2024年安徽中考語文模擬試題及答案

2024年安徽中考語文模擬試題及答案

2024年安徽中考語文模擬試題及答案（一）

一、積累、運用（12分）

1.默寫填空。（5分）

（1）感時花濺淚，0（杜甫《春望》）

（2）,,此先漢所以興隆也。（諸葛亮《出師表》）

（3）稻花香里說豐年，o（辛棄疾《西江月》）

（4）,五月人倍忙。（白居易《觀刈麥》）

（5）“送別”是我國古代詩歌中一個常見的主題，請寫出送別詩中你最喜歡的連續(xù)的

兩句：

2.仿照下面的例句，將其中的“老師”“春風”分別換成“母親”“挫折”，另寫兩

個句子。（3分）

例句：我感謝老師，是你的關(guān)心帶著我這條小溪匯入大海。

我感謝春風，是你吹綠了草，吹紅了花，吹暖了我的心房。

仿寫：我感謝母親，__________________________________________________________

我感謝挫折，__________________________________________________________

3.小蕓性格內(nèi)向，老師在課堂上幾乎不抽問她，但她很想有機會在課堂上發(fā)言。如果

你是小蕓，該如何簡明、得體地向老師表達自己的想法？請把答案寫在下列空格內(nèi)。（50字

以內(nèi)。3分）

二、詩歌品讀（6分）

品讀下列古詩，按要求答題。（6分）

絕句二首（其二）杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？

注：此詩為杜甫入蜀后所作。

4.詩的前兩句描寫了一幅什么樣的圖畫？請用自己的語言描繪出來。（2分）

答:__________________________________________________________________________

5.作者在本詩中抒發(fā)了什么感情？（2分）

答：__________________________________________________________________________

6.“山青花欲燃”中的“燃”字妙在何處？（2分）

答：__________________________________________________________________________

三、文言文閱讀（14分）

閱讀下列文言文，按要求答題。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏,

而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡

人者，輕寡人與？”唐雎對曰：”否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,

豈直五百里哉？”

秦王佛然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？“唐雎對曰：”臣未嘗聞也。"秦王曰:

”天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王曰：“布衣之怒,

亦免冠徒跣，以頭搶地爾。"唐雎曰："此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗

星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣

之士也，懷怒未發(fā)，休禳降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮

素，今日是也。,挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：‘'先生坐！何至于此！寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以

五十里之地存者，徒以有先生也。”

7.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

(1)輕寡人與輕.

(2)以頭搶地爾搶.

(3)大王嘗聞布衣之怒乎聞

(4)長跪而謝之曰謝.

8下面各組加點的詞意思和用法相同的一項是（2分）

A.倉鷹擊于殿上百里奚舉于士

B.秦王佛然怒然志尤未已

C.夫?qū)ＶT之刺王僚也寡助之至，親戚畔之

D.大王嘗聞布衣之怒乎等死，死國可乎

答：（)

9.文中加橫線的句子，朗讀時停頓正確的一項是（2分）

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。

A.若士必怒/伏尸二人/流血五步/天下縮素/今日是也

B.若士必怒伏尸/二人/流血五步/天下縮素/今日是也

C.若士/必怒伏尸/二人流血/五步天下韁素/今日是也

D.若士/必怒伏尸/二人流血/五步天下/縮素今日/是也

答：（)

10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中加波浪線的句子（4分）

（1）此庸夫之怒也（1分）

譯句:

（2）安陵君受地于先王而守之，.里壬里不敢易也（3分）

譯句：___________________________________________________________________

11.唐睢憑借什么使秦王“色撓”“長跪而謝”？請簡要作答。（2分）

答：______________________________________________________________________

答案

一、（12分）

1.（1）恨別鳥驚心（2）親賢臣，遠小人（3）聽取蛙聲一片（4）田家少閑月（5）示

例：莫前路知己，天下誰人不識君；勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人；桃花潭水深千

尺，不及汪倫送我情。（每小題1分，缺字、多字、錯別字不得分）

2.示例：我感謝母親，是你的愛心伴我這棵幼苗長成大樹。我感謝挫折，是你鍛煉了

我的韌勁，鍛煉了我的耐性，鍛煉了我的意志。（每句2分，句意、句式1分，修辭方

法1分

3.示例：老師，我性格內(nèi)向（膽小），請讓我在課堂上多回答些問題，鍛煉鍛煉，行

嗎？

二、（6分）

4.江面碧波蕩漾，白色的小鳥，掠翅江面，格外醒目，山青翠欲滴，盛開的鮮花，簡

直像燃燒的火焰，紅艷無比。（重點是描繪出幾種景物的顏色。2分）

5.作者通過本詩抒發(fā)了思鄉(xiāng)盼歸之情。（只說思鄉(xiāng)、盼歸、思歸之情也可。2分）

6.“燃”突出了花朵色彩的火紅、艷麗（1分），同時與“青山A”相互映襯，寫出了

春的勃勃生機。（1分）

三、（14分）

7.（1）輕視、瞧不起（2）撞（3）聽到或聽說（4）道歉（每個詞1分）

8.D（2分）

9.A（2分）

10.（1）這是平庸無能的人發(fā)怒。（句式0。5分，“庸夫”0.5分）

（2）安陵君從先王那里接受土地并守住它，即使是千里的土地也不敢交換。（“受地

于先王”1分，“雖”、“易”各1分。）

11.唐睢憑借自己的勇敢（不怕死的精神）使秦王色撓，長跪而謝。（2分）

2024年安徽中考語文模擬試題及答案（二）

（一）（10分）

懶惰的智慧凱利

①我們從小就聽長輩們說起過懶漢，仿佛懶惰很不體面。實際上，沒有這些懶漢，恐怕

就沒有社會的進步；沒有這些懶漢，即使勤勞的人，恐怕一生中也只會是單調(diào)乏味的勞作。

②人類的一切進步想必都出自懶漢們想少走幾步路的良苦用心。我們的遠祖住在條件惡

劣的山洞里，每次想喝水，都要走到溪水旁邊才行。于是他們發(fā)明了最初的水桶，用水桶可

以把足夠一天飲用的水一次提回家去。不過，倘若他們懶得連提水桶也不愿意，下一步不用

說就是修建管道了，水可以順著管道從溪邊一直流進他們的屋子里。為了不必挑水翻山，水

泵和水車就被發(fā)明了出來，這都是懶漢們后來的成就。同樣，我們的某個祖先想到湖對岸去，

又不愿意沿著湖邊繞過去，第一條船就誕生了，它是把一段樹干掏空以后做成的。

③據(jù)說，一百多年前，有個叫漢弗萊。波特的少年，人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽

發(fā)動機旁邊，每當操縱桿敲下來，就把廢蒸汽放出來。他是個懶漢，覺得這活兒太累人，于

是在機器上裝了幾條鐵絲和螺栓，這樣，閥門就可以靠這些東西自動開關(guān)了。這么一來，他

不但可以脫身走掉，玩?zhèn)€痛快，而且發(fā)動機的功率立刻提高了一倍。他懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)

式發(fā)動機活塞的原理。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械都帶有座位。起初想到安座位的可不是勤快的農(nóng)夫，他

們不在乎整天在田地上走路。這個主意最先肯定是由想坐著干活的人想到的。正是懶惰激勵

了發(fā)明。

④精神的懶惰也同樣促進了人類的進步。許多重要的規(guī)則和定理都是懶漢想出來的。這

些人想在腦力勞動上尋找捷徑。確立萬有引力定律的準是懶漢。他們探究各種互不相關(guān)的現(xiàn)

象的根源，他們討厭這種吃苦受累的事情。想想看，沒有發(fā)現(xiàn)自由落體定

律，，要確定蘋果從枝頭落到地上的時間，要確定貓從離地一英里的汽球上掉在

地上用多久，這該會多么麻煩！想想看，如果某些懶漢不曾建立"2+2=4''的規(guī)則，我們在

生活里將會遇上多復(fù)雜的局面，將會碰到多么令人精疲力盡的麻煩啊！

⑤其實，正是懶漢承擔了促進文明發(fā)展的重任?，F(xiàn)在是認真看待我們的這些懶漢的時候

To因為我們的這些懶漢身上寄托著人類的希望。

1.本文段的中心論點是?（2分）

2.聯(lián)系語境,在第④段空格處填入適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,依次是和（1

分）

3.第③段運用的論證方法是,闡述的道理是（2分）

4.請用一句話概括你對第⑤段中劃線句的理解：（2分）

答：_______________________________________________________________________

5.結(jié)合文意，根據(jù)你的所見所聞所想，另簡要列舉一個"聰明的懶辦法”。（3分）答:

（-）（10分）

①塑料袋從它誕生的那一天起，就注定要與人結(jié)下難解的“情緣”。今天，在全球范圍

內(nèi)，一年至少有5000億只塑料袋被人們拎回家，一分鐘內(nèi)就要用掉100萬只，也就是每人

每年大約150只塑料袋。有人作過形象的比喻，如果把人們每年使用的塑料袋覆蓋在地球表

面，足以使地球穿上好幾件“白色外衣”。塑料袋價格低廉，回收價值低，一般使用一兩次

就丟棄了。這些未被回收的塑料袋很快進入環(huán)境，給環(huán)境造成了很大的危害。全世界大多數(shù)

人贊成不使用塑料袋，尤其對環(huán)保主義者來說，塑料袋“罪行累累”，已經(jīng)成為人類的頭號

公敵。

②首先，視覺污染。廢塑料袋散落在地上，被風一吹，滿天飛揚，或被風掛在樹枝上飄

揚，或飄浮在水面上，給人們的視覺帶來不良刺激，破壞了城市、風景點的整體美感。塑料

袋的這種令人生厭的特性使得它們有了很多蔑稱，如在愛爾蘭，掛在樹上的塑料袋被稱作“巫

婆的內(nèi)褲”；在中國。人們則稱它為“白色污染”。

③其次，浪費資源。塑料袋不僅污染了環(huán)境，還造成極大的土地資源浪費。廢塑料袋隨

垃圾填埋，不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利

用。因為塑料袋的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物破壞，所以在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會降解，

導(dǎo)致大片土地被長期占用，加劇了土地資源的壓力。

④第三，對生物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料袋，被動物當作食物吞

入，導(dǎo)致動物死亡。在動物園、牧區(qū)、農(nóng)村、海洋中，此類情況已屢見不鮮。尤其是拋入海

洋中的塑料袋，堪稱“海洋生物殺手”。近幾年，已出現(xiàn)多起海龜和鯨內(nèi)臟被塑料袋填塞致

死后被海水沖上海灘的事件。比如，2002年，一頭小須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘,

在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。生活在北海的大啜,其胃內(nèi)95%

是塑料制品。從一只死去的大啜胃內(nèi)，研究人員發(fā)現(xiàn)了20.6克塑料碎片，其量相當于人的

胃內(nèi)含有2千克的塑料碎片。

⑤塑料袋還影響了垃圾的綜合利用。生活垃圾混有塑料，因而不適用于堆肥。而要從垃

圾中分揀出廢塑料袋，增加了堆肥成本。隨意丟棄的塑料垃圾增加了環(huán)境衛(wèi)生部門的工作強

度和壓力。廢塑料袋混在土壤中不斷累積，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

漂浮在江河中的塑料袋給水源取用帶來很大困難，造成泵抽空和堵塞，給工業(yè)生產(chǎn)和水電站

造成巨大損失，而且影響航運。燒毀塑料袋時會產(chǎn)生二惡英，對人體有致癌作用，還會造成

對大氣環(huán)境的污染。

6.本文的說明對象是：?（1分）

7.塑料袋的危害主要有哪些？（至少列出四方面）（4分）

答：⑴_________________________________________________________

（2）

（3）

（4）

8.本文第四段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）

答：說明方法：①②（2分）

作用：（1分）

9.請你聯(lián)系實際為減輕塑料袋的危害提一條合理的切實可行的建議。（2分）

答：__________________________________________________________________________

答案

（一）10分。

1.懶惰激勵了發(fā)明（2分），促進了人類的進步（1分）。

2.如果、那么（各0.5分）

3.例證法或擺事實（1分）；正是懶惰激勵了發(fā)明。（1分）

4.人類社會的發(fā)展需要能用心智技能去取巧、創(chuàng)新的人才。（2分，意思相近即可）。

5.略（緊扣文意1分，事例具體1分，敘述清楚、簡明1分）

（二）10分。

6.塑料袋。（1分）

7.①污染環(huán)境（或視覺污染）②浪費資源③對生物生存構(gòu)成威脅④影響了垃圾的綜合

利用⑤增加了環(huán)境衛(wèi)生部門的工作強度和壓力⑥影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作

物減產(chǎn)。⑦給水源取用帶來很大困難⑧影響航運⑨燒毀塑料袋產(chǎn)生的氣體有致癌作用，

污染空氣。（答出以上任意四個方面即可，一點一分）

8.說明方法：①舉例子；②列數(shù)字（據(jù)）（共2分，一點一分）作用：說明塑料袋對

動物生存構(gòu)成威脅。（1分）

9.如：①不用塑料袋，重提菜籃子；②分類扔垃圾，便于回收利用，減少污染危害。

其它言之成理的建議也可。（提出一條切實可行的建議即可得2分）

2024年安徽中考語文模擬試題及答案（三）

一、積累應(yīng)用（8分）

1.默寫填空。（4分）

（1）一水護田將綠繞，o（王安石《書湖陰先生壁》）

（2）,白發(fā)誰家翁媼？（辛棄疾《清平樂?村居》）

（3）《觀滄?！分凶钅芊从匙髡卟┐笮亟蟮脑娋涫牵?

;,。（曹操《觀滄?！罚?/p>

2.下列說法正確的一項是（）（2分）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的，書中成

功地塑造了保爾?柯察金這個無產(chǎn)階級英雄形象。

B.《魯濱孫漂流記》的作者是法國作家笛福。

C.冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。她寫的《繁星?春水》是現(xiàn)代文學史

上最杰出的長詩集。

D.《水滸傳》中的“及時雨”宋江是一個仗義疏財、有徹底反抗精神的粱山好漢。

3.仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話，注意保持句式一致，語意連貫。（2分）

如果你是一朵鮮花，就給人們送上一分馨香；

如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色；

二、閱讀下面這首詩，按要求答題。（8分）

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云十載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

4.下列說法有誤的一項是（）（1分）

A.這是一首七言律詩，作者是唐代詩人崔融。

B.詩的首聯(lián)借傳說落筆，“空余”二字，令人心生遐思。

c.頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。

D.這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體，既烘托了詩人登樓遠眺的愁緒，使全詩

波瀾起伏而又一氣貫通。

5.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”中