小學學生社團建設實施方案

小學學生社團建設實施方案

為進一步推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)上級精神，我校決定開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。具體建設實施方案如下：一、指導思想1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。二、社團活動總體目標：完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。三、組織程序1、學校制定總的社團活動方案。2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。4、輔導教師開展社團活動。四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：（一）活動實施內(nèi)容依據(jù)人本發(fā)展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：1、“綠色暢想”藝術(shù)社團。主要負責組織合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊的組建和排練，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。（輔導老師：）

2、“健身”體育社團。主要負責組織籃球隊、田徑、體操隊、花鍵的訓練，增強學生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導老師：）

3、“快樂”英語社團。主要負責組織英文學習、等欄目。開拓學生視野，活躍文化生活。（輔導老師：）

4、“探索”科技社團。主要負責組織學生進行氣象觀察、制作圖標、小實驗等活動（輔導老師：）5、“圖書”閱覽社團。主要負責組織學生大量閱讀書籍，提高學生的閱讀量。（輔導教師：）6、“蓓蕾”美術(shù)社團。主要負責組織學生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。（指導老師：）7、“急速手指”信息技術(shù)社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等工作。（輔導教師：）8、書法社團。主要負責組織學生練習硬筆書法練習，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學生的執(zhí)筆、坐姿開始練習等。（輔導教師：）9、“小小”經(jīng)典（詩文）誦讀社團。主要負責組織從學習、背誦三字經(jīng)開始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。（輔導教師：）10、“美妙歌聲”合唱社團。主要負責組織學生用美妙的歌聲歌唱祖國，歌唱美好生活，不僅給學生提供了展示才能的舞臺，更加深了同學間的團結(jié)協(xié)作精神。（輔導教師：）11、“創(chuàng)新”思維社團。主要負責組織學生全面探究數(shù)學規(guī)律，引導學生引用多種數(shù)學方法不斷提高數(shù)學能力。（輔導老師：）12、“晨語心育”社團。由心理咨詢室組建和具體指導的，以我校中高年級學生為主體，開展與心理學有關(guān)的活動，探索心理健康等問題的學生，幫助同學們了解認識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、健康的小學生。（輔導教師：）（二）活動實施操作措施1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。2、做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，自己創(chuàng)設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在10—20人之間。

②定時：活動時間固定（每周四下午第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，并下通知告知學生，并在一周內(nèi)補上。

③定點（活動地點固定）：充分利用學校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛(wèi)生保潔工作。3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。5、每次活動應拍攝圖片以作保存。6、依據(jù)學校教育教學計劃安排，每學期社團活動分以下三階段進行?；A(chǔ)階段：第3－10周；提高階段：第11－16周；成果展示階段：第17－18周。五、社團活動管理辦法教導處負責班級和校級社團的管理。各學科主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，組織學科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。六、社團活動的評價辦法1學校領(lǐng)導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。2、學期末教導處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。

2012年3月

大地小學學生社團管理辦法

揚州市江都區(qū)大橋鎮(zhèn)花蕩小學學生社團管理辦法

第一章

總則第一條

為了進一步規(guī)范小學生社團的管理，促進社團的健康發(fā)展，繁榮校園文化，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制訂本辦法。第二條

本辦法所稱小學生社團，是指江都市大橋鎮(zhèn)花蕩小學學生在校自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿，按照其章程開展活動的學生組織。第三條

我校小學生社團必須遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策以及江都市教育局和學校的有關(guān)規(guī)定。第四條

小學生社團必須遵循和貫徹黨的教育方針，促進小學生德、智、體、美全面發(fā)展，提高小學生綜合素質(zhì)。第五條

小學生社團在學校分管部門的管理下，在相關(guān)部門的支持下，開展健康有益、豐富多彩的課外活動。第二章

小學生社團的成立第六條

小學生社團成立，應當經(jīng)學校學生社團管理中心審查同意，報江都市教育局初等教育科備案。第七條

小學生社團的成員應當是本校在校學生。第八條

成立小學生社團，應當具備下列條件：(一)社團學生人數(shù)應在10人以上（包括10人）；(二)有規(guī)范的名稱、宗旨、口號、標志；(三)有至少一名指導教師；(四)有規(guī)范的制度或章程；(五)

要成立學生社團家務中心，有社長（由學生擔任）；（六）小學生社團的名稱、宗旨、口號、標志應當與其性質(zhì)相符，準確反映其特征。第三章

小學生社團的監(jiān)督管理第九條

我校設有學生社團管理中心，并由分管學生工作的相關(guān)部門具體管理，其他部門共同關(guān)心支持。第十條

學校分管部門負責下列監(jiān)督管理工作：

(一)負責小學生社團的成立、登記、注冊和備案；(二)對小學生社團實施定期檢查；(三)對小學生社團聘請校內(nèi)外人員的申請進行審查批準。第十一條

小學生社團開展校內(nèi)外開放性活動，必須報學校學生社團管理中心批準。第四章

小學生社團的獎勵制度第十二條

我校社團管理中心對本校小學生社團進行綜合評估，原則上每年評選命名一批“一二三級小畫星”、“明星社員”、“明星社長”、“星級社團”。并對優(yōu)秀社團、先進個人進行表彰。