合成氨工藝脫硫課程設(shè)計(jì)

合成氨工藝脫硫課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解合成氨工藝中脫硫的必要性和重要性，掌握脫硫的基本原理及方法。

2.使學(xué)生掌握脫硫過(guò)程中涉及的化學(xué)方程式，了解不同脫硫技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。

3.幫助學(xué)生了解我國(guó)在合成氨工藝脫硫方面的政策要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際工藝中脫硫問(wèn)題的能力。

2.提高學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單脫硫工藝流程的能力，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的脫硫方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生查閱相關(guān)資料、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等綜合實(shí)踐能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)，認(rèn)識(shí)到合成氨工藝脫硫?qū)p少大氣污染的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們?yōu)槲覈?guó)環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的意愿。

課程性質(zhì)分析：本課程為化學(xué)工藝類專業(yè)課程，具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，旨在幫助學(xué)生掌握合成氨工藝中脫硫技術(shù)的基本知識(shí)和實(shí)踐操作技能。

學(xué)生特點(diǎn)分析：學(xué)生為高中二年級(jí)學(xué)生，已具備一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的求知欲和動(dòng)手能力，但對(duì)實(shí)際工藝流程了解有限。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)際案例為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)際操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.合成氨工藝簡(jiǎn)介：使學(xué)生了解合成氨工藝的基本流程，掌握合成氨生產(chǎn)過(guò)程中硫污染的來(lái)源及危害。

教材章節(jié)：第二章《合成氨工藝概述》

2.脫硫技術(shù)原理：講解脫硫的基本原理，包括物理、化學(xué)和生物脫硫等方法。

教材章節(jié)：第三章《脫硫技術(shù)》

3.脫硫工藝流程及設(shè)備：介紹常見(jiàn)的脫硫工藝流程，分析各種脫硫設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理。

教材章節(jié)：第四章《脫硫工藝與設(shè)備》

4.脫硫技術(shù)應(yīng)用實(shí)例：分析國(guó)內(nèi)外合成氨工藝脫硫的實(shí)際案例，了解不同脫硫技術(shù)的應(yīng)用效果。

教材章節(jié)：第五章《脫硫技術(shù)的應(yīng)用與優(yōu)化》

5.脫硫工藝設(shè)計(jì)與操作：講解脫硫工藝設(shè)計(jì)的原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。

教材章節(jié)：第六章《脫硫工藝設(shè)計(jì)與操作》

6.環(huán)保法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：使學(xué)生了解我國(guó)在合成氨工藝脫硫方面的政策法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

教材章節(jié)：第七章《環(huán)保法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

教學(xué)進(jìn)度安排：共8課時(shí)，其中理論教學(xué)6課時(shí)，實(shí)踐操作2課時(shí)。具體安排如下：

1-2課時(shí)：合成氨工藝簡(jiǎn)介及硫污染危害

3-4課時(shí)：脫硫技術(shù)原理

5課時(shí)：脫硫工藝流程及設(shè)備

6課時(shí)：脫硫技術(shù)應(yīng)用實(shí)例

7-8課時(shí)：脫硫工藝設(shè)計(jì)與操作、環(huán)保法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生能夠掌握合成氨工藝脫硫的基本知識(shí)和實(shí)踐技能。

三、教學(xué)方法

為確保學(xué)生能夠更好地掌握合成氨工藝脫硫的知識(shí)，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：用于講解合成氨工藝脫硫的基本原理、工藝流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)等理論知識(shí)。通過(guò)教師清晰、系統(tǒng)的講解，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

相關(guān)章節(jié)：第二章、第三章、第四章、第七章

2.討論法：針對(duì)脫硫技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)、應(yīng)用實(shí)例等展開(kāi)課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

相關(guān)章節(jié)：第五章

3.案例分析法：通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外合成氨工藝脫硫的實(shí)際案例，使學(xué)生深入理解脫硫技術(shù)在工程實(shí)踐中的應(yīng)用。

相關(guān)章節(jié)：第五章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行脫硫?qū)嶒?yàn)操作，使他們?cè)趯?shí)踐中掌握脫硫技術(shù)，提高動(dòng)手能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章

5.小組合作法：將學(xué)生分為若干小組，針對(duì)特定脫硫工藝進(jìn)行設(shè)計(jì)與操作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際操作技能。

相關(guān)章節(jié)：第六章

6.對(duì)比分析法：比較不同脫硫技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解各種技術(shù)的適用場(chǎng)景。

相關(guān)章節(jié)：第三章、第五章

7.互動(dòng)提問(wèn)法：在教學(xué)過(guò)程中，教師適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

相關(guān)章節(jié)：第二章、第三章、第四章、第五章、第七章

8.角色扮演法：讓學(xué)生扮演工程師、環(huán)保部門人員等角色，從不同角度分析合成氨工藝脫硫的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

相關(guān)章節(jié)：第六章、第七章

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂紀(jì)律、出勤、課堂互動(dòng)、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面。此部分旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第七章

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論計(jì)算、案例分析、流程設(shè)計(jì)等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第七章

3.考試：占總評(píng)的50%。包括期中考試和期末考試，考試形式為閉卷考試，涵蓋課程所學(xué)的主要內(nèi)容。考試題目將涉及選擇題、填空題、計(jì)算題、分析題等類型，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第七章

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，占總評(píng)的10%。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、操作過(guò)程、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容，以評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章

5.小組合作項(xiàng)目：在課程中，安排一次小組合作項(xiàng)目，占總評(píng)的10%。項(xiàng)目成果以報(bào)告和口頭匯報(bào)的形式展示，評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題分析、解決方案設(shè)計(jì)等方面的能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章

6.課堂提問(wèn)：教師將在課堂上隨機(jī)提問(wèn)，學(xué)生的回答表現(xiàn)將作為平時(shí)成績(jī)的一部分，占總評(píng)的10%。此舉旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，提高課堂互動(dòng)效果。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第七章

教學(xué)評(píng)估將結(jié)合多種評(píng)估方式，全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在評(píng)估過(guò)程中，教師將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)8周，每周1課時(shí)，總計(jì)8課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度將嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，確保覆蓋所有教學(xué)內(nèi)容。

相關(guān)章節(jié)：第二章至第七章

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在每周三下午2點(diǎn)至4點(diǎn)。理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，確保學(xué)生有充足的時(shí)間吸收和掌握知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室，配備投影儀、音響等設(shè)備，方便教師講解和展示教學(xué)內(nèi)容。

-實(shí)踐操作：學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室，提供必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握脫硫技術(shù)。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，每周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

5.考試安排：

-期中考試：在課程進(jìn)行到第4周時(shí)進(jìn)行，考試內(nèi)容涵蓋前4周的教學(xué)內(nèi)容。

-期末考試：在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，全面考察學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度。

6.教學(xué)調(diào)整