2024年高中語文部編版必修下冊第二單元素養(yǎng)升級檢測（新教材適用）

其次單元素養(yǎng)升級檢測

（本試卷滿分：150分，測試時間：150分鐘）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

中國第三艘航母“福建艦”于2024年6月17日上午實行了下水儀式，舉世矚目。這艘

航母的亮點有哪些呢？

從外觀上看，一眼可以看出，與之前下水的遼寧艦和山東艦不同，前甲板沒有翹起來，

而是甲板通體平直：發(fā)布的消息透露，這艘航母屬于常規(guī)動力航母，排水量在8萬余噸，是

目前世界上依舊在服役的同類航母中排水量最大的；配置了世界上只有美國裝備航母的電磁

彈射系統(tǒng)。

福建艦采納平直通長飛行甲板，說明這艘航母不再采納滑躍起飛模式了，而是采納世界

上最先進的電磁彈射和攔阻裝置，這才是媒體認為最大的亮點。電磁彈射為什么是世界上最

先進的技術裝備呢？我們來了解一下。

航母的主要功能和最大優(yōu)勢，就是能夠裝載很多戰(zhàn)機，這些戰(zhàn)機在航母甲板上起飛，就

可以近距離攻擊某個地方。從這個意義上來說，航母事實上就是一座移動飛機場，因此航母

上能裝載多少飛機，飛機的性能如何，就成為致勝的關鍵。但飛機要在甲板上起飛，除了垂

直起飛的飛機，絕大部分飛機都須要滑行達到肯定速度才能飛起來，因此，就須要有足夠長

的跑道。

二戰(zhàn)前的早期飛機，都是螺旋槳飛機，機身輕，起飛速度要求不高，因此早期的航母只

要有一段甲板滑行就能滿意起飛須要。上世紀五十年頭后，噴氣式飛機成為了戰(zhàn)機主流，速

度越來越快，裝載的武器越來越多，起飛重量越來越大，而航母跑道不行能越做越長，就只

能另想方法了，于是出現(xiàn)了蒸汽彈射和滑躍起飛等助力起飛的方式。

美國領先開發(fā)了成熟的蒸汽彈射裝置，它最早裝配在小鷹級航母上。蒸汽彈射技術很困

難，現(xiàn)在除了美國有十幾艘航母采納這種裝置，世界上只有法國戴高樂號航母采納了，其他

國家受限于技術的困難性都沒有采納，而是采納滑躍起飛方式。

所謂滑躍起飛方式，就是將艦首做成上翹的樣子，利用艦載機本身的滑跑速度，沿著艦

首上翹的斜坡沖出甲板，形成一個拋物運動，在戰(zhàn)機被拋離艦首的瞬間，距離海平面更高，

從而贏得短暫接著提速時間，以達到起飛速度。

電磁彈射在19世紀就有人提出，經(jīng)驗了十幾年努力，美國最終將電磁彈射正式裝備在

福特級核動力航母上。

現(xiàn)在全世界已經(jīng)下水的航母，只有美國核動力航母福特號和肯尼迪號兩艘裝備了電磁彈

射，而從2024年6月17日起先，中國航母也占有了一席之地，這讓一些人出乎京科。

蒸汽彈射裝置的設想是英國海軍航空兵后備隊司令米切爾1951年提出的，當年就裝備

在了莫仙座航母上，但運用狀況究竟怎樣，我沒有找到這方面資料。現(xiàn)在全世界擁有蒸汽彈

射裝置的航母主要在美國，僅在服役的就有10艘之多，都屬于尼春羊級，排水量在10萬噸

以上。

蒸汽彈射系統(tǒng)的主要流程是通過一套蒸汽彈射器，用高壓蒸汽推動活塞帶動軌道上的滑

塊，把連接在滑塊上的艦載機彈射出去，2秒鐘內可達到起飛速度。

這種裝置的困難性和弊端在于，彈射器體積浩大，須要大型鍋爐和多數(shù)的管線布置，建

立和維護工作量驚人；而且要消耗大量蒸汽，且只有6%的蒸汽被利用，能源和水的奢侈很

大；為了滿意大量的蒸汽用水，航母須要備有大型海水淡扮裝置，而且由于蒸汽彈射裝置彈

射力度太大，且無法調整，對飛機強度要求極高，因此無法應用于一般輕型飛機和無人機。

較為簡潔的滑躍起飛雖然不須要困難的彈射裝置，但起飛的飛機重量是有限制的，無法

適應現(xiàn)代重型戰(zhàn)機的起飛速度要求。即便輕型飛機滑躍起飛，也須要航母以20節(jié)速度作出

逆風航行協(xié)作，以加大艦載機相對速度。

與相對傳統(tǒng)的蒸汽彈射器相比，電磁彈射器具有體積小、對艦載協(xié)助系統(tǒng)要求低、重量

輕、效率高、運行和維護費用低廉等優(yōu)勢，操縱人數(shù)也比蒸汽彈射削減30%,且彈射力度大

小可以調整，可以彈射各種機型，包括無人機。

但電磁彈射比較大的弱點就是耗電太大，一般只適用于全電力推動的航母或核動力航

母，常規(guī)航母是難以配置的。美國的電磁彈射裝置都是裝備在核動力航母上，于2004年秋

天進入成品測試階段，2013年，全球首艘裝備了電磁彈射器的核動力航母福特號下水，2017

年起先服役，象征著電磁彈射進入好用階段。

福建艦還須要數(shù)年胭裝和適航才能正式服役無疑，電磁彈射諸多優(yōu)勢將會成為將來航母

的最佳選擇，但電磁彈射終歸是一項全新技術，在實踐中還會有很多不成熟之處。一些報道

稱，美國航母的電磁彈射裝置也還有很多問題，甚至美國時任總統(tǒng)特朗普在2024年揚言要

將航母上的電磁彈射改回蒸汽彈射。

依據(jù)這些狀況，著名軍事評論家張召忠在過去的評論中都一再說，中國第三艘和第四艘

航母不行能采納核動力，也不行能采納電磁彈射。但就在6月17日，載有電磁彈射裝置的

中國第三艘航母下水了，他又一次失算了。

航母是一個大國重器，中國近十余年來接二連三的從無到有，從一艘改裝的遼寧艦，到

擁有自行設計自行建立的山東艦，再到自主設計建立配置有世界最先進的電磁彈射、目前世

界最大的常規(guī)航母福建艦，象征著中國的海軍從淺海走向深藍，令人激昂和欣喜。

（摘編自《大國重器福建艦的最大亮點在電磁

彈射，這項技術為啥世界領先？》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（A）

A.“螺旋槳飛機”的特點是機身輕，起飛速度要求不高，起飛不須要較長的甲板，屬

于非主流戰(zhàn)機。

B.“滑躍起飛”指艦載機沿著航母艦首上翹的斜坡沖出甲板的起飛方式，要求航母逆

風且有肯定的速度。

C.加點的“出乎意料”文中指“福建艦”安裝電磁彈射裝置這一事實，讓某些美國人

甚至中國人也沒有料想到。

D.加點的“尼米茲級”是美國航母的一種類型，一般排水量在10萬噸以上，艦載機采

納蒸汽彈射的起飛方式。

【解析】“屬于非主流戰(zhàn)機”錯誤，原文”二戰(zhàn)前的早期飛機，都是螺旋槳飛機……

上世紀五十年頭后，噴氣式飛機成為了戰(zhàn)機主流”，據(jù)此可知“二戰(zhàn)前”“螺旋槳飛機”是

主流戰(zhàn)機，只是到了上世紀五十年頭后，主流戰(zhàn)機變更了。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（B）

A.蒸汽彈射起飛，能讓艦載機在短時間內獲得較高的起飛速度，相較于滑躍式起飛方

式，能大大提升艦載機的起飛重量，降低了對甲板長度的要求。

B.最早的采納蒸汽彈射的航母是美國的小鷹級航母，現(xiàn)在采納蒸汽彈射技術的主要是

美國的航母，其他國家只有法國戴高樂號航母采納了這種技術。

C.電磁彈射器體積小、重量輕，運行和維護費用低，彈射力度大小可以調整，可以彈

射各種機型，包括無人機，因而會成為將來航母的最佳選擇。

D.中國現(xiàn)在共下水遼寧艦、山東艦、福建艦三艘航母，一艘比一艘先進，充分展示出

我國海軍的實力，這也象征著中國的海軍從淺海走向深藍。

【解析】“最早的采納蒸汽彈射的航母是美國的小鷹級航母”錯誤，原文“美國領先

開發(fā)了成熟的蒸汽彈射裝置,最早裝配在小鷹級航母上”“蒸汽彈射裝置的設想是英國海軍

航空兵后備隊司令米切爾1951年提出的，當年就裝備在了莫仙座航母上”，由此可知最早

采納蒸汽彈射的航母是“莫仙座航母”，而美國的“小鷹級航母”是最早裝配“成熟的蒸汽

彈射裝置”的航母。

3.依據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是（3分）（B）

A.航母上能裝載很多飛機，就相當于一個移動機場，飛機要起飛，就須要跑道，因此

航母都有甲板，現(xiàn)在的航母甲板一般有平直和上翹兩種類型。

B.噴汽式飛機速度快、裝載武器多，成為航母上的主流戰(zhàn)機，但因為其起飛重量越來

越大，須要較長的跑道，這催生了滑躍和彈射起飛等助力方式。

C.蒸汽彈射體積浩大，建立維護難，蒸汽利用率低，由于彈射力度太大且無法調整，

無法應用于一般輕型飛機和無人機，因而我國沒有采納。

D.特朗普要放棄電磁彈射，張召忠說中國第三、四艘航母不行能采納電磁彈射，這說

明電磁彈射還可能存在缺陷，這也是福建艦還不能服役的緣由。

【解析】A.“飛機要起飛，就須要跑道”錯誤，原文”除了垂直起飛的飛機，絕大部

分飛機都須要滑行達到肯定速度才能飛起來”，由此可知“垂直起飛”的飛機起飛不須要跑

道。C.“因而我國沒有采納”錯誤，無中生有，文中沒有論述我國沒有采納蒸汽彈射的緣由。

D.“這也是福建艦還不能服役的緣由”錯誤，強加因果，原文“福建艦還須要數(shù)年胭裝和適

航才能正式服役無疑”，由此可知不能服役的緣由不是“電磁彈射還可能存在缺陷”。

4.文本是一篇科普說明文，文章是如何運用說明方法把對象說清晰的？請結合文章簡

要分析。（6分）

答：①分類別。如把艦載機分為“螺旋槳飛機”和“噴氣式飛機”，把艦載機起飛方

式分為“垂直起飛”“滑躍起飛”“彈射起飛”等，使文章條理清晰。②作詮釋。如詳細說

明“滑躍起飛”和“蒸汽彈射起飛的原理”等，讓讀者對科學概念能深化地了解。③作比較。

如把“蒸汽彈射”和“電磁彈射”對比，突出各自的特征。④列數(shù)字。如列舉數(shù)字介紹航母

的噸位、蒸汽航母的數(shù)量等，讓讀者精確駕馭相關的內容。⑤下定義。如“所謂滑躍起飛方

式，就是……”，對“滑躍起飛”說明說明，讓讀者對說明對象有更加精確的相識。

5.請結合材料內容給“福建艦”作一概說，不超過55個字。（4分）

答：“福建艦”采納通體平直甲板，裝備電磁彈射系統(tǒng)，排水量8萬余噸，是目前世

界上仍在服役或即將服役的排水量最大的常規(guī)動力航母。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

（劇中人物：關漢卿一一劇作家，朱簾秀一一大都名歌妓。）

朱簾秀咱們終于又見面了，漢卿。

關漢卿（沉重地）唯恐也就是這一面吧。①

朱簾秀（受感染地）是嗎？

關漢卿你還記得那位王千戶嗎？

朱簾秀玉仙樓后臺見過的那位王著？

關漢卿就是他。

朱簾秀我只跟他說過兩句話，就覺得他是個挺爽快的人，可沒想到他能做出這樣感天

動地的大事，他真不愧是我們《感天動地竇娥冤》的好看客②。

關漢卿你還說得這樣帶勁兒，他殺了阿合馬，你知道了？

朱簾秀知道了。昨天來了個同號子的，是王千戶住在大都的嬸娘。她告知我王千戶臨

刑的時候還喊著說：“我王著與萬民除害③，我現(xiàn)在死了，將來肯定有人把我的事寫上一筆

的?！彼媪瞬坏茫?/p>

關漢卿是啊，就有人把這和我們的戲詞兒“與一人分憂，萬民除害”附會在一起，

說我們教唆王著殺害朝廷大臣，所以我們的案情就加重了。

朱簾秀可不是“與萬民除害”嗎？阿合馬好狠的心，把我徒弟的眼睛都給挖了。

關漢卿沒想到王著給她報了仇，也給我們報了仇。我真想寫他一筆，咳，惋惜沒有時

候了。

朱簾秀沒有時候了？

關漢卿剛才獄官給我送信來了。一兩天之內我就完了，你唯恐也免不了……（見她驚

慌）哎呀，你你你⑤不膽怯嗎？

朱簾秀（變色，但力自鎮(zhèn)靜）不膽怯。……我肯定也不會輕易倒下去的，漢卿，在

倒下去以前我肯定像竇娥一樣的喊著，不，或許像王著一樣的喊著：“與萬民除害呀！"你

看行嗎？……說真的，你剛才告知我我們快要死的消息，我心里還有點亂。這會兒好多了，

我會像竇娥那樣堅毅的，你放心。

關漢卿你也放心，四姐?！坝窨伤槎恍懈钠浒?，竹可焚而不行毀其節(jié)”，這也正是

我今日的心胸。

朱簾秀咳，我最不能瞑目的是玉仙樓那天晚上，我托和卿設法讓你連夜逃走，你怎么

不走，反而其次天晚上來看戲呢？你那樣愛看戲嗎？

關漢卿我怎么能走？我怎么能讓你一個人擔當那樣重的擔子？

朱簾秀我有什么？……你是一代作者，你替我們雜劇開了一條路，歌臺舞榭沒有你的

戲，人家就不興奮。你正應當替大伙兒多寫些好東西，多替“百辭莫辯”⑥的百姓們說話，

多替負屈銜冤的女子們申冤，可是，可是于今你也跟我一樣，就這么完了……（她哭了）

關漢卿……我們的死不就是為了替百姓們說話嗎？人家說血寫的文字比墨寫的要珍

貴……不是伯顏老太太那樣疼你，還說要認你做干閨女嗎？干嗎不寫封信給她，求求她……

朱簾秀……她還不是殺人不擠眼的伯顏丞相的老太太嗎？……我就恨這樣的女人，我

還去求她？死也不求她！

關漢卿不求她那就得一一

朱簾秀就得死。跟關大爺這樣的人一道死，我還有什么不足呢！

【注】劇作《關漢卿》以關漢卿和大都名歌妓朱簾秀創(chuàng)作和演出《竇娥冤》為中心線

索，通過與貪官污吏及無恥文人的周旋與斗爭，譜出一曲悲壯慷慨的劇作家之歌。這里所錄

選自第八場。第八場是全劇的高潮，通過關、朱獄中會，表現(xiàn)了他們的高尚情操。

6.①中關漢卿這句話的依據(jù)是（3分）（C）

A.朝廷腐敗，草菅人命。

B.自己有先見之明。

C.案情加重了，他倆將被處死。

D.他倆被關押，行動不自由。

【解析】聯(lián)系下文“就有人把這和我們的戲詞兒'與一人分憂，萬民除害'附會在一

起，說我們教唆王著殺害朝廷大臣，所以我們的案情就加重了。”“剛才獄官給我送信來了。

一兩天之內我就完了，你唯恐也免不了……”可知是C選項。

7.贊揚王著是“好看客”的緣由是（3分）（D）

A.王著通曉音律。

B.王著對雜劇有深厚愛好。

C.王著仰慕關、朱名聲。

D.王著做出了震天動地的事業(yè)。

【解析】這里的“好看客”不是從喜愛戲劇的角度而言的，文中王著殺了阿合馬“與

萬民除害”，應當指的是做出了震天動地的事業(yè)。所以是D選項。

8.說說“百辭莫辯”的深層含義。（4分）

答:被統(tǒng)治人民在政治上沒有發(fā)言權。

9.節(jié)選部分反映了幾種怎樣的沖突沖突？請至少寫出其中的兩種。（6分）

答:①貪官污吏與下層人民的沖突；②貪官污吏與王著的沖突；③貪官污吏以及無恥

文人與關漢卿、朱簾秀的沖突。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一

天漢二年秋，貳師將軍李廣利將三萬騎擊匈奴右賢王于祁連天山，而使陵將其射士步卒

五千人出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令專走貳師也。陵既至朝還，而單于以兵八萬

圍擊陵軍。陵軍五千人，兵矢既盡，士死者過半，而所殺傷匈奴亦萬余人。且引且戰(zhàn)，連斗

八日，還未到居延百余里，匈奴遮狹絕道，陵食乏而救兵不到，虜急擊，招降陵。單于既得

陵，素聞其家聲，及戰(zhàn)又壯，乃以其女妻陵而貴之。漢聞，族陵母妻子。

（節(jié)選自《史記?李陵傳》）

材料二

及貳師擊匈奴，上詔陵，欲使為貳師將輜重，陵叩頭自請曰：“臣所將屯邊者，皆荊楚

勇士奇材劍客也，力扼虎，射命中，愿得自當一隊，到蘭干山南以分單于兵。”上曰：“將

惡相屬邪！吾發(fā)軍多，無騎予女?！绷陮Γ骸盁o所事騎，臣愿以少擊眾，步卒五千人涉單于

庭?！傲暧谑浅鼍友?，至?；街範I，與單于相值，騎可三萬圍陵軍。陵引士出營外為酬

前行持戟盾，后行持弓弩。陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應弦而倒，漢軍追擊殺數(shù)千人。單于大

驚，召左右地兵八萬余騎攻陵。漢軍南行，未至鞋汗山，一日五十萬矢皆盡，士尚三千余人，

徒斬車輻而持之，軍吏持尺刀，抵山入狹谷。單于遮其后，乘隅下壘石，士卒多死，不得行。

昏后，陵便衣獨步出營，止左右：“毋隨，丈夫一取單于耳！”良久，陵還，太息曰：“兵

敗，死矣！“于是盡斬旌旗，嘆日：“復得數(shù)十矢足以脫矣今無兵復戰(zhàn)天明坐受縛矣各鳥獸

散，猶有得脫歸報天子者。"陵曰：“無面目報陛下！”遂降。久之，上悔陵無救，乃遣使

勞賜陵余軍得脫者。

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀十三》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂

黑。（3分）

復國得國數(shù)?十國矢國足國以國脫回矣目今回無國兵國復回戰(zhàn)回天叵］明國坐

回受國縛國矣

答案：EIN

【解析】原文斷句為：復得數(shù)十矢，足以脫矣。今無兵復戰(zhàn)，天明坐受縛矣！“數(shù)十矢”

是“得”的賓語，所以在“數(shù)十矢”后面斷開；“矣”是句末語氣詞，所以后面斷開；“天

明”是時間狀語，在前面斷開。

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（D）

A.期，日期，與《陳情表》中“外無期功強近之親”的“期”字意思不相同。

B.引，退卻，與《蘇武傳》中“虞常果引張勝”的“引”字意思不相同。

C.絕，斷絕，與《屈原列傳》中“秦伏兵絕其后”的“絕”字意思相同。

D.陳，陳設，與《過秦論》中“信臣精卒陳利兵而誰何”的“陳”意思相同。

【解析】D項文中的“陳”，不是陳設之意，而是通“陣”，指陣列，隊列；“信臣

精卒陳利兵而誰何”的“陳”是陳設、拿著之意，兩者意思不同。A項“外無期功強近之親”

的“期”意為一周年，“期功”指服一周年的喪，與文中的“期”字意思不相同。B項中“虞

常果引張勝”的“引”意為牽扯、招出，與文中的“引”字意思不相同。C項中的兩個“絕”

字均為斷絕，意思相同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（A）

A.材料一說，李陵奉命出征，以避開讓李廣利受到集中攻擊；材料二說，李陵接受了

為李廣利押運輜重的任務，還主動帶五千勇士分散單于兵力。

B.材料二寫李陵與匈奴作戰(zhàn)時，讓前行隊伍拿戟與盾牌，后行隊伍握弓弩。他揮師進

攻，千弩齊發(fā)，敵人應弦而倒，然后漢軍追擊殺死幾千敵人。

C.材料一寫漢武帝在李陵倒戈之后，族殺了李陵的家人；材料二寫后來漢武帝對沒有

救援李陵感到懊悔，就派人慰勞賞賜得以逃脫的李陵余部。

D.對于李陵兵敗倒戈一事，材料一簡述了李陵被單于兵圍擊、最終被招降的過程；材

料二詳寫了李陵英勇作戰(zhàn)的情節(jié)，表現(xiàn)了他失敗倒戈的無奈。

【解析】“接受了押運輜重的任務”曲解文意，李陵恥于做別人下屬，拒絕了押運輜

重的任務。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）素聞其家聲，及戰(zhàn)又壯，乃以其女妻陵而貴之。（4分）

譯文：（單于）平素聽聞李陵家的名聲，李陵作戰(zhàn)又英勇，（單于）就把自己的女兒嫁給

李陵使他顯貴。（共4分，“素”“妻”“貴”三處，每譯對一處給1分；句意1分。）

（2）至?；街範I，與單于相值，騎可三萬圍陵軍。（4分）

譯文：（李陵）到浚稽山停下扎營，和單于相遇，大約三萬匈奴騎兵包圍了李陵部隊。（共

4分，“止營”“遇”和“可”三處，每譯對一處給1分；句意1分。）

14.李陵兵敗的客觀緣由有哪些？請依據(jù)材料簡要概括。（3分）

答:①敵眾陵寡，傷亡慘重。②武器皆盡，糧食匱乏。③深化峽谷，被斷歸路。④沒

有救援，戰(zhàn)期較長。（共3分，一點1分，答出三點即可，意思答對即可。四點分別從兵力、

輜重、地勢和外部救援四個角度概括，如拆開作答，屬于同一角度，按一點給分。）

參考譯文：

材料一：天漢二年秋天，貳師將軍李廣利率領三萬騎兵在祁連天山進攻匈奴右賢王，而

派李陵率領他的五千步卒射手出兵到居延以北大約一千里的地方，想用此分散匈奴的兵力，

不讓他們特地去追逐貳師將軍。李陵到了約定的期限就要回兵，然而單于用八萬大軍圍攻李

陵軍隊。李陵軍隊只有五千人，箭已經(jīng)射盡，死的士兵超過大半，但他們殺傷的匈奴兵也有

一萬多人。李陵軍邊退邊戰(zhàn)，接連戰(zhàn)斗了八天，往回走到離居延不到一百多里的地方，匈奴

兵攔堵住狹窄的通道截斷了他們的歸路，李陵軍隊糧食缺乏救兵也不到，敵人加緊進攻，勸

誘使李陵倒戈。單于已經(jīng)得到李陵，平素聽聞李陵家的名聲，李陵作戰(zhàn)又英勇，（單于）就把

自己的女兒嫁給李陵使他顯貴。漢朝知道后，就族誅了李陵的母親和妻子兒女。

材料二：等到貳師將軍李廣利進擊匈奴，漢武帝召見李陵，想讓他為貳師將軍李廣利押

運輜重，李陵叩頭自己懇求說：“我所率領屯戍邊塞的人，都是荊楚地區(qū)勇武之士和奇才劍

客，力氣能夠手扼猛虎，箭術堪稱百發(fā)百中，希望能夠讓我自己率領一隊人馬，前往蘭干山

以南來分散匈奴單于的兵力?！睗h武帝說：“將軍是羞愧做別人下屬吧！我派遣軍隊太多，

沒有馬匹撥給你。”李陵答道：“不運用馬匹，我希望以少擊多，只用五千步卒直搗單于王

廷?！崩盍暧谑锹时隽司友樱娇；酵Ｏ略鸂I，和單于相遇，大約三萬匈奴騎兵包圍李

陵部隊。李陵帶領士兵沖出營壘擺開隊列，前行隊伍拿戟與盾牌，后行隊伍握弓弩。李陵揮

師攻打他們，千張弓弩一齊放射，敵人隨著弦聲倒斃，漢軍追擊殺死幾千敵人。單于特別驚

訝，召集左賢王和右賢王部八萬多騎兵圍攻李陵。漢軍向南行，沒有到達鞋汗山，一天五十

萬支箭都消耗沒了，士兵尚且有三千多人，只能砍下車輻拿著它們，軍吏手持短刀，抵達山

腳深化到峽谷之中。單于斷了漢軍后路，順著山角投下壘石，士兵很多死了，不能行進。黃

昏后，李陵換上便衣獨步出營，擋住左右說：“不要跟著我，讓我一個人生擒單于吧！”過

了很久，李陵回來，嘆息說：“兵敗如此，惟求一死！”于是全部砍斷旌旗，感嘆說：“再

有幾十支箭，我們足夠逃脫了。現(xiàn)在沒有武器再戰(zhàn)，我們天明只有坐著束手待擒了！大家各

自像鳥獸一樣奔散，猶且能有逃脫回去報告天子的人?！崩盍暾f：“我無臉面報答皇上了！”

于是倒戈了。很久以后，漢武帝懊悔李陵沒有被救援，于是派遣使臣慰勞賞賜得以逃脫的李

陵余部。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。

大Bt?春雨

周邦彥

對宿煙收，春禽靜，飛雨時鳴高屋。墻頭青玉旅?,洗鉛霜都盡，嫩梢相觸。潤逼琴絲，

寒侵枕障，蟲網(wǎng)吹黏簾竹。郵亭無人處，聽檐聲不斷，困眠初熟。奈愁極頓驚，夢輕難記，

自憐幽獨。

行人歸意速。最先念、流潦妨車轂。怎奈向、蘭成②憔悴，衛(wèi)玲清羸，等閑時、易難過

目。未怪平陽客咒雙淚落、笛中哀曲。況蕭索、青蕪國。紅稷④鋪地，門外荊桃如菽。夜游

共誰秉燭？

【注】①青玉旅，喻新竹。②蘭成，南朝庾信之字。③平陽客，漢人馬融。④紅樓，

指落花。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（A）

A.“墻頭”三句，細膩描寫春風中新生翠竹品質高潔，生氣勃勃。

B.下闋用庾信等人的典故，既豐富了詞的內容，又含蓄寄予深情。

C.詞的末句用問句作結，與上闋“自憐幽獨”相照應，加深愁情。

D.本詞是一首長調，言辭工巧，長于鋪敘，構思新穎，寓情于景。

【解析】“品質高潔”錯誤。

16.這首詞以“春雨”為題，借景抒情，詞的下闋看似沒有寫春雨，實則句句都有春雨，

請結合相關內容詳細分析。（6分）

答:①下闋開頭寫行人歸心似箭，但綿綿春雨使道路積水，馬車難行，詩人內心著急

無奈。②接著連用庾信、衛(wèi)玲和馬融三個典故，極寫詩人因春雨滯留、欲歸不能的愁悶心情。

③最終寫落紅鋪地，櫻桃如豆，春事消歇，作者借寫春雨無情，渲染了游子思鄉(xiāng)之情。（答

對1點2分，滿分6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）鮑照的《擬行路難》當中以“瀉水置平地，各自東西南北流”起興，從日常

平凡的生活現(xiàn)象引發(fā)自身的感慨。

（2）曹操的《短歌行》中的“山不厭高，海不厭深”,表達了自己希望接納更多

的人才，仿照了《管子》的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”。

（3）李白經(jīng)常稱謝靈運為謝公，比如在“腳著謝公屐，身登青云梯”詩句中。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?19題。

古城甘肅臨跳的花季，一朵朵、一片片、一樹樹爭奇斗艷的紫斑牡丹，在跳河兩岸匯成

了花海碧浪。各類支農(nóng)項目和生態(tài)工程猶如一艘艘龍舟，在鄉(xiāng)村振興的時代大潮中千帆競發(fā)，

鑼鼓相聞,奏響了一曲豪邁、悠揚、深情的牡丹之歌。

因花瓣上有獨特的紫斑而著名又稱甘肅牡丹的紫斑牡丹與史原牡丹、西南牡丹、江南牡

丹并稱我國」‘四大牡丹”。甘肅大地上的臨夏、蘭州、定西、天水、隴南、甘南一帶是紫斑

牡丹的重要發(fā)源地。其中臨洗紫斑牡丹栽培始于唐代，盛于明清，迄今已有1000多年的歷

史。

曾經(jīng)的梁郎上，到處可見兩三米高的野生紫斑牡丹樹。趕騾子的人還能在牡丹樹下乘涼

哩?？珊髞恚芏嗄档浔豢车舢敳窕馃?。當年日子過得如此緊巴，誰還會留意到腳下的

土地有牡丹這么個珍寶呢？

殊為珍貴的是，盡管生計艱難，一代代、一輩輩臨跳人的牡丹情結，卻始終在農(nóng)家小院

里如裊裊炊煙一樣連綿起伏。一棵、兩棵……又一棵、又兩棵……盡管每一戶的牡丹數(shù)量特

別有限，卻星星點點地分布在南屏鎮(zhèn)、玉井鎮(zhèn)、跳陽鎮(zhèn)、新添鎮(zhèn)、太石鎮(zhèn)等18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的莊

戶人家。這些臨跳人，以西部農(nóng)夫特有的執(zhí)著和堅韌，一個個走出農(nóng)家小院，踏上了圓夢牡

丹的艱辛旅程……如今，在臨濟，一撥又一撥新的種植能手如雨后春筍般冒了出來……

花樣年華何處是？洗河兩岸請君來。

18.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢宰兏Z序、少量增刪詞語，但

不得變更原意。（4分）

答:紫斑牡丹，因花瓣上有獨特的紫斑而著名，又稱甘肅牡丹，與中原牡丹、西南牡

丹、江南牡丹并稱我國“四大牡丹”。

19.文中畫橫線的句子運用了比方的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。（6

分）

答:畫線句本體是“各類支農(nóng)項目和生態(tài)工程”，喻體是“一艘艘龍舟”，一方面表

明各類支農(nóng)項目和生態(tài)工程數(shù)量多，同時也表明這些支農(nóng)項目和生態(tài)工程蓄勢待發(fā)。用比方

來對事物的特征進行描繪和渲染，可使事物生動形象、詳細可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,

給人以顯明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。

（二）語言文字運用II（本題共3小題，10分）

（2024?新課標I卷）閱讀下面的文字，完成20?22題。

天是越來越冷了，祥子好像沒覺到。心中有了肯定的辦法，眼前便增多了光明；在光明

中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，到處顯出干燥、牢固，黑土的

顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特殊是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，

小風尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍極爽快的天；祥子情愿早早的拉車跑一趟，涼風颼

進他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風,把他打得出不來

氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆,像一條浮著逆水的大魚；風越大，他的反抗也越大，

好像是和狂風決一死戰(zhàn)。猛的一股風頂?shù)盟覆怀鰵?，②閉住口，半天，打出一個嗝,仿佛

是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝，他接著往前奔跑，往前沖進，沒有任何東西能阻擋住

這個巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵擋這一身汗！

等到放下車，直始終腰，吐出一口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風里

出來，風并沒能把他怎樣了！

20.文中有三個重疊形式”到處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早”相比，語

意上各自有什么不同。（3分）

答：①三個重疊詞語”到處，微微、早早”與“處、微、早”相比，語意得到了強化;

②“到處”是“到處”的意思，比“處”范圍更廣，能突出地面的干燥、牢固；③“微微”

表示程度不深，比“微”程度更輕，能表現(xiàn)出黃色之淺；④“早早”意為很早，比“早”更

突出祥子拉車的時間之早。

21.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請

任選一處，分析其中的逗號是怎樣增加表現(xiàn)力的。（4分）

答：示例一：①處，兩個逗號將“低著頭”“咬著牙”“向前鉆”三個動作分隔開來,

敘述完每個動作后進行停頓，突出了祥子拉車的艱難吃力。

示例二：②處的兩個逗