語文版八年級上冊《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》ppt課件12

1、 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西施耐庵節(jié)選小說水滸傳第三回：元末明初小說家。1、故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境是構(gòu)成小說的是構(gòu)成小說的三大要素三大要素,情節(jié)是塑情節(jié)是塑造人物形象的重要手段造人物形象的重要手段,小說情節(jié)可以分為小說情節(jié)可以分為四部分四部分：開端，發(fā)展，開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局。高潮，結(jié)局。環(huán)境是人物活動的場所環(huán)境是人物活動的場所, 分為分為自然環(huán)境和社會環(huán)境自然環(huán)境和社會環(huán)境。學習欣賞小說的一般 方法。2. 社會環(huán)境它揭示了種種復雜的社會關(guān)系，如人物的身分、地社會環(huán)境它揭示了種種復雜的社會關(guān)系，如人物的身分、地位、成長的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動的地點、時間、位、成長

2、的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動的地點、時間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫對表達人物的心情、渲季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。染氣氛都有不少的作用。 按照傳統(tǒng)的劃分方法，現(xiàn)代文學作品文體一般主要分為按照傳統(tǒng)的劃分方法，現(xiàn)代文學作品文體一般主要分為小說、詩歌、散文、戲劇等四大類小說、詩歌、散文、戲劇等四大類 3. 人物是小說的核心人物是小說的核心。人物形象的描寫方法有：肖像描寫，語言描寫，行動描寫，心理描寫，神態(tài)描寫。 人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。水滸傳水滸傳簡介簡介 水滸傳是一部著名的描寫農(nóng)水滸傳是一部著名的描寫農(nóng)民起義的長篇小

3、說。民起義的長篇小說。我國古代文我國古代文學史上四大名著之一學史上四大名著之一水滸傳水滸傳寫的是以宋江為首的寫的是以宋江為首的108位英雄好位英雄好漢聚義在梁山泊，殺富濟貧、抗?jié)h聚義在梁山泊，殺富濟貧、抗拒官府、造反起義的故事。揭露拒官府、造反起義的故事。揭露了當時統(tǒng)治階級的罪惡，寫出了了當時統(tǒng)治階級的罪惡，寫出了“官逼民反官逼民反”的社會現(xiàn)實的社會現(xiàn)實 。 人物簡介魯提轄： 原名魯達，智深是他出家為僧的法名。任渭州經(jīng)略府提轄時，為救金翠蓮父女，逃至五臺山當和尚。因不甘素食，常常滋事，后到東京相國寺看守菜園，結(jié)識了林沖。為救林沖，遭到高俅追究，便上二龍山落草，后投奔梁山。當堂訓練讀準字音讀準字

4、音提提轄轄（ ）聒噪聒噪（ ）賒賒帳（帳（ ）腌臜腌臜（ ）揸揸開（開（ ）臊臊子（子（ ）眼眼棱棱（ ）綻綻（ ）迸迸出（出（ ）實）實膘膘（ ）懦懦弱（弱（ ）賣）賣契契（ ）拭拭淚（淚（ ）碟碟兒（兒（ ）xixigugu zozoshsh z zzhzhsosolnglngzhnzhnnunubngbngbiobioqqshshdidi本文的四部分（小說的四部分）本文的四部分（小說的四部分） 第一部分 開端(1-7段)：潘家酒樓， 魯達傾聽金家父女傾訴。 第二部分 發(fā)展(8-9段)：魯家客店， 魯達保護金家父女離開。 第三部分 高潮(10-20段)：鄭屠肉鋪，魯達痛打鄭屠。 第四部分

5、結(jié)局( 21 段)：南門，魯達亡命出走。 整體感知，用簡潔的語言復述故事情節(jié)。 按時間順序和故事發(fā)展的先后來復述：按時間順序和故事發(fā)展的先后來復述： 某一天下午：某一天下午： 第二天一早：第二天一早： 送走金氏父女后：送走金氏父女后： 打死鄭屠后：打死鄭屠后： 看圖畫回憶課文：看圖畫回憶課文：分析人物形象：分析人物形象：魯達的性格特點魯達的性格特點()酒樓會友傾聽控訴酒樓會友傾聽控訴 語言語言：“這廝，只顧來聒噪！這廝，只顧來聒噪！”（ ） 動作動作：丟在地上（：丟在地上（ ） 摸出銀子（摸出銀子（ ） 大罵鄭屠大罵鄭屠 （ ） 說李忠不爽利說李忠不爽利 （ ） ()客店送行客店送行動作動作：

6、打店小二：打店小二 （ ）心理：心理：魯達尋思，恐店小二趕去攔截，且向魯達尋思，恐店小二趕去攔截，且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰。店里掇條凳子，坐了兩個時辰。( ）魯莽直率魯莽直率粗粗魯魯爽利爽利 慷慨慷慨俠義俠義 豪爽豪爽 慷慨慷慨 直率直率粗中有細粗中有細勇武勇武 疾疾惡如仇惡如仇疾惡如仇疾惡如仇()拳打鄭屠拳打鄭屠 語言語言：三次消遣鄭屠：三次消遣鄭屠 （有勇有謀有勇有謀） 打前罵鄭屠打前罵鄭屠 （有正義感有正義感 直爽直爽） 動作動作：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西 （勇武勇武 疾疾惡如仇惡如仇） ( 4 )智走他鄉(xiāng)智走他鄉(xiāng) 心理活動和語言心理活動和語言：（：（粗中有細，有勇有謀粗中有

7、細，有勇有謀） 自讀課文自讀課文10-20段，獨立思考解決問題：段，獨立思考解決問題： 分析分析“三次消遣鄭屠三次消遣鄭屠”（從魯提轄的要求、（從魯提轄的要求、鄭屠的反應(yīng)來分析）鄭屠的反應(yīng)來分析） 魯達魯達 第一次消遣：第一次消遣： 魯達的要求：魯達的要求：_， 鄭屠的反應(yīng)：鄭屠的反應(yīng)：_ 第二次消遣：第二次消遣： 魯達的要求：魯達的要求：_ _ 鄭屠的反應(yīng)：鄭屠的反應(yīng)：_ 第三次消遣：第三次消遣： 魯達的要求：魯達的要求：_ 鄭屠的反應(yīng)：鄭屠的反應(yīng)：_ 十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子 咄咄逼人咄咄逼人 唯唯諾諾唯唯諾諾十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子 睜眼睜眼 疑問疑問十斤軟骨，剁

8、做臊子十斤軟骨，剁做臊子 胸有成竹胸有成竹怒氣沖天怒氣沖天 魯提轄為什么要三次消遣鄭屠？表現(xiàn)了魯提轄為什么要三次消遣鄭屠？表現(xiàn)了魯達什么的性格？魯達什么的性格？ 為了激怒鄭屠，使其主動動手，為打找正當借口；為了激怒鄭屠，使其主動動手，為打找正當借口；亂對方方寸，更容易打倒；亂對方方寸，更容易打倒；同時也可拖延時間，以便同時也可拖延時間，以便金氏父女安全脫身。金氏父女安全脫身。 反映了魯達粗中有細、有勇有謀的性格。反映了魯達粗中有細、有勇有謀的性格。 （2）分析店小二的三次反應(yīng)）分析店小二的三次反應(yīng) 第一次：看到第一次：看到_，店小二，店小二_ 第二次：看到第二次：看到_，店小二，店小二_ 第三

9、次：看到第三次：看到_，店小二，店小二_ 魯提轄坐在肉案門邊魯提轄坐在肉案門邊 不敢攏來不敢攏來望望 魯提轄戲弄鄭屠魯提轄戲弄鄭屠 哪里敢過來哪里敢過來 魯提轄激怒鄭屠魯提轄激怒鄭屠 驚得呆了驚得呆了 寫店小二的三次反應(yīng)有什么作用？這叫寫店小二的三次反應(yīng)有什么作用？這叫 什么寫法？什么寫法？ 反襯魯達氣豪膽壯，顯示其力量的強大；側(cè)面烘托的反襯魯達氣豪膽壯，顯示其力量的強大；側(cè)面烘托的寫法。寫法。 你如何 鼻子 鮮血 油醬鋪 味覺強騙了 迸流金翠蓮？ 鼻子歪還敢 眼眶際 眼棱縫 彩帛鋪 視覺應(yīng)口！ 眉梢 裂，烏 珠迸出破落戶 太陽穴 有出氣 全堂 聽覺 無入氣 水陸 道場 4、朗讀、朗讀1618

10、節(jié)，從字詞句中去欣賞魯達的俠義節(jié)，從字詞句中去欣賞魯達的俠義之舉。用之舉。用“”勾畫出你認為最精彩的句子并賞析。勾畫出你認為最精彩的句子并賞析。品味精彩句子品味精彩句子（1）、鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯達就勢）、鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯達就勢按按住住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒踢倒在當街上。在當街上。魯達再入一步，魯達再入一步，踏踏住胸脯，住胸脯，提提起那醋缽兒大小拳頭。起那醋缽兒大小拳頭。 “按住按住”是用手壓，鄭屠一揪，就給魯達制住了。是用手壓，鄭屠一揪，就給魯達制住了。 “踢倒踢倒”是魯達一腳的結(jié)果。是魯達一腳的結(jié)

11、果。 “踏踏”更有力度，更見豪邁之氣。更有力度，更見豪邁之氣。 “提提”是由下往上移，這足以使惡霸膽戰(zhàn)心驚。是由下往上移，這足以使惡霸膽戰(zhàn)心驚。（2）描寫三拳的句子描寫三拳的句子a.撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。都滾出來。b.提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。出來。c.又

12、只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。鼻子、眼眶際眉梢、太陽穴，從次要部位到要害部位鼻子、眼眶際眉梢、太陽穴，從次要部位到要害部位比喻比喻味覺、視覺、聽覺味覺、視覺、聽覺魯達只三拳就打死了鄭屠，這三拳的魯達只三拳就打死了鄭屠，這三拳的順序安排可否改變，為什么？順序安排可否改變，為什么？不能改變，因為這三個落點的順序不能改變，因為這三個落點的順序是一拳比一拳厲害，一拳比一拳致是一拳比一拳厲害，一拳比一拳致命，這樣便于一層進一層的展開描命，這樣便于一層進一層的展開描寫，叫人越讀越痛快。如果顛

13、倒了，寫，叫人越讀越痛快。如果顛倒了，例如第一拳就打在太陽穴上，鎮(zhèn)關(guān)例如第一拳就打在太陽穴上，鎮(zhèn)關(guān)西一命嗚呼，就無法展開別的描寫西一命嗚呼，就無法展開別的描寫了。了。作者為什么詳寫這三拳？詳寫三拳，更能突出魯達嫉惡如仇的詳寫三拳，更能突出魯達嫉惡如仇的性格，突出鄭屠狼狽的下場，也才更性格，突出鄭屠狼狽的下場，也才更符合壓迫者伸張正義、除暴安良的愿符合壓迫者伸張正義、除暴安良的愿望。因為鄭屠橫行霸道、可惡，并且望。因為鄭屠橫行霸道、可惡，并且當時暗無天日，只能寄希望于魯達這當時暗無天日，只能寄希望于魯達這樣的俠義好漢來懲罰他，所以魯達打樣的俠義好漢來懲罰他，所以魯達打得越厲害越解恨，越大快人心。

14、作者得越厲害越解恨，越大快人心。作者按人民意愿，詳寫這三拳，展示了魯按人民意愿，詳寫這三拳，展示了魯達伸張正義，懲罰惡人，保護弱小者達伸張正義，懲罰惡人，保護弱小者的性格。的性格。評析人物，說說魯提轄的性格特點。疾疾惡如仇、見義勇為、惡如仇、見義勇為、扶危濟困、有勇有謀、扶危濟困、有勇有謀、粗中有細、爽利慷慨。粗中有細、爽利慷慨。請同學們把以上分析歸納起來，口頭總結(jié)魯達是一個什么樣的人？請同學們把以上分析歸納起來，口頭總結(jié)魯達是一個什么樣的人？義義粗粗細細借錢送人、懲罰小二、打死鄭屠等。借錢送人、懲罰小二、打死鄭屠等。酒樓時坐主位、聞哭聲丟碟盞、酒樓時坐主位、聞哭聲丟碟盞、 聽控訴好沖動等。聽

15、控訴好沖動等。為救父女，坐兩時辰，看住小二。為救父女，坐兩時辰，看住小二。為有理由嚴懲惡霸，用為有理由嚴懲惡霸，用“三激法三激法”。引鄭上街，當眾揭罪，為拳打做輿論準備。引鄭上街，當眾揭罪，為拳打做輿論準備。打死鄭屠，假罵詐死，爭取時間走脫等。打死鄭屠，假罵詐死，爭取時間走脫等。魯提轄性格中的魯提轄性格中的“義義”，“粗粗”，“細細”分別從哪些事情（或者舉動）中可以看出分別從哪些事情（或者舉動）中可以看出來。來。在黑暗的封建社會，三拳打出了魯達的在黑暗的封建社會，三拳打出了魯達的俠義，打出了作者的愛憎，也打出了人俠義，打出了作者的愛憎，也打出了人民的渴望。然而，卻結(jié)束了魯達的民的渴望。然而，卻結(jié)束了魯達的“提提轄轄”生涯，從此亡命天涯，落草為寇。生涯，從此亡命天涯，落草為寇。那么今天，生活在法制健全的新時代的那么今天，生活在法制健全的新時代的我們應(yīng)該怎樣去看待我們應(yīng)該怎樣去看待“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西西”的俠義行為呢？的俠義行為呢？談古論今，各抒己見辨“俠