2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)：教材必背文言文默寫訓(xùn)練【附答案】

2024年中考語文專題教材必背文言文默寫訓(xùn)練

1.(1)某同學(xué)因被他人誤解而生氣時(shí)，《〈論語〉十二章》中的“

,"可用以寬慰他。

(2)《〈論語〉十二章》中，揭示“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是“

(3)《〈論語〉十二章》中，告訴我們興趣的培養(yǎng)非常重要的句子是“

(4)“,”(《〈論語〉十二章》),

愿你珍惜光陰，不負(fù)韶華，努力綻放生命的光彩。

2.《誡子書》中，闡明寧靜專一與志向關(guān)系的兩句話是“,_

3.《陋室銘》中表達(dá)了陋室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的思想情趣的中心句是“

4.一個(gè)人應(yīng)不受環(huán)境影響，時(shí)刻保持崇高的個(gè)性節(jié)操。就像周敦頤《愛蓮說》中所說的“

5.長(zhǎng)江的山山水水歷來為文人墨客所吟詠。李白的“山隨平野盡，江入大荒流”寫出了水

之浩渺；酈道元《三峽》中的“,”

直接寫出了山之高峻。

6.《答謝中書書》中“,”描寫了

傍晚時(shí)的景象，畫面靈動(dòng)，給讀者留下了豐富的想象空間。

7.蘇軾《記承天寺夜游》以高度凝練的筆墨點(diǎn)染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙

境界的句子是“，,

8.吳均的《與朱元思書》中，“,

寫出了富春江江水迅猛奔涌之勢(shì)。

9.孟子在《得道多助，失道寡助》中以“.

”指出了決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三要素及它們之間的關(guān)系。

10.《富貴不能淫》中，孟子的名言“,

—，"，閃耀著思想和人格力量的光輝，鞭策了無數(shù)英雄豪

杰、仁人志士，成為他們不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持正義的精神支柱。

11.孟子在《生于憂患，死于安樂》中，從兩個(gè)方面論證國(guó)家常常會(huì)滅亡的原因的句子是“

12.《愚公移山》中，愚公用“,”

駁斥了河曲智叟的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，闡述了人力無窮，困難終將被克服的觀點(diǎn)。

13.(1)置身于青草碧透、花瓣紛飛的美景中，我們會(huì)情不自禁地想到陶淵明《桃花源記》

中的名句“，"o

(2)《桃花源記》中描寫老人和孩子生活幸福的句子是“，_

14.《小石潭記》中的“,”，借魚

兒自由游弋，從側(cè)面寫出了水的清澈見底。

15.《北冥有魚》一文想象奇特，其中描寫大鵬拍打水面，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里高空的

句子是“，"。

16.我們?cè)诮膛c學(xué)的過程中往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)的缺乏，《雖有嘉肴》中有相關(guān)的表述：“

17.《大道之行也》中希望每個(gè)人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫養(yǎng)兒女的心意擴(kuò)大到其他

人身上，使全社會(huì)親如一家的句子是“,

18.生活中，有才能的人比比皆是，但是慧眼識(shí)人才的伯樂并不多。這正如韓愈《馬說》中

所說的“,"。

19.(1)“，"，愿你嘗遍人間百

味，依然保持內(nèi)心的淡定與從容。(范仲淹《岳陽樓記》)

(2)君子為政，要與民同樂，更要有居安思危的憂患意識(shí)和苦己為人的奉獻(xiàn)精神。范仲淹

也曾在《岳陽樓記》中假托古圣立言，發(fā)出了“，

”的豪言壯語。

20.(1)歐陽修的《醉翁亭記》中“,

”后來被濃縮為成語，比喻說話做事本意不在此而在別的方面。

（2）《醉翁亭記》中，抓住景物特征描寫山間夏木蔥蘢的句子是“

21.張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字就塑造出一個(gè)混沌一片的冰雪世界。這個(gè)句子是

22.面對(duì)元朝統(tǒng)治者高官厚祿的誘惑，文天祥斷然拒絕，因?yàn)樗钪承艞壛x換來的高官

厚祿，不值一文！正如孟子《魚我所欲也》中所說：“，

23.（1）宋濂在《送東陽馬生序》中用“,

"形象地寫出了自己求學(xué)時(shí)，積極提問，專心恭敬地向老師請(qǐng)教的情形。

（2）《送東陽馬生序》中，“,

說出了宋濂對(duì)同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。

24.《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌認(rèn)為政治上取信于民是指“

25.《鄒忌諷齊王納諫》中描寫齊王納諫后“令初下”時(shí)情景的語句是“

26.（1）《出師表》中，諸葛亮在敘述自己身世時(shí)，用“、

”表明了淡泊名利的心性。

（2）《出師表》中表明諸葛亮臨危受命的句子是“，

27.《伯牙善鼓琴》中伯牙感嘆錘子期與自己彼此了解、心意相通的句子是“

模擬練習(xí)模擬訓(xùn)練

七年級(jí)上冊(cè)

1.古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。

①僵臥孤村不自哀，o［陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）］

②非淡泊無以明志，O（諸葛亮《誡子書》）

③鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）

④晴空一鶴排云上，O［劉禹錫《秋詞》（其一）］

⑤，思而不學(xué)則殆。（《論語?為政》）

⑥終古高云簇此城，O（譚嗣同《潼關(guān)》）

（2）詩詞大會(huì)“飛花探榜”環(huán)節(jié)，給出“月”字為令比拼，請(qǐng)你根據(jù)下表的批注，對(duì)出有

關(guān)“月”的詩句。

月詩句出處批注

①，李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》心系好友，遙寄

o思念

②,曹操《觀滄?！窂V闊胸襟，遠(yuǎn)大

。抱負(fù)

回樂烽前沙似雪，受降城外月如李益《夜上受降城聞笛》邊塞凄苦，思親

霜。懷遠(yuǎn)

2.根據(jù)積累，填寫句子。

<1）請(qǐng)將下表中的句子補(bǔ)充完整。

類別古詩文句子出處

自然風(fēng)光①潮平兩岸闊，________________________。王灣《次北固山下》

②水何澹澹,________________________。曹操《觀滄?！?/p>

思鄉(xiāng)懷人③_________________________,卻話巴山夜雨李商隱《夜雨寄北》

時(shí)。

④夜發(fā)清溪向三峽，______________________李白《峨眉山月歌》（其二）

O

憂國(guó)憂民⑤_________________________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》

（2）古往今來，文人墨客有贊秋、悲秋兩類情感傾向。古有馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》里

悲秋，感慨游子愁苦的名句“,

；今有孟晚舟贊秋，她在人生的秋天里雖遭受羈押卻傳遞著劉禹錫在《秋詞》（其一）

里“，"的越挫越勇的精神，正如

她在歸國(guó)時(shí)所說：“祖國(guó)的秋日正是天朗氣清、暖陽和煦?！?/p>

3.根據(jù)提示完成下列表格。

自然景象出處自然物語

樹木叢生，百草豐茂。曹操《觀滄海》【甲】胸懷壯

（1）,志，意氣風(fēng)

發(fā)。

(2),譚嗣同《潼關(guān)》

山入潼關(guān)不解平。

(3),李益《夜上受降城聞笛》【乙】真想念我

的家鄉(xiāng)啊！

(4),杜甫《江南逢李龜年》

落花時(shí)節(jié)又逢君。

(5)夕陽西下，o馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》

(6)?王灣《次北固山下》

我寄愁心與明月，李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此【丙】衷心祝愿

(7)_________________________o寄》我的朋友。

4.默寫古詩文。

(1)根據(jù)提示，完成表格。

題目作含有月的詩句批注

者

《峨眉山月歌》李峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。月亮是難舍的朋友。

白

《夜上受降城聞笛》李_______________________，月色是征人的鄉(xiāng)愁。

、，-

的O

(2)王灣的《次北固山下》中體現(xiàn)舊事物中孕育著新的生機(jī)的哲理的詩句是“

(3)《〈論語〉十二章》中孔子認(rèn)為“學(xué)”和“思”關(guān)系的句子是“

，思而不學(xué)則殆”。

(4),險(xiǎn)躁則不能治性。(諸葛亮《誡子書》)

(5)請(qǐng)默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。

5.背誦默寫。

(1),崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)

（2）,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（3）峨眉山月半輪秋，0（李白《峨眉山月歌》）

（4）遙憐故園菊，o（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“，

"借景抒情，既點(diǎn)明時(shí)令，又蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)。

（6）浩瀚詩海，思鄉(xiāng)是文人筆下永恒的主題：王灣在北固山下吟詠鄉(xiāng)愁，“

?"，表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切；馬致遠(yuǎn)面對(duì)夕陽發(fā)出感

慨，“,"，飽含思鄉(xiāng)的淚水。

七年級(jí)下冊(cè)

1.古詩文默寫。

（1）,關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（2）,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

（3）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（4）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）

（5）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（6）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）

（7）文人筆下，“花”各具情態(tài)，有靈性有品格。周敦頤在《愛蓮說》中借蓮花的“出淤

泥而不染，”來表明自己潔身自好、不與世俗同流合污的高尚

品格；韓愈在《晚春》中用“，惟解漫天作雪飛”寫出花草樹木

對(duì)春天的留戀；龔自珍在《己亥雜詩》（其五）中用“,

”來表明自己雖辭官卻依然心存報(bào)國(guó)之志。

2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)默寫古詩文。

（1）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》?/p>

（2）,百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）

（3）,,香遠(yuǎn)益清。（周敦頤《愛

蓮說》）

（4）《己亥雜詩》（其五）中，書寫了詩人不在其位但謀其政的可貴精神的兩句是“—

（5）請(qǐng)默寫《望岳》的頷聯(lián)與尾聯(lián)。

頷聯(lián)：,

尾聯(lián)：,O

3.根據(jù)所學(xué)知識(shí)默寫古詩文。

（1）班級(jí)準(zhǔn)備舉行“詩詞大會(huì)”，請(qǐng)你完成下列表格，整理默寫帶“花”字詩句。

詩句作者朝代出處

①當(dāng)窗理云鬢，_______________________佚名南北朝《木蘭詩》

O

②_________________________柳暗花陸游南宋《游山西村》

明又一村。

③落紅不是無情物，__________________龔自珍清《己亥雜詩》（其五）

④商女不知亡國(guó)恨，__________________杜牧唐《泊秦淮》

O

⑤___________________________，閑敲棋趙師秀南宋《約客》

子落燈花。

（2）品讀經(jīng)典古詩，是在品讀一種情懷。在這里，我們可以感受到“念天地之悠悠，⑥一

”詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷；透過《望岳》中“⑦

，"這兩句我們可以感受到詩人杜甫不怕

困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的遠(yuǎn)大抱負(fù)；也可以深刻體會(huì)到王安石《登飛來峰》一詩中

“⑧，"詩人高瞻遠(yuǎn)矚的遠(yuǎn)大政治

抱負(fù)。

4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)默寫古詩文。

（1）,o可憐夜半虛前席，不問蒼

生問鬼神。（李商隱《賈生》）

（2）予獨(dú)愛蓮之，,（周敦頤《愛

蓮說》）

（3）陸游在《游山西村》中用“,”

兩句，寫出農(nóng)家盛情待客和淳樸民風(fēng)，渲染出豐收之年農(nóng)村寧靜、歡悅的氣象。

（4）周末，文文和同學(xué)一起登山。山路難行，正想放棄的他想到了杜甫的詩句“

,"（杜甫《望岳》），于是信心倍增，登上

了山頂。

（5）小亮的數(shù)學(xué)不太好，這天他終于做出了一道題，正沾沾自喜，媽媽告誡他說：“別高

興得太早，學(xué)無止境，','［楊萬

里《過松源晨炊漆公店》（其五）］,你還有很長(zhǎng)的路要走呢。”

5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)默寫古詩文。

（1）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（2）,關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（3）浩蕩離愁白日斜，o,化作春

泥更護(hù)花。［龔自珍《己亥雜詩》（其五）］

（4）劉禹錫的《陋室銘》中有一個(gè)對(duì)偶句，將古代賢者的居所與自己的陋室進(jìn)行類比，這

句話是“,

（5）默寫王安石的《登飛來峰》。

八年級(jí)上冊(cè)

1.默寫古詩文。

（1）問君何能爾？o［陶淵明《飲酒》（其五）］

（2）《雁門太守行》中借用典故，抒發(fā)九死不悔的報(bào)國(guó)之志的詩句是“

（3）,學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）

（4）居天下之廣居，,0（《富貴

不能淫》）

（5）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。,

（杜甫《春望》）

2.古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①豈不罹凝寒？o［劉楨《贈(zèng)叢弟》（其二）］

②爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。（李清照《如夢(mèng)令》）

③,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）

⑤,猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）

⑥何夜無月？何處無竹柏？o（蘇軾《記承天寺夜游》）

（2）某同學(xué)收集了觸景生情的詩文，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。

題目作者觸景生情的句子批注

《浣溪沙》晏殊無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。眷戀悵惘

《飲酒》（其五）陶淵明?悠然自適

《使至塞上》王維②,寂寞傷感

3.古詩文背誦與積累。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①寡助之至，；多助之至，天下順之。（《〈孟子〉三章》）

②,路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）

③角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

④山隨平野盡，o（李白《渡荊門送別》

⑤，良多趣味。（酈道元《三峽》）

⑥，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

（2）某同學(xué)歸類整理了本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的古詩文，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。

題目作者描寫山水的句子批注

《答謝中書書》陶弘景夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕陽游魚，動(dòng)靜相襯。

《野望》王績(jī)?__________________________傍晚山野，濃濃秋意。

_O

《飲酒》（其五）陶淵明②__________________________云氣繚繞，人鳥相攜。

O

4.古詩文默寫。

山水藏靈秀，鵬城蘊(yùn)詩意。春天的深圳,處處生機(jī)。你看“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，①—

_______________________“（《錢塘湖春行》）,春天隨著白居易詩中的鶯歌燕舞