1)[1][2]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊,右側(cè)與9.8cm對(duì)齊,估讀為9.80cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm-6.00cm=3.80cm(2)[3][4]在量筒上,10mL之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表2mL,即量筒的分度值為2mL;石塊的體積為V=40mL-20mL=20mL=20cm3=2×10-5m3(3)[5][6]把手放在喉嚨處大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;把正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的小球,小球被彈起來(lái)了,說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“感覺(jué)喉頭振動(dòng)了”、“小球被彈起來(lái)”,說(shuō)明他們都用到了轉(zhuǎn)換法。(4)[7][8]將裝有固體物質(zhì)的試管放在盛有水的大燒杯中加熱,是為了使固體受熱均勻。為了能使試管中的晶體均勻受熱,需要將試管中裝有固態(tài)的部分全部浸沒(méi)在水中,但試管不能接觸燒杯底部。17.升華吸標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃低于碘的熔點(diǎn)故碘發(fā)生升華而非熔化解析:升華吸標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,低于碘的熔點(diǎn),故碘發(fā)生升華而非熔化[1][2]從固態(tài)直接變成了氣態(tài)的過(guò)程叫升華,升華吸熱。[3]實(shí)驗(yàn)中酒精燈火焰溫度約為500℃,在加熱過(guò)程,溫度已經(jīng)超過(guò)了碘的熔點(diǎn),碘可能先熔化,由固態(tài)變成液態(tài),再汽化,由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣,不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象。將碘升華管放在沸水中進(jìn)行水浴加熱,燒杯中水的溫度最高為100℃,碘達(dá)不到熔點(diǎn),不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象,出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的,能更好地說(shuō)明碘的升華。18.氣體熱脹冷縮不向左加快人體汗液的蒸發(fā)蒸發(fā)吸熱解析:氣體熱脹冷縮不向左加快人體汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱[1][2][3][4]這是個(gè)氣體溫度計(jì),所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的;若將此裝置放在電風(fēng)扇下,由于周?chē)諝獾臏囟炔蛔?,故液柱將不移?dòng);敷上濕紗布,濕紗布上的水會(huì)蒸發(fā),吸收熱量,使瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,瓶?jī)?nèi)氣體就要收縮,所以液柱向左移動(dòng);夏天吹風(fēng)扇會(huì)加快人體汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱。19.5130003【分析】體溫計(jì)在讀數(shù)時(shí)注意其分度值分度值是測(cè)量工具的最小刻度刻度尺讀數(shù)時(shí)要注意估讀解析:513.00.03【分析】體溫計(jì)在讀數(shù)時(shí),注意其分度值。分度值是測(cè)量工具的最小刻度,刻度尺讀數(shù)時(shí)要注意估讀。[1]體溫計(jì)的量程是35℃~42℃,分度值是0.1℃,由圖可知體溫計(jì)示數(shù)是37.5℃。[2][3][4]所用的A刻度尺,1cm內(nèi)有1個(gè)小格,所以分度值是1cm,測(cè)量起始位置是零刻度線,末位置是3cm刻度線處,因?yàn)橐雷x到分度值的下一位,所以讀數(shù)是3.0cm,因?yàn)?m=100cm所以3.0cm=0.03m20.175解析:17.5(1)[1]當(dāng)冰水混合物中,即溫度為時(shí),水銀柱的長(zhǎng)度是5cm;在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,即溫度是時(shí),水銀柱的長(zhǎng)度是30cm,兩者之間的水銀柱長(zhǎng)度為所以1cm水銀柱對(duì)應(yīng)的溫度是水銀柱的長(zhǎng)度是20cm,相對(duì)于上升了所以被測(cè)液體的溫度為(2)[2]若實(shí)際溫度是,相對(duì)于,水銀柱上升的高度是所以水銀柱的長(zhǎng)度為三、解答題21.用0℃的冰效果好.因?yàn)?℃的冰熔化為0℃的水時(shí)要吸收大量的熱,而溫度保持0℃不變,當(dāng)冰全部熔化后,再吸熱,水才能升溫;而0℃的水吸熱后直接升溫,故相同質(zhì)量的0℃的冰冷卻汽水時(shí),比0℃的水冷卻汽水時(shí)吸的熱多,汽水的溫度相應(yīng)地降低得也多,故用0℃的冰效果好.【解析】汽水要冷卻,應(yīng)向外放出熱量,放出的熱量多,汽水溫度降低得就快.用0℃的水冷卻汽水,0℃的水吸熱水溫慢慢升高;用0℃的冰冷卻汽水時(shí),由于冰是晶體,吸收了汽水放出的熱量后先熔化為0℃的水,當(dāng)全部的冰都熔化為0℃的水后,再吸熱,0℃的水溫度開(kāi)始升高.比較可知:用質(zhì)量相同的0℃的水和0℃的冰來(lái)冷卻汽水,0℃的冰比0℃的水多了一個(gè)熔化吸熱的過(guò)程,故0℃的冰冷卻效果好.22.受室內(nèi)較高溫度和太陽(yáng)光照的影響,房頂上的雪逐漸熔化成水后向下流動(dòng);當(dāng)這部分水慢慢離開(kāi)房頂時(shí),由于室外氣溫較低和風(fēng)速較大等原因,使本來(lái)溫度就較低的水又凝固成冰,從而在屋檐下形成上粗下細(xì)的冰凌.【解析】試題分析:熔化是使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過(guò)程,熔化要吸收熱量;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫做凝固,凝固要放出熱量.答:受室內(nèi)較高溫度和太陽(yáng)光照的影響,房頂上的雪逐漸熔化成水后向下流動(dòng);當(dāng)這部分水慢慢離開(kāi)房頂時(shí),由于室外氣溫較低和風(fēng)速較大等原因,使本來(lái)溫度就較低的水又凝固成冰,從而在屋檐下形成上粗下細(xì)的冰凌.【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài).23.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論