浙教版八年級科學上冊講練測4.1電荷與電流(原卷版+解析)

4.1電荷與電流學習目錄學習目錄目錄模塊一知識網(wǎng)絡 1模塊二知識掌握 2知識點一、摩擦起電與電荷 2知識點二、電路與電路圖 4知識點三、串并聯(lián)電路 7【鞏固提高】 10知識重點知識重點模塊一知識網(wǎng)絡模塊二知識掌握知識點一、摩擦起電與電荷1、摩擦過的物體能吸引輕小物體，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷。摩擦過的物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象叫做摩擦起電。2、摩擦起電的電不流動，稱為靜電。靜電可以應用在靜電復印、靜電噴漆、靜電除塵，以及激光打印等設備上。3、自然界只有兩種電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷+，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷-。4、電荷互相排斥，電荷互相吸引。一個帶電，另一個不帶電的兩個小球會吸引。5、摩擦起電的實質(zhì)：。（2023春?海曙區(qū)期末）用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近泡沫塑料小球，發(fā)現(xiàn)小球會向玻璃棒靠近（如圖所示）。關于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A．絲綢摩擦玻璃棒的過程中發(fā)生了電子轉移 B．絲綢摩擦玻璃棒的過程中創(chuàng)造了電荷 C．泡沫塑料小球不可能帶電 D．泡沫塑料小球和玻璃棒帶同種電荷（2022秋?椒江區(qū)期末）有甲、乙、丙三個泡沫塑料小球，甲帶正電，先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被吸引，再用乙靠近丙，發(fā)現(xiàn)丙被排斥（如圖），則下列判斷正確的是（）A．乙?guī)д姡麕д?B．乙?guī)ж撾?，丙帶負?C．乙?guī)ж撾姡麕д?D．乙?guī)д?，丙帶負電?022秋?平湖市期末）如圖所示，小朋友從塑料滑梯上滑下，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．摩擦過程中產(chǎn)生了新的電荷 B．小朋友和滑梯帶同種電荷 C．頭發(fā)絲豎起是因為同種電荷相互排斥 D．在潮濕環(huán)境中滑滑梯，“怒發(fā)沖冠”會更明顯（2022秋?上虞區(qū)期末）如圖，用絕緣線分別懸吊甲、乙兩輕小物體，甲帶電。用帶電棒丙分別靠近甲、乙，下列能證明乙?guī)щ娗壹住⒁規(guī)М惙N電荷的現(xiàn)象是（）A． B． C． D．（2023春?寧波期末）有A、B、C三個用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近，結果A與B相互排斥，B與C相互吸引，那么下列說法正確的是（）A．若A帶正電，則C一定帶正電 B．若A帶負電，則C一定帶正電 C．若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負電 D．A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電（2023?溫州模擬）關于靜電學的研究，科學家們經(jīng)歷漫長的探究過程。材料一：公元前585年，泰勒斯發(fā)現(xiàn)用毛皮摩擦過的琥珀，能吸引一些絨毛等輕小物體。材料二：1746年﹣1752年，“電學之父”富蘭克林在研究靜電現(xiàn)象時，有如下發(fā)現(xiàn)：①帶有電荷的尖銳導體之間容易產(chǎn)生電火花。②用風箏收集的雷電（天電），它可以產(chǎn)生一切摩擦電（地電）所能產(chǎn)生的現(xiàn)象。③手摩擦玻璃瓶后，兩者帶不同電荷；當兩者再次接觸后，電荷抵消不再帶電。（1）小明將摩擦過的琥珀靠近帶負電荷的小球，現(xiàn)象如圖所示，請判斷琥珀所帶電荷種類是。（2）某同學基于富蘭克林發(fā)現(xiàn)進行了推測，其中合理的是（可多選）。A.物體的尖端可能容易放電B.地電和天電本質(zhì)是一樣的C.摩擦會產(chǎn)生電荷D.只有摩擦才能使物體帶電E.帶不同電荷的物體接觸后可能會發(fā)生電荷轉移知識點二、電路與電路圖1、能提供電能的裝置叫做電源。2、把、、用連接起來的電流路徑叫做電路。3、電路狀態(tài)：①當開關閉合時,電路中會產(chǎn)生電流,這樣的電路叫通路，也叫閉合電路。②當開關斷開,或電路中某一處斷開時,電路中就不再有電流,這樣的電路叫做開路，也叫斷路。③不經(jīng)過用電器,而直接用導線把電源兩極連接起來,叫做電源短路(電路中電流過大會損壞電源,嚴重時會造成火災)。4、用元件符號代替實物表示電路的圖稱為電路圖(畫時注意：分布均勻、位置合理、導線橫平豎直呈矩形)。5、畫出下列電路元件符號。電池電池組燈泡開關導線導線交叉不相連導線交叉相連6、畫電路圖的方法：（1）從電源出發(fā)，最后回到；（2）碰到支點時候選擇任意一條支路先回到負極，做好支點的標記，之后從該支點的另一條路回到負極。7、畫電路圖需注意的問題：（1）要畫得橫平豎直；（2）用規(guī)定的符號；（3）元件分布要均勻；（4）元件不要畫在拐角處；（5）連接處注意打“點”。（2022春?余姚市校級期中）根據(jù)左圖實驗元件圖，將在右側的框內(nèi)畫出對應的電路圖。（2021春?北侖區(qū)期末）如圖中的電路圖和實物圖相對應的是（）A． B． C． D．（2021秋?長興縣月考）閱讀實物圖，回答下列問題（1）連成S為總開關，S1控制L1、S2控制L2的并聯(lián)電路。（2）支路用電器工作互相（填“影響”或“不影響”）。（3）在方框內(nèi)畫出電路圖。（2023?臺州模擬）如圖所示，將一塊銅片和一塊鋅片同時插入到一個橙子中，觀察到與銅片和鋅片相連的小燈泡被點亮，則下列各電路元件與虛線中裝置的作用相同的是（）A．用電器 B．開關 C．電源 D．導線知識點三、串并聯(lián)電路1、用電器逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路。電路元件并列連接在連接點的電路叫并聯(lián)電路。2、在并聯(lián)電路里，并聯(lián)用電器的連接點叫做電路的分支點。從電源的兩極到兩個分支點的那部分電路叫干路，兩個分支點之間的兩條電路叫支路。3、串聯(lián)、并聯(lián)的特點串聯(lián)并聯(lián)連接特點元件逐個順次相連，無分支。各用電器兩端分別連在一起，然后接到電路中。工作特點各用電器工作有關聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。某一條電路斷開時，其他支路上的用電器照常工作。開關的控制特點一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關。干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器。（2023春?寧波期末）人民有信仰，國家有力量，我國是全球抗擊新冠疫情最成功的國家。如圖是我國醫(yī)院里常用的人臉識別測溫一體機，可以實現(xiàn)掃健康碼查驗、口罩檢測、體溫檢測自動報警功能：當出示的健康碼為黃色或者紅色時，開關S1閉合，紅燈亮起；未配戴口罩時，開關S2閉合，紅燈亮起；體溫超過正常體溫時，開關S3閉合，紅燈亮起。下列電路設計正確的是（）A． B． C． D．（2023?杭州三模）辦公室流行的電熱暖杯墊（如圖），只閉合開關暖杯墊不加熱，只有閉合開關且放上杯子（相當于閉合另一開關），暖杯墊才開始加熱。下列電路設計符合要求的是（）A． B． C． D．（2023?寧波模擬）小科家里有一盞風扇燈。他發(fā)現(xiàn)墻上有兩個開關可以控制該燈，門口和床邊各一個。如果燈和電扇都工作時，按墻上任意開關，兩者同時停止工作，再按一下兩個開關的任意一個，兩者又同時開始工作。該燈配有一個遙控，上有兩個開關，可以控制風扇和燈各自獨立工作。并且，他發(fā)現(xiàn)，如果用遙控關燈，則墻上的開關無法開燈；如果用墻上的開關關燈，遙控也無法開燈。遙控控制電扇也是如此。風扇燈可能的電路圖是下列哪個（）A． B． C． D．（2023?浦江縣二模）縣人民醫(yī)院的停車系統(tǒng)能識別進出車輛的車牌，需繳費的車輛掃碼付費成功后會自動閉合“智能”開關，使電動機通電抬起道閘；也能手動閉合“手動”開關，使道閘抬起。光線較暗時“光控”開關自動閉合，提供照明。以下簡化電路符合要求的是（）A． B． C． D．（2023?鹿城區(qū)校級三模）如圖所示常用智能手機是通過指紋開關S1或密碼開關S2來解鎖的，若其中任一方式解鎖失敗后，鎖定開關S3均會斷開而暫停手機解鎖功能，S3將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能，若用燈泡L發(fā)光模擬手機解鎖成功，則符合要求的模擬電路是（）A． B． C． D．【鞏固提高】（2021秋?青田縣期末）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球如圖所示。發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（）A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷 D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移（2022春?海曙區(qū)期末）被絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷，這是因為（）A．正電荷發(fā)生了轉移 B．電子發(fā)生了轉移 C．摩擦創(chuàng)造了正電荷 D．摩擦創(chuàng)造了負電荷（2021秋?金東區(qū)期末）小偉媽媽做飯時，不小心把胡椒粉灑在粗粒鹽上。小偉急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了幾下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功將胡椒粉和粗粒鹽分開。下列說法正確的是（）A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因為它帶了電 B．若塑料小勺帶負電是因為它失去了電子 C．塑料小勺帶電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 D．塑料小勺摩擦毛料布帶了電說明小勺是導體（2022春?北侖區(qū)期中）a、b、c三個帶電小球，已知a、b兩球互相吸引，b、c兩球互相排斥。若使a球與不帶電的金屬小球d接觸后，再將小球d靠近c球，那么c、d兩球將（）A．互相吸引 B．互相排斥 C．不吸引也不排斥 D．以上情況都可能（2022春?上城區(qū)月考）將靜電球裝置放在水平桌面上，未通電時，多只錫碗疊放在靜電球上（圖甲），通電后，錫碗依次向上飛起（圖乙），最后落到桌面上。下列說法正確的是（）A．圖甲中，錫碗受到了重力和桌面對它的支持力 B．圖乙中，錫碗能飛是受到了慣性的作用 C．圖乙中的現(xiàn)象說明了異種電荷相互排斥 D．通電前后，錫碗的運動狀態(tài)發(fā)生改變（2022?嘉興模擬）小科將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖）。以下說法正確的是（）A．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷，使兩氣球帶了電 B．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉移而帶電 C．“跳舞”現(xiàn)象產(chǎn)生是由于同種電荷相互排斥 D．氣球與頭發(fā)帶同種電荷（2020秋?下城區(qū)月考）根據(jù)如圖所示的實物圖，在框中畫出電路圖。（2023春?鄞州區(qū)期中）指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。如圖所示的電路設計符合要求的是（）A． B． C． D．（2023?定海區(qū)校級模擬）如圖所示為某學校安裝的閘機，裝有刷臉測溫器，當學生信息符合且學生體溫低于37.3℃時，電動機轉動，閘門自動打開。下列能達到該效果的電路是（）A． B． C． D．（2023?樂清市模擬）圖甲是一種新型“水溫感應龍頭”。當水流溫度低于50℃時，感應開關S1閉合、S2斷開，僅綠燈照亮水流；當水溫達50℃及以上，感應開關S1斷開、S2閉合，僅紅燈照亮水流，警示安全。下列電路設計能實現(xiàn)該功能的是（）A． B． C． D．（2023?柯橋區(qū)模擬）工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上。靜電除塵的原理是帶電體能。毛皮與橡膠棒摩擦后，用橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，小球被排斥，則該輕質(zhì)小球帶電。（2022秋?定海區(qū)校級期末）如圖為我市2022年11月底發(fā)生的雷電現(xiàn)象，雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是（選填“同種”或“異種”）電荷；云層和空氣摩擦帶電的實質(zhì)是（選填“產(chǎn)生了新電荷”或“電荷發(fā)生了轉移”）。（2022秋?嵊州市期末）如圖是“靜電章魚”實驗，用比塑料易失去電子的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出后將塑料管放在下面，此時塑料絲向四周張開，靜止在空中形狀像“章魚”。（1）塑料管經(jīng)毛皮摩擦后帶電。（選填“正”或“負”）（2）塑料絲向四周張開，靜止在空中形狀像“章魚”，其科學原理是。（2021秋?義烏市期末）如圖兩只硬橡膠球，帶有等量正電荷，按如圖所示的方式將一個金屬小環(huán)M串在一根光滑的絕緣桿上，位于兩硬橡膠球中間，恰好平衡。（1）金屬小環(huán)M的帶電情況是；A.一定帶正電B.一定帶負電C.一定不帶電D.帶正電、帶負電或不帶電均有可能（2）若用絕緣橡膠棒將金屬小環(huán)向右側稍移一些，釋放后，小環(huán)向中間處運動。則金屬小環(huán)M帶電。（2021秋?新昌縣期末）近年來新昌縣交警部門開展了系列電動車專項整治行動，特別對電動車違法載人、闖紅燈、不戴安全頭盔等方面進行重點整治。（1）小柯的媽媽騎著電動車來到十字路口，看見紅燈亮起立即停車屬于（選填“條件”或“非條件”）反射。（2）小柯發(fā)明了一款智能頭盔。只有戴上頭盔扣上卡扣后，頭盔上的信號發(fā)射器才能發(fā)出信號。當電動車上的信號接收器（S1）接收到信號，再轉動電動車鑰匙（S2），車才能正常啟動。下列電路符合要求的是。（3）小柯媽媽騎電動車去上班的途中不慎跌倒，送到醫(yī)院后進行了膝跳反射的檢查，如圖所示。檢查時發(fā)現(xiàn)小腿能正常跳起，說明（選填“腦”或“脊髓”）的功能是正常的。

4.1電荷與電流學習目錄學習目錄目錄模塊一知識網(wǎng)絡 1模塊二知識掌握 2知識點一、摩擦起電與電荷 2知識點二、電路與電路圖 6知識點三、串并聯(lián)電路 9【鞏固提高】 14知識重點知識重點模塊一知識網(wǎng)絡模塊二知識掌握知識點一、摩擦起電與電荷1、摩擦過的物體能吸引輕小物體，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷。摩擦過的物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象叫做摩擦起電。2、摩擦起電的電不流動，稱為靜電。靜電可以應用在靜電復印、靜電噴漆、靜電除塵，以及激光打印等設備上。3、自然界只有兩種電荷：被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷+，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷-。4、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。一個帶電，另一個不帶電的兩個小球會吸引。5、摩擦起電的實質(zhì)：不是創(chuàng)造了電，而是電子發(fā)生了轉移。（2023春?海曙區(qū)期末）用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近泡沫塑料小球，發(fā)現(xiàn)小球會向玻璃棒靠近（如圖所示）。關于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A．絲綢摩擦玻璃棒的過程中發(fā)生了電子轉移 B．絲綢摩擦玻璃棒的過程中創(chuàng)造了電荷 C．泡沫塑料小球不可能帶電 D．泡沫塑料小球和玻璃棒帶同種電荷【解答】解：A、絲綢摩擦玻璃棒的過程中發(fā)生了電子轉移，故A正確；B、絲綢摩擦玻璃棒的過程是電子轉移的過程，并沒有創(chuàng)造電荷，故B錯誤；C、泡沫塑料小球可能不帶電，也可能帶負電，故C錯誤；D、泡沫塑料小球和玻璃棒帶異種電荷，異種電荷才會相互吸引，故D錯誤。故選：A。（2022秋?椒江區(qū)期末）有甲、乙、丙三個泡沫塑料小球，甲帶正電，先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被吸引，再用乙靠近丙，發(fā)現(xiàn)丙被排斥（如圖），則下列判斷正確的是（）A．乙?guī)д?，丙帶正?B．乙?guī)ж撾?，丙帶負?C．乙?guī)ж撾?，丙帶正?D．乙?guī)д?，丙帶負電【解答】解：有甲、乙、丙三個泡沫塑料小球，甲帶正電，先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被吸引，則乙有兩種可能：可能不帶電，也可能帶負電；再用乙靠近丙，發(fā)現(xiàn)丙被排斥，即說明乙和丙一定帶電，且?guī)N電荷，即乙一定帶負電，丙也一定帶負電。故選：B。（2022秋?平湖市期末）如圖所示，小朋友從塑料滑梯上滑下，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．摩擦過程中產(chǎn)生了新的電荷 B．小朋友和滑梯帶同種電荷 C．頭發(fā)絲豎起是因為同種電荷相互排斥 D．在潮濕環(huán)境中滑滑梯，“怒發(fā)沖冠”會更明顯【解答】解：AB．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷而是電荷的轉移，從塑料滑梯滑下來時，小朋友與滑梯摩擦起電，小朋友和滑梯帶異種電荷，故AB錯誤；C．小朋友的頭發(fā)上會帶上同種電荷（但不能確定是正電荷還是負電荷），由于同種電荷相互排斥，頭發(fā)會豎起來，故C正確；D．潮濕的空氣可以導電，在潮濕環(huán)境中滑滑梯，“怒發(fā)沖冠”會不明顯，故D錯誤。故選：C。（2022秋?上虞區(qū)期末）如圖，用絕緣線分別懸吊甲、乙兩輕小物體，甲帶電。用帶電棒丙分別靠近甲、乙，下列能證明乙?guī)щ娗壹?、乙?guī)М惙N電荷的現(xiàn)象是（）A． B． C． D．【解答】解：由題知，甲帶電，丙帶正電；A、圖中，甲、丙相互吸引，則甲帶負電；乙、丙相互吸引，則乙可能帶負電，也可能不帶電，故A錯誤；B、圖中，乙和甲均與丙相互排斥，則甲和乙都帶正電，故B錯誤；C、圖中，甲、丙相互排斥，則甲帶正電；乙、丙相互吸引，則乙可能帶負電，也可能不帶電，故C錯誤；D、圖中，甲、丙相互吸引，則甲帶負電；丙與乙相互排斥，則乙?guī)д?，故D正確。故選：D。（2023春?寧波期末）有A、B、C三個用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近，結果A與B相互排斥，B與C相互吸引，那么下列說法正確的是（）A．若A帶正電，則C一定帶正電 B．若A帶負電，則C一定帶正電 C．若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負電 D．A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電【解答】解：A、若A帶正電，則B帶正電，C有可能帶負電，也有可能不帶電；故A錯誤；B、若A帶負電，則B帶負電，C有可能帶正電，也有可能不帶電；故B錯誤；C、若B帶正電，則A一定帶正電，C可能帶負電或者不帶電；故C錯誤；D、由于A、B相互排斥，所以A、B一定帶同種電荷；B與C互相吸引，則B、C可能帶異種電荷，也可能是B帶電，而C不帶電；故D正確。故選：D。（2023?溫州模擬）關于靜電學的研究，科學家們經(jīng)歷漫長的探究過程。材料一：公元前585年，泰勒斯發(fā)現(xiàn)用毛皮摩擦過的琥珀，能吸引一些絨毛等輕小物體。材料二：1746年﹣1752年，“電學之父”富蘭克林在研究靜電現(xiàn)象時，有如下發(fā)現(xiàn)：①帶有電荷的尖銳導體之間容易產(chǎn)生電火花。②用風箏收集的雷電（天電），它可以產(chǎn)生一切摩擦電（地電）所能產(chǎn)生的現(xiàn)象。③手摩擦玻璃瓶后，兩者帶不同電荷；當兩者再次接觸后，電荷抵消不再帶電。（1）小明將摩擦過的琥珀靠近帶負電荷的小球，現(xiàn)象如圖所示，請判斷琥珀所帶電荷種類是。（2）某同學基于富蘭克林發(fā)現(xiàn)進行了推測，其中合理的是（可多選）。A.物體的尖端可能容易放電B.地電和天電本質(zhì)是一樣的C.摩擦會產(chǎn)生電荷D.只有摩擦才能使物體帶電E.帶不同電荷的物體接觸后可能會發(fā)生電荷轉移【解答】解：（1）小明將摩擦過的琥珀靠近帶負電荷的小球，現(xiàn)象如圖所示，此時電荷間相互排斥，所以琥珀所帶電荷種類是負電。（2）A.物體的尖端可能容易放電，故A正確；B.地電和天電本質(zhì)是一樣的，故B正確；C.摩擦會使物體帶電，不是產(chǎn)生電荷，故C錯誤；D.除了摩擦使物體帶電外，還有感應起電和接觸帶電，故D錯誤；E.帶不同電荷的物體接觸后可能會發(fā)生電荷轉移，故E正確。故選：ABE。故答案為：（1）負電；（2）ABE。知識點二、電路與電路圖1、能提供電能的裝置叫做電源。2、把電源、用電器、開關用導線連接起來的電流路徑叫做電路。3、電路狀態(tài)：①當開關閉合時,電路中會產(chǎn)生電流,這樣的電路叫通路，也叫閉合電路。②當開關斷開,或電路中某一處斷開時,電路中就不再有電流,這樣的電路叫做開路，也叫斷路。③不經(jīng)過用電器,而直接用導線把電源兩極連接起來,叫做電源短路(電路中電流過大會損壞電源,嚴重時會造成火災)。4、用元件符號代替實物表示電路的圖稱為電路圖(畫時注意：分布均勻、位置合理、導線橫平豎直呈矩形)。5、畫出下列電路元件符號。電池電池組燈泡開關導線導線交叉不相連導線交叉相連6、畫電路圖的方法：（1）從電源正極出發(fā)，最后回到負極；（2）碰到支點時候選擇任意一條支路先回到負極，做好支點的標記，之后從該支點的另一條路回到負極。7、畫電路圖需注意的問題：（1）要畫得橫平豎直；（2）用規(guī)定的符號；（3）元件分布要均勻；（4）元件不要畫在拐角處；（5）連接處注意打“點”。（2022春?余姚市校級期中）根據(jù)左圖實驗元件圖，將在右側的框內(nèi)畫出對應的電路圖。【解答】解：根據(jù)實物圖可知，電流從電源的正極流出后，分成兩條支路，一條經(jīng)過開關后，流經(jīng)S和燈泡L1流回負極，另一條經(jīng)過燈泡L2流回負極，電路圖如下：。（2021春?北侖區(qū)期末）如圖中的電路圖和實物圖相對應的是（）A． B． C． D．【解答】解：電流從電源的正極出發(fā)，分別流經(jīng)兩個燈泡，一條經(jīng)過燈泡L1后到達開關S1回到負極；另一條經(jīng)過開關S2后，再經(jīng)過另一個燈泡L2到達開關S1回到負極，所以兩燈并聯(lián)；開關S1控制干路，開關S2只控制燈泡L2，對應的電路圖是D。故選：D。（2021秋?長興縣月考）閱讀實物圖，回答下列問題（1）連成S為總開關，S1控制L1、S2控制L2的并聯(lián)電路。（2）支路用電器工作互相（填“影響”或“不影響”）。（3）在方框內(nèi)畫出電路圖?！窘獯稹拷猓海?）由題意可知，兩燈并聯(lián)，S為總開關、S1控制L1、S2控制L2，開關與控制的電路串聯(lián)，實物圖的連接如下左圖所示：（2）并聯(lián)電路至少有2條電流路徑，并且支路用電器工作互不影響；（3）根據(jù)實物圖畫出對應的電路圖，如上右圖所示。故答案為：（1）見解析；（2）不影響；（3）見解析。（2023?臺州模擬）如圖所示，將一塊銅片和一塊鋅片同時插入到一個橙子中，觀察到與銅片和鋅片相連的小燈泡被點亮，則下列各電路元件與虛線中裝置的作用相同的是（）A．用電器 B．開關 C．電源 D．導線【解答】解：圖片中虛線部分為橙子，它對燈泡提供電能，因此相當于電源，故ABD錯誤，C正確。故選C。知識點三、串并聯(lián)電路1、用電器逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路。電路元件并列連接在連接點的電路叫并聯(lián)電路。2、在并聯(lián)電路里，并聯(lián)用電器的連接點叫做電路的分支點。從電源的兩極到兩個分支點的那部分電路叫干路，兩個分支點之間的兩條電路叫支路。3、串聯(lián)、并聯(lián)的特點串聯(lián)并聯(lián)連接特點元件逐個順次相連，無分支。各用電器兩端分別連在一起，然后接到電路中。工作特點各用電器工作有關聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。某一條電路斷開時，其他支路上的用電器照常工作。開關的控制特點一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關。干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器。（2023春?寧波期末）人民有信仰，國家有力量，我國是全球抗擊新冠疫情最成功的國家。如圖是我國醫(yī)院里常用的人臉識別測溫一體機，可以實現(xiàn)掃健康碼查驗、口罩檢測、體溫檢測自動報警功能：當出示的健康碼為黃色或者紅色時，開關S1閉合，紅燈亮起；未配戴口罩時，開關S2閉合，紅燈亮起；體溫超過正常體溫時，開關S3閉合，紅燈亮起。下列電路設計正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：根據(jù)題意可知，當出示的健康碼為黃色或者紅色時，開關S1閉合，紅燈亮起；未配戴口罩時，開關S2閉合，紅燈亮起；體溫超過正常體溫時，開關S3閉合，紅燈亮起，綜上可知，三開關可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且紅燈位于干路，由選項可知，B正確、ACD錯誤。故選：B。（2023?杭州三模）辦公室流行的電熱暖杯墊（如圖），只閉合開關暖杯墊不加熱，只有閉合開關且放上杯子（相當于閉合另一開關），暖杯墊才開始加熱。下列電路設計符合要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：根據(jù)題意可知，只閉合開關暖杯墊不加熱，只有閉合開關且放上杯子（相當于閉合另一開關），暖杯墊才開始加熱，這說明兩個開關相互影響，是串聯(lián)的，然后再與加熱電阻串聯(lián)在電路中，故D正確。故選：D。（2023?寧波模擬）小科家里有一盞風扇燈。他發(fā)現(xiàn)墻上有兩個開關可以控制該燈，門口和床邊各一個。如果燈和電扇都工作時，按墻上任意開關，兩者同時停止工作，再按一下兩個開關的任意一個，兩者又同時開始工作。該燈配有一個遙控，上有兩個開關，可以控制風扇和燈各自獨立工作。并且，他發(fā)現(xiàn)，如果用遙控關燈，則墻上的開關無法開燈；如果用墻上的開關關燈，遙控也無法開燈。遙控控制電扇也是如此。風扇燈可能的電路圖是下列哪個（）A． B． C． D．【解答】解：根據(jù)題意可知，墻上有兩個開關可以控制該燈，燈和電扇都工作時，按墻上任意開關，兩者同時停止工作，再按一下兩個開關的任意一個，兩者又同時開始工作；這說明兩個開關能同時控制燈和電扇，這兩個開關在干路中；用遙控關燈，則墻上的開關無法開燈；如果用墻上的開關關燈，遙控也無法開燈；遙控控制電扇也是如此，這說明遙控器上的開關能獨立控制燈和電扇，這說明電扇和燈是并聯(lián)的，且都有各自的開關控制；根據(jù)四個選項可知，B正確。故選：B。（2023?浦江縣二模）縣人民醫(yī)院的停車系統(tǒng)能識別進出車輛的車牌，需繳費的車輛掃碼付費成功后會自動閉合“智能”開關，使電動機通電抬起道閘；也能手動閉合“手動”開關，使道閘抬起。光線較暗時“光控”開關自動閉合，提供照明。以下簡化電路符合要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：根據(jù)題意可知，“智能”開關和“手動”開關都能使電動機通電抬起道閘，所以“智能”開關和“手動”開關是并聯(lián)的，能各自獨立控制電動機；光線較暗時“光控”開關自動閉合，提供照明，燈泡能獨立工作，這說明燈泡與電動機是并聯(lián)的，“光控”開關與燈泡在另外的一條支路中，分析各個選項可知，A圖符合題意。故選：A。（2023?鹿城區(qū)校級三模）如圖所示常用智能手機是通過指紋開關S1或密碼開關S2來解鎖的，若其中任一方式解鎖失敗后，鎖定開關S3均會斷開而暫停手機解鎖功能，S3將在一段時間后自動閉合而恢復解鎖功能，若用燈泡L發(fā)光模擬手機解鎖成功，則符合要求的模擬電路是（）A． B． C． D．【解答】解：由題意可知，指紋開關S1或密碼開關S2均可以解鎖，鎖定開關S3斷開時暫停手機解鎖功能，則指紋開關S1和密碼開關S2可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且鎖定開關S3位于干路，然后與燈泡、電源組成電路，結合選項電路圖可知，選項B符合。故選：B?！眷柟烫岣摺浚?021秋?青田縣期末）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球如圖所示。發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（）A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷 D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，電子向橡膠棒轉移【解答】解：A、摩擦起電現(xiàn)象是通過摩擦的方式使電荷發(fā)生了轉移，而不是創(chuàng)造了電子；故A錯誤；B、毛皮和橡膠棒摩擦的過程中，橡膠棒原子核束縛電子的能力強，得到電子而帶負電，故B正確；C、驗電器的金屬箔片張開是因為帶了同種電荷，同種電荷相互排斥，故C錯誤；D、橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，橡膠棒上的負電荷（電子）從橡膠棒轉移到驗電器上，故電流的方向是從驗電器的箔片到橡膠棒，故D錯誤。故選：B。（2022春?海曙區(qū)期末）被絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷，這是因為（）A．正電荷發(fā)生了轉移 B．電子發(fā)生了轉移 C．摩擦創(chuàng)造了正電荷 D．摩擦創(chuàng)造了負電荷【解答】解：絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷，這是因為玻璃棒上的電子轉移到絲綢上。故ACD錯誤，B正確。故選：B。（2021秋?金東區(qū)期末）小偉媽媽做飯時，不小心把胡椒粉灑在粗粒鹽上。小偉急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了幾下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功將胡椒粉和粗粒鹽分開。下列說法正確的是（）A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因為它帶了電 B．若塑料小勺帶負電是因為它失去了電子 C．塑料小勺帶電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 D．塑料小勺摩擦毛料布帶了電說明小勺是導體【解答】解：A、塑料小勺在毛料布上摩擦了幾下，塑料小勺能吸引胡椒粉是因為它帶了電，故A正確；B、塑料小勺和毛料布在摩擦的過程中，若塑料小勺帶負電是因為它得到了電子，故B錯誤；C、摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉移，所以塑料小勺帶電不是創(chuàng)造了電荷，而是發(fā)生了電荷的轉移，故C錯誤；D、塑料小勺不容易導電，所以塑料小勺是絕緣體，故D錯誤。故選：A。（2022春?北侖區(qū)期中）a、b、c三個帶電小球，已知a、b兩球互相吸引，b、c兩球互相排斥。若使a球與不帶電的金屬小球d接觸后，再將小球d靠近c球，那么c、d兩球將（）A．互相吸引 B．互相排斥 C．不吸引也不排斥 D．以上情況都可能【解答】解：由電荷間的作用規(guī)律：“同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引”，可判斷：a、b兩球互相吸引，故a、b球帶異種電荷；b、c兩球互相排斥，故b、c球帶同種電荷；所以a、c帶異種電荷；a球與不帶電的金屬小球d接觸后，d球將與a球帶同種電荷，故再將小球d靠近c球，那么c、d兩球將相互吸引；故選：A。（2022春?上城區(qū)月考）將靜電球裝置放在水平桌面上，未通電時，多只錫碗疊放在靜電球上（圖甲），通電后，錫碗依次向上飛起（圖乙），最后落到桌面上。下列說法正確的是（）A．圖甲中，錫碗受到了重力和桌面對它的支持力 B．圖乙中，錫碗能飛是受到了慣性的作用 C．圖乙中的現(xiàn)象說明了異種電荷相互排斥 D．通電前后，錫碗的運動狀態(tài)發(fā)生改變【解答】解：A、甲中，錫碗受到了重力和球對它的支持力作用，故A錯誤；B、乙中，錫碗能飛是受到了力的作用，故B錯誤；C、乙中的現(xiàn)象說明了同種電荷相互排斥，故C錯誤；D、通電前后，錫碗的運動狀態(tài)發(fā)生改變，是力改變了碗的運動狀態(tài)，故D正確。故選：D。（2022?嘉興模擬）小科將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖）。以下說法正確的是（）A．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷，使兩氣球帶了電 B．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉移而帶電 C．“跳舞”現(xiàn)象產(chǎn)生是由于同種電荷相互排斥 D．氣球與頭發(fā)帶同種電荷【解答】解：ABD、摩擦的方法使頭發(fā)與氣球里的電子發(fā)生轉移，而使頭發(fā)與氣球帶異種電荷；不是創(chuàng)造了電荷，也不是分子發(fā)生轉移，故ABD錯誤；C、兩只相同的氣球在頭發(fā)上摩擦后，兩只相同的氣球帶同種電荷，因為同種電荷相互排斥，所以一只氣球可以在另一只氣球上方“跳舞”，故C正確。故選：C。（2020秋?下城區(qū)月考）根據(jù)如圖所示的實物圖，在框中畫出電路圖?！窘獯稹拷猓河蓪嵨飯D知，兩燈并聯(lián)，一個開關在干路上，另一開關在上面燈泡的支路上，由此畫出電路圖如圖所示：（2023春?鄞州區(qū)期中）指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。如圖所示的電路設計符合要求的是（）A． B． C． D．【解答】解：由題知，三個開關都可以單獨控制電動機工作，從而打開門鎖，所以三個開關應并聯(lián)再與電動機M串聯(lián)，故B符合要求，ACD不符合要求。故選：B。（2023?定海區(qū)校級模擬）如圖所示為某學校安裝的閘機，裝有刷臉測溫器，當學生信息符合且學生體溫低于37.3℃時，電動機轉動，閘門自動打開。下列能達到該效果的電路是（）A． B． C． D．【解答】解：由題意可知，當學生信息符合且學生體溫低于37.3℃時，電動機工作打開閘門，即兩個開關都閉合時，電動機才工作，這說明兩個開關相互影響，是串聯(lián)的，然后與電動機串聯(lián)在電路中，故A正確。故選：A。（2023?樂清市模擬）圖甲是一種新型“水溫感應龍頭”。當水流溫度低于50℃時，感應開關S1閉合、S2斷開，僅綠燈照亮水流；當水溫達50℃及以上，感應開關S1斷開、S2閉合，僅紅燈照亮水流，警示安全。下列電路設計能實現(xiàn)該功能的是（）A． B． C． D．【解答】解：由題意可知，當水流溫度低于50℃，感應開關S1閉合，只有綠燈照亮水流，說明感應開關S1只控制綠燈，因此感應開關S1與綠燈串聯(lián)；當水溫達50℃及以上，感應開關S2閉合，只有紅燈照亮水流，說明感應開關S2只控制紅燈，因此感應開關S2與紅燈串聯(lián)；因為綠燈和紅燈工作時互不影響、獨立工作，所以綠燈與紅燈并聯(lián)，故A正確。故選：A。（2023?柯橋區(qū)模擬）工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上。靜電除塵的原理是帶電體能。毛皮與橡膠棒摩擦后，用橡膠棒靠近輕質(zhì)小球，小球被排斥，則該輕質(zhì)小球帶電?！窘獯稹拷猓红o電除塵技術，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上。因此靜電除塵的原理是帶電體能夠吸引輕小物體。毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電，用橡膠棒靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕質(zhì)