重慶大學(xué)出版社第八版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案

課題：六年級(jí)第一課五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備結(jié)鐘鐘EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up13(信術(shù)的有其),受技習(xí)動(dòng)及)七、作業(yè)：無(wú)題目：入學(xué)教育課題：六年級(jí)第二課一、教學(xué)內(nèi)容：邂逅“非遺”計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備結(jié)鐘七、作業(yè)：無(wú)題目：邂逅“非遺”課題：六年級(jí)第三課信息的整理加工。計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備鐘通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于“非遺”朋友”D、在搜索框中輸入關(guān)鍵詞“非遺”等辦公軟件，或者美圖秀秀、七、作業(yè)：無(wú)題目：了解“非遺”課題：六年級(jí)第四課與時(shí)俱進(jìn)，了解和體驗(yàn)非遺文化的內(nèi)涵和現(xiàn)計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備鐘鐘課教學(xué)鐘說(shuō)一說(shuō)：你可以用到哪些方式來(lái)學(xué)習(xí)、體“非遺”的文化內(nèi)涵和現(xiàn)狀，與全班同學(xué)交七、作業(yè)：無(wú)題目：體驗(yàn)“非遺”課題：六年級(jí)第五課三、教學(xué)重點(diǎn)：用所學(xué)技術(shù)來(lái)宣傳非遺項(xiàng)目、學(xué)會(huì)使用各種手機(jī)APP。四、教學(xué)難點(diǎn)：使用學(xué)習(xí)工具來(lái)展示宣傳非遺項(xiàng)目五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備七、作業(yè)：無(wú)題目：宣傳“非遺”課題：六年級(jí)第六課三、教學(xué)重點(diǎn)：用所學(xué)技術(shù)來(lái)傳承非遺、用各種信息技術(shù)來(lái)五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備“非遺”是人類文明的瑰寶，我們?nèi)绾卫胺沁z”是人類文明的瑰寶，我們?nèi)绾卫鸄.撰寫一份關(guān)于“非遺”保護(hù)與傳承的倡七、作業(yè)：無(wú)題目：傳承“非遺”課題：六年級(jí)第七課三、教學(xué)重點(diǎn)：了解我們身邊的人工智能,舉例生活中的人四、教學(xué)難點(diǎn)：了解我們身邊的人工智能,舉例生活中的人工智能應(yīng)用。五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備人工智能，就是由人工制造出的“機(jī)器”七、作業(yè)：無(wú)題目：走進(jìn)人工智能課題：六年級(jí)第八課一、教學(xué)內(nèi)容：暢想智能未來(lái)計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備鐘鐘鐘七、作業(yè)：無(wú)題目：暢想智能未來(lái)課題：六年級(jí)第九課四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握Scratch的基本工作方式，自己體驗(yàn)創(chuàng)五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備“程序指令分類”是各種同類型的積木進(jìn)行七、作業(yè)：無(wú)課題：六年級(jí)第十課三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色，學(xué)會(huì)為舞臺(tái)選四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)不同的要求為舞臺(tái)選擇適合的背景和角五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備13分二、認(rèn)識(shí)“角色”三、新增“角色”1.Scratch繪圖編輯器的功能與windowsXP3.新導(dǎo)入的角色也可以在“繪圖編輯器”4.除了以上兩種新增角色的方式外，七、作業(yè)：無(wú)題目：角色和舞臺(tái)課題：六年級(jí)第十一課三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色，學(xué)會(huì)為舞臺(tái)選四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)不同的要求為舞臺(tái)選擇適合的背景和角五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備鐘鐘七、作業(yè)：無(wú)題目：角色和舞臺(tái)課題：六年級(jí)第十二課三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備碼或設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)學(xué)⑤繼續(xù)在⑤繼續(xù)在eaamn模塊中，選擇控件拖動(dòng)到腳本區(qū)的控練七、作業(yè)：無(wú)題目：移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)課題：六年級(jí)第十三課三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備控件拖動(dòng)到腳本區(qū)③選擇模塊，將其中的控件拖動(dòng)到腳本區(qū)控這種選為只成實(shí)踐園內(nèi)容。生嘗試實(shí)踐園:七、作業(yè)：無(wú)題目：移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)課題：六年級(jí)第十四課命令對(duì)演員進(jìn)行定位移動(dòng)。五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了師演示操作：?jiǎn)螕簟敖巧眳^(qū)域的“舞臺(tái)”角色，選擇“多個(gè)背景”選項(xiàng)卡中的“導(dǎo)入”擊模塊，將到腳本區(qū)，分別設(shè)置X值為和到腳本區(qū)，分別換換成七、作業(yè)：無(wú)題目：角色移動(dòng)面向課題：六年級(jí)第十五課命令對(duì)演員進(jìn)行定位移動(dòng)。五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備碼對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)或設(shè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興思二、小貓“跳舞”學(xué)和和④單擊模塊，拖動(dòng)或司和到腳本區(qū)，設(shè)置不同的方向和步,選擇,選擇演練七、作業(yè)：無(wú)題目：角色移動(dòng)面向課題：六年級(jí)第十六課四、教學(xué)難點(diǎn)：繪制運(yùn)動(dòng)軌跡。五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備碼圖我們