第五章透鏡及其應用單元復習課件初中物理人教版八年級上冊

第五章單元復習本章知識總結(jié)透鏡及其應用結(jié)構(gòu)特征：中間薄，邊緣厚光學性質(zhì)：對光有發(fā)散作用照相機：u>2f時，凸透鏡成倒立、縮小的實像投影儀：f

<u<2f時，凸透鏡成倒立、放大的實像放大鏡：u

<f

時，凸透鏡成正立、放大的虛像凹透鏡結(jié)構(gòu)特征：中間厚，邊緣薄光學性質(zhì)：對光有會聚作用生活中的透鏡凸透鏡透鏡u

＞2f

時成倒立、縮小的實像，此時f＜v＜2fu＝2f

時成倒立、等大的實像，此時v＝2f（二倍焦距分大小）f＜u＜2f時成倒立、放大的實像，此時v＞2fu=f時不成像（一倍焦距分虛實）u<f時成正立、放大的虛像，像和物在透鏡同側(cè)靜態(tài)規(guī)律成實像時，物近像遠像變大成虛像時，物近像近像變小透鏡及其應用凸透鏡成像的規(guī)律動態(tài)規(guī)律原因：晶狀體折光能力太強，使物體的像落在

視網(wǎng)膜的前方特征：看不清遠處物體矯正：戴適當度數(shù)的凹透鏡原因：晶狀體折光能力太弱，使物體的像落

在視網(wǎng)膜的后方特征：看不清近處物體矯正：戴適當度數(shù)的凸透鏡眼睛和眼鏡原理：晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏透鏡及其應用近視眼遠視眼目鏡：靠近眼睛的一組凸透鏡，相當

于一個普通的放大鏡物鏡：靠近被觀察物體的一組凸透鏡，

相當于投影儀的鏡頭原理：物體先經(jīng)物鏡成一倒立、縮小的實像，

再經(jīng)目鏡成一正立、放大的虛像結(jié)構(gòu)顯微鏡原理：物體先經(jīng)物鏡成一倒立、放大的實像，

再經(jīng)目鏡成一正立、放大的虛像透鏡及其應用顯微鏡和望遠鏡望遠鏡結(jié)構(gòu)目鏡：靠近眼睛的一組凸透鏡，相當

于一個普通的放大鏡物鏡：靠近被觀察物體的一組凸透鏡，

相當于照相機的鏡頭回歸教材1.(RJ八上P93“動手動腦學物理”第3題改編)下面是四位同學所畫的光路圖，其中正確的是 () A. B. C. D.A2.(RJ八上P94圖5.2－1乙改編)如圖所示是早期照相館里的攝影師照相時的情景，這架照相機的鏡頭是____透鏡，看到的像是____立的；調(diào)整照相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應_____

(填“增大”或“減小”)相機鏡頭和膠片之間的距離。倒凸減小3.(RJ八上P94“想想做做”改編)如圖所示為一模型照相機。(1)在自制模型照相機時，膠片使用的材料是_________

(填“透明”“半透明”或“不透明”)薄膜。半透明(2)觀察時，小明應選擇較____

(填“亮”或“暗”)的物體做觀察對象。(3)照相時，鏡頭與景物的距離至少__________________，才能在膠片上看到清晰的像。(4)小明用自制的照相機先拍攝遠處的物體，當再拍攝近處物體時，應使兩筒間的距離變____，此時薄膜上的像變____。(均填“大”或“小”)亮大于透鏡二倍焦距大大4.(RJ八上P95圖5.2－5改編)用凸透鏡觀察郵票上的圖案時，看到如圖所示的情景，則他看到的圖案是正立、放大的____

(填“實”或“虛”)像，圖案之所以被放大，是因為圖案位于凸透鏡的______________，應用這一規(guī)律可以制成_________。放大鏡一倍焦距之內(nèi)虛5.(RJ八上P96圖5.2－7改編)在探究凸透鏡成像規(guī)律的過程中，小剛看到如圖所示清晰的像，若在像的位置放一個光屏，光屏_____

(填“能”或“不能”)承接到該像，此時物與像在凸透鏡的_____

(填“同側(cè)”或“兩側(cè)”)。這個像的性質(zhì)是___________

(填“倒立、縮小”“倒立、放大”“正立、縮小”或“正立、放大”)的____

(填“實”或“虛”)像。同側(cè)虛不能正立、放大6.(RJ八上P99“動手動腦學物理”第2題改編)如圖所示，在一個圓柱形的玻璃瓶里裝滿水，把一支鉛筆水平地放在玻璃瓶的一側(cè)，透過玻璃瓶，可以看到該鉛筆的形狀_____

(填“不變”或“變化”)；把鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢地移動時，透過玻璃瓶會看到鉛筆尖逐漸_____

(填“變長”或“變短”)，到某一位置以后，鉛筆尖的方向_____。變長變化改變7.(RJ八上P100素材改編)如圖所示，眼球好像一架照相機，角膜和晶狀體的共同作用相當于一個_______，它把來自物體的光會聚在________上，形成物體的像。視網(wǎng)膜凸透鏡8.(RJ八上P101素材改編)小明不注意用眼衛(wèi)生，導致眼睛近視了。他看遠處物體時，眼球的成像情況如下圖中的_____圖所示，矯正方法如_____圖所示。丁甲9.(RJ八上P103素材改編)如圖所示是簡易天文望遠鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，遠處的物體經(jīng)過物鏡成一個____立、______的實像，落在目鏡__________以內(nèi)的位置，這個實像經(jīng)過目鏡成一個正立、放大的____像。倒一倍焦距縮小虛易錯易混歸納易錯點1：透鏡對光線的作用1.如圖所示是兩束激光分別射向并穿過甲、乙兩透鏡

的傳播路徑。由圖可知：甲透鏡是____透鏡，乙透

鏡是____透鏡。凸甲透鏡乙透鏡凹易錯點2：透鏡的三條特殊光線2.如圖所示，請根據(jù)圖中的光線作出相應的折射光線或

入射光線。

3.畫出下圖中的兩條入射光線經(jīng)過兩透鏡后所形成的相

應折射光線。

易錯點3：凸透鏡成像的光路4.如圖所示，請畫出點光源S所發(fā)出的兩束光經(jīng)過凸透鏡

后的折射光線和點光源S通過凸透鏡所成的像S′。5.如圖所示，A′B′是物體AB經(jīng)過凸透鏡所成的像，CC′

是主光軸。請在圖中畫出凸透鏡的位置，并標出透鏡

的焦點F。易錯點4：視力的矯正6.如圖所示，圖____是近視眼，成因是晶狀體太____(填

“薄”或“厚”)，折光能力太____，使遠處某點的光

會聚在視網(wǎng)膜的______(填“前面”或“后面”)，要

用____(填“凸”或“凹”)透鏡進行矯正，因為它對

光線有______(填“會聚”或“發(fā)散”)作用。甲厚強前面凹發(fā)散甲乙7.小明在學習了解了近視眼的成因后，知道應該用凹透

鏡進行矯正，其原理如圖所示。一束光經(jīng)過凹透鏡和

晶狀體的折射，最后會聚在視網(wǎng)膜的A點上，請你畫

出光線傳播的大致光路圖。重點實驗重點實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律【實驗目的】探究凸透鏡成像的規(guī)律。【實驗器材】光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴等。【實驗步驟】甲乙(1)為更好地觀察實驗現(xiàn)象，應在______(填“較暗”

或“較亮”)的環(huán)境下進行實驗。(2)由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是______cm。(3)按圖乙安裝器材時，需要調(diào)節(jié)燭焰的中心、透鏡的光

心、光屏的中心在_________處，目的是___________________。較暗使像成在光屏中央同一高度10.0(4)小江按照實驗步驟做了5次實驗，圖乙是第1次實驗中

蠟燭、透鏡和光屏的位置。實驗數(shù)據(jù)如下表所示。【實驗表格】(5)小江忘了記錄第1次實驗中像的性質(zhì)，根據(jù)圖乙可得

表格中標有“△”的像的性質(zhì)是_________________，

該性質(zhì)可運用于________。(6)第5次實驗中，光屏上接收不到像；在透鏡的右側(cè)觀

察，看到的像在透鏡的____(填“左”或“右”)側(cè)，

此時成________________像，該性質(zhì)可運用_______。倒立、縮小的實像照相機左正立、放大的虛放大鏡(7)保持凸透鏡位置不變，向左移動蠟燭，則應向____(填“左”或“右”)移動光屏才能在光屏上得到

清晰的像，與圖乙相比，此時的像將______(填“變

大”“不變”或“變小”)。左變小【實驗結(jié)論】【交流與評估】(8)隨著蠟燭的燃燒，燭焰的像成在光屏的上方，為了使

像成在光屏中央，將凸透鏡和光屏向____移動，燭焰

的像就可以重新回到光屏的中央。(9)實驗中小剛不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡，此時光

屏上______(填“會”或“不會”)有他指尖的像，像

的亮度會______(填“變亮”“變暗”或“不變”)。不會下變暗(10)實驗中光屏上已成清晰的像，固定蠟燭，將凸透鏡換

成一個焦距稍小的凸透鏡，則光屏需向____(填“左”

或“右”)移動才能承接到清晰的像。此時的像與換

凸透鏡前的像相比______(填“變大”“變小”或

“不變”)。(11)對比實驗1、3可以發(fā)現(xiàn)，當把蠟燭與光屏的位置對調(diào)

時，光屏上______(填“存在”或“不存在”)像。左存在變小【實驗拓展】(12)實驗室有一種遮光板，其通光孔的大小可以改變，將

其與凸透鏡夾在一起時相當于一個焦距不變、直徑可

變的凸透鏡，當通光孔變大時，發(fā)生的現(xiàn)象是________________