The difference between the attributive clause and the appositive clause定語從句與同位語從句的區(qū)別

第頁定語從句與同位語從句的區(qū)別適用學科高中英語學生姓名教學目標通過學習掌握定語從句與同位語從句的區(qū)別，以利于閱讀材料的理解和靈活表達自己感情或思想。學習重點定語從句與同位語從句的判斷，引導詞的選擇的不同學習難點被修飾詞與從句的關(guān)系的判斷知識點1：定語從句概念：句子充當定語，修飾限定某個名詞或代詞，整個從句的作用相當于形容詞，所以定語從句也可稱為形容詞性從句，翻譯為“………的”。如：Shehastoldmeeverythingthatyoutoldher.詞句中的thatyoutoldher為定語從句，that在從句中充當賓語。翻譯為：“你告訴他的”，結(jié)合主句，整個復合句翻譯為：她已經(jīng)告訴了我你告訴她的一切。知識點2：同位語從句概念：用句子充當同位語，此從句是對某個抽象有內(nèi)含的名詞進行解釋說明，也可以說，此從句是用來陳述某個名詞的內(nèi)容。如：Ihaveknownthefactthatyoufailedintheexam.詞句中的thatyoufailedintheexam就是作為抽象名詞fact的具體內(nèi)容。也就是說，事實的具體內(nèi)容是：你考試失敗了。注意，此句中的引導詞that不作成分，只起連接作用。同位語從句經(jīng)常用來解釋說明抽象名詞如：news,fact,question,truth,doubt,evidence等。如：Youdidn’tanswermethequestionwhereyouwereborn.Hecamefromthegovernmentwiththenewsthattheywouldbuildabridgeinthecity.知識點3：定語從句與同位語從句的區(qū)別1．意義的不同同位語從句是用于說明所修飾名詞的具體內(nèi)容的，它與被修飾詞語是可以劃等號的，即被修飾詞等于整個從句的內(nèi)容，被修飾詞在從句中補充當任何成分；而定語從句是限制所修飾名詞的，它與被修飾詞之間是不可以劃等號的，被修飾詞只是從句的一部分，即在從句中充當某種成分。Wearegladatthenewsthathewillcome.聽到他要來這個消息我們很高興。(news的內(nèi)容就是thathewillcome，即news=從句，故本句是由that引導的同位語從句)Wearegladatthenewsthathetoldus.聽到他告訴我們的這個消息我們很高興。(news是他告訴我們的內(nèi)容，即news是從句的一部分，故本句是由that引導的定語從句)2.引導詞的不同定語從句的引導詞只有who/whom，which，whose，that，when，where，why，而同位語從句的引導詞更多，還可以用what,how,whether等可引導，但不引導定語從句。如：定語從句Thegirlwho(that)isdrawingisJim’ssister.正在畫畫的那個女孩是Jim的姐姐。Heisthemanwhom(that)wesawyesterday.他就是我們昨天見到的那個人。Thefilm(which/that)wesawlastnightwaswonderful.我們昨天晚上看的那部電影非常棒。Theriverwhosebanksarecoveredwithtreesisverylong.兩岸都是樹的那條河很長。IwillneverforgetthedaywhenImetmyfavoritestar.我永遠不會忘記見到我最喜歡的明星的那一天。JurassicParkisaboutaparkwhereaveryrichmankeepsdifferentkindsofdinosaurs.侏羅紀公園是關(guān)于一個非常富有的人在里面養(yǎng)了很多恐龍的一個公園。Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.沒人知道他總是遲到的原因。同位語從句Weheardthenewsthatourteamhadwon.我們聽到消息說我們隊贏了。（注意：引導同位語從句的that通常不可以省略）Answermyquestionwhetheryouarecoming.你回答我的問題：你來不來。Haveyouanyideawhattimeitstarts?你知道什么時候開始嗎?Ihavenoideawhenhewillcomeback.我不知道他什么時候回來。Itisaquestionhowhedidit.那是一個他如何做的問題。Hehadnoideawhysheleft.他不知道她為什么離開。3.引導詞的功能不同在定語從句中，引導詞代替先行詞在從句中充當一定成分；同位語從句中，引導詞也可以在從句中充當一定成分，但其與被修飾的名詞并無關(guān)系。Thenewsthatheisstillalivesurpriseseveryone.他還活著這個消息讓每一個人都很吃驚。（同位語從句，that在從句中補充當任何成分）Thenewsthathebroughtbacksurpriseseveryone.他帶回來的這個消息讓每個人都很吃驚。（定語從句，that=news，在從句中充當賓語）Wedon’tunderstandtheproblemwhythisisthebestchoice.我們不明白這個問題，為什么這是最好的選擇。(同位語從句，why在從句中充當狀語，且與problem無任何關(guān)系)I’llneverforgetthedayswhenIlivedthere.我永遠不會忘記我住在那兒的日子。(定語從句，when=thedays，在從句中作狀語)4.被修飾詞語的區(qū)別同位語從句所修飾的名詞比較有限，通常有hope,wish,idea,news,fact,promise,opinion,suggestion,truth等，而定語從句所修飾的名詞則非常廣泛。另外，when和where引導定語從句時，通常只修飾表示時間和地點的名詞，而它們引導同位語從句時卻不一定；又如why引導定語從句，它通常只修飾名詞thereason，而它引導同位語從句時則不一定：Ihavenoideawhentheywillcome.我不知道他們什么時候來。(同位語從句)Hispromisethathewilldonateaschoolforthelocalchildrenisworthnothing.他將為當?shù)睾⒆泳杞ㄒ凰鶎W校的承諾不值一錢。(同位語從句)例題精析【例題1】(2019·江蘇卷)Thenoticecamearoundtwointheafternoon________themeetingwouldbepostponed.A．when B．that C．whether D．how【答案】B【解析】句意：會議將被推遲的通知下午2點鐘左右發(fā)布。分析句式結(jié)構(gòu)可知，所填詞語引導的從句________themeetingwouldbepostponed說明的是主語thenotice的內(nèi)容，即同位語從句。由于從句與先行詞thenotice被主句謂語部分camearoundtwointheafternoon分隔，從而加大了識別的難度。從句內(nèi)容完整，不需要添加when或how作狀語，也不含有不確定因素，不能使用whether，故選B項?！纠}2】(2019·天津卷)Modernsciencehasgivenclearevidence________smokingcanleadtomanydiseases.A．what B．which C．that D．where【答案】C【解析】句意：現(xiàn)代科學已經(jīng)提供了明確的證據(jù)，吸煙能引發(fā)多種疾病。smokingcanleadtomanydiseases作名詞evidence的同位語從句，解釋evidence的具體內(nèi)容，而且同位語從句中主謂賓成分齊全，因而選擇不作任何成分也沒有任何意義的that來引導?！纠}3】(2019·上海春招)Ihavenoidea________thejournalistcouldhavegothisinformationfrom.A．that B．why C．which D．where【答案】D【解析】根據(jù)語意“我不知道那個記者從哪里得到的信息”可知，此處應(yīng)用where引導同位語從句，解釋idea的具體內(nèi)容，所以這里選D項?！纠}4】(2019·上海市閔行區(qū)高三二模)Thequestioncameupatthemeeting________wehadenoughmoneyforourresearch.A．whether B．that C．which D．what【答案】A【解析】句意：在會議上，是否有足夠的資金能夠用于研究的問題被提出。whether引導同位語從句解釋question，符合語意。【例題5】(2019·臺州二調(diào))Hispromise________hewouldgiveawayhalfoftheyear'sincometothedisabledturnedoutalie，________madethepublicfeelcheated.A．which；what B．that；whichC．what；which D．which；that【答案】B【解析】句意：他把年收入的一半捐贈給殘疾人的諾言最后變成了一個謊言。that引導同位語從句解釋promise。第二空引導定語從句，先行詞是前面的整個句子，因此用which。課堂運用【基礎(chǔ)】1．Alongwiththeletterwashispromise____hewouldvisitmethiscomingChristmas.(2019上海春季高考)A.whichB.thatC.whatD.whether2.Information____wasputforwardwillbetakenintoconsideration.A.whatB.thatC.whenD.as3.Ican'tstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly.A.whatB.whichC.whyD.that【鞏固】4.Thenews____hewaskidnappedsurprisedusgreatly.A.whatB.thatC.whyD.When5.Thenews____hebroughtbacksurprisedusgreatly.A.whatB.whichC.whyD.when6.Hissuggestion____themeetingbedelayedwasturneddown.A.whichB.thatC./D.It7.Thesuggestion____heproposedinthemeetingwasturneddown.A.whichB.whatC.whoD.it8．(2019·銀川三模)Theproblemwillappear________adifferentwelfaresystemwillbecreated.A．what B．whether C．which D．that9.Theproblem________appearedindifferentwelfaresystemswillbesolved.A．what B．whether C．which D．when10．(2019·石家莊一模)Itisdifficulttofillthemindsofkidswiththeidea________theymustlovestudy.A．which B．what C．whether D．tha