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第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期模塊一思維導(dǎo)圖串知識(shí)模塊二基礎(chǔ)知識(shí)全梳理(吃透教材)模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練(把握考點(diǎn))模塊五小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)1.掌握春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn),分析春秋時(shí)期的時(shí)代特征。2.通過(guò)春秋時(shí)期與西周相關(guān)制度的對(duì)比,理解社會(huì)制度的變化和周王室衰微的原因與后果。3.知道春秋時(shí)期主要霸主,理解春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期新課導(dǎo)入春秋時(shí)期的青銅犧尊這件春秋時(shí)期的酒器青銅犧尊,整體為牛形,上面刻有精美紋飾。值得注意的是,牛鼻上穿有一環(huán),說(shuō)明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)開(kāi)始用穿鼻的方法來(lái)馴服牛了。春秋時(shí)期,社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事發(fā)生了哪些變化?一、王室衰微(一)東周時(shí)期1.周王東遷:公元前_______年,_______將國(guó)都從鎬京東遷_______,從此進(jìn)入_______時(shí)期。2.東周前期被稱為_(kāi)______時(shí)期。這一時(shí)期的社會(huì)處于動(dòng)蕩和變化的狀態(tài),西周的各種制度逐漸遭到破壞,后人稱之為“______________”。(二)分封制瓦解一些諸侯國(guó)為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制,不再把新占有的土地分封給卿大夫,而是設(shè)置_______、_______,委派官員直接管理,這些職位業(yè)不再世襲。西周時(shí)期的_______逐步走向瓦解。(三)王室衰微表現(xiàn)1.東遷后,周王室直接管轄的地區(qū)僅僅在_______一帶。周王在名義上仍然是天下“共主”,但缺乏經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力,權(quán)威明顯削弱,漸漸失去對(duì)各地諸侯的控制。2.諸侯國(guó)日益強(qiáng)大,______________,也不再定期朝覲天子和向周王室繳納貢賦,導(dǎo)致周王室財(cái)政入不敷出,困難重重。(四)結(jié)果周王室地位不斷下降,大的諸侯勢(shì)力日益壯大。這時(shí)候國(guó)家的統(tǒng)治權(quán)實(shí)際上已經(jīng)從周天子手中轉(zhuǎn)移到了大國(guó)諸侯手里,他們操縱政治,競(jìng)相角逐,使春秋時(shí)期的政治呈現(xiàn)出新面貌。二、諸侯爭(zhēng)霸(一)背景1.春秋時(shí)期諸侯國(guó)為了追逐______________,經(jīng)常從事結(jié)盟和______________等活動(dòng)。2.一些強(qiáng)大的諸侯打出“______________”的旗號(hào),積極爭(zhēng)奪霸主地位。(二)過(guò)程齊桓公、秦穆公、_______、楚莊王等先后稱霸,牽頭召集諸侯大會(huì),充當(dāng)盟主,號(hào)令諸侯。春秋末期,東南地區(qū)的吳國(guó)和_______迅速崛起,先后北上稱霸。(三)影響1.春秋時(shí)期的大國(guó)爭(zhēng)霸,導(dǎo)致許多中小諸侯國(guó)覆滅,少數(shù)強(qiáng)大諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展(促進(jìn)局部地區(qū)的統(tǒng)一)2.春秋時(shí)期也是我國(guó)歷史上民族關(guān)系發(fā)展的重要階段。當(dāng)時(shí)中原的“諸夏”與周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長(zhǎng)期交往,為_(kāi)_____________創(chuàng)造了契機(jī)。在頻繁往來(lái)和密切聯(lián)系中,這些民族也產(chǎn)生了______________的觀念。三、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展(一)概況:春秋時(shí)期,______________有很大發(fā)展。(二)表現(xiàn)1.農(nóng)業(yè):春秋后期出現(xiàn)了______________和_______,使農(nóng)業(yè)的_______、山林的開(kāi)發(fā)、耕地的擴(kuò)大都具備了條件,糧食產(chǎn)量有了明顯增長(zhǎng),人口也不斷增多。2.手工業(yè):手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,分工更加細(xì)致,鑄銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)和漆器制作等都有所發(fā)展。3.商業(yè):產(chǎn)品的增加使城市中的商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍起來(lái),各諸侯國(guó)統(tǒng)治者對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供一定的鼓勵(lì)和保護(hù),______________在當(dāng)時(shí)也得到了較為廣泛的使用。相關(guān)史事《國(guó)語(yǔ)·齊語(yǔ)》中提到:“美金以鑄劍戟,試諸狗馬:惡金以鑄鋤、夷、斤,斸(zhú)試諸壤土?!薄懊澜稹笔侵盖嚆~,用來(lái)制作兵器;“惡金”是指鐵金屬,用來(lái)制作鋤頭等農(nóng)具。這說(shuō)明在春秋時(shí)期鐵制農(nóng)具已開(kāi)始用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。教材習(xí)題01結(jié)合所學(xué),梳理生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化,分析金屬生產(chǎn)工具的優(yōu)勢(shì)是什么,并說(shuō)說(shuō)你的理由。教材習(xí)題02搜集資料,每人撰寫(xiě)一則春秋時(shí)期的小故事,然后在全班舉辦一次故事會(huì)。考點(diǎn)一春秋時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展1.如表為《春秋戰(zhàn)國(guó)鐵器出土情況對(duì)比》。由此可知,當(dāng)時(shí)()鐵器出土地點(diǎn)鐵器數(shù)量(件)鐵農(nóng)具數(shù)量(件)廣西平樂(lè)銀山嶺18191河南輝縣固圍村9358長(zhǎng)沙衡陽(yáng)61座楚墓70余17遼寧撫順蓮花堡80余68山西長(zhǎng)治分水嶺3621A.鐵器使用區(qū)域較為廣泛 B.鐵農(nóng)具制造技術(shù)成熟C.南方冶鐵業(yè)較北方發(fā)達(dá) D.鐵主要用于制造農(nóng)具考點(diǎn)二春秋五霸2.任用管仲為丞相,進(jìn)行改革,積極發(fā)展生產(chǎn),成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是()A.齊桓公 B.楚莊王 C.晉文公 D.吳王闔閭考點(diǎn)三春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)3.在春秋時(shí)期,你不可能看到的社會(huì)現(xiàn)象是(
)A.在田間使用牛來(lái)耕地 B.已經(jīng)可以使用文字記錄社會(huì)現(xiàn)象C.諸侯祭祀的時(shí)候使用九個(gè)鼎 D.商業(yè)活動(dòng)還全部是物物交換考點(diǎn)四諸侯爭(zhēng)霸4.春秋時(shí)期,諸侯征戰(zhàn)爭(zhēng)奪霸主,所打的旗號(hào)是(
)A.“尊王攘夷” B.發(fā)展經(jīng)濟(jì) C.民族交融 D.富國(guó)強(qiáng)兵考點(diǎn)五王室衰微5.周禮規(guī)定,天子殉葬用九鼎,諸侯用七鼎。但在太原金勝村251號(hào)春秋晉墓,墓主上大夫趙卿的隨葬品也使用了七鼎,另外還有編镈、編磬等禮器。這說(shuō)明我國(guó)春秋時(shí)期()A.王室衰微禮崩樂(lè)壞 B.商品貿(mào)易逐漸活躍 C.晉國(guó)成為中原霸主 D.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷1.在春秋時(shí)期,人們起名字往往把“?!焙汀案边B在一起,如孔子的弟子司馬耕,字子牛;晉國(guó)大力士姓牛,字子耕。此外,《論語(yǔ)》中也有“犁牛之子驛且角”這樣把“耕”和“?!边B用的句子。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了()A.牛耕在春秋時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn) B.牛耕在春秋時(shí)期已全國(guó)普及C.人與自然和諧共處的理念 D.牛耕的使用推動(dòng)井田制瓦解2.據(jù)如圖可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期()夫范、中行氏不恤庶難,而欲擅晉國(guó),今其子孫將耕于齊,宗廟之犧為畎畝之勤?!秶?guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)》(記錄了周朝王室和齊國(guó)、晉國(guó)等諸侯國(guó)的歷史)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵犁鏵A.商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B.社會(huì)生活豐富 C.手工技藝高超 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)革新3.《史記?周本紀(jì)》記載:“平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!辈牧戏从沉耍ǎ〢.春秋爭(zhēng)霸 B.戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 C.秦滅六國(guó) D.秦的暴政4.史書(shū)記載:“王(周桓王
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