53第2部分 高一英語聽力全真模擬訓(xùn)練(44)(教學(xué)設(shè)計)2025版高一英語聽力專項分類訓(xùn)練(提升篇)

53第2部分高一英語聽力全真模擬訓(xùn)練(44)(教學(xué)設(shè)計)2025版高一英語聽力專項分類訓(xùn)練(提升篇)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高一英語聽力全真模擬訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：該部分內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的英語語音、詞匯、語法等知識密切相關(guān)，通過模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生將已有知識運用到聽力實踐中，提高聽力理解能力。

具體內(nèi)容包括：1.聽力材料：涉及日常生活、學(xué)校生活、社會熱點等不同領(lǐng)域的聽力素材，鍛煉學(xué)生對不同話題的聽力理解能力；2.聽力題型：包括對話、短文理解和長對話等題型，培養(yǎng)學(xué)生從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息、推理判斷的能力；3.聽力技巧：指導(dǎo)學(xué)生掌握聽力解題技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、主旨大意理解等，提高聽力得分率。

本節(jié)課旨在通過全真模擬訓(xùn)練，檢測學(xué)生英語聽力水平，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在聽力過程中遇到的問題，提高學(xué)生英語聽力能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為提高學(xué)生的英語聽力理解能力和語言運用能力。通過全真模擬訓(xùn)練，使學(xué)生能夠：1.準(zhǔn)確理解日常生活中的英語對話和短文，提高真實的語言環(huán)境下的聽力理解能力；2.運用已學(xué)的語音、詞匯、語法知識，正確理解聽力材料中的信息，提高英語語言運用能力；3.掌握聽力解題技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、主旨大意理解等，提高學(xué)生解決問題的能力；4.增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，鼓勵學(xué)生在課后進行聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在英語聽力方面取得更好的成績，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的英語語音、詞匯和語法知識，具備一定的英語聽力基礎(chǔ)。他們能夠理解和使用日常生活中的英語表達(dá)，同時也掌握了一定的聽力技巧，如預(yù)測、關(guān)鍵詞定位等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對英語聽力學(xué)習(xí)有著不同的興趣和熱情，有的學(xué)生對聽力練習(xí)充滿熱情，愿意主動參與課堂活動；而有的學(xué)生可能對聽力練習(xí)感到困惑，需要更多的鼓勵和引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也各有差異，有的學(xué)生對聽力材料的理解能力較強，能夠快速捕捉關(guān)鍵信息；而有的學(xué)生可能在這方面存在一定的困難，需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有特點，有的學(xué)生喜歡通過聽歌、看電影等途徑進行聽力學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生可能更傾向于通過閱讀和寫作來提高英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在聽力全真模擬訓(xùn)練中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：聽力材料中的口音和語速問題，導(dǎo)致學(xué)生難以準(zhǔn)確理解；聽力題型中的推理判斷和主旨大意理解題，需要學(xué)生具備較強的邏輯思維和綜合分析能力；聽力材料的篇幅和難度逐漸增加，對學(xué)生提出了更高的要求；學(xué)生可能在聽力過程中缺乏自信，容易感到緊張和焦慮，影響發(fā)揮。

針對以上分析，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法，幫助學(xué)生克服困難，提高英語聽力水平。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動式教學(xué)：通過聽力材料的精聽和討論，讓學(xué)生主動參與課堂活動，提高他們的聽力理解能力和語言運用能力。

-任務(wù)型教學(xué)：設(shè)計聽力練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運用所學(xué)的聽力技巧，提高解決問題的能力。

-反饋式教學(xué)：在聽力練習(xí)后，及時給予學(xué)生反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高聽力水平。

2.教學(xué)手段

-多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放聽力材料，提供直觀的聽力環(huán)境，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進行聽力訓(xùn)練，提供不同難度和話題的聽力材料，滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。

-在線學(xué)習(xí)平臺：引導(dǎo)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺進行聽力練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們來進行高一英語聽力全真模擬訓(xùn)練。首先，我要請大家回顧一下我們之前學(xué)過的英語語音、詞匯和語法知識，因為這些知識將會在今天的聽力練習(xí)中得到運用。接下來，我們將通過一系列的聽力練習(xí)，提高大家在真實語言環(huán)境下的聽力理解能力。希望大家能夠積極參與，共同努力，取得好的成績。

2.聽力材料學(xué)習(xí)（15分鐘）

(1)聽力材料：我會給大家播放一段涉及日常生活話題的聽力材料，請大家認(rèn)真聆聽，并在聽后回答相關(guān)問題。

(2)聽力題型：本題型為對話題，主要考察大家在生活中運用英語進行交流的能力。在聽的過程中，請注意對話中的細(xì)節(jié)信息，如時間、地點、人物等。

(3)聽力技巧：大家在聽的過程中，可以嘗試運用預(yù)測、關(guān)鍵詞定位等技巧，提高聽力理解效果。

3.聽力練習(xí)與討論（20分鐘）

(1)練習(xí)：請大家根據(jù)剛剛聽到的材料，回答問題。在回答問題時，請注意語音、語調(diào)的準(zhǔn)確性，以及詞匯和語法知識的正確運用。

(2)討論：同學(xué)們可以相互交流聽力練習(xí)的心得，分享自己的觀點和感受。在這個過程中，大家可以互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4.聽力材料分析（10分鐘）

(1)材料分析：我們將對聽力材料進行深入分析，挖掘其中的知識點，如詞匯、語法、語音等。

(2)解題技巧：通過分析，大家會發(fā)現(xiàn)本題的解題技巧在于對對話細(xì)節(jié)的理解。我們要學(xué)會從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息，如時間、地點、人物等，從而得出正確答案。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們進行了高一英語聽力全真模擬訓(xùn)練。通過今天的練習(xí)，我相信大家一定有所收獲。希望大家能夠在課后繼續(xù)進行聽力練習(xí)，不斷提高自己的英語聽力水平。同時，也要注意總結(jié)自己在聽力過程中的優(yōu)點和不足，不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。最后，祝大家在英語學(xué)習(xí)道路上取得更好的成績！知識點梳理本節(jié)課我們來梳理一下與高一英語聽力全真模擬訓(xùn)練相關(guān)的主要知識點。

1.英語語音知識：

-音標(biāo)及其發(fā)音規(guī)則

-單詞的重音、弱音和連讀現(xiàn)象

-語調(diào)及其在表達(dá)意義中的作用

2.詞匯知識：

-日常生活、學(xué)校生活和社會熱點等不同領(lǐng)域的常用詞匯和短語

-動詞、名詞、形容詞和副詞等不同詞性的詞匯及其用法

-同義詞、反義詞和近義詞等詞匯關(guān)系

3.語法知識：

-基本句型及其結(jié)構(gòu)

-時態(tài)、語態(tài)和語氣等語法現(xiàn)象

-定語、狀語和補語等句子成分的使用

4.聽力技巧：

-預(yù)測：在聽之前，對聽力材料的主題和內(nèi)容進行預(yù)測

-關(guān)鍵詞定位：在聽的過程中，關(guān)注關(guān)鍵詞和短語，以便快速理解聽力材料的主旨

-信息篩選：從聽力材料中篩選出關(guān)鍵信息，如時間、地點、人物等

-推理判斷：根據(jù)聽力材料中的信息，進行合理的推理和判斷

5.聽力題型：

-對話題：包括個人信息題、地點題、物品題、推理判斷題等

-短文理解題：包括主旨題、細(xì)節(jié)題、推理判斷題等

-長對話題：包括主旨題、觀點態(tài)度題、細(xì)節(jié)題等

6.聽力策略：

-精聽：對聽力材料進行反復(fù)聽，提高對細(xì)節(jié)信息的理解能力

-泛聽：大量接觸不同類型的聽力材料，提高聽力水平和語感

-聽力筆記：在聽的過程中，進行簡單的筆記，幫助記憶和理解課堂1.課堂評價

本節(jié)課的課堂評價主要通過以下幾種方式進行：

-提問：我會通過提問的方式了解同學(xué)們對課堂內(nèi)容的掌握情況，以及對聽力材料的understanding。在提問過程中，我會關(guān)注同學(xué)們的回答速度和準(zhǔn)確性，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

-觀察：在同學(xué)們進行聽力練習(xí)的過程中，我會認(rèn)真觀察他們的表現(xiàn)，包括聽力時的專注度、筆記的記錄情況等。通過觀察，我可以了解同學(xué)們在聽力過程中可能遇到的問題，并針對性地進行指導(dǎo)。

-測試：本節(jié)課結(jié)束后，我會安排一個小規(guī)模的聽力測試，以評估同學(xué)們對課堂內(nèi)容的掌握程度。測試結(jié)果將作為評價同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

2.作業(yè)評價

對于同學(xué)們在課后完成的作業(yè)，我會進行認(rèn)真的批改和點評。在批改過程中，我會關(guān)注同學(xué)們答題的準(zhǔn)確性、解題思路的合理性以及語言運用的準(zhǔn)確性等方面。對于作業(yè)中的錯誤，我會給出詳細(xì)的修改建議，并鼓勵同學(xué)們在課后進行相應(yīng)的練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。

評價的目的是為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，因此我會及時將評價結(jié)果反饋給同學(xué)們，讓他們了解自己的優(yōu)點和不足，并針對性地進行改進。同時，我也會給予同學(xué)們積極的鼓勵，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。典型例題講解本節(jié)課我們將通過一些典型的例題來講解高一英語聽力全真模擬訓(xùn)練中的重點題型。

例題1：短文理解題

題目：聽一段關(guān)于學(xué)?；顒拥亩涛模卮饐栴}。

短文：Lastweek,ourschoolheldasportsday.Inthemorning,therewererunningraces,highjumpandlongjumpcompetitions.Intheafternoon,wehadabasketballmatchandasoccermatch.Allthestudentsparticipatedintheactivitiesandeveryoneenjoyedthemselves.

問題：Whateventsdidtheschoolholdlastweek?

答案：Runningraces,highjump,longjump,basketballmatchandsoccermatch.

例題2：對話細(xì)節(jié)題

題目：聽一段關(guān)于購物對話的錄音，回答問題。

對話：

Woman:Excuseme,doyouhavethisblueshirtinasizeM?

Man:Yes,wedo.Hereyouare.

問題：Whatcoloristheshirtthewomanwantstobuy?

答案：Blue.

例題3：聽力推理判斷題

題目：聽一段關(guān)于旅行計劃的對話，回答問題。

對話：

Woman:I'mplanningtogotoParisnextmonth.

Man:Thatsoundsgreat.Butit'shighseasoninParisthen.Itwillbecrowdedandexpensive.

問題：Whatcanwelearnfromtheconversation?

答案：ThewomanisplanningtogotoParisnextmonth.Themansuggestsit'shighseasoninParisthenanditwillbecrowdedandexpensive.

例題4：主旨大意題

題目：聽一段關(guān)于環(huán)境保護的講座，回答問題。

講座：

Speaker:Environmentalprotectionisveryimportant.Weshouldsaveenergy,reducewasteandprotectourplanet.Wecandosmallthingsliketurningofflightswhenweleavearoom,usingreusablebagsandrecyclingourwaste.

問題：Whatisthemainideaofthelecture?

答案：Themainideaofthelectureisthatenvironmentalprotectionisveryimportantandweshouldtakeactionstoprotectourplanet.

例題5：信息匹配題

題目：聽一段關(guān)于動物的短文，回答問題。

短文：

Therearemanyanimalsintheworld.Someanimalsaresmall,likebirdsandinsects.Someanimalsarebig,likeelephantsandwhales.Animalshavedifferentcolorsandshapes.Theyalsohavedifferenthabitsandbehaviors.

問題：Matchtheanimalswiththeirhabits.

1.Elephants___a.Theyliketoeatplants.

2.Birds___b.Theyliketoeatfruits.

3.Insects___c.Theyliketoeatmeat.

答案：1-a,2-b,3-c內(nèi)容邏輯關(guān)系1.英語語音知識與聽力理解的關(guān)系

-正確的語音可以幫助學(xué)生更好地理解聽力材料，提高聽力理解能力。

-語音知識包括音標(biāo)及其發(fā)音規(guī)則、單詞的重音、弱音和連讀現(xiàn)象、語調(diào)及其在表達(dá)意義中的作用。

2.詞匯知識與聽力理解的關(guān)系

-掌握足夠的詞匯量是提高聽力理解能力的基礎(chǔ)。

-詞匯知識包括日常生活、學(xué)校生活和社會熱點等不同領(lǐng)域的常用詞匯和短語、動詞、名詞、形容詞和副詞等不同詞性的詞匯及其用法、同義詞、反義詞和近義詞等詞匯關(guān)系。

3.語法知識